色的(色彩)

1.色彩基礎(chǔ)知識

色彩知識——色彩基礎(chǔ)知識、幾種色彩的屬性 1 下一篇文章 自然界中的顏色可以分為無彩色和彩色兩大類。

無彩色指黑色、白色和各種深淺不一的灰色，而其他所有顏色均屬于彩色。 （一）色彩三屬性 （1）色相 也叫色澤，是顏色的基本特征，反映顏色的基本面貌。

（2）飽和度 也叫純度，指顏色的純潔程度。 （3）明度 也叫亮度，體現(xiàn)顏色的深淺。

（二）色相對比的基本類型 兩種以上色彩組合后，由于色相差別而形成的色彩對比效果稱為色相對比。它是色彩對比的一個根本方面，其對比強弱程度取決于色相之間在色相環(huán)上的距離（角度），距離（角度）越小對比越弱，反之則對比越強。

1.零度對比 （1）無彩色對比 無彩色對比雖然無色相，但它們的組合在實用方面很有價值。如黑與白 、黑與灰、中灰與淺灰，或黑與白與灰、黑與深灰與淺灰等。

對比效果感覺大方、莊重、高雅而富有現(xiàn)代感，但也易產(chǎn)生過于素凈的單調(diào)感。 （2）無彩色與有彩色對比 如黑與紅、灰與紫，或黑與白與黃、白與灰與藍等。

對比效果感覺既大方 又活潑，無彩色面積大時，偏于高雅、莊重，有彩色面積大時活潑感加強。 （3）同類色相對比 一種色相的不同明度或不同純度變化的對比，俗稱同類色組合。

如藍與淺藍（藍+白）色對比，綠與粉綠（綠+白）與墨綠（綠+黑）色等對比。對比效果統(tǒng)一、文靜、雅致、含蓄、穩(wěn)重，但也易產(chǎn)生單調(diào)、呆板的弊病。

（4）無彩色與同類色相比 如白與深藍與淺藍、黑與桔與咖啡色等對比，其效果綜合了（2）和（3）類型的優(yōu)點。感覺既有一定層次，又顯大方、活潑、穩(wěn)定。

2.調(diào)和對比 （1）鄰近色相對比 色相環(huán)上相鄰的二至三色對比，色相距離大約30度左右，為弱對比類型。如紅橙與橙與黃橙色對比等。

效果感覺柔和、和諧、雅致、文靜，但也感覺單調(diào)、模糊、乏味、無力，必須調(diào)節(jié)明度差來加強效果。 （2）類似色相對比 色相對比距離約60度左右，為較弱對比類型，如紅與黃橙色對比等。

效果較豐富、活潑，但又不失統(tǒng)一、雅致、和諧的感覺。 （3 ）中度色相對比 色相對比距離約90度左右，為中對比類型 ，如黃與綠色對比等，效果明快、活潑、飽滿、使人興奮，感覺有興趣，對比既有相當力度，但又不失調(diào)和之感。

3.強烈對比 （1）對比色相對比 色相對比距離約120度左右，為強對比類型，如黃綠與紅紫色對比等。效果強烈、醒目、有力、活潑、豐富，但也不易統(tǒng)一而感雜亂、刺激、造成視覺疲勞。

一般需要采用多種調(diào)和手段來改善對比效果。 （2）補色對比 色相對比距離180度，為極端對比類型，如紅與藍綠、黃與藍紫色對比等。

效果強烈、眩目、響亮、極有力，但若處理不當，易產(chǎn)生幼稚 、原始、粗俗、不安定、不協(xié)調(diào)等不良感覺。 （三）有關(guān)色彩的視覺心理基礎(chǔ)知識 （1）色彩的冷、暖感 色彩本身并無冷暖的溫度差別，是視覺 色彩引起人們對冷暖感覺的心理聯(lián)想。

暖色：人們見到紅、紅橙、橙、黃橙、紅紫等色后，馬上聯(lián)想到太陽、火焰、熱血等物像，產(chǎn)生溫暖、熱烈、危險等感覺。 冷色：見到藍、藍紫、藍綠等色后，則很易聯(lián)想到太空、冰雪、海洋等物像，產(chǎn)生寒冷、理智、平靜等感覺。

色彩的冷暖感覺，不僅表現(xiàn)在固定的色相上，而且在比較中還會顯示其相對的傾向性。如同樣表現(xiàn)天空的霞光，用玫紅畫早霞那種清新而偏冷的色彩，感覺很恰當，而描繪晚霞則需要暖感強的大紅了。

但如與橙色對比，前面兩色又都加強了寒感傾向。人們往往用不同的詞匯表述色彩的冷暖感覺，暖色——陽光、不透明、刺激的、稠密、深的、近的、重的男性的、強性的、干的、感情的、方角的、直線型、擴大、穩(wěn)定、熱烈、活潑、開放等。

冷色——陰影、透明、鎮(zhèn)靜的、稀薄的、淡的、遠的、輕的、女性的、微弱的、濕的、理智的、圓滑、曲線型、縮小、流動、冷靜、文雅、保守等。 中性色：綠色和紫色是中性色。

黃綠、藍、藍綠等色，使人聯(lián)想到草、樹等植物，產(chǎn)生青春、生命、和平等感覺。紫、藍紫等色使人聯(lián)想到花卉、水晶等稀貴物品，故易產(chǎn)生高貴、神秘感感覺。

至于黃色，一般被認為是暖色，因為它使人聯(lián)想起陽光、光明等，但也有人視它為中性色，當然，同屬黃色相，檸檬黃顯然偏冷，而中黃則感覺偏暖。 （2）色彩的輕、重感 這主要與色彩的明度有關(guān)。

明度高的色彩使人聯(lián)想到藍天、白云、彩霞及許多花卉還有棉花，羊毛等。產(chǎn)生輕柔、飄浮、上升、敏捷、靈活等感覺。

明度低的色彩易使人聯(lián)想鋼鐵，大理石等物品，產(chǎn)生沉重、穩(wěn)定、降落等感覺。 （3）色彩的軟、硬感 其感覺主要也來自色彩的明度，但與純度亦有一定的關(guān)系。

明度越高感覺越軟，明度越低則感覺越硬，但白色反而軟感略改。明度高、純底低的色彩有軟感，中純度的色也呈柔感，因為它們易使人聯(lián)想起駱駝、狐貍、貓、狗等好多動物的皮毛，還有毛呢，絨織物等。

高純度和低純度的色彩都呈硬感，如它們明度又低則硬感更明顯。色相與色彩的軟、硬感幾乎無關(guān)。

（4）色彩的前、后感 由各種不同波長的色彩在人眼視網(wǎng)膜上的成像有前后，紅、橙等光波長的色在后面成像，感覺比較迫近，藍、紫等光波短的色則在外側(cè)成像，在同樣距離內(nèi)感覺就比較后退。 實際上這是視。

2.學習色彩又該具備哪些基礎(chǔ)知識

色彩學習中需要知道哪些常識？ 三原色：繪畫色彩中最基本的顏色為三種即紅、黃、藍，稱之為原色。

這三種原色顏色純正、鮮明、強烈，而且這三種原色本身是調(diào)不出的，但它們可以調(diào)配出多種色相的色彩 光源色：由各種光源發(fā)出的光（室內(nèi)光、室外光、人造光），光波的長短、強弱、比例性質(zhì)的不同形成了不同的色光，稱之為光源色。 固有色：自然光線下的物體所呈現(xiàn)的本身色彩稱之為固有色。

但在一定的光照和周圍環(huán)境的影響下，固有色會產(chǎn)生變化，對此初學色彩者要特別注意。 環(huán)境色：物體周圍環(huán)境的顏色由于光的反射作用，引起物體色彩的變化稱之為環(huán)境色。

特別是物體暗部的反光部分變化比較明顯 色相：是指色彩的相貌，是色彩最顯著的特征，是不同波長的色彩被感覺的結(jié)果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。

明度：是指色彩的明暗、深淺程度的差別，它取決于反射光的強弱。它包括兩個含義：一是指一種顏色本身的明與暗，二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。

純度：指色彩的鮮艷程度，也稱色彩的飽和度。 同類色：同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。

如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等，都稱之為同類色。 對比色：色環(huán)中相隔120度至150度的任何三種顏色。

互補色：色相環(huán)中相隔180度的顏色，被稱為互補色。如：紅與綠，藍與橙，黃與紫互為補色。

補色相減 （ 如顏料配色時，將兩種補色顏料涂在白紙的同一點上 ） 時，就成為黑色；補色并列時，會引起強烈對比的色覺，會感到紅的更紅、綠的更綠，如將補色的飽和度減弱，即能趨向調(diào)和。 色調(diào)：一幅色彩作品，其畫面的色彩搭配總是有著內(nèi)在的相互聯(lián)系和一個完整統(tǒng)一的色彩組成整體，并形成了畫面的某種色彩總傾向，稱之為色調(diào)。

色調(diào)的類別較多，從色相上分有綠色調(diào)、藍色調(diào)、紅色調(diào)等，從純度上分有明亮色調(diào)、淺灰色調(diào)、深暗色調(diào)等；從色性上分有冷色調(diào)、暖色調(diào)、中性色調(diào)等。 在色彩的學習當中哪些基礎(chǔ)知識必須具備？ 要理解和運用色彩，必須掌握色彩歸納整理的原則與方法，而其中最基本的是掌握色彩的基礎(chǔ)知識。

色彩的基礎(chǔ)知識包括一些名詞的理解：色相、明度、純度、色性等，以及由它們之間所形成的各種對比關(guān)系，在我們的教學過程中往往需要理論與實踐的結(jié)合。我們會專門開設(shè)有針對性的理論課來解決對這些名詞的理解問題，并結(jié)合各大院校的優(yōu)秀專業(yè)試卷，以及一些大師作品，進行分析，講解，通過作品讓學生很直觀的理解這些名詞的含義，以及讓學生明白怎樣讓這些名詞在自己的畫面中體現(xiàn)出來，例如：在一塊黃色襯布上，如果在畫花瓶的時候能夠略微帶些紫色，那么白色花瓶就更容易從黃布上跳出來了，這個例子就涉及到了補色關(guān)系的運用，同時在專業(yè)課的實際上課過程中我們也將穿插這些內(nèi)容，使實際與理論能夠有效地結(jié)合在一起，讓學生能夠更加深刻的理解這些詞意，最后達到運用自如。

重點、要點、突擊方法。a.素描的黑白灰關(guān)系。

b.畫面色調(diào)關(guān)系。c.畫面構(gòu)圖空間關(guān)系。

d.畫面味道氣氛關(guān)系。這些均需采取重復遞進的方式穿插教學。

3.求助色彩的基礎(chǔ)知識

1.色彩的基礎(chǔ)理論知識有哪些內(nèi)容？

(1)色彩三要素：色相、明度、純度

色相：色彩的相貌和名稱。例如紅、黃、藍等顏色。

明度：色彩的明暗程度。例如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃、深黃等顏色。

純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱飽和度。

(2)色彩的混合：一般繪畫學習講的是顏料的混合。要想調(diào)配、混合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點。

原色：任何顏料都無法調(diào)配和組合出來的色，又稱一次色。例如大紅、檸檬黃、湖藍。

間色

間色：用三原色中任何兩種顏色相混合而成的顏色。例如紅與黃、黃與藍、藍與紅等混合而成的橙、綠、紫就是間色。

復色：任何兩個間色或三個原色相混合而成的顏色就是復色。例如紅與黃與藍的混合所形成的黑濁色就是復色。

(3)色彩的冷暖：有些色彩會形成暖的感覺，例如紅色、橙色、黃色等就會聯(lián)想到火、太陽的炙熱和溫暖，也就會在心里產(chǎn)生暖的感覺。因此我們把紅色、橙色、黃色稱為暖色。當見到藍色、綠色、紫色等則會聯(lián)想到蔚藍的大海、樹蔭的涼爽，就會在心里產(chǎn)生冰涼和寒冷的感覺。所以我們把藍色、綠色、紫色稱為冷色。

2.如何認識物體的固有色、光源色、環(huán)境色？

當光線照射到物體的表面時，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同。根據(jù)不同的物體分析不同的色彩關(guān)系，就要重視和理解物體三大色彩的變化規(guī)律。

(1)固有色：指物體本身的色彩，例如黑頭發(fā)、藍天、白云、紅蘋果等，其中的黑、白、藍、紅就是固有色。

(2)光源色：指光的色彩，一般考場都是設(shè)在教室，光線是從室外射進來的太陽光，色調(diào)偏冷。另外其它有很多光源色，例如燈光。

(3)環(huán)境色：物體周圍環(huán)境對物體反射的色彩以及物體之間相互作用的色彩。一般情況是物體越光滑，受環(huán)境色的影響就越大。

色相環(huán)分十二色相環(huán)與二十四色相環(huán) 十二色相環(huán)是由原色（primary hues），二次色（secondary hues）和三次色（tertiary hues）組合而成。色相環(huán)中的三原色是紅、黃、藍色，彼此勢均力敵，在環(huán)中形成一個等邊三角形。 二次色是橙、紫、綠色，處在三原色之間，形成另一個等邊三角形。紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫和紅紫六色為三次色。三次色是由原色和二次色混合而成。 井然有序的色相環(huán)讓使用的人能清楚地看出色彩平衡、調(diào)和后的結(jié)果。 奧斯特瓦爾德顏色系統(tǒng)的基本色相為黃、橙、紅、紫、藍、藍綠、綠、黃綠8個主要色相，每個基本色相又分為3個部分，組成24個分割的色相環(huán)，從1號排列到24號 在24色色相色環(huán)中彼此相隔十二個數(shù)位或者相距180度的兩個色相，均是互補色關(guān)系?；パa色結(jié)合的色組，是對比最強的色組。使人的視覺產(chǎn)生刺激性、不安定性。 12色相環(huán)

三原色：紅、黃、藍

二次色：橙、紫、綠色

三次色：紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫 10色相環(huán)在色相 色調(diào)（Hue & Tone）體系中，10種色相分別是指：紅色（Red）、橙色（Yellow Red）、黃色（Yellow）、黃綠色（Green Yellow）、綠色（Green）、青綠色（Blue Green）、藍色（Blue）、藍紫色（Purple Blue）、紫色（Purple）、紫紅色（Red Purple）。

4.色彩的基本知識

色彩2113(color)是透過眼、腦和生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的一5261種對光4102的視覺效應。

色彩分1653成兩個大類：無彩色系和有彩色系。有彩色系的顏色具有三個基本特性：色相、純度（彩度、飽和度）、明度。

飽和度為0的顏色則為無彩色系。不同的色彩可以產(chǎn)生不同的心理作用，可以直接影響人們的感情。

有彩色系的顏色具有三個基本特性：色相、純度（也稱彩度、飽和度）、明度。在色彩學上也稱為色彩的三大要素或色彩的三屬性。

色相 色相是有彩色的最大特征。所謂色相是指能夠比較確切地表示某種顏色色別的名稱。

如玫瑰紅、桔黃、檸檬黃、鈷藍、群青、翠綠……從光學物理上講，各種色相是由射入人眼的光線的光譜成分決定的。對于單色光來說，色相的面貌完全取決于該光線的波長；對于混合色光來說，則取決于各種波長光線的相對量。

物體的顏色是由光源的光譜成分和物體表面反射（或透射）的特性決定的。 純度 色彩[1]的純度是指色彩的純凈程度，它表示顏色中所含有色成分的比例。

含有色彩成分的比例愈大，則色彩的純度愈高，含有色成分的比例愈小，則色彩的純度也愈低。可見光譜的各種單色光是最純的顏色，為極限純度。

當一種顏色參入黑、白或其他彩色時，純度就產(chǎn)生變化。當參入的色達到很大的比例時，在眼睛看來，原來的顏色將失去本來的光彩，而變成摻和的顏色了。

當然這并不等于說在這種被摻和的顏色里已經(jīng)不存在原來的色素，而是由于大量的參入其他彩色而使得原來的色素被同化，人的眼睛已經(jīng)無法感覺出來了。 有色物體色彩的純度與物體的表面結(jié)構(gòu)有關(guān)。

如果物體表面粗糙，其漫反射作用將使色彩的純度降低；如果物體表面光滑，那么，全反射作用將使色彩比較鮮艷。 明度 明度是指色彩的明亮程度。

各種有色物體由于它們的反射光量的區(qū)別而產(chǎn)生顏色的明暗強弱。色彩的明度有兩種情況：一是同一色相不同明度。

如同一顏色在強光照射下顯得明亮，弱光照射下顯得較灰暗模糊；同一顏色加黑或加白摻和以后也能產(chǎn)生各種不同的明暗層次。二是各種顏色的不同明度。

每一種純色都有與其相應的明度。黃色明度最高，藍紫色明度最低，紅、綠色為中間明度。

色彩的明度變化往往會影響到純度，如紅色加入黑色以后明度降低了，同時純度也降低了；如果紅色加白則明度提高了，純度卻降低了。 有彩色的色相、純度和明度三特征是不可分割的，應用時必須同時考慮這三個因素。

5.色彩知識

色彩知識 五光十色、絢麗繽紛的大千世界里，色彩使宇宙萬物充滿情感顯得生機勃勃。

色彩作為一種最普遍的審美形式，存在于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。衣、食、住、行、用，人們幾乎無所不包，無時不在地與色彩發(fā)生著密切的關(guān)系。

人的感覺是認識的開端。客觀世界的光和聲作用于感覺器官，通過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的活動，我們就有了感覺，就對外界事物與現(xiàn)象有了認識。

色彩是與人的感覺（外界的刺激）和人的知覺（記憶、聯(lián)想、對比…）聯(lián)系在一起的。色彩感覺總是存在于色彩知覺之中，很少有孤立的色彩感覺存在。

人的色彩感覺信息傳輸途徑是光源、彩色物體、眼睛和大腦，也就是人們色彩感覺形成的四大要素。這四個要素不僅使人產(chǎn)生色彩感覺，而且也是人能正確判斷色彩的條件。

在這四個要素中，如果有一個不確實或者在觀察中有變化，就不能正確地判斷顏色及顏色產(chǎn)生的效果。 光源的輻射能和物體的反射是屬于物理學范疇的，而大腦和眼睛卻是生理學研究的內(nèi)容，但是色彩永遠是以物理學為基礎(chǔ)的，而色彩感覺總包含著色彩的心理和生理作用的反映，使人產(chǎn)生一系列的對比與聯(lián)想。

美國光學學會（Optical Society of America）的色度學委員會曾經(jīng)把顏色定義為：顏色是除了空間的和時間的不均勻性以外的光的一種特性，即光的輻射能刺激視網(wǎng)膜而引起觀察者通過視覺而獲得的景象。在我國國家標準GB5698-85中，顏色的定義為：色是光作用于人眼引起除形象以外的視覺特性。

根據(jù)這一定義，色是一種物理刺激作用于人眼的視覺特性，而人的視覺特性是受大腦支配的，也是一種心理反映。所以，色彩感覺不僅與物體本來的顏色特性有關(guān)，而且還受時間、空間、外表狀態(tài)以及該物體的周圍環(huán)境的影響，同時還受各人的經(jīng)歷、記憶力、看法和視覺靈敏度等各種因素的影響。

色彩是源于自然，但人類結(jié)合了大自然色彩的啟示和自然或人工色料，使得我們的生活更加多彩多姿。 色彩混合 A：原色理論 三原色，所謂三原色，就是指這三種色中的任意一色都不能由另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其他色可由這三色按照一定的比例混合出來，色彩學上將這三個獨立的色稱為三原色。

B：混色理論 色彩的混合分為加法混合和減法混合，色彩還可以在進入視覺之后才發(fā)生混合，稱為中性混合。 （一）加法混合 加法混合是指色光的混合，兩種以上的光混合在一起，光亮度會提高，混合色的光的總亮度等于相混各色光亮度之和。

色光混合中，三原色是朱紅、翠綠、藍紫。這三色光是不能用其它別的色光相混而產(chǎn)生的。

而： 朱紅光+翠綠光=黃色光 翠綠光+藍紫光=藍色光 藍紫光+朱紅光=紫紅色光 黃色光、藍色光、紫色光為間色光。 如果只通過兩種色光混合就能產(chǎn)生白色光，那么這兩種光就是互為補色。

例如：朱紅色光與藍色光；翠綠色光與紫色光；藍紫色光與黃色光。 （二）減法混合 減法混合主要是指的色料的混合。

白色光線透過有色濾光片之后，一部分光線被反射而吸收其余的光線，減少掉一部分輻射功率，最后透過的光是兩次減光的結(jié)果，這樣的色彩混合稱為減法混合。一般說來，透明性強的染料，混合后具有明顯的減光作用。

減法混合的三原色是加法混合的三原色的補色，即：翠綠的補色紅（品紅）、藍紫的補色黃（淡黃）、朱紅的補色藍（天藍）。用兩種原色相混，產(chǎn)生的顏色為間色： 紅色+藍色=紫色 黃色+紅色=橙色 黃色+藍色=綠色 如果兩種顏色能產(chǎn)生灰色或黑色，這兩種色就是互補色。

三原色按一定的比例相混，所得的色可以是黑色或黑灰色。在減法混合中，混合的色越多，明度越低，純度也會有所下降。

（三）中性混合 中性混合是基于人的視覺生理特征所產(chǎn)生的視覺色彩混合，而并不變化色光或發(fā)光材料本身，混色效果的亮度既不增加也不減低，所以稱為中性混合。 有兩種視覺混合方式： A：顏色旋轉(zhuǎn)混合：把兩種或多種色并置于一個圓盤上，通過動力令其快速旋轉(zhuǎn)，而看到的新的色彩。

顏色旋轉(zhuǎn)混合效果在色相方面與加法混合的規(guī)律相似，但在明度上卻是相混各色的平均值。 B：空間混合：將不同的顏色并置在一起，當它們在視網(wǎng)膜上的投影小到一定程度時，這些不同的顏色刺激就會同時作用到視網(wǎng)膜上非常鄰近的部位的感光細胞，以致眼睛很難將它們獨立地分辨出來，就會在視覺中產(chǎn)生色彩的混合，這種混合稱空間混合。

色彩基礎(chǔ) 要理解和運用色彩，必須掌握進行色彩歸納整理的原則和方法。而其中最主要的是掌握色彩的屬性。

色彩，可分為無彩色和有彩色兩大類。前者如黑、白。

灰，后者如紅、黃.藍等七彩。 有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統(tǒng)稱為彩調(diào)。

與此反，無彩色就沒有彩調(diào)。 無彩色有明有暗，表現(xiàn)為白、黑，也稱色調(diào)。

有彩色表現(xiàn)很復雜，但可以用三組特微值來確定。其一是彩調(diào)，也就是色相；其二是明暗，也就是明度；其三是色強，也就是純度、彩度。

明度、彩度確定色彩的狀態(tài)。稱為色彩的三屬性。

明度和色相合并為二線的色狀態(tài)，稱為色調(diào)。有些人把明度理解為色調(diào)，這是不全面的。

明度 談到明度，宜從無彩色人手，因為無彩色只有一維，好辯的多。（圖）最亮是白，最暗是黑.以及黑白之間不同程度的。

6.色彩的基礎(chǔ)是什么

要理解和運用色彩，必須掌握進行色彩歸納整理的原則和方法。

而其中最主要的是掌握色彩的屬性。 色彩，可分為無彩色和有彩色兩大類。

前者如黑、白?；?，后者如紅、黃.藍等七彩。

有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統(tǒng)稱為彩調(diào)。與此相反，無彩色就沒有彩調(diào)。

無彩色有明有暗，表現(xiàn)為白、黑，也稱色調(diào)。有彩色表現(xiàn)很復雜，但可以用三組特微值來確定。

其一是彩調(diào)，也就是色相；其二是明暗，也就是明度；其三是色強，也就是純度、彩度。明度、彩度確定色彩的狀態(tài)。

稱為色彩的三屬性。明度和色相合并為二線的色狀態(tài)，稱為色調(diào)。

有些人把明度理解為色調(diào)，這是不全面的。 明度 談到明度，宜從無彩色人手，因為無彩色只有一維，好辯的多。

（圖）最亮是白，最暗是黑.以及黑白之間不同程度的灰，都具有明暗強度的表現(xiàn)。若按一定的間隔劃分，就構(gòu)成明暗尺度。

有彩色即靠自身所具有的明度值，也靠加減灰、白調(diào)來調(diào)節(jié)明暗。 日本色研配色體系（P.C.C·S·）用九級，門塞兒則用十一級來表示明暗，兩者都用一連串數(shù)字表示明度的速增。

物體表面明度，和它表面的反射率有關(guān)。反射的多，吸收得少，便是亮的；相反便是暗的。

只有百分之百反射的光線，才是理想的白，百分之百吸收光線，便是理想的黑。事買上我們周圍沒有這種理想的現(xiàn)象，因此人們常常把最近乎理想的白的硫化鎂結(jié)晶表面，作為白的標準。

在P.C.C.S.制中，黑為'1，灰調(diào)順次是2.4.3.5、4.5. 5.5、6.5、7.5、8.5，白就是9.5。越靠向白，亮度越高，越靠向黑，亮度越低。

通俗的劃分，有最高、高、略高、中、略低、低、最低七級。在九級中間，如果加上它們的分界級，即 2、3、4、5、6、7. 8、9，便得十七個亮度級。

有彩色的明暗，其純度的明度，以無彩色灰調(diào)的相應明度來表示其相應的明度值。明度一般采用上下垂直來標示。

最上方的是白，最下方是黑，然后按感覺的發(fā)調(diào)差級，排入灰調(diào)?！@一表明明暗的垂直軸，稱無彩色軸，是色立體的中軸。

色相 有彩色就是包含了彩調(diào)，即紅、黃、藍等幾個色族，這些色族便叫色相。 最初的基本色相為：紅、橙、黃、綠、藍、紫。

在各色中間加插一兩個中間色，其頭尾色相，按光譜順序為：紅、橙紅、黃橙、黃、黃綠、綠、綠藍、藍綠、藍、藍紫、紫、紅紫。紅和紫中再加個中間色，可制出十二基本色相。

這十二色相的彩調(diào)變化，在光譜色感上是均勻的。如果進一步再找出其中間色，便可以得到二十四個色相。

如果再把光譜的紅、橙黃、綠、藍、紫諸色帶圈起來，在紅和紫之間插入半幅，構(gòu)成環(huán)形的色相關(guān)系，便稱為色相環(huán)。基本色相間取中間色，即得十二色相環(huán)。

再進一步便是二十四色相環(huán)。在色相環(huán)的圓圈里，各彩調(diào)按不同角度排列，則十二色相環(huán)每一色相間距為30度。

二十四色相環(huán)每一色相間距為15度。 P.C.C.s制對色相制作了較規(guī)則的統(tǒng)一名稱和符號。

其中紅、橙、黃、綠、藍、紫，指的是其“正”色（當然，所謂正色的理解，各地習慣未盡相同）。正色用單個大寫字母表示，等量混色用并列的兩個大寫字母表示，不等量混色，主要用大寫字母，到色用小寫字母。

唯一例外的是藍紫用V而不用BP。V是紫羅蘭的首字母，為色相編上字母作為標記，便于正確運用而又便于初學記憶。

日本人以這樣來劃分并定色名，顯然是和門塞爾的十色相，二十色相配合的。門塞爾系統(tǒng)是以紅、黃、綠、藍、紫五色為基本色，把它稱作黃紅。

因此P、C、C、S制的二十四色便也歸為十類， 彩度 一種色相彩調(diào)，也有強弱之分。拿正紅來說，有鮮艷無雜質(zhì)的純紅，有澀而像干殘的“凋玫瑰”，也有較淡薄的粉紅。

它們的色相都相同，但強弱不一，一般稱為（Sa+ura+lOn）或色品。彩度常用高低來指述，彩度越高，色越純，越艷；彩度越低，色越澀，越濁。

純色是彩度最高的一級。 表示彩度，一般用水平橫軸.以無彩色豎軸為點，在色相環(huán)某一色相方向伸展開去，按彩度由低至高分作若干級， P、C、C、S制便分九級，以S為其標度單位。

最低為IS。 最高為g S。

越靠近無彩豎軸，彩度便越低。無彩軸上沒有一點兒彩調(diào)，可說彩度為O S。

離無彩軸遠則彩度高，端點便是純色，亦即是光譜上該色之色相。 彩度是這樣分級的：按純度的亮度，尋找其對應的灰調(diào)，分九等份（依感覺），逐一加入純色中，同時逐一扣去約色的一份。

于是便得到純色的八個連續(xù)的彩度。 5 S是扣去4/9純色加入了4/9的灰量；ISG是扣去8/9純度，加入了8/9純色，加入了8/9灰量。

通俗的分法，與九級彩度相對應。用高、略高、中、略低、低五級來標示。

立體色標 我們把以上在白光下混合所得的明度、色相和彩色組織起來，選由下而上，在每一橫斷面上的色標都相同，上橫斷面上的色標較下橫斷面上色標的明度高。再由黑、白、灰作為中心軸，中心而外，·使同一圓柱上，色標的純度都相同，外圓柱上的比內(nèi)圓柱上的純度高。

再隊中心軸向外，每一縱斷面上色標的色相都相同，使不同縱斷面的色相不同的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色相自環(huán)中心軸依時針順序而列，這樣就把數(shù)以千計的色標嚴整地組織起來，成為立體色標。目前影響。

7.顏色學的基本知識

2. RGB色彩模式

監(jiān)視器上創(chuàng)建顏色的系統(tǒng)是基于與自然界中光線相同的基本特性的：顏色可由紅 、綠、藍三種波長產(chǎn)生。這就是RGB顏色模式的基礎(chǔ)。

監(jiān)視器是通過發(fā)射出三種不同強度的光束，使屏幕內(nèi)側(cè)上覆蓋的紅、綠、藍磷光 材料發(fā) 光從而產(chǎn)生顏色的。當用戶在Photoshop中看到紅色時，監(jiān)視器已經(jīng)打開了它的紅 色光束， 紅色光束刺激紅色的磷光材料，從而在屏幕上亮出一個紅色像素。因此，觀看屏 幕上一個蘋 果的掃描圖像與觀看放在計算機頂部一個待吃的蘋果是不一樣的。當用戶關(guān)閉了 室內(nèi)的燈 光時，將看不到自己的紅色快餐；但是用戶仍能看到蘋果的掃描圖像，因為光線 是從監(jiān)視器 發(fā)射出來的。

在 Photoshop的 RGB顏色模式中，可通過對紅、綠、藍的各種值進行組合來改變 像素的 顏色。這三種基色中的每一種都有一個從O到255的值的范圍。當用戶把256種紅色 值，256 種綠色值， 256種藍色值進行組合時，所有能夠得到的顏色之和將為大約 1.67 千萬（256 X 256 X 256）種?？雌饋磉@好像已經(jīng)是許多種顏色了，但是別忘了，這些僅是自然 界中可見顏色 的一部分罷了。不過，1.67千萬種顏色對于在一臺與裝備有24位顏色的計算機相 聯(lián)連的監(jiān) 視器上復制水晶般清楚的數(shù)字化圖像來說已經(jīng)足夠了。

在這一部分中，用戶將在Picker和Swatches調(diào)色板上使用RGB顏色。用戶將看到顏 色 是如何從RGB顏色值中創(chuàng)建出來的，并學習如何通過設(shè)置RGB顏色值來混合顏色。 如果 Picker和Sw。tches調(diào)色板還沒有打開的話，那么現(xiàn)在從WindOw/Palette子菜單 中選擇 Show Picker來打開 Picker/Swatches/Scratch組。由于用戶需要同時打開兩個 調(diào)色板，則要通過在Picker調(diào)色板上敲擊并拖動鼠標將其移離調(diào)色板組，從而將Picker調(diào)色板 與Picker/ Swatches/Scratch組分開。

如果 Swatches調(diào)色板不在 Picker調(diào)色板所在的組中 ，則在 Win- dow/Palette子菜單中選擇 Show Swatches。 通過缺省，Picker調(diào)色板將顯示RGB顏色模式調(diào)色板，除非在前面的部分中它已經(jīng) 被 改變了。用戶將看到三個條，稱為clor Sliders（顏色滑塊），上面標有 R,G和 B。如果用戶戶 沒有看到R、G、B這幾個字母，則用戶是處于另一種顏色模式的調(diào)色板中?？汕脫?Picker調(diào) 色板彈出式某單箭頭改變至RGB調(diào)色板中。屏幕上將會顯示一張Photoshop的顏色 模式的 列表。在列表中選擇RGB Slides，則具有三個RGB滑塊的調(diào)色板就裝載了。在每個 調(diào)節(jié)器的 下方有一個三角形有滑塊控制塊（ Slider control）。用戶可在控制器上敲擊和 拖動鼠標，從而 ”改變前景色或背景色中紅、綠、藍三色之值。前景色和背景色是在選擇框（ P icker調(diào)色板的右 上角中的相互重疊的正方形）中顯示出來的。

注意，Pick調(diào)色板還沿著調(diào)色板底部顯示了一條水平的顏色條形圖。根據(jù)缺省， 該條顯 示的是RGB顏色的光譜或者說gamut。用戶可通過敲擊調(diào)色板的彈出式菜單箭頭并 選定 Color Bar以便將該條設(shè)置為 RGB光譜。 Color Bar對話框?qū)@示出來。 對話框中的Style彈出式菜單允許用戶在RGB知CMYK顏色光譜條之間作出選擇。用 戶也可以讓Color Bar顯示從黑色過渡到白色的灰色澤或者從前景過渡到背景色的 梯度色。 如果Style菜單并未設(shè)置成RGB Spectrum，，則用戶需在選項列表中選定 RGB Sp ecturm來 重新設(shè)置它。

用戶可使用ColorBar來快速挑一種前景色或背景色。用戶需要做的僅僅是在該條 上敲 擊一下鼠標，在下一個部分中，用戶將使用Swatches調(diào)色板更精確地挑選顏色。 D注意在 Color Bar對話框中選定 Foreground to Background Style將會激活 L ock to CurrentColors（固定在當前顏色上）復選框。當選定了這個選項時，如果選定一 種新的前景 色或背景色，Picker調(diào)色板中的 Foreground to Background顏色條將不會改變。

或打印機， Lab顏色不能改變。