有啊。網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院就是在網(wǎng)上上課,考試的。
普通自考學(xué)習(xí)要教材大綱、練習(xí)題、歷年真題、網(wǎng)上一些學(xué)習(xí)資料綜合復(fù)習(xí)才可以。
自考制定學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)你的時間考試計劃來安排你的考試,時間多學(xué)習(xí)就快一些,當(dāng)然也可以從網(wǎng)絡(luò)上下載資料學(xué)習(xí),按照教材與考試大綱相結(jié)合的方法來學(xué)習(xí),畢竟自考需要靠自己的真實力才可以。此外就是多做一些歷次的真題。
自考學(xué)習(xí)以自己學(xué)習(xí)為主,主要參考教材和考試大綱加上一些網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料,此外就是歷年的考試真題。重點就是吃透考試大綱,用好教材,這是出題的根本,最好是在買一套模擬題做做,鞏固學(xué)習(xí)成果,要制定計劃花時間好好學(xué)習(xí)的。自考要靠真知識才能通過的,多努力吧
總體上講自考課程考試安排要先易后難,基礎(chǔ)課程簡單,專業(yè)課程難一些,一次考試最多報考4科,所以一次考試選擇基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程相結(jié)合,有難有易,提高備考效率與考試信心。此外,有自考免考的課程不需要再考。
參加高等教育自學(xué)考試的考生,具備下列條件,方可參加畢業(yè)審查,辦理自學(xué)考試畢業(yè)證書。
(1)按專業(yè)考試計劃規(guī)定完成全部課程考試且成績合格;
(2)完成專業(yè)考試計劃規(guī)定的畢業(yè)論文(設(shè)計)和實踐環(huán)節(jié)考核且成績合格;
(3)辦理本科畢業(yè)證書者,必須具有國家承認(rèn)學(xué)歷的??萍耙陨袭厴I(yè)證書。
2)申請畢業(yè)的時間:每年的六月和十二月
3)申請畢業(yè)的流程:
考生根據(jù)專業(yè)考試計劃自己判斷并申請畢業(yè),自考辦不負(fù)責(zé)通知考生辦理畢業(yè)手續(xù)。凡符合畢業(yè)條件的考生,在規(guī)定的時間內(nèi)(上半年6月上旬,下半年12月上旬,具體時間以當(dāng)?shù)刈钥嫁k安排為準(zhǔn))持“準(zhǔn)考證”、“身份證”、全部“課程合格證”,辦理本科畢業(yè)證者還須持有??萍耙陨袭厴I(yè)證原件,到所在市自考辦申請辦理畢業(yè)證書。有些地區(qū)采用網(wǎng)上申報畢業(yè)的形式,需要在規(guī)定時間登錄網(wǎng)站提交申請信息,并下載《考生畢業(yè)申請表》或《考生畢業(yè)登記表》核實信息并確定簽字,在現(xiàn)場確認(rèn)的時間段內(nèi)交到確認(rèn)點。師范類本科畢業(yè)生除上述材料外,還需交驗教師資格證書。涉及省市轉(zhuǎn)考的考生,轉(zhuǎn)考成績須有省級自考辦開具的轉(zhuǎn)考證明及課程合格證書,有免考課程的考生須有省級自考辦批準(zhǔn)的免考審批表。經(jīng)市自考辦、主考院校、省自考委三級審核后符合條件者,發(fā)給畢業(yè)證書及畢業(yè)生檔案。
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自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什么區(qū)別?
隨著我國教育的不斷發(fā)展,職場人士想獲取本科學(xué)歷的方法越來越多,其中比較受歡迎的兩種是:網(wǎng)絡(luò)教育本科與自考本科。那幺自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什幺區(qū)別呢?有途高考網(wǎng)小編為您分析。?一、自考本科自考是“高等教育自學(xué)考試”的簡稱,國務(wù)院于1981年批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試,主要以個人自學(xué)為主。學(xué)習(xí)者經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后,各科考試合格,畢業(yè)論文答辯通過,學(xué)位英語成績達(dá)到規(guī)定成績,符合學(xué)位申請條件,即可申請學(xué)士學(xué)位證書。并且可以繼續(xù)攻讀碩士與博士學(xué)位。自考本科學(xué)歷報考必須具有國家承認(rèn)的??茖W(xué)歷方可。黨校及干部函授大學(xué)??飘厴I(yè)人員,不具備參加本科段考試的資格。自考沒有入學(xué)考試,考生參加單科考試,合格一門發(fā)一門的合格證書,所有課程合格后,可以申請畢業(yè)證書,頒發(fā)學(xué)歷證書。自考生與統(tǒng)招生相比,自考的考試不見得就比統(tǒng)招考試輕松,相反會更嚴(yán)一些。自考生大多是邊工作邊學(xué)習(xí),他們能結(jié)合自己的工作,完全自由地選擇專業(yè),因為他們了解自身缺少什幺,其社會適應(yīng)能力和實踐經(jīng)驗往往要超過統(tǒng)招生。自考證書是國家承認(rèn)的,所以有意向參加自考的在職人士完全沒必要擔(dān)心自考的自考本科文憑有沒有用。二、網(wǎng)絡(luò)教育本科網(wǎng)絡(luò)教育又稱遠(yuǎn)程教育,是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的一種現(xiàn)代化的教育方式。它充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,突破時間與空間的限制,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與學(xué)
網(wǎng)絡(luò)教育不屬于自考,一般指遠(yuǎn)程教育。
遠(yuǎn)程教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式,它突破了時空的界線,有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。
使用這種教學(xué)模式的學(xué)生,通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。
招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會。
擴(kuò)展資料:
網(wǎng)絡(luò)教育存在的問題:
1、發(fā)展不均衡
通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育,在我國地域差別比較大。受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響,東部發(fā)達(dá)地區(qū)在遠(yuǎn)程教育開展的深度與廣度等方面均優(yōu)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),因此在相應(yīng)政策制訂上較難,在客觀上造成遠(yuǎn)程教育的規(guī)范程序差。
在最近的一次遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在招收不合格生源情況、個別學(xué)生上網(wǎng)無法保障、教與學(xué)脫節(jié)等問題。
2、人才緊缺
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)的全日制教育差別比較大,主要體現(xiàn)在教師與學(xué)生在時間與空間兩方面的不同步性。在這種新的教學(xué)機(jī)制下,如何將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點轉(zhuǎn)移到以網(wǎng)絡(luò)為載體的教學(xué)過程中,這是一個難點。
既懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù),教學(xué)素質(zhì)又過硬的人員很少。這就極大地影響了傳統(tǒng)教學(xué)模式向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成功升遷。
3、教學(xué)模式單一
由于既懂網(wǎng)絡(luò)又懂教學(xué)的人才緊缺,直接影響了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中作為教與學(xué)兩方面的接口—課件的制作質(zhì)量,造成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式單一。
比較單一的教學(xué)模式對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的負(fù)面作用,主要體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性變差,學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度把握不準(zhǔn),進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)交互性差
由于通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的教育教學(xué)過程,不要求教師和學(xué)生在時間和空間上嚴(yán)格不同步,客觀造成教學(xué)交互性差。學(xué)生對學(xué)習(xí)過程中遇到的問題不能及時有效地向教師提出,教師也不能實時給予清楚明晰的解答。
盡管網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中廣泛使用了增強(qiáng)交互性的BBS、MSN等技術(shù),但與傳統(tǒng)教學(xué)過程中師生面對面的溝通相比,其效果要遜色好多。
參考資料來源:搜狗百科——網(wǎng)絡(luò)教育
網(wǎng)絡(luò)教育與自考雖然都屬于成人學(xué)歷,不過它們之間也有很大區(qū)別,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1)含金量方面:自考的學(xué)歷含金量要高于網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷;
2)入學(xué)形式方面:自考入學(xué)不需要參加入學(xué)考試,只需要報名即可,而網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)需要參加入學(xué)考試,自考屬于寬進(jìn)嚴(yán)出型,網(wǎng)絡(luò)教育屬于嚴(yán)進(jìn)寬出型;
3)學(xué)習(xí)形式方面:自考完全是靠自學(xué),經(jīng)過參加所有科目考試并考試合格后即可取得畢業(yè)證,而網(wǎng)絡(luò)教育是可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí);
4)本科級別的畢業(yè)條件不同。網(wǎng)絡(luò)教育可以直接高中學(xué)歷升本科,所以想要擁有網(wǎng)絡(luò)教育的本科畢業(yè)證只需要有高中畢業(yè)證即可。而自考本科申請畢業(yè)則需要有國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。
原發(fā)布者:天涯教育
自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什么區(qū)別?
隨著我國教育的不斷發(fā)展,職場人士想獲取本科學(xué)歷的方法越來越多,其中比較受歡迎的兩種是:網(wǎng)絡(luò)教育本科與自考本科。那幺自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什幺區(qū)別呢?有途高考網(wǎng)小編為您分析。?一、自考本科自考是“高等教育自學(xué)考試”的簡稱,國務(wù)院于1981年批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試,主要以個人自學(xué)為主。學(xué)習(xí)者經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后,各科考試合格,畢業(yè)論文答辯通過,學(xué)位英語成績達(dá)到規(guī)定成績,符合學(xué)位申請條件,即可申請學(xué)士學(xué)位證書。并且可以繼續(xù)攻讀碩士與博士學(xué)位。自考本科學(xué)歷報考必須具有國家承認(rèn)的專科學(xué)歷方可。黨校及干部函授大學(xué)??飘厴I(yè)人員,不具備參加本科段考試的資格。自考沒有入學(xué)考試,考生參加單科考試,合格一門發(fā)一門的合格證書,所有課程合格后,可以申請畢業(yè)證書,頒發(fā)學(xué)歷證書。自考生與統(tǒng)招生相比,自考的考試不見得就比統(tǒng)招考試輕松,相反會更嚴(yán)一些。自考生大多是邊工作邊學(xué)習(xí),他們能結(jié)合自己的工作,完全自由地選擇專業(yè),因為他們了解自身缺少什幺,其社會適應(yīng)能力和實踐經(jīng)驗往往要超過統(tǒng)招生。自考證書是國家承認(rèn)的,所以有意向參加自考的在職人士完全沒必要擔(dān)心自考的自考本科文憑有沒有用。二、網(wǎng)絡(luò)教育本科網(wǎng)絡(luò)教育又稱遠(yuǎn)程教育,是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的一種現(xiàn)代化的教育方式。它充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,突破時間與空間的限制,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與學(xué)
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