春天的陽(yáng)光,哺育著小草,使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。
生活中的陽(yáng)光,無(wú)處不在,哺育著我們,使我們健康成長(zhǎng)。 當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽(tīng)老師講課,一個(gè)個(gè)無(wú)聊至極時(shí),燦爛的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上,一個(gè)個(gè)恍然大悟,活潑的,內(nèi)向的,甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,渲染出活躍的課堂氣氛。
因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。 夏日里,同學(xué)們聚在一起去郊外野游。
清泉,綠草,青山,夏花,生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀,也變得枝繁葉茂。
我們?cè)谙娜盏年?yáng)光里,在青山綠水中,體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽(yáng)光在我們臉上跳躍,我們的視野里,我們的身上,連同我們的心里,都充滿了無(wú)限的生機(jī)。
在冬天,老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬,風(fēng)風(fēng)火火地干了起來(lái),一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的,粗糙不堪。
就在大家不想干的時(shí)候,太陽(yáng)驅(qū)散了烏云,一縷縷陽(yáng)光照在我們身上,讓我們感到溫暖舒適,大家重新充滿了力量,又賣力地干起了活。干完了活,五彩的晚霞中,大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場(chǎng),都覺(jué)得無(wú)比自豪。
我們這一代青年,都富有活力,正如毛主席所說(shuō):“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們的身上?!笔前。械年?yáng)光豐富多彩,有時(shí)會(huì)讓人感到無(wú)比自豪,粻叮綱顧蕺該告雙梗晶有時(shí)會(huì)讓人感到充滿了理想,有時(shí)又讓人覺(jué)得肩上的責(zé)任重大。
啊,我們應(yīng)該把握好身邊的陽(yáng)光,促使自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)! 但是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒(méi)有陽(yáng)光。常常受到父母的指責(zé),或者受到老師的批評(píng),也許受到同學(xué)的冷落和欺負(fù),生活中到處都是不盡人意的憂愁。
是這樣嗎?不是,陽(yáng)光就在我們的心中,于是我們的生活才充滿了陽(yáng)光。 我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí),在陽(yáng)光中成長(zhǎng),我們走在灑滿陽(yáng)光的大。
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起, 從身邊的小事做起。俗話說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!别B(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧?。‰y道這樣不好嗎?
我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,我們愛(ài)校園,熱愛(ài)校園的一草一木,讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!
望采納
我眼中的校園安全 校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說(shuō):因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大,不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做,所以分成了幾批,都在大課間的時(shí)候站好隊(duì),往下帶隊(duì),由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面,使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來(lái),萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎?還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價(jià)格很便宜,看報(bào)紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫,無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施,無(wú)三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒(méi)有。
這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。 中國(guó)青少年研究中心曾作過(guò)一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時(shí)刻提醒著我們,減少不必要的事故,因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。
其實(shí)安全隱患無(wú)處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查,看學(xué)生帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品。
然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上有一個(gè)機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場(chǎng)衛(wèi)生,如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì)及時(shí)上前制止,它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全,如果有同學(xué)要摔倒,它就會(huì)在同學(xué)沒(méi)摔倒之前,把同學(xué)扶起來(lái),操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇,里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會(huì)干枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會(huì)來(lái)阻止你,如果你不聽(tīng),它會(huì)講好聽(tīng)的笑話,你高興過(guò)后,也不會(huì)那么淘氣了。
草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌,每個(gè)教室里還有一個(gè)機(jī)器人,它會(huì)隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全,比如,在上手工課,同學(xué)剪紙的時(shí)候,快剪到手了,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)提醒:“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個(gè)體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地,上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教,它會(huì)隨時(shí)的看著同學(xué)們,以防發(fā)生意外。
在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開(kāi)放的上網(wǎng)場(chǎng)所,需要根據(jù)你的成績(jī),進(jìn)行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學(xué)一定會(huì)付出努力,積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠(yuǎn)了…… 校園安全 有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。
世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了 學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,有老師,有同學(xué),有花草樹木,我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著我們的校園。
可是,學(xué)校里同學(xué)們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的,還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例:有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng),用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室,把那名同學(xué)撞倒在地,當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái),這下可忙壞了老師和家長(zhǎng),一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。
你說(shuō)這怨誰(shuí)呢?如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生,能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以,同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,高高興興去上學(xué),平平安安走回家,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。
在這個(gè)人口密集,面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心,我們一定要注意安全。
課間時(shí),不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí),主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí),全校同學(xué)都會(huì)下樓,那樓梯上的人就會(huì)非常多,這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠,以免跌倒了……我相信,只要同學(xué)們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗! 。
青春盛宴\是誰(shuí)忘了說(shuō)再見(jiàn)
相遇,相識(shí),相知。我們的青青宴會(huì)將結(jié)束,我們?cè)谘鐣?huì)開(kāi)始時(shí)伴著優(yōu)美的旋律踩著輕盈的舞步讓它達(dá)到升華。是誰(shuí)在相遇時(shí)為后來(lái)許下了諾言曾經(jīng)的快樂(lè)與悲傷的星星,我們都一起數(shù)過(guò),我們就像那朦朦天里的雨點(diǎn),為著某個(gè)信念,都奔向同一個(gè)方向走去。或許是我們分散到了不同的地方,但我們相信會(huì)有相遇的一天,那個(gè)地方,就是夢(mèng)的彼岸。我們因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想,相聚在這夢(mèng)的殿堂,我們呼吸著相同的氣息,佇立在這蔚藍(lán)的天空下,抬頭仰望天空的某個(gè)角落,那里,是我們夢(mèng)的天堂?;蛟S,我曾告訴你,我的夢(mèng)就在遠(yuǎn)方,我為之癡狂,為之執(zhí)著,那是我生存的意義,如若沒(méi)有了夢(mèng)想,我的一生將是孤寂,我們都在為夢(mèng)癡狂?,F(xiàn)在我們的夢(mèng)在向我們招手,眼睛直視前方,竟然望了對(duì)彼此微笑說(shuō)再見(jiàn),是你走得太急忘了向友人道聲珍重,還是時(shí)間的消磨讓我們忘了對(duì)方?
親愛(ài)的同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間僅僅只有那么一個(gè)星期了,但我記得我們?cè)诟咧羞@段時(shí)間,一起哭過(guò),一起吵鬧過(guò),一起癲狂過(guò),一起感動(dòng)過(guò),我們卻不曾后悔過(guò)。我們即將離開(kāi)這個(gè)我們既討厭又有很多回憶的學(xué)校,離開(kāi)老師的嘮叨,離開(kāi)了一天說(shuō)黑心的食堂離開(kāi)了討厭的宿管老師,我們會(huì)習(xí)慣么?
三年了,我們習(xí)慣了早上天海是朦朦的時(shí)候起床,習(xí)慣了眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)就走去洗臉,刷牙,邊走邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著什么時(shí)候放假,習(xí)慣了把書堆得高高的,假裝低著頭看書卻在頭放在書上的那一刻悄然的睡去。我們喜歡在桌子上、墻上、本子上寫下自己的無(wú)奈。喜歡在下課鈴聲響起之后我們安然睡著。喜歡和朋友在一起騎哄,發(fā)泄一下青春的無(wú)奈。
我們習(xí)慣在上課說(shuō)著閑話,玩手機(jī),吃著東西,大師還時(shí)刻警惕著琴姐有沒(méi)有站在門口。我們以為等到高三結(jié)束后我們就可以解放了,以為就可以迎來(lái)新的一春,可我們又會(huì)想高中三年,會(huì)想起寫忙滿字的黑板,會(huì)想起學(xué)校門口的高考倒計(jì)時(shí),會(huì)想起上課時(shí)把自己從睡夢(mèng)中吵醒的同桌,會(huì)想起充滿歡聲笑語(yǔ)的教室,被老師稱為“鳥語(yǔ)花香”的班級(jí)。
即將失去的高三歲月中我們心中是我們青春最美好的回憶,高中難免會(huì)有些苦澀,苦澀的不是那三年的生活,而是那些生活我們不在擁有。曾經(jīng)的同學(xué),曾經(jīng)的老師,曾經(jīng)的學(xué)校,漸漸的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),僅留下那些完美的記憶。
又是一個(gè)開(kāi)花的季節(jié),我們一起走過(guò),一起努力!
有的同學(xué)說(shuō);“生命像火苗,默默地燃燒,可它到了時(shí)間就會(huì)慢慢熄滅;有的同學(xué)說(shuō),生命是一課小樹,無(wú)論風(fēng)吹雨大,它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在前方,,但小樹也會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)慢慢枯萎,所以人的生命都是短暫而寶貴的,我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛(ài)自己的生命! 我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,老師和藹可親,同學(xué)們互幫互助,處處充滿了歡樂(lè)的氣氛。
小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ),基礎(chǔ)好了,才能蓋起萬(wàn)丈高樓,所以我們努力學(xué)習(xí),為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)! 現(xiàn)在社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”,可就在我們身邊,卻每天都在發(fā)生事故,人們失去了生命,使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應(yīng)該好好沉思、吸取教訓(xùn)嗎?同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不在下課期間追逐打鬧,也許在你追我趕打鬧的時(shí)候,危險(xiǎn)正在向我們靠近,一不小心摔倒了,就可能摔傷,輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。
下樓時(shí)一定要遵守秩序,按秩序行走,不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,“一慢二看三通過(guò)”,不能和汽車搶道搶時(shí)間,不能在馬路上追逐打鬧。
放假了同學(xué)們可以放松了,開(kāi)心了,可開(kāi)心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)間。不能去水庫(kù)游泳,不到危險(xiǎn)的地方去,外出一定要告訴家長(zhǎng)結(jié)伴而行,讓家長(zhǎng)放心、老師放心。
我們家長(zhǎng)和老師的話,“高高興興上學(xué),平平安安回家”,做到“安全看我的、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我?!蔽覀兪亲鎳?guó)的花朵,家中的寶貝,正要綻放美麗的青春,開(kāi)出鮮艷的花朵,可如果它提前凋謝了,那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。
我真誠(chéng)的呼吁大家,一定要牢記安全,吸取教訓(xùn),讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。
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