初學(xué)古箏的(古箏入門基本知識)

1.古箏入門基本知識

古箏入門基本知識有：

1. 古箏的選擇。購買古箏時(shí)應(yīng)盡量選擇有品牌的、有知名度的、有售后服務(wù)的一些廠家，這樣對于我們古箏的品質(zhì)和服務(wù)是有保障的。

2. 古箏的構(gòu)造。古箏的基本構(gòu)造：箏首、前岳山、琴碼、面板、琴弦、后岳山、穿弦孔、箏尾。

3. 古箏的擺放。古箏的琴架大致可以分為兩種，一種是連體式琴架、一種是分體式琴架，琴架擺放時(shí)要注意高低之分，高的一方放置在前岳山位置，低的一方放置在后岳山位置。

4. 義甲的選擇與佩戴。選擇使用玳瑁材質(zhì)的義甲。假指甲如果兩面都是平面，則無所謂反正；如有一面是弧形，則需將凹面貼著指肚。膠布應(yīng)纏在手指第一關(guān)節(jié)的中部，緊貼指肚，避免膠布粘在第一關(guān)節(jié)活動(dòng)處，影響手指靈活，膠布纏繞手指2-3圈。

5. 古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子，要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行，身體坐正，后背挺直；彈奏者坐凳子的前1/2，不要坐滿整個(gè)凳子。身體正前方對著古箏的第一個(gè)琴碼（腳碼）；身體離古箏大約1到2拳頭的距離，兩腳可以前后錯(cuò)開平放。

6. 分辨琴弦。在常用的古箏共有21跟琴弦，初學(xué)時(shí)一般以D調(diào)定線，弦序是按照中國傳統(tǒng)的無聲調(diào)式音階“官、商、角、徽、羽”循環(huán)排列的，對應(yīng)簡譜上的“1 2 3 5 6” 。

拓展資料：

古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。

2.學(xué)古箏需要掌握哪些基礎(chǔ)知識呢

掌握正確的方法是學(xué)好古箏的關(guān)鍵

一般來說，初學(xué)者要了解正確的姿勢、手形、運(yùn)指方向和彈奏方法。姿勢以坐式為多，一般坐在琴的右側(cè)，身體正中心對準(zhǔn)一號琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側(cè)板一拳左右。雙腿分開呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺時(shí)的手形。彈奏時(shí)運(yùn)指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節(jié)。

豐富的表現(xiàn)力是學(xué)好古箏的必要條件

首先要有正確的古箏演奏技法，對于音準(zhǔn)和節(jié)奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運(yùn)用。特別是傳統(tǒng)樂曲，每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細(xì)膩地表現(xiàn)出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂感受能力和聽辯能力。在此基礎(chǔ)上，還要加入表演者對樂曲的理解，對作品所處的時(shí)代背景和樂曲所表達(dá)內(nèi)容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養(yǎng)。

3.古箏的基本知識

古箏的基本知識：古箏是中國最古老彈弦樂器之一。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時(shí)，曾如此描述當(dāng)時(shí)民間箏歌場面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏 而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也?！?之后，箏常因此被稱為“秦箏”。

箏的種類：箏有傳統(tǒng)箏和改革箏之分。按用弦數(shù)量而區(qū)分的傳統(tǒng)箏有：十二弦箏、十三弦箏、十四弦箏、十五弦箏、十六弦箏。河南傳統(tǒng)十六弦箏，面板弧度大，箏體長。廣東傳統(tǒng)十六弦箏體短小。歷史上各傳統(tǒng)箏主要用絲弦，清朝中葉開始用銅弦。改革箏的種類有：上海二十一弦箏、廣州十八弦箏和二十一弦箏、蘇州二十一弦箏、北京二十一弦箏。

箏的構(gòu)造：箏是一種多弦多柱的彈撥樂器。它的外形近似于長箱形，中間稍微突起，底板呈平面或近似于平面。箏的頭部有緩緩而落的箏腳。在木制箱體的面板上張?jiān)O(shè)箏弦。在每條弦下面安置碼子，碼子可以左右移動(dòng)，用來調(diào)整音高和音質(zhì)。箏的品種不一，構(gòu)造也不盡相同，下面介紹的是一種二十一弦箏的構(gòu)造。

箏主要由面板，底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、琴釘、出音孔和箏弦等部位組成。箏的優(yōu)劣取決于各部分材料質(zhì)地及制作工藝的高低。箏的共鳴體由面板、底板和兩個(gè)箏邊組成。在共鳴體內(nèi)有音橋，呈拱形，它除了共鳴效果的需要外，還起著支撐的作用。共鳴體的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)對箏的音響影響很大。

古箏的質(zhì)量鑒別與選購：

一、從手感和音色方面選擇：

1）手感

一張已調(diào)好音的古箏，彈起來有一定的彈性，不會(huì)松松垮垮的，也不會(huì)過于繃緊。左手做上下滑音時(shí)，琴碼不會(huì)走位挪動(dòng)。

2）音準(zhǔn)

古箏是一根根弦調(diào)音的，好象不會(huì)有音不準(zhǔn)的問題。音準(zhǔn)問題出現(xiàn)在左手按滑音時(shí)，左手不能或很難按滑出小三度音。彈3mi弦，左手按滑到5so，如果聽力不好，可以借助電子調(diào)音器測一下這個(gè)5音是否到位。6弦按滑到1也同樣檢查一下。

3）音韻

古箏的最大特點(diǎn)是以韻補(bǔ)聲，也就是左手在琴碼左方的按、滑、吟、揉等功夫。這些都是在右手彈弦后，左手利用余音做出來的，要是余音不足，如何以韻補(bǔ)聲？

右手彈1do弦，左手按滑到2，停在2，聽一聽這個(gè)2是否清晰、持續(xù)的時(shí)間是否夠長。 右手彈弦，左手做回滑音。回滑音持續(xù)的時(shí)間較長，整個(gè)回滑過程能清楚聽到音的變化，而且左手完成動(dòng)作離弦后，仍能聽到余音。

4）雜音

無論是右手彈或左手修飾時(shí)，都不應(yīng)出現(xiàn)任何雜音。

5）發(fā)音

古箏的發(fā)音跟人說話發(fā)音一樣，千差萬別。有些人說話非常清楚，聽起來特別舒服，像個(gè)播音員。但很多人說話都有毛病，像發(fā)音不準(zhǔn)、聲音太小、聲線沙啞等。好的古箏就如同一個(gè)播音員，發(fā)音清晰、清脆明亮、音量充足、穿透力強(qiáng)。

古箏發(fā)音常見的毛病：聲音松散、音量過小、捂著發(fā)聲（像人用手捂著嘴巴說話）等。

二、用料和做工方面談如何選購古箏。

1）用料

古箏用料大部分是木料，另有少量金屬配件。

木料

古箏最重要的部位是面板。面板為桐木，桐木并不是貴價(jià)木材，但需先放置一年以上才能使用。

檢查面板有否蟲蛀、疤節(jié)、腐爛等；拼板處應(yīng)緊密，看不出間隙；油漆不應(yīng)太厚，以薄為佳；木紋清晰，高級古箏在高音區(qū)應(yīng)選用木紋緊密的桐木，低音區(qū)則用木紋較疏的桐木。

至于邊板、琴頭、琴尾等部位，高級古箏會(huì)用紅木，有些貴價(jià)古箏更會(huì)用上紫檀木。貴木頭的特點(diǎn)是重、沉，紫檀木尤甚。如果一個(gè)古箏要價(jià)甚高，但拿到手上又覺輕飄飄的，自然不合理了。

金屬配件

這些配件看似不重要，但卻可以小見大。打開琴頭的弦軸盒，檢查弦軸是否不銹鋼制品，一些偷工減料的琴在出售時(shí)已開始銹蝕了。

好的琴弦經(jīng)過長時(shí)間使用才會(huì)生銹，新琴的琴弦絕不應(yīng)該生銹。

2）做工

古箏是膠合成的，所以不應(yīng)該發(fā)現(xiàn)釘子或釘孔。 把古箏放在桌上，看看是否平穩(wěn)，不會(huì)出現(xiàn)歪斜的情形。 檢查底板的穿弦孔，必須光滑易穿。

4.怎樣打好古箏基礎(chǔ),練好基本功

基礎(chǔ)和基本功是一個(gè)整體的概念，有其相近的具體內(nèi)容，不可能是一個(gè)或幾個(gè)概念就能包含了的事，他總在發(fā)展，總需要我們學(xué)習(xí)，并且需要綜合的學(xué)習(xí)，沒有一勞永逸的事。

單獨(dú)把什么什么算作基本功，認(rèn)為會(huì)了這些就能彈好箏顯然是不全面的。對基礎(chǔ)、基本功要有一個(gè)動(dòng)態(tài)的認(rèn)識，這比靜態(tài)的認(rèn)識更為合適，更符合人們對事物認(rèn)識的發(fā)展過程。

什么叫基本功？我的看法是每天都要練好的功就叫基本功。基本做法應(yīng)是循序漸進(jìn)，舍此沒有它法更好。

什么叫序？就是學(xué)習(xí)的順序，先學(xué)什么后學(xué)什么。什么叫循？就是遵守的規(guī)律步驟，使之逐漸深入提高，這又叫程序。

它是學(xué)習(xí)上的一種計(jì)劃、安排，總是要體現(xiàn)出由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，由知之甚少到知之甚多這樣一個(gè)漸進(jìn)的過程，如果不按程序去學(xué)，隨心所欲的僅憑個(gè)人的意志去學(xué)往往事與愿違。針對古箏的學(xué)習(xí)程序，中央音樂學(xué)院、中國音樂家協(xié)會(huì)、中國民族管弦樂學(xué)會(huì)都制訂了相關(guān)的定級考試的參考曲目，可以說這就是業(yè)余學(xué)習(xí)的一種程序，有了這樣的一個(gè)程序，就要按照程序去學(xué)，各種基礎(chǔ)和基本功就散布在這些程序之中。

學(xué)箏過程中任意的跳級，像下跳棋似的找竅門、找路子是不可取的，要像登山一樣，一步一個(gè)腳印那才會(huì)有真正的體會(huì)和收獲。要本著今天是在給明天打基礎(chǔ)，這首曲子是在給下首曲子打基礎(chǔ)，這一階段是在給下一階段打基礎(chǔ)，你就會(huì)立足今天，做好今天要做的事，那樣還會(huì)愁沒有明天么？學(xué)箏的過程是一個(gè)艱苦的過程，不是一朝一夕就能完成的，有的人學(xué)箏，一個(gè)星期就能學(xué)一首曲子，隔著許多曲子蹭蹭往上跳，再甩掉一些不學(xué)的，幾年就把古箏學(xué)完了，這不好。

學(xué)箏過程中要學(xué)好一首再去學(xué)另一首，而不要學(xué)的拌拌磕磕就換下一首學(xué)。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有曲不驚人誓不休的精神，不要去過多的追求別人的夸獎(jiǎng)表揚(yáng)，而要追求不斷的批評指正。

在學(xué)箏上要有長遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo)，做到天長日久、時(shí)時(shí)勤奮，而不要希望幾分鐘熱血，一朝一夕就可以學(xué)好彈箏。對于學(xué)箏，不但要有興趣，更要有意志，興趣只解決一時(shí)的愛學(xué)不愛學(xué)，意志解決能不能學(xué)好的問題。

不要圖虛榮，要求收獲，虛榮只解決表面問題，收獲才解決長久性問題。彈箏練曲不要聽而不聞，要知道應(yīng)聽出什么來，要多思考、多琢磨，多在樂曲情感意境表現(xiàn)上下功夫，精益求精。

古箏教學(xué)上，不要局限在考級給定的每級十首曲目上，要根據(jù)學(xué)生的接受能力調(diào)整、補(bǔ)充，把整體學(xué)習(xí)上的時(shí)間放寬加長一些，多學(xué)些曲子，把基礎(chǔ)打好。即使是初級曲目的曲子，真要彈得非常好，說句實(shí)在話，也不是很容易的事，有的在這個(gè)階段的教學(xué)上采取每個(gè)級別里選學(xué)一兩首后，就較大幅度的跨進(jìn)式教學(xué)，導(dǎo)致基本功很不扎實(shí)，以至于越往中、高級曲目學(xué)，越感到吃力，同時(shí)也給學(xué)生養(yǎng)成了一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少認(rèn)認(rèn)真真的精神，貪多求快，不講效果質(zhì)量，出現(xiàn)學(xué)多少、忘多少，僅剩幾首也是拌拌磕磕的難堪局面。

其實(shí)初級階段不只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾首考試晉級曲，還應(yīng)同時(shí)把相關(guān)的知識加以灌輸，讓他們多知道一些、多學(xué)一些，知道如何去學(xué)、如何去練，練到什么程度算好。

5.古箏初學(xué)者教學(xué)

古箏基本構(gòu)造和各部位名稱 （1）琴弦：現(xiàn)多用尼龍纏弦，以不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲制成的。

（2）琴碼（又稱：雁柱）：支撐琴弦，琴碼的右側(cè)為演奏區(qū)域，左側(cè)為左手補(bǔ)韻的裝飾音區(qū)域。 （3）岳山：分為前岳山，后岳山，分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。

（4）面板：琴面略有弧度的木板。 （5）調(diào)弦盒：內(nèi)有弦軸，用于調(diào)音；琴盒內(nèi)可以放指甲，琴扳手等物件。

學(xué)戴義甲 （1）大指：將義甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴 食指、中指：將義甲戴在指肚上，順指甲生長方向直戴 （2）學(xué)生練習(xí)佩戴義甲，教師和家長指導(dǎo)學(xué)生佩戴 注意：佩戴時(shí)義甲不要擋住手指的關(guān)節(jié)；膠布的一半應(yīng)覆蓋在自己本身的指甲上。 演奏姿勢 （1）座位和琴的高矮比例要合適，第一個(gè)琴碼的高度與自己的腰部平行。

（2）雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍后放好。 （3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個(gè)凳子。

第一個(gè)弦碼對準(zhǔn)衣服的中襟，身體離琴一拳的距離。 （4）兩臂和雙手松弛而自然抬起，精神飽滿，面部表情放松。

在演奏時(shí)既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。 （5）雙手放松呈半握拳狀彈琴。

指法講解與練習(xí) 1.分辨琴弦提問：古箏共有多少根琴弦？分別有幾種顏色？答：有21根弦。兩種顏色：白色、綠色。

講解：認(rèn)識綠色琴弦，綠色琴弦都唱“5”(sol)，共有四根綠色琴弦，有粗有細(xì)，由細(xì)到粗， 分別代表 高音5；中音5；低音5；倍低音5 2.指法講解 “勾”：符號；右手先握拳，自然松開，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心撥弦。用義甲尖觸琴弦 “托”：符號；右手先握拳，自然松開，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心撥弦。

用義甲尖觸琴弦。

6.古箏的入門知識

到這里看看

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買一本跟我學(xué)古箏彈唱（修訂版）——跟我學(xué)系列

作者： 雷歡 出版社： 湖南文藝出版社

本書將一批優(yōu)秀的歌曲運(yùn)用古箏彈奏的技法，改編成古箏彈唱曲目。既不失原旋律的風(fēng)格，又體現(xiàn)了古箏的特點(diǎn)，更能提高學(xué)習(xí)者的興趣。本書從淺到深，適應(yīng)于初級水平以上學(xué)習(xí)者使用。

全書共分五章。（一）古箏基礎(chǔ)知識；（二）常用技巧，（三）彈唱曲目；（四）優(yōu)秀傳統(tǒng)箏曲及創(chuàng)作箏曲；（五）指法符號說明。其中彈唱曲目都使用歌曲的原調(diào)，在演奏過程中，演奏者可根據(jù)各自的情況來選擇定調(diào)。

7.求古箏入門知識

在民樂里面，古箏算是比較容易入門的。

如果你不想找老師學(xué)的話，還是建議你去買一點(diǎn)書籍來看，或者到網(wǎng)上找點(diǎn)教學(xué)視頻，我覺得不管學(xué)什么都要把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)。 下面有些基本的知識，希望對你有幫助。

箏是一種多弦多柱的彈撥樂器。它的外形近似于長箱形，中間稍微突起，底板呈平面或近似于平面。

箏的頭部有緩緩而落的箏腳。在木制箱體的面板上張?jiān)O(shè)箏弦。

在每條弦下面安置碼子，碼子可以左右移動(dòng)，用來調(diào)整音高和音質(zhì)。 箏的品種不一，構(gòu)造也不盡相同，下面介紹的是一種二十一弦箏的構(gòu)造。

箏主要由面板，底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、琴釘、出音孔和箏弦等部位組成。箏的優(yōu)劣取決于各部分材料質(zhì)地及制作工藝的高低。

箏的共鳴體由面板、底板和兩個(gè)箏邊組成。在共鳴體內(nèi)有音橋，呈拱形，它除了共鳴效果的需要外，還起著支撐的作用。

共鳴體的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)對箏的音響影響很大。 「面板」用放置多年、木質(zhì)干而松的梧桐木來制作。

也有人試用白松制作。蒙族箏的面板用楊木制成。

「底板」用梧桐木制作或者用其它的硬質(zhì)木料制作。領(lǐng)導(dǎo)作用 「箏邊」也稱邊板，即箏的側(cè)幫。

箏有兩個(gè)箏邊，靠近身體的一側(cè)稱為內(nèi)箏邊，另一側(cè)稱為外箏邊。箏邊一般用木制成，也有用水曲柳、紅木或其他雜木制成。

還有試用楓木制作。 「箏頭」用木、紫檀或其他較堅(jiān)實(shí)的木料制成。

箏頭的作用是固定琴弦，由穿弦孔來固定（也有的箏的箏頭是固定琴釘?shù)模?。在箏頭的側(cè)面有一個(gè)出音孔，也音孔上有一個(gè)音窗，供出音之用。

箏頭因與共鳴體相通，這樣就擴(kuò)大了共鳴的范圍（也有的箏，箏頭與共鳴體是不相通的）。 「箏尾」它主要用于安裝琴釘。

此處在造型上也起著與箏頭對稱平衡的作用。 「岳山」也稱木梁或山口。

用木或其他木料制成。在箏上有兩個(gè)岳山：一個(gè)在面板與箏頭連接處，叫作前岳山；一個(gè)在面板與箏尾連接處，叫作后岳山。

岳山隨面板的前后圓弧而自然成彎弧形，與面板基本上成九十度角。后岳山也有用S形的（縮短了高中音區(qū)的碼處弦長。

岳山起著載弦的作用，也起著某些傳遞聲音的作用。岳山與碼子高度的比例關(guān)系到音準(zhǔn)以及音色，定調(diào)等方面的問題，因此，必須用恰當(dāng)?shù)谋壤拍苁构~的發(fā)音有良好的效果。

在前岳山上端鑲有一條骨片或銅絲，以使發(fā)音悅耳。 「碼子」也稱柱，或稱雁柱。

它是箏弦和面板的傳振支柱。一般用木制作，也有用紅木、牛骨、塑料、象牙制成的，以木的效果為佳。

在桅木上還鑲有一個(gè)小骨片，在骨片上刻槽，以穩(wěn)固箏弦。每個(gè)碼子支撐著一根弦，共有二十一個(gè)碼子。

在演奏時(shí)，弦的振動(dòng)由碼子傳遞到面扳，再通過共鳴體而發(fā)也音樂的效果。碼子可左右移動(dòng)，以調(diào)整音高。

碼子有時(shí)也稍作前后移動(dòng)，以適當(dāng)調(diào)整音質(zhì)。 「琴釘」也稱肖子。

它用于上弦，調(diào)整弦的松緊，控制音的高低。箏的琴釘也有用鋼琴肖釘代替的，或用硬質(zhì)木料制成弦軸上弦的。

「出音孔」箏有三個(gè)出音孔（也有兩個(gè)出音孔的），在箏頭側(cè)面有一個(gè)，底板上有兩個(gè)（一個(gè)在底板的中部，一個(gè)在底板接近箏尾處）。出音也的位置、形狀和大小關(guān)系到音色、音量。

「弦」目前常用箏共有二十一根弦，靠近演奏者的第一弦是箏的最低音，第二十一弦上的按音所升高的小三度音是箏的最高音。在用弦上，根據(jù)不同的需要，而將銅絲弦、金屬纏弦或尼龍纏弦以及其他種弦加以適當(dāng)?shù)呐渲谩?/p>

由于用途、風(fēng)格和習(xí)慣的不同，在配置方法上也有不同。有以鋼絲弦為主，適當(dāng)配置金屬纏弦或尼龍纏弦的；也有以尼龍纏弦為主，適當(dāng)配置鋼絲弦的；也有全部用尼龍纏弦或絲弦的。

鋼絲弦音色明亮，纏弦音色渾厚。 說明：在制弦專業(yè)上，把鋼絲弦稱為裸弦（裸弦是與纏弦相對而言的），把有外包纏皮的弦稱為纏弦。

纏弦的弦蕊，一般采用鋼絲弦做蕊。 自秦、漢以來古箏從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地，并與當(dāng)?shù)貞蚯?、說唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派。

有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內(nèi)蒙箏六個(gè)派系，其箏曲及演奏方法各具特色。 河南箏：由秦箏傳入河南和當(dāng)?shù)孛耖g音樂「鄭衛(wèi)之音」融合發(fā)展成為后世有名的中州古調(diào)。

在傅玄《箏賦.序》中對河南箏曲的評價(jià)是"曲高和寡，妙技難工"，以深沉內(nèi)在慷慨激昂為其特色。 山東箏：多和山東琴書、民間音樂有直接聯(lián)系。

曲子多為宮調(diào)式，以八大板編組而成。其演奏風(fēng)格純樸古雅。

潮州箏：流傳于廣東潮州一帶，音樂結(jié)構(gòu)特殊，旋法別具一格。它以其右手的流暢華麗、左手按滑音的獨(dú)有加花奏法，變化細(xì)膩、微妙而獨(dú)具一格。

主要曲調(diào)有《重六》《輕六》《活五》《反線》等。其中《重六》調(diào)樂曲比較委婉；《輕六》調(diào)樂曲清新明快；《活五》調(diào)樂曲纏綿悲切，律調(diào)很有特點(diǎn)。

客家箏：即廣東漢樂箏曲，是廣東優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂之一。廣東漢樂的歷史源遠(yuǎn)流長。

相傳它是在晉安帝九年（公元405年）至宋亡前后一段漫長的歷史時(shí)期中，隨著中原一帶人民多次南遷而流行在客家人居住的地方，如廣東東部地區(qū)包括梅縣、惠陽、韶關(guān)地區(qū)部分縣，以及江西、福建、臺灣部分地區(qū)和國外華僑居住的地方。廣東漢樂的古箏演奏有久遠(yuǎn)的歷史，它是以《漢皋舊譜》（即漢調(diào)音。

8.古箏初學(xué)者如何掌握與彈好古箏的基本知識

基本音級

循環(huán)使用CDEFGAB七個(gè)音名，這些以七個(gè)音名為名稱的音就是基本音級。

半音 全音

音與音之間最小的音高距離叫半音，兩個(gè)半音構(gòu)成一個(gè)全音。在簡譜中，7、1之間3、4之間是半音。

樂音

在豐富多彩的音樂世界里，充滿了各式各樣的音。這些音有的聽起來纖細(xì)，有的聽起來粗獷。有的顯得柔和，有的卻顯得低沉……。真可以說是千姿百態(tài)，變化無窮。音樂就是一門音的藝術(shù)'。

根據(jù)聲音產(chǎn)生的規(guī)律，我們可以把音分成兩大類：一類叫做樂音，另一類叫做噪音。樂音有固定的音高，又和諧、又好聽。鋼琴、電子琴、小提琴、二胡等樂器奏出的音，人們在唱歌時(shí)發(fā)出的音都屬于樂音。音樂世界主要是由樂音組成的。

休止符

樂曲中的音響并不是一直不停的，有時(shí)中間會(huì)有間斷，出現(xiàn)無聲的時(shí)間，這時(shí)，就用另一類符號——休止符來表示。休止符的名稱與音符名稱相似，簡譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。 全休止符的長度相當(dāng)于全音符。二分休止符的長度相當(dāng)于二分音符，等等。