本科是研究生是全日制是全日制嗎(我和你一樣本科屬于本科考研是統(tǒng)招全日制我們的學歷屬于全日)
1.我和你一樣本科屬于自考本科 考研是統(tǒng)招全日制 我們的學歷屬于全日
不屬于全日制的， 很多自考生完成學業(yè)后都想更上一層樓，以讀研的方式繼續(xù)深造。
自考生報名參加考研時，情況分三種：?？茖W歷考研、本科有畢業(yè)證而無學位考研、本科持畢業(yè)證和學位考研。拿下自考本科畢業(yè)證與學位后考研更為方便。
一般來講，本科畢業(yè)并獲得學位，考研的限制條件是最少的?？忌灰玫搅藢W歷與學位即可報考研究生。
持有本科畢業(yè)證，但沒有學士學位的自考生，一般情況下可直接報考 ，如果考生要以本科學歷報考碩士研究生，則必須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書。 而以自考?？飘厴I(yè)生的身份報考研究生，則必須在獲得大專畢業(yè)證后經(jīng)兩年或兩年以上，達到與大學本科生同等學力，并符合研究生招生單位的要求。
?？飘厴I(yè)生在參加研究生考試時，主考單位通常會加試兩門或兩門以上的相關課程，因而以同等學力報考研究生限制較多，難度也相對較大。
2.自考本科考研難嗎,是全日制嗎
首先說：難，為什么這么說？一是你有沒有良好的學習習慣，學習地點。不過既然你能自考拿下本科學歷，一般來說學習習慣沒有問題。2.初試一般沒有太大的問題，好好學習，過了國家線就可以，別偏科，特別是英語。復試，不排除有的老師對自考認知有一定的片面性。3.好學校和好導師，一般比較難，為什么？因為他們學校一般會有推免的情況，老師之間也會互相推薦一些學生，這是正常現(xiàn)象，好老師一般精力有限，招生數(shù)量不會多。
也不難，如果是一般學校，專業(yè)又不是很熱門的其實也不難。
全日制沒有問題，這個放心大膽的考就行。
建議：還是要找自己感興趣的專業(yè)，畢竟付出兩三年時光，時間成本其實挺高的。
3.我是全日制的自考本科,是不是屬于全日制
自考本科不屬于全日制。
1、全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區(qū)別于業(yè)余、函授、自考等學習形式的學校。
2、全日制一般指學習時間上的一種分類，顧名思義是按照國家法定工作、學習時間進行全天候?qū)W習的一種方式。
3、高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分。是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的，有中國特色的高等教育形式。
擴展資料：
1、“全日制國民教育"即全國統(tǒng)招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業(yè)余制，按自己的專業(yè)決定課程安排。
2、全日制和非全日制之間的區(qū)別已經(jīng)不僅僅在于培養(yǎng)的形式上，它們各自有一套完整的管理體系，在整個國民教育體系中各占一塊，互不侵犯，互不逾越，成為界線分明、相互獨立的兩個教育系統(tǒng)。
3、《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定“國家實行高等教育自學考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應的學歷證書”。
4、非全日制教育的培養(yǎng)對象，在職人員因工作上的需要，學習時間的不確定性很大，因此開展非全日制研究生教育必須要實行彈性學制，使得在職人員能在一段較為寬松的時期內(nèi)自由地進行學習。
參考資料：百度百科_全日制百度百科_自考本科
4.自考本科后,再考全日制的研究生,算是全日制的學生還是非全日制的
報考的是全日制的研究生，那就是全日制的學生。
全日制和非全日制的劃分不是以自考本科還是本科來分的，而是全日制即全脫產(chǎn)學習，而非全日制則一般是利用夜?；蛑苣┻M行學習。教師編制的考試可以報考，因為全日制研究生畢業(yè)之后那這個就是第一學歷，是屬于全日制學生的范疇的。
擴展資料教師編制考試報考流程注：根據(jù)各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。
拿美術考試為例：第一關：網(wǎng)上或現(xiàn)場報名，審核材料。第二關：筆試，1:4的比例考試，但是每科只錄取考試人數(shù)的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50,60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。
最后還有體檢，如果都合格，你就過了?？荚噧?nèi)容由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規(guī)，教師職業(yè)道德修養(yǎng)）和學科專業(yè)知識（ 考什么專業(yè)就看什么專業(yè)）兩門科目分別為120分，教育綜合知識占40%，學科專業(yè)知識占60%。
待遇差別1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；2、穩(wěn)定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；3、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。
參考資料：百度百科-教師編制考試。
