高考色彩ppt(高考色彩)

1.高考色彩基礎(chǔ)知識

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：惠興數(shù)據(jù) 色彩學與色彩靜物在某工廠車間，在搬運一批箱子時，工人抱怨說太沉，總經(jīng)理知道后，來到倉庫視察，他發(fā)現(xiàn)箱子的顏色都是黑的，于是在當天夜里請人把箱子都涂成了淡藍色，工人再搬運時，都說箱子變輕了。

原色間色復色?原色：自然界中最基本的色彩，大多數(shù)顏色可以由它們調(diào)配而成，而它們卻不能用其他的顏色調(diào)配。?間色：由兩種原色調(diào)配而成的顏色，又叫二次色。

?復色：由三種原色按不同比例調(diào)配而成，或間色與間色調(diào)配而成，也叫三次色，再間色。色彩的三要素?色彩的三要素即色相、明度、純度（色度）。

?色相：色彩的相貌和特征。例如紅、黃、藍、綠等。

?明度：色彩的明暗程度，即素描關(guān)系。明度高，就是說顏色亮。

?純度：色彩的純凈度，指色彩中其他雜色所占成分的多少。純度高指色彩鮮明，反之則灰。

?1、色相即各類色彩的相貌稱謂，是一種色彩區(qū)別另一種色彩的表面特征。如大紅、普藍、檸檬黃等。

（伊登十二色相環(huán)色相環(huán)分）2、明度?明度明度示指色彩的明亮程度，顏色有深淺、明暗的變化。?色彩的明度變化有許多種情況，一是不同色相之間的明度變化。

如：白比黃亮、黃比橙亮、橙比紅亮、紅比紫亮、紫比黑亮；二是在某種顏色中加白色，亮度就會逐漸提高，加黑色亮度就會變暗，但同時它們的純度（顏色的飽和度）就會降低，三是相同的顏色，因光線照射的強弱不同也會產(chǎn)生不同的明暗變化。3、純度?純度：指色彩。

2.美術(shù)高考生畫的色彩的一些理論知識

對于色彩的研究，千余年前的中外先驅(qū)者們就已有所關(guān)注，但自18世紀的科學家牛頓真正給予科學揭示后，色彩才成為一門獨立的學科。

色彩是一種涉及光、物與視覺的綜合現(xiàn)象，“色彩的由來”自然成為第一命題。 所謂色彩術(shù)語，即色彩的專用名詞。

了解這些名詞的含義，一方面是基本知識的組成部分，另一方面也是闡述色彩原理與規(guī)律的必要的中介語言，所以應在開始就作為講解的內(nèi)容。 經(jīng)驗證明，人類對色彩的認識與應用是通過發(fā)現(xiàn)差異，并尋找它們彼此的內(nèi)在聯(lián)系來實現(xiàn)的。

因此，人類最基本的視覺經(jīng)驗得出了一個最樸素也是最重要的結(jié)論：沒有光就沒有色。白天使人們能看到五色的物體，但在漆黑無光的夜晚就什么也看不見了。

倘若有燈光照明，則光照到哪里，便又可看到物像及其色彩了。 真正揭開光色之謎的是英國科學家牛頓。

17世紀后半期，為改進剛發(fā)明不久的望遠鏡的清晰度，牛頓從光線通過玻璃鏡的現(xiàn)象開始研究。1666年，牛頓進行了著名的色散實驗。

他將一房間關(guān)得漆黑，只在窗戶上開一條窄縫，讓太陽光射進來并通過一個三角形掛體的玻璃三棱鏡。結(jié)果出現(xiàn)了意外的奇跡：在對面墻上出現(xiàn)了一條七色組成的光帶，而不是一片白光，七色按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序一色緊挨一色地排列著，極像雨過天晴時出現(xiàn)的彩虹。

同時，七色光束如果再通過一個三棱鏡還能還原成白光。這條七色光帶就是太陽光譜。

牛頓之后大量的科學研究成果進一步告訴我們，色彩是以色光為主體的客觀存在，對于人則是一種視象感覺，產(chǎn)生這種感覺基于三種因素：一是光；二是物體對光的反射；三是人的視覺器官——眼。即不同波長的可見光投射到物體上，有一部分波長的光被吸收，一部分波長的光被反射出來刺激人的眼睛，經(jīng)過視神經(jīng)傳遞到大腦，形成對物體的色彩信息，即人的色彩感覺。

光、眼、物三者之間的關(guān)系，構(gòu)成了色彩研究和色彩學的基本內(nèi)容，同時亦是色彩實踐的理論基礎(chǔ)與依據(jù)。光、可見光、光譜色 要了解牛頓發(fā)現(xiàn)的光色散現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，還須從光的本質(zhì)中尋找答案。

所謂光，就其物理屬性而言是一種電磁波，其中的一部分可以為人的視覺器官——眼所接受，并作出反應，通常被稱為可見光。因此，色彩應是可見光的作用所導致的視覺現(xiàn)象，可見光刺激眼睛后可引起視覺反應，使人感覺到色彩和知覺空間環(huán)境。

可見光很普通，凡視覺正常的人都可感覺到它?？梢姽庥稚衩啬獪y和千變?nèi)f化，因為除了看見之外，沒有別的辦法加以接觸、穩(wěn)定和認識。

因此古今中外的許多科學家、藝術(shù)家、思想家都曾觀察、研究和思考它，但幾乎都沒有找到令人信服的答案。盡管牛頓把光作了分解，然而有人把這說成是“破碎了的光”。

很顯然，可見光不是固體、液體、氣體之類的東西，不是細胞、分子、原子，也不是熱能、電能、化學能。 隨著科學的日益發(fā)展，對光的研究逐漸接觸到本質(zhì)。

仍然是牛頓，在1678年首先提出，光是物體射出的一種微粒，稱為光粒，它以極大的速度由發(fā)光體四向射出，達到人眼就產(chǎn)生光的感覺，被稱為微粒說。 1678年海根斯等認為，宇宙間彌漫著一種稀薄而具有彈性的介質(zhì)叫以太。

物質(zhì)發(fā)光，則其電子振動，經(jīng)周圍的以太依次傳遞到遠方，成為一種橫波，橫波進入人眼引起光感，被稱為波動說。 1864年麥克斯韋認為，光并不是以太自身的運動，而是以太之中的電磁變化而引起的傳播，以太波即電波的一種，被稱為電磁說。

現(xiàn)代科學證實，光是一種以電磁波形式存在的輻射能。它具有波動性，又具有粒子性。

光具有的這兩種性質(zhì)，在光學上稱為“二象性”。 陽光通過三棱鏡時隨著波長的不同，行進的線路也不相同：紫色光波長最短，行進速度最慢，曲折最大（折射角度最大），紅色光波長最長，折射角度最小，其余各色光依次排列，才形成七色光譜。

光照射到不透明物體的表面時產(chǎn)生粒子“碰撞”，部分反射、部分被吸收，這種反射光作用于視覺器官，形成物體色的概念。這些便是光的色散現(xiàn)象和物體色彩本質(zhì)性科學解答。

在整個電磁波范圍內(nèi)，并不是所有的光都有色彩。電磁波包括宇宙射線、X射線、紫外線、紅外線、無線電波和可見光等，它們都各有不同的波長和振動頻率。

只有從380毫微米到780毫微米波長之間的電磁波才能引起人的色覺，這段波長叫可見光譜，即常稱的光。 其余波長的電磁波都是人眼所看不見的，通稱不可見光，實際上是不同的射線或電波。

波長長于780毫微米的電磁波稱為紅外線，短于380毫微米的電磁波叫紫外線。各種光具有不同的波長，其大小仍用毫微米來計量。

由三棱鏡分解出來的色光，如果用光度計來測定，就可得出各色光的波長。因此，色的概念實際上是不同波長的光刺激人的眼睛所產(chǎn)生的視覺反映。

光的物理性質(zhì)由光波的振幅和波長兩個因素決定。波長的長度差別決定色相的差別。

波長相同而振幅不同，則決定色相明暗的差別，即明度差別。 有光才會有色，光產(chǎn)生于光源。

光源有自然的和人造的兩類?，F(xiàn)在我們知道，被認為是白色（或無色）的陽光，和所有的燈光都是由各種波長與頻率的色光組成的，這些色光依次排列，即所謂“光譜”。

不同光譜的燈如白熾燈。

3.

英.威廉王水粉顏料的顏色如下： 【主色系】（38色） 白色、檸檬黃、天藍、土黃、深紅、橄欖綠、黃綠、普蘭、中黃、桔黃、大紅、朱紅、桔紅、淡綠、赭石、玫瑰紅、土紅、粉紅、中綠、翠綠、深綠、青頻綠、墨綠、粉綠、草綠、青蓮、群青、湖藍、鈷藍、肉色、黑色、紫色、灰色、桃紅、淡紫、粉黃、熟褐、淡黃 【灰色系】（56色） 景德、綠灰、普羅旺斯、橙棕、蘭灰、紅棕、波斯菊、焦糖綠、黃灰、青花、波爾多紅、爐均釉、釉里紅、紅灰、蘇格蘭紅、秋葉、臧氏黃、綠松石蘭、云尼拿、香蘋果、拿坡里黃 藍蓮、米駝、月灰、芽黃灰 豆沙紅、灰豆綠、淺蟹灰、淡青灰、芽黃、春日青、國美黃、國美綠、臧氏藍、黃芥、青芥、松石、蛋殼、雪青、橄欖灰、淺灰藍 綠松石綠、馬爾代夫、里昂、愛琴海、匈牙利丁香、起司、薔薇、英倫、國美蘭 香水百合、國美紅、拉丁黃 象牙黃 閃電紫、晴朗藍。

4.高考美術(shù)色彩調(diào)色技法

畫面上的顏色是否漂亮\豐富，調(diào)色盤的作用很大. 一般來說，看一個人的調(diào)色盤就知道這個人會不會畫畫. 這里我指的是調(diào)色盤上色彩的過度和色系的銜接，并不是指調(diào)色盤上用了多少中純色！會畫畫的人，即使用很少的幾個純色，也可以畫出色彩豐富的畫面. 至于你問的梨上有很多差不多的顏色其實就是這樣畫出來的.簡單說就是在調(diào)色盤上調(diào)處同一種色系的不同色彩傾向，由一邊向外發(fā)散，類似平面設計里色彩構(gòu)成的明度\純度練習.這樣一來，不論你需要什么顏色都可以輕松的在調(diào)色盤上找到啦，當然，這樣做還有一點好處就是不必經(jīng)常的去刷調(diào)色盤.想必尋問水粉畫法的你一定是個即將高考的考生，一點你熟練使用這個技巧，你就可以在考試的時候爭取來更多的時間去作畫，當然，也一定會畫出色彩豐富\高雅的作業(yè). 調(diào)色 寫生時調(diào)配色彩是建立在正確觀察和理解對象的色彩關(guān)系的基礎(chǔ)上。

調(diào)配顏色不能孤立的看一塊，調(diào)一塊，畫一塊。而要考慮整個的色調(diào)和色彩關(guān)系，從整體中去決定每一塊顏色。

水粉畫寫生色彩不易銜接，也應該在明確色彩的大關(guān)系的基礎(chǔ)上，把幾個大色塊的顏色加以試調(diào)，準備好再往上畫。切忌脫離整體，看一塊，調(diào)一塊，畫一塊，接著又調(diào)一塊改一塊。

水粉畫顏色濕時深，干后淺，干濕變化明顯。如果調(diào)色時使用粉（白色）多，或已經(jīng)畫了較厚的色層，再著色作畫，又使用的是吸水性強得紙，顏料的干濕變化就更顯著。

這使水粉畫調(diào)色不容易做出正確的估計。造成色彩銜接、覆蓋和修改上的困難。

這是水粉畫的一個明顯特色和難點。初學時要特別注意這個問題。

所以入手時要先畫重顏色。一般來說，趁畫面濕時，顏色濕與濕比，一口氣畫完，色彩關(guān)系容易掌握。

如果在一色已干的情況下再銜接、覆蓋顏色，就要注意顏色的干濕變化。 水的使用 水的使用在水粉畫中雖然不及水彩畫中那樣重要，但是也是不可忽視的。

水，主要起稀釋、媒介的作用。調(diào)色、用筆和色層薄變化，都與水的使用有密切關(guān)系。

一般來說，適當?shù)赜盟梢允巩嬅嬗辛鲿?、滋潤、渾厚的效果。過多的用水則會減少色度，引起水漬、污點和水色淤積。

而用水不足又會使顏色干枯、粘厚，難于用筆。通常用水以能流暢地用筆、蓋住底色為宜。

在畫暗處、虛處和遠處，一般可適當?shù)囟嘤盟?，以增強其虛遠和透明感。從作畫步驟來說。

在鋪大調(diào)子時水要用的多些，使色層較薄，便于再往上著色。在作畫過程中，水太臟了要及時換。

尤其是畫色彩鮮明的部位，調(diào)色用水要潔凈。 白色的使用 水粉畫調(diào)色時白色的使用和油畫相似，用的比一般顏色要多。

調(diào)用白色的主要作用是增強色彩的明度，降低色彩的純度，在畫近處、實處和高光處時，多調(diào)用白色，有助于形體的塑造，使其鮮明、結(jié)實和突出。關(guān)于調(diào)色、水和白色的使用，還需要和用筆以及整個畫面色彩的干濕、厚薄結(jié)合處理結(jié)合起來考慮，要從表現(xiàn)不同對象的需要出發(fā)，做到有變化而統(tǒng)一。

總的來說，初學時要注意兩種傾向：一種是過多的用水，不敢用鮮明厚實的色彩來塑造形象，造成畫面缺乏色彩對比、形象單薄。另一種是過多地使用白色，不懂得恰當?shù)赜盟暮锰?，而使畫面“粉氣”、滯悶?/p>

這兩種毛病的產(chǎn)生，有的是與初學者先接觸過水彩畫或油畫有關(guān)。先畫過水彩畫的，要防止第一種過多地用水的毛病。

先畫過油畫的，則要避免第二種過多地調(diào)用白色的毛病。至于在有了一定的基礎(chǔ)之后，水和白色的使用又常與作者的個人愛好、技法特點有關(guān)。

愛用薄畫法、濕畫法作畫的，一般水的使用便多些。而愛好厚畫法、干畫法作畫的，水的使用便少，白色的使用則較多。

用筆 由于各種類型的筆都可以用來作水粉畫，因此水粉畫的用筆技巧是異常豐富的。并且是在借鑒油畫。

國畫和水彩畫筆法的過程中，不斷加以發(fā)展的。水粉畫中常見的筆法。

“平筆法”——筆跡隱蔽。畫面色層平整； “散除法”——筆跡顯露，但色層厚薄變化不顯著； “厚除法”——色層錯綜重疊，用色較厚、厚薄相間； “點彩法”——利用光色的空間、初覺混合原理，用密集的小筆觸（色點）塑造形象。

（這種筆法用得較少，較難掌握，初學時不宜過早效仿） 此外，水粉畫也吸收了油畫的刀畫技法?？捎糜彤嫷蹲鳟嫞部捎米灾浦竦蹲鳟?。

水粉畫在吸收其它畫種的用筆技法時，必須從水粉畫的特點、性能出發(fā)，目的是為了豐富水粉畫的技法，增強水粉畫的表現(xiàn)力。一般在畫虛處、遠處和暗部、陰影時，筆觸要模糊些、平些、顏色薄一些，以增加虛遠感。

而在畫近處、實處和亮部時，筆觸則要顯露些、顏色要厚一些，以增強其結(jié)實、突出、明晰的效果。當然這些都需要從整幅畫的處理意圖出發(fā)，運用不同的筆法。

筆觸也有一個整體性的問題。一幅畫的用筆也要有變化而統(tǒng)一，形成一種節(jié)奏感。

要防止缺乏整體處理意圖的凌亂用筆。 銜接 水粉畫由于顏色干得較快、干濕變化顯著，又加之用水，顏色會在畫面上流動，滲化和容易產(chǎn)生水漬，因此熟練地掌握好銜接技巧，對于畫好水粉畫關(guān)系很大。

水粉畫的銜接主要可以分為濕接、干接和壓接這三種方法。 所謂濕接，是鄰接的色塊趁前一塊色尚未干時接上第二、三塊顏色。

或是兩塊相鄰的顏色碰接上。

5.基礎(chǔ)的色彩知識是指什么

【色彩知識基礎(chǔ)】2007-01-16 19:51 1、三原色：紅、黃、藍；三間色：橙、綠、紫。

2、色彩的三要素：純度、明度、色相，也叫基本屬性。 3、色彩的冷暖傾向稱為：色性；色彩的冷暖是指人通過視覺對色彩的感受，這種感受是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。

4、三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍、綠、紫。 5、純色也就是相對單純的顏色不加調(diào)配的顏色如：紅黃藍 6、灰色：經(jīng)過多次調(diào)配的色，將多種純色混雜在一起會調(diào)出灰色，灰色也是多種顏色相互調(diào)配而產(chǎn)生的復色越是對比強烈的色相互調(diào)配越容易調(diào)出灰色。

黑和白沒有春、灰差別，沒有色彩相貌差別的中性色彩，任何純色加白加黑兜會變灰。 純色和灰色所謂純色，也就是相對單純的色，不加調(diào)配的色，如紅、黃、藍、綠等。

灰色也是多種顏色相互調(diào)配而產(chǎn)生的復色。黑和白是沒有純、灰差別，沒有相貌差別的中性色。

7、冷色和暖色：在色相環(huán)上桔黃視為最暖的色，叫暖的基色 ，與之相對的藍色稱為冷色也較冷的基色，靠近冷色的部分稱為冷色區(qū)，靠近暖色的部分為暖色區(qū)，而且，從極色開始向左右呈逐漸弱甚至向相反的方向發(fā)展，用紅黃橙為主的畫面為暖色畫，用藍綠紫為主的畫面為冷色畫 。 冷色：沉靜、清爽、深遠、向后退。

暖色：熱烈、溫暖、醒目、向前進 紅、黃、藍三原色是色彩基礎(chǔ)。同中色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系 明亮色和深暗色：當白色的東西聚在一起連成片時，看上去明亮、清楚，而聚在一起的黑色東西看上去顯得少年深暗。

顏色的配置同種色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系。類似色配置是以一種原色含有這種原色成分的間色互相構(gòu)成的色彩關(guān)系。

對比色配置：指不含有同一種顏色成分的色之間的配置，一個原色同另外兩個原色相加形成的間色成為對比色。 。

6.美術(shù)高考,水粉怎么畫

水粉要看你是屬于什么類型的畫風了，適應什么類型的學校招生要求，最明顯的就是央美喜歡的是灰色調(diào)的點彩畫風（具體風格你可以去查詢圖片就可以收索到）而清華卻喜歡寫實設計感覺的水粉畫風，不過八大美院都有自己的風格，所以你需要確定好您需要考的學校然后針對性的做出學習技法。當然很多小的大學里面的美術(shù)系對于水粉就是基本要求就可以了，注意顏色、形狀、塊面、有自己的風格就可以了，基本上還是以相識度來取締。

不過注意的就是聯(lián)考，基本每個地區(qū)都有每個地區(qū)省會的聯(lián)考，當然聯(lián)考風格，升為美術(shù)生的你肯定到時候老師也會讓你門統(tǒng)一聯(lián)考風格的強化訓練的。

色彩理論：其實就在平時繪畫中就可以很好的掌握了，書本上都是概念型的東西，不過也可以去找尋書籍。如色彩概論。時尚色彩搭配等都可以的。

如有需要還可以問我。

7.PPT如何配色呢

在PowerPoint 2016中，通過內(nèi)置的模板，我們可以快速建立一個好看的PPT。

比如新建一個PPT之后，切換到設計選項卡，點擊主題右側(cè)的下拉按鈕。從下拉菜單中選擇最后一個模板，即可得到一個漂亮的PPT。

這張PPT是以一幅暖色調(diào)的磚墻圖片作為背景，然后在此基礎(chǔ)之上對背景色、輔助色、強調(diào)色等進行搭配，組成了一個諧調(diào)的配色方案。但如果我們因為實際內(nèi)容的需要，要替換調(diào)背景圖片，那么此時對其他部分的顏色又該做進行調(diào)整呢？對于沒有美術(shù)功底的人來說此時一定很迷茫。

其實我們可以借助工具快速實現(xiàn)色彩搭配，這里推薦Adobe kuler這款在線工具。打開網(wǎng)頁后即是一個配色編輯界面，點擊色彩規(guī)則，從下拉菜單中根據(jù)實際需要可以選擇類比、單色、三元色、補色、復合色等多種配色方案。