校園作文道理(新學(xué)校明白的道理作文)

1.新學(xué)校明白的道理作文

關(guān)于新學(xué)校的作文

有人說，新學(xué)校就是一個新世界。對于一個就要邁進(jìn)中學(xué)校門的我來說，這話一點(diǎn)沒錯，當(dāng)我看到我的新學(xué)校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，我真想大喊一聲：新學(xué)校，我來了！

近了，近了，我來到我的新學(xué)?！晨阪?zhèn)賀龍中學(xué)校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側(cè)，像兩個威風(fēng)凜凜的哨兵。其中高的一個門柱上掛著一座鐘，上面的時間始終指向九點(diǎn)，寓意我們初中生是八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界。連著門柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學(xué)”幾個金色大字，是一位將軍的題詞，原來我們的新學(xué)校是一所以開國元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，我感到無比幸福。

跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側(cè)都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊(duì)的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽還是那么辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。

順著校園主道向左轉(zhuǎn)，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學(xué)樓，每層有兩間教室，共有八間。聽老師說，我們學(xué)校的九年級在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級不在一起。這樣看來，我們的新學(xué)校實(shí)在是有點(diǎn)寒酸。真的，在這幢教學(xué)樓的旁邊，有一塊空地用絲網(wǎng)圍著，里面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起“圓明園的毀滅”。其實(shí)，這些只是暫時的現(xiàn)象，新教學(xué)樓正在規(guī)劃之中，馬上就要開工了。何況我還聽說，今年我們的新學(xué)校中考創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績，有32個同學(xué)考取了洪湖一中。能夠進(jìn)入這樣一所教學(xué)效果非常好的學(xué)校讀書，我感到無比自豪。

教學(xué)樓后面是一個大的球場，外面有一條環(huán)形跑道。球場上長滿了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。在這片草地的周邊，則分布著學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。

從教學(xué)樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈“品”字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層。這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆。這里有賀龍?jiān)獛浖o(jì)念館，有我們學(xué)校的理化實(shí)驗(yàn)室、貯藏室，還有電腦室、階梯會議室等。平時同學(xué)們很少來，只有上實(shí)驗(yàn)課，或是搞活動時才能到這里來。在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了。

在學(xué)校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開展教育教學(xué)活動的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。剛開學(xué)，每一個新來的學(xué)生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之后，會更加喜歡我們的學(xué)校。

上課了，我們快步走進(jìn)教室。我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學(xué)，我們友好地交談著，互相進(jìn)行著自我介紹。是呀，這些同學(xué)將和我一起度過精彩的中學(xué)生活。桌凳是新的，走進(jìn)教室來的老師也是我不曾認(rèn)識的。剛開學(xué)，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學(xué)校的要求，還有上課的紀(jì)律要求等。看著教室里暫新的桌凳，聽著老師熱情的講解，感受著同學(xué)之間的友好情誼，我對新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿了期待。

置身在這樣一個全新的世界中，要問我對新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達(dá)我對它的喜愛！

新學(xué)校，我來了！

點(diǎn)評：告別了暑假，告別了小學(xué)，小作者來到了新的學(xué)校，新學(xué)校的一切都是那么新鮮，都是那么有吸引力。作者留心觀察，全面地介紹了新學(xué)校的校園面貌，還有老師和同學(xué)的印象。雖然學(xué)校面貌不是那么美，但是作者傾注深情，巧妙地用中考教學(xué)質(zhì)量來遮掩，收欲揚(yáng)先抑之效果。用語活潑，給人帶來靈動的美，真是一個青春陽光的少年！

2.校園的啟示作文

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的寫字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。

這就是我的學(xué)校。一所充滿期望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢想從那里起飛。

3.作文 校園里讓你感動或讓你懂得道理的往事

即將離開的日子 每天的路上依舊是人來人往，我們依舊匆匆的在路上，只是心情已有些許的改變。

不敢奢望時光能夠有少許的停駐，最后的日子里只能以一種依依不舍的心情來留戀。不知未來的日子又會怎樣，但四年的時光如同一剎那間就匆匆而過，許多生活的片段都在瞬間一一閃現(xiàn)，我想努力地去捕捉其中一兩個，但當(dāng)我努力去捕捉的時候，那些片段卻又都變得模糊起來。

畢竟，我們即將不再是海上的漂瓶。四年前，我們都一起漂進(jìn)這片海。

而今，漂泊的我們即將擁有各自的陸地。當(dāng)我走在路上的時候，路上那些陌生的面孔也好象變得熟悉起來。

像往日一樣的教學(xué)樓，樓前空地上的幾棵白楊樹都讓我感到分外親切。每次去教室推開門的時候，幾臺電腦在那兒對視著，讓空蕩蕩的教室顯得有點(diǎn)冷清。

最后的日子里，大家都在忙著找工作的事情。再過一段時間，這里一切都會物是人非的。

大部分的時間，我都在電腦前度過。不管沉寂的日子有多么的單調(diào)和枯燥，不管一大早去工作有多么的辛苦。

一切的一切都是生活的滋味。忙碌的日子讓人疲憊，但當(dāng)我從網(wǎng)上千辛萬苦地找到自己想要的資料時，我還是會心地笑了。

許許多多的日子，痛過，笑過，也一路走過了，也許四年的生活并不完美，卻終究并不讓人后悔。一些無法忘記的人和一些無法忘記的事都在某一個時刻在腦海中浮現(xiàn)出來。

不曾抱怨過什么，只清晰地記得來我校做文化報(bào)告的那位60多歲的京劇表演藝術(shù)家在回答她六十年人生感受最深的是什么的時候，她的那句“坎坷也是一種財(cái)富”的回答。 早晨從宿舍到教室，空氣中布滿了泥土的芳香。

也許我們的命運(yùn)也會在這以后步入人生的春天，因?yàn)橐粓龃河甑淖虧櫋?特意到食堂去吃了一頓飯，尋找一下當(dāng)年剛剛走進(jìn)大學(xué)的那種感覺。

再次走過那曾一次又一次走過的甬道。雖然已經(jīng)隔了幾年的時間，但感覺卻一點(diǎn)也沒有變淡。

時光總是在不知不覺中流逝，也許就是它那永不停止的腳步讓我們在人生的一個驛站的相逢是那樣的隨意而又自然。一切的一切都是那樣的親切而又和諧，此時此刻的感受無法用語言去準(zhǔn)確地表達(dá)，也不知如何去表達(dá)。

時針總是提示我們，離開的日子在一天又一天地向我們靠近。和一位老同學(xué)一起吃完晚飯后在校園里沿著河散步，那種感覺越來越濃地包圍著我。

畢竟他們還會在這所校園再呆兩年，而我們卻會在不久的日子里選擇離開。那天在校園里呆膩了的我們到外面呆了一天又回來的時候，剛一進(jìn)校門的感覺就像是分別了多年一樣。

校園畢竟是校園，不管是稱它為“象牙塔”還是別的什么。四年中，圖書館是我最熟悉的地方。

走到樓下，總是會望見思想者的雕塑，然后走上那些臺階，走進(jìn)那道門。無數(shù)次翻書的聲音是一種久違的感動。

只是這最后的近一年的時間沒有去那兒，多年后，我不知還會不會找尋到那種感覺。那種感覺，已經(jīng)積聚成心底深處的一道烙印。

完整的思緒被撕裂成記憶的碎片。晚上大學(xué)生藝術(shù)廣場上的晚會充滿青春活力的表演讓我更看到了屬于年輕人的那種激情，已經(jīng)好久沒有看演出了。

音樂的旋律釋放著心靈的力量，好多次我都想沖上去與他們一起狂舞，在奔放中一起自由地運(yùn)動。明天的路上還會是人來人往，明天的日子又要去忙忙碌碌。

在即將離別的日子里，我們只能珍惜眼前短暫的時光，讓他在記憶中慢慢地沉淀去留待以后慢慢地回味。 未來的路途不知還有多遠(yuǎn)多長，但在最后的日子里，我仿佛聽到了一朵花開的聲音。

四年的時光沒有浪費(fèi)。即將離開了，在現(xiàn)在，在不久的將來，大家都會以一些祝福來彼此的祝愿。

在以后的日子里，不管是向左走還是向右走，我們都會一路走好。 沒有過多的修飾，也無須太多的言語，一切表達(dá)都有點(diǎn)多余。

搭乘歲月的列車一路向前，兩邊的風(fēng)景一晃而過。也許在即將離開的時刻我們就會把地平線忘掉。

無論怎樣，無論所有的經(jīng)歷是什么，這四年都使我變得平靜起來。喧嘩、寧靜都慢慢地沉了下去，浮上來的是生活真實(shí)的寫照。

回想從四年前的那個早晨，第一次正式走進(jìn)這個大門的那天，我茫茫然的只是隨著人流向前走。那時的幼稚現(xiàn)在回想起來自己也覺得好笑。

每天一次又一次地重復(fù)那些單調(diào)而又必須的動作。一次次地走過樓道，走過一扇扇窗，也有和朋友一起相聚的歡樂。

在我記憶的深處，我會想起那些高大而又婆娑的法桐，那水珠四濺的噴泉。我喜歡那一片寧靜溫馨的氛圍。

也不會忘記，就在這里，在一個落雪的冬天和同學(xué)的合影。它們都是記憶中的一道風(fēng)景線。

想起這些，我就會想起我四年的大學(xué)多彩的校園生活 對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起。

4.在學(xué)校里獲得的道理作文500字

道理說明文 五年級 600字故事1：更大的世界19世紀(jì)中葉，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，林肯總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)北方軍展開了一場十分殘酷的戰(zhàn)爭。

這天，剛結(jié)束了一場戰(zhàn)斗，林肯遇見了一位狂熱支持北方軍的女士。女士激動地歡呼道：“這場戰(zhàn)役他們（南方軍）死了2800人，而我們只犧牲了700人，他們死的人數(shù)是我們犧牲人數(shù)的4倍，這真是非常出色的一戰(zhàn)，太棒了！”林肯嚴(yán)肅地說：“這場戰(zhàn)爭中，有3500個同胞喪生，這能成為非常出色的一戰(zhàn)嗎？”“您可別這么說。”

女士辯解道，“事實(shí)上，我方只損失了800名士兵呀！”林肯低下頭，淚水涌出了他的眼眶，他用簡短而有力的聲音回答道：女士，看來我只能說，這個世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的心靈世界?！惫适?：這也會過去的1954年足球世界杯上，大家普遍認(rèn)為，實(shí)力雄厚的巴西足球隊(duì)將獲得桂冠，然而，誰也沒想到，巴西隊(duì)在半決賽中已經(jīng)輸了。

巴西國家球隊(duì)隊(duì)員回國時，已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備。沒想到，總統(tǒng)帶著兩萬多名球迷默默在機(jī)場迎候他們，一條橫幅在球迷的手中拿著：這會過去的！全體球員頓時淚流滿面，總統(tǒng)和球迷們都沒說話，目送著球員們離開機(jī)場，但是，這些球員們都獲得了力量。

4年后，巴西足球隊(duì)不負(fù)眾望，贏回了世界杯冠軍。隊(duì)員們回國時，16架噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)為他們專機(jī)護(hù)航，從機(jī)場到首都廣場將近20公里的道路旁，聚集起100多萬球迷，迎候英雄們凱旋回國。

球員們走出機(jī)場時，又看到一條非常醒目的橫幅：這也會過去的！巴西足球隊(duì)能一直位居世界最前沿，與這樣的支持密不可分。

5.在學(xué)校里獲得的道理作文500字

題目：在學(xué)校的收獲冬去春來，轉(zhuǎn)眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級的小弟弟小妹妹，我們收獲也越來越多了。

語文知識：我們學(xué)了很多古詩、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩里體會了詩人當(dāng)時的情感；從名人名言里，我們知道了很多做人的道理；從課文里，我們學(xué)到了很多精彩詞和精彩句；我們還從寓言故事里學(xué)到了很多深刻的道理……做人：我們還從語文老師身上，學(xué)到了許許多多好的行為習(xí)慣，比如：上課認(rèn)真聽講，不開小差，積極舉手回答問題，坐姿端正……這些是上課的好習(xí)慣；不亂扔垃圾，節(jié)約用電、用水、用紙，不亂踩踏草坪、花壇，不摘花、樹葉，多植花草樹木，不隨地吐痰，不破壞公物，要敢于承認(rèn)錯誤，不撒謊，舍己為人……這些是生活的好習(xí)慣，我們都要學(xué)會。我以后要把字寫好，我還要爭取考到前5名，我相信：世上無難事，只怕有心人哪！┏ （^ω^）=?。

6.你讀了作文《校園一景》,明白了什么道理

校園一景

我們的校園就像一個花園，多么美麗，多么可愛。

走進(jìn)校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機(jī)盎然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學(xué)校，??！小草綠得鮮亮，長得非常壯實(shí)，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春·”我要珍惜著時光，多活動，讓自己長得非常壯實(shí)。

春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了，夏天，花壇里可熱鬧拉！開出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛。

深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調(diào)落，唯獨(dú)菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊……姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，有的同學(xué)打?qū)W仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰?；耐瑢W(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。

啊！我愛我校園的一年四季，更愛那個美麗的花壇。

7.小學(xué)生作文,寫校園里發(fā)生的事讓你懂得某種道理

俗話說：“心急吃不了熱豆腐?！蔽沂莻€急性子，做什么事都得用最快的速度做完。但自從上次經(jīng)歷了那可怕、又可笑的事后，我終于明白了其中的含義。

天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢劃破天空，隨之而來的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過來，著急地說：“孩子，家里的鹽用完了，你爸爸還沒回來，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買幾包鹽回來?！闭f完，媽媽把錢放到我手里，又上樓煮菜了。

我拿了兩把雨傘，就出發(fā)了。我坐著三輪車，到了縣政府門口。我風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。

雨，浸透了我的襯衫，無情的雨點(diǎn)打在我的臉上。因?yàn)槟菚r正是下班的高潮，所以車水馬龍。我用百米沖刺的速度向前狂奔著。自己不是撞到這個人，就是碰到那個人，人們都用異樣的目光看著我。

到了，快到了，我鼓勵著自己，還有一個拐彎就到了?？墒牵驮谶@時，令人驚心動魄的事發(fā)生了，一輛轎車開了過來，我呆住了，眼睜睜地看著汽車朝我開來，許多人也停下腳步，看著我。此刻的我是多么希望有一個英勇的人奮不顧身地沖過來救我？可這只是一個美妙的夢想。還好那位司機(jī)及時的剎住了車，不必要發(fā)生的事才停止了它的發(fā)生。真是好險??！

我嚇得魂不守舍地進(jìn)了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語重心長地對我說：“常言說，一口吃不成胖子，一步跨不過黃河啊！孩子，心急吃不了熱豆腐，會出事的！以后得小心點(diǎn)！”我把傘遞給爸爸后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

猛地突然想起媽媽還在家里等鹽煮菜呢！我簡單地跟爸爸說了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類似鹽的東西，付了賬后，就回家了。

媽媽接過那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地說：“孩子，你看你買的是什么？”我定眼一看，竟是糖！然后，媽媽嚴(yán)肅下來，一本正經(jīng)地對我說：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終于明白了，做事要認(rèn)真，認(rèn)真了才能做好事。

經(jīng)歷了這件事，我終于明白了"心急吃不了熱豆腐“這句話的真正含義了：豆腐那么燙，還不把你咽喉都燙傷呢？

8.校園的啟示作文

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。

操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。 叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。

此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的寫字聲。 下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。

這就是我的學(xué)校。一所充滿期望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢想從那里起飛。

9.寫一篇有關(guān)校園生活、同學(xué)、老師 的 作文 800字左右 最后一定要明白

我愛我的學(xué)校 我們的泰山國際學(xué)校很美。

我第一次來到這個學(xué)校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉(xiāng)中時，我們已經(jīng)開始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。

中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊(duì)伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。

一切都顯得生機(jī)勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。

而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。

晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數(shù)個星星在閃爍。

明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍(lán)的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像無數(shù)條小魚在大海中玩耍。

晚自習(xí)開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游。 啊，我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。

我愛你，我美麗的學(xué)校！ 我愛我的學(xué)校 時光匆匆，歲月無情，我在小學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就快五年了。在這五年的歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生，從一個稚嫩的小妞妞變成了學(xué)校主持人、領(lǐng)操員、廣播員、大隊(duì)委。

更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這怎么能不讓我留戀??！ 我們的學(xué)校美麗、和諧。

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取，成為我們和安里小學(xué)每一位學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對待每一個學(xué)生，滿足我們的發(fā)展，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。

教我們數(shù)學(xué)的王老師退休了仍不忍離開我們，她那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們，在我們遇到困難時，她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)。

前不久我的媽媽要去天津聽課，我很痛苦，因?yàn)槲液苌匐x開媽媽，是劉老師開導(dǎo)我給我講道理，鼓勵我，教育我要有獨(dú)立生活的能力，使我開心了許多。這里的同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時時陪伴著我，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我愛我們的學(xué)校，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場，我更愛撒滿了歡聲笑語的校園，這里留下了我們成長的腳印，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同學(xué)們，和安里小學(xué)的希望之光已在地平線上冉冉升起，在郭校長的策劃下，我們的學(xué)校即將發(fā)生翻天覆地的變化，我們的校園將鋪滿碧綠如毯的草坪。

同學(xué)們，讓我們刻苦勤奮、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為和安里小學(xué)的騰飛而努力奮斗吧。