校園花開等你歸來作文800字(幫忙找個作文,題目：等待花開,800~1000字,高中作文)

1.幫忙找個作文,題目：等待花開,800~1000字,高中作文

等待花開的那刻

時間一點一點地流逝，終于在某個帶著清露的早晨，我終于盼到了我心中最美的花。

——題記

初見

剛搬進新家時，媽媽送了我一盆小仙人球，說是為我在用電腦時擋擋輻射。我看了看，滿心歡喜，便立刻把它放在電腦桌上。隨后，我便帶著好心情走向了學(xué)校。

老師在發(fā)試卷。一張，兩張，三張。這次我們班的語文成績似乎不太理想。突然，老師喊到了我的名字。伴隨著的是一個令我不敢相信的分數(shù)——98分！正在發(fā)呆的我一下子就清醒了。看看周圍的人，總覺得他們的目光里好象帶著些什么東西。隨即，我便低下了頭，默默地拿過了試卷。

我忽然覺得我有點像那盆仙人球。葉子只能變成刺，而永遠開不出真正的鮮花。或許，我真的不應(yīng)該拿到這個分數(shù)。

等待

時間總在飛，它在遠離我的世界。

仙人球還在。大了一點，又大了一點。

我問過媽媽，它能不能開花。媽媽沒說話。

我看著它，就像看著我一樣。

含苞

又是一個早晨，我驚異地發(fā)現(xiàn)我的仙人球上好象長了個花苞。有點紅，有點黃。

我不敢相信我的眼睛，便用手去輕輕地觸碰它。小心翼翼，不敢相信。沒想到，它也有準備開花的一天！我終于等到了！

照常來到學(xué)校，老師告訴我，我被選去參加作文比賽了！我的眼睛里，閃爍著興奮、喜悅，還有一絲絲無名的恐慌。我明白，我也是一朵即將開放的花朵。

怒放

不知為何，今天起得特別早。然而我的心中，卻隱藏著一種恐懼。我擔(dān)心，我害怕。

來到電腦桌前，發(fā)現(xiàn)仙人球終于開花了！火紅的花瓣中間，有一顆嫩黃的心。多么美麗！多么純凈！一下子，我的心便靜了下來。

回到學(xué)校，首先迎來的是好友的叫聲：“你好啊！居然中頭獎了！今晚趕快請我吃飯！”我加快速度向她跑去了……

我終于明白一件事——

只要是花，終會怒放。

2.校園綻放我的青春為題的高中作文800字

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十四歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

——題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十四歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十四歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！

3.《學(xué)校的花開了》作文600字

不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了兩年了，小學(xué)同學(xué)的面孔已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊，我們之間變得有些淡薄，我們有了新的同學(xué)和朋友，不在那么戀舊。但我們?nèi)匀幌嘧R相知。

我們像是長在一棵樹上的花，春天花苞從樹上長出來悄悄綻放，我們在那時第一次進入了同一個教室坐在了自己的座位上，看著四周陌生的面孔，茫然中帶著一份喜悅。到了盛夏，樹上的花兒開的越來越美麗，我們也漸漸長大了我們互相理解互相鼓勵，在那個天真的年齡的們無憂無慮。到了秋天，樹上的花兒也已經(jīng)凋謝，但一個個碩大的果實藏在了樹葉間，那是花的結(jié)晶，我們在六年里，留下了無數(shù)回憶，悲歡離合。我們曾在運動會上熱血拼搏，我們曾在辯論會上慷慨陳詞，為了同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)離開而憂傷，為了許久不見的同學(xué)重新歸來而喜悅，有說不完道不清的感覺在心頭結(jié)成了一個結(jié)，難以言表。直到冬天樹已經(jīng)沉默在了冬日的寒風(fēng)中，而我們已經(jīng)分別，曾經(jīng)的集體已無影無蹤。我們進入了初中，又到了一個陌生的班級，花兒又在重復(fù)著它的生命旅途，我們也開始了新的路程，一切都是新的，與新的同學(xué)一起交談，一起歡笑，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，我們的友誼之花悄悄綻放，是?。‘斈菚r，我們的友誼之花綻放時，六年級也就悄悄地從我們身邊溜走了。

人生常有分別，愚蠢的人會流淚會憂傷會難以從往昔的回憶中自拔，而聰明的人，會瀟灑豪邁地笑著與他人分別，然后走向人生新的旅途，是啊，往昔的回憶就像花兒，當開始了新的故事時，那朵過去的花兒就會凋零化作春泥細潤新花，讓我們在一起，邁開大步，走向下一個美麗的花季。

4.校園花開作文一百字

鳳凰花是我們學(xué)校的?；ǎ彩俏易钕矚g的花！

鳳凰花已經(jīng)兩年沒開花了，所以今年開得特茂盛，一叢叢、一簇簇，整個校園都進入了花的世界，火紅火紅的。遠遠看去，有的鳳凰花含苞欲放，像一只只紅蠟燭；有的在爭芳斗艷，好像在比誰最漂亮；有的倒掛枝頭，像一個個紅喇叭；有的像欲飛的小鳳凰，，千姿百態(tài)。

當你走近它細看，你會發(fā)現(xiàn)鳳凰花分為兩層。外面的一層向外翻卷，里面的花瓣直立著圍成一個圓，像一個“紅寶盆”，再仔細一看，發(fā)現(xiàn)“紅寶盆”里還有一束花蕊?；ㄈ锎蠹s有五、六毫米長，呈淺黃色，靠近一聞，?。∫还汕逑闳肴诵钠?，給人一種心曠神怡的感覺！

早晨，同學(xué)們在操場上做操，一陣微風(fēng)吹過，鳳凰花像千萬只紅蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在學(xué)我們做操呢！

課間，同學(xué)們在高大的鳳凰樹下做游戲。有的在玩扮家家，有的在玩貓捉老鼠，有的在欣賞那美麗的鳳凰花，還有的在樹下看書呢！瞧！同學(xué)們多開心啊！

在美麗的校園里，在充滿鳳凰花的校園里，同學(xué)們個個精神抖擻，舉止也很文雅。同學(xué)們的讀書聲傳遍了整個校園，小鳥也來給我們伴奏。

每當我不開心時，我就會望著鳳凰樹，鳳凰樹就如同知心姐姐，說： “別不開心了，把你那不好的回憶說出來吧，這樣就能把他忘掉了?！痹谶@么漂亮的校園里，鳳凰樹就像是辛勤的老師，我們就像是鳳凰花，是您們培育著我們，讓我們茁壯成長！

我愛鳳凰花，我更愛我們那美麗的校園。

5.等你回來 作文 800記敘 勿寫人 謝謝

拔絲蘋果

這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來，它總是斷斷續(xù)續(xù)一波未平一波又起，像拔絲蘋果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng)造者。

一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽見有音樂聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里。?！痹瓉砝蠋煹氖謾C響了，他不好意思地說：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機了呢？！”說完，他習(xí)慣性的撇了撇嘴，眼看著他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話了。

霎時，甜蜜的感覺彌漫在教室每個角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時一把坐起，為剛才的事暗笑不已；小C將書碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來，嘴角上揚學(xué)著老師的樣子。。整張臉快要擰向一團，活像一團肉包子。

這時候，老師進來了，他清了清嗓子，說：“這個，剛講到哪了？”

再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋果，分外好看。

種感覺怎么樣？我只能說：“撩砸咧！”

當足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子。只感覺到周圍的空氣也在隨著笑聲震顫，舞蹈。

一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來?！斑谚K”，還以為牙齒真的被笑出來掉在地上了。原來是兩位男生笑的撲倒在地上。這時，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動得亂跳。再看看周圍的人：躺在地上的人在笑，靠著桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著肚子不停地說腸子疼。唉，怎一個爽字了得！

三，冰糖蘆薈

似無味，卻有味，冰涼爽口中透著些微甜，卻并無拔絲蘋果的甜膩，油潑辣子的爽快，因為緊張已被放松代替，上高中的我們要開始新的拼搏了——

當某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒有聲息。看，小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時向上翻起，小F端正坐著，卻兩眼放光，不時拍著桌子。難道對問題的簡介與老師一拍即合嗎？！

在知識的海洋里，同學(xué)們懷著輕松的心情激流勇進，為了夢想而不斷前行；在這個快樂的班級里，處處有足使人快樂的事，笑聲便不時迸發(fā)出來，彌漫天地，溫暖人心。

我想，這些笑聲會伴隨著我們，幫助我們笑對挫折，笑看人生，于樂觀中成長起來。

6.求文檔： 以“等待花開”為話題的作文800字

等待花開

如果非要用一個詞來形容你我之間的距離，請你不要用天涯海角，好不好？

如果彼此間真的只能有一次的相聚，就請讓我一直沉溺，好不好？

我其實從一早就知道自己想要的是什么，只可惜歲月離離，秋風(fēng)荒草。我不斷地不斷地尋找。卻依舊遺失了那些無比的芳華與歡笑。有好些事還不曾忘記，有好些事卻已不能提及。有些東西，其實還能夠被我時時想起，就如同你，原本還在我的心里。

日日夜夜。

我的思念如同清泉流過山澗。那么甜美，那么清脆的味道。偶爾會在心中蕩起的漣漪的芳香。那么永恒，那么深刻的味道。卷在風(fēng)里，吹入心窩。時時奢求，時時回望。

夜空，還是那片陰云。有淅瀝的雨淅瀝的下。

你可知，這世界上的思念那樣的苦卻也間或甘。但這內(nèi)心中的寂寞卻只能一步一步的憂傷蔓延。

曾相信，你我之間的距離會隨時間流去而循循漸進。然而，信紙撕碎的那一刻。不帶走絲毫的歡喜，卻留有一世的憂傷與悔望。

我還是繼續(xù)仰望著你。

我任還在等待。等待短暫的歲月匆匆，等待回憶的流年忘返。然而，我們意猶未盡的青春也在這無休止的等待中枯萎，枯萎得形神分離。再不有時間重來，再不有機會復(fù)返。

哎，這年少輕狂的日子??！

一日三秋，我擁有著的等待。

等待你我相濡以沫的愛情。因為你是我最最喜愛的女孩，最最芳糜的花開。

我還在夜色中行走，找尋著間斷地晚風(fēng)吹過耳畔的絲絲節(jié)奏。不必說，那樣的美如同你一般，深深地雕刻在我的內(nèi)心深處。

夜伴清風(fēng)，一輛小車疾馳，帶起了落葉的痕跡——起也翩翩，落也翩翩。

彼此間，你我的距離，有候鳥飛不過的滄海。因為在彼岸早已變成了凄涼的色彩；也因為你不在相信有那么遙及的等待。

我站在這里，望眼欲穿，也望不透你內(nèi)心的思念。

然而。

瑟瑟秋風(fēng)，吹過發(fā)間。

于是。

我的心仿佛被冷漠撕碎，看不見存活的跡象，也感受不到劇烈的痛楚。連雙眼也變得有一些的朦朦朧朧了，看不清一切。卻唯獨可以看清你，還在我心中的位置。那么的深，那么的深……

若是思念。

我把它高高的舉起，在內(nèi)心深處反復(fù)的呼喚，淚水順著鼻翼流到嘴里，硬生生的咸澀。如果我們的遇見只是一場意外，那么你說，是相愛太難，還是彼此下錯了站？

也許我的笨拙隨處可見。

我還想擁有你愜意的微笑。在遙遠的不可企及的未來。

若不是思念。

為何我的肝腸寸寸的斷了，還延續(xù)著寂寞觸到了那么多那么多的傷感。

若有美好，一定就在窗外。是凄凄的枯黃落葉，比擬出青春的末端，你我之間，是否可以有著一段愛。在羞澀的稚嫩青春過后，繼續(xù)上演。

你，還是我心中含苞的玫瑰。不急于催促，不急于折去。只靜靜的等待花開。

注：此文是我自己寫的

7.等待花開為題作一篇800字議論文、謝謝、在線等、

丑陋的玫瑰花根其實一直有一個夢想，有一天，嘲笑過它的暗流會在地面上看到它妖艷欲滴的花朵，看到丑陋所延伸的美麗…… 丑陋的花根一直相信這個夢想，因為他知道，只要相信，總會花開。

不只花根，幾乎我們所有人都有這樣一個“花根”時期“花開”的信念，也正是因為這份信念，我們才會暗暗蘊積能量時微笑，我們才能鄙夷和嘲諷中堅強的等待。只要我們相信花一定會盛開！

德摩斯提尼就是一個丑陋的花根，從小有口吃的他卻妄想成為一名演說家，嘲諷與歧視撲天蓋地。他沉默得像一個花根，每天含著石子折磨著舌頭，終于有一天，他刻苦的積淀爆發(fā)出驚人的絢麗的光芒。

王勃同樣是這樣一個丑陋的花根，滿腹才情卻無人賞識，一直落魄不得志，但他不信，他知道總有一天他會大放光彩，《滕王閣序》成就了這個才子不朽的傳奇！

堅定地相信夢想，夢想就總有一天會開花，但在生活中又有幾人能夠真正懂得做花根的意義？能夠真正把握做花根的時期呢？

庸庸碌碌的是你，是我，還是他？

在別人的嘲諷中一蹶不振的是誰？在自身條件惡劣時自暴自棄的是誰？在追逐夢想的過程中半途而廢的是誰？

是你嗎？如果是，請你記住：沒有做一個花根的勇氣，就永遠不會收獲花開的喜悅，沒有等待花開的堅定信念，你就永遠只能是一個丑陋的花根。

一個人要有這樣堅定的信念，一個民族也同樣需要這樣的信念。日本在二戰(zhàn)后一片廢墟，卻在短短的幾十年中挺入世界經(jīng)濟第二大國，花開的背后在日本全民對美國的隱忍是天天鼓勵自己的“加油”，是咬緊牙堅持下去的痛楚。

日本，懷揣著鐵石般的信念，成功地從丑陋地花根延伸出奪目的民族復(fù)興之花。朋友們，當我們還只是一個丑陋的花根的時候，一定要相信未來的美麗，現(xiàn)在就請你默默地忍耐，暗暗地蓄集，靜靜地等待…… 總有一天，如今的痛楚與艱辛?xí)由斐鼋k爛的花！等待，你的花開。

8.初中生以《守候花開》為題目的八百字作文

守候花開

心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開。

——題記

含苞欲放的時候，我遇見了你，我親愛的老師。離開您將近一年，你還好嗎？還依舊像我記憶中的模樣嗎？

我是您看著成長起來的，如果自喻為含苞待放的花朵，那您當之無愧是最美的養(yǎng)花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去那些偏離了的側(cè)枝。

在二中的那四年，是我生命中永遠存在的四年，我無法細數(shù)四年中都發(fā)生了什么，但當您說起沒見發(fā)生過的事時，我都全然記得。

四年中有很些變動，由于我們這一級是眾老師口中的多災(zāi)多難的一級，是最躁動的一級，是最不被看好的一級；第二年，第三年的時候，有些老師想退出，不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄，盡管我知道，您的家庭里出了變故，您最可愛的孩子離開了您，生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由，可您選擇了留下，既然迎來了我們，也堅持順利送走我們。記得您和我說過，您不管別人怎么看待我們，你始終相信您的學(xué)生是最棒的，您說過，您舍不得我們，我們又何嘗舍得您呢？

舍不得，因為我記得。我記得您對我的諄諄教誨，我記得您對我的殷切希望。大約七年級左右的時候，那段時間班里很亂，學(xué)習(xí)氣氛很低很低，我?guī)缀蹙鸵S波逐流，您抓住了我，您看見了花枝上長出了側(cè)芽，您努力留住了這支花朵。您告訴過我，“亂世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！

那年花開，我看到，笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績，你都會為我們感到自豪。在您那里，我們就是您的孩子，又有哪個家長不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢？

你是那位曾經(jīng)守望花開的使者，您帶給了我花開的季節(jié)！您成就過我的芬芳。

思緒回到今天，回到這個已經(jīng)離開您的今天。似乎花期已過，似乎還未綻放，但，親愛的老師，我已經(jīng)會為自己施肥，懂得為自己梳理枝葉了。您放心，我永遠記得那怡人的芳香，我永遠不忘您陪我一起花開的日子。下一個花開的季節(jié)即將來到。

靜靜地，我們守望花開。

9.終于等到了花開 作文800字

夏季，花開的季節(jié)?；▋涸趭^斗了幾個月的時刻終于來到。開花，是它們的使命，這一刻，它們已經(jīng)等的迫不及待了，于是競相開放。正如我們，初夏，也是我們奮斗了一個學(xué)期后見證“開花”的時刻。

期末考試，對于大多數(shù)同學(xué)來說都是恐怖的。但，終究是要去面對，只要你能勇敢地去面對，并且想讓花兒開得更為“鮮艷”，就只有——拼搏。

就這樣，有了開花的信念，我們才更加努力——一張張試卷，一個個記號，一處處筆跡。。這一點一滴都是我們拼搏和努力的見證。

終于，在享受了充足的陽光、豐沛的雨露和園丁的呵護后，我們迎來了緊張的期末考試。

考試的前幾分鐘，我們還在和自己的好朋友互相說著鼓勵的話。然后，大家

的手一只一只地疊在一起，“一，二，三，加油！”幾個人的聲音堅定而又充滿信心。

“叮鈴鈴”，這以往在熟悉不過的鈴聲如今變成了我們期末考試的攻令。不一會兒，白花花的試卷發(fā)到了我的手中，監(jiān)考老師對大家說：“同學(xué)們不要忘記先寫上姓名和班級，聽清楚了嗎”？，然而，回答老師的卻是一片奮筆疾書的“沙沙”聲?？荚嚂r，感覺基礎(chǔ)題和閱讀題都信手拈來，作文題更是得心應(yīng)手。當我做完試卷抬起頭來時，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在埋頭苦寫。哈，我是全班第一個寫好試卷的！于是，心中便立刻油然起有一種小小的滿足感。突然，監(jiān)考老師用嚴厲的目光看著我，我立刻縮起脖子檢查試卷。過了一會兒，我抬起手看表上的時間，只剩五分鐘了！我又迅速掃視了一下四周，只見有的長嘆了一口氣，如釋重負，有的抓耳撓腮，顯得焦急而又無可奈何，還有的仍在抓緊時間為自己爭取一些分數(shù)。

“叮鈴鈴”，這長鈴將我們“釋放”了，幾個人聚在一起，討論著關(guān)于考試題目的話題，時不時的會從人群中傳來“呀，我寫錯了！”、“慘了，與一百分無緣了！”之類的一些驚叫聲。

盛開在夏季的花兒是最美的。在這個夏天里，我們?nèi)砸^續(xù)努力、拼搏。