本科在編教師(本科可以考教師編制嗎)
1.自考本科可以考教師編制嗎
可以。
考取教師編制的三個(gè)條件如下：
1、取得教師資格證，通過(guò)參加每年兩次（個(gè)別地方是一年一次）的國(guó)家教師資格證筆試，通過(guò)之后參加面試，合格后可獲得教師資格證。
2、畢業(yè)證專業(yè)和教師資格證類型需與所授課課程是同意類目科目。
3、普通話水平達(dá)到2乙或以上，語(yǔ)文老師要求2甲。
擴(kuò)展資料
教師有無(wú)編制的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、有編制可以調(diào)動(dòng)，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2、無(wú)編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無(wú)法晉升，無(wú)法調(diào)動(dòng)，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無(wú)職稱，更無(wú)職稱工資（非在編有職稱也常無(wú)法聘任）。
退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。在私立學(xué)校中，因?qū)W校按照相關(guān)法律規(guī)定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公辦學(xué)校中的臨聘人員，因?yàn)樨?cái)政困難等原因，一般不幫其繳交社?；蛘咧焕U交部分如工傷保險(xiǎn)。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-教師編制
2.自考本科可以報(bào)考編制教師嗎
招聘范圍和條件（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；（二）遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律；（三）具有良好的品行和適應(yīng)崗位的身體條件；（四）具備大專及以上學(xué)歷要求；（五）應(yīng)聘崗位年齡要求：30周歲以下是指1988年8月28日以后出生；40周歲以下指1978年8月28日以后出生。點(diǎn)擊查看教師學(xué)歷報(bào)考要求
報(bào)考中小學(xué)教師崗位的，考試內(nèi)容為中小學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與能力等）；報(bào)考幼兒園教師崗位的，考試內(nèi)容為幼兒園教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（主要包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、保教知識(shí)與能力等）
面試采取模擬講課和答辯（音體美和學(xué)前崗位需加試專業(yè)技能測(cè)試）方式組織
3.自考本科學(xué)歷可以考教師編制嗎
可以考。
自考學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，若符合報(bào)考教師編制的學(xué)歷以及其他報(bào)考條件，則是可以報(bào)考的。教師有無(wú)編制的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、有編制可以調(diào)動(dòng)，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2、無(wú)編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無(wú)法晉升，無(wú)法調(diào)動(dòng)，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無(wú)職稱，更無(wú)職稱工資（非在編有職稱也常無(wú)法聘任）。擴(kuò)展資料考教師編制的要求：一、證書(shū)要求考教師必須要有教師資格證，不管是公立學(xué)校招聘還是私立學(xué)校招聘都是“凡進(jìn)必考”。
教師資格證是報(bào)考的前提條件，社會(huì)成員要求必須是有教師資格證；對(duì)于應(yīng)屆生，有的省份可以讓你先進(jìn)行考編考試，但需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)考到教師資格證。具體以當(dāng)?shù)乜荚嚬鏋闇?zhǔn)。
二、年齡要求為了防止教師編隊(duì)伍過(guò)快老齡化，教師編考試對(duì)報(bào)考人員的年齡有一定的要求。大部分地區(qū)招聘教師，年齡要求30歲以下，還有一些省份是要求在35歲以下，甚至還有少部分是40歲以下就可以報(bào)考；研究生或以上學(xué)歷的考生，報(bào)考的年齡要求會(huì)被適當(dāng)?shù)姆艑挕?/p>
4.自考本科可以考教師編制嗎,已有初教資格證
1、理論上是可以的。只要是國(guó)家承認(rèn)符合要求的學(xué)歷，都可以參加教師招聘考試。但是，由于公辦教師是有事業(yè)單位編制，一些招聘單位可能會(huì)進(jìn)一步要求必須全日制高等教育畢業(yè)才能申請(qǐng)，因此對(duì)這一類崗位自學(xué)考試文憑可能就無(wú)法使用，目前國(guó)家對(duì)此并沒(méi)有統(tǒng)一限制；
2、基于以上的前提。非全日制文憑的持有者應(yīng)聘教師崗位，需要更多在其他方面加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。比如，有教師資格證就是一個(gè)很重要的加分項(xiàng)，除此之外，基本業(yè)務(wù)素質(zhì)（如教學(xué)能力、課堂管理能力、教研能力等）也是很重要的方面。另外，面試官也可能主動(dòng)詢問(wèn)自己的學(xué)歷成長(zhǎng)背景，這也需要準(zhǔn)備好合宜的回答。如此，才能有機(jī)會(huì)在應(yīng)聘者中脫穎而出。
