校園春秋作文700(教師節(jié)的歌曲校園春秋的這首歌詞)

1.教師節(jié)的歌曲校園春秋的這首歌詞

《校園春秋》歌詞如下：

詞：范雪登

曲：王佑貴

演唱：呂薇

沐浴著朝陽(yáng)的光輝，我熱戀著校園的明媚，

人生的路從這里延伸，青春的理想從這里放飛，

黑板里流淌的心血，啊講臺(tái)上浸透的汗水，

言傳身教為人師表，甘為人梯終生無(wú)悔，

春天里綻放的花蕾，秋季已碩果累累，

桃李芬芳令人醉，校園春秋無(wú)限美，

教室里蕩漾的歡笑，啊講臺(tái)上閃光的金杯，

高尚的情操鑄造靈魂，一生的追求在這里定位，

春天里綻放的花蕾，秋季已碩果累累，

桃李芬芳令人醉，校園春秋無(wú)限美，

春天里綻放的花蕾，秋季已碩果累累，

桃李芬芳令人醉，校園春秋無(wú)限美，

教室里蕩漾的歡笑，啊講臺(tái)上閃光的金杯，

高尚的情操鑄造靈魂，一生的追求在這里定位，

春天里綻放的花蕾，秋季已碩果累累，

桃李芬芳令人醉，校園春秋無(wú)限美，

春天里綻放的花蕾，秋季已碩果累累，

桃李芬芳令人醉，校園春秋無(wú)限美

無(wú)限美，無(wú)限美。

擴(kuò)展資料：

《校園春秋》是由范雪登作詞，王佑貴作曲，呂薇演唱的一首歌曲。歌曲旋律輕快、流暢，旋律中休止符的運(yùn)用，與歌詞恰到好處的結(jié)合，顯示出校園青春的活力和氣息，形象地刻畫出校園的美麗。

歌曲是校園春秋的寫照，校園是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在校內(nèi)從事的一切活動(dòng)皆屬于校園生活，校園生活大多以學(xué)習(xí)為主。老師教書育人，老師培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，為社會(huì)培育出合格的知識(shí)分子。

2.書寫情懷,感恩母校作文初一

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來(lái)。驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺中溜走。在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛，有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……

母校，是您教我求知，激我進(jìn)取。在三年花開花落的日子里，無(wú)數(shù)老師為我的成長(zhǎng)付出了心血與汗水。在漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長(zhǎng)。我走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。三年的如夢(mèng)如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識(shí)充實(shí)了我今后的人生！

母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長(zhǎng)的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。我樹立了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠(chéng)信。三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長(zhǎng)的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！

母校，是您用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我愛的情感，感受了敬業(yè)的精神。我親愛的老師，三年來(lái)，你們?yōu)槲覀兊倪M(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個(gè)深夜啊，在雪花飄落的窗前，您為我們批改著作業(yè)，在蚊子成群的窗前，您為我們認(rèn)真?zhèn)湔n，每當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。你們敬業(yè)精神和無(wú)私大愛，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底，奔騰的情感涌動(dòng)著千言萬(wàn)語(yǔ)，我無(wú)法表達(dá)，只能噙著晶瑩的淚，凝成一句簡(jiǎn)單的話“謝謝您，老師，您辛苦了”。辛勤的汗水伴著一千多個(gè)日落日出，澆灌著小苗的成長(zhǎng)，迎來(lái)了鮮花滿園，母校啊，您是我愛的殿堂，您用無(wú)私和大愛留給我永遠(yuǎn)的感動(dòng)。

母校，是教會(huì)了我自立，友愛與堅(jiān)強(qiáng)，鍛造了我的堅(jiān)忍不拔的毅志，增強(qiáng)了我的體質(zhì)。剛踏進(jìn)校門，投入您溫暖的懷抱時(shí)，我是一個(gè)不懂生活的女孩，面臨著獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，我戀家、心慌，有些不知所措，然而每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師的面孔是那么慈祥，是那么親切，同學(xué)也向我伸來(lái)友誼的雙手。老師的關(guān)愛像春風(fēng)，撫慰著我孤寂的心靈，同學(xué)的友愛像陽(yáng)光，溫暖著我的心窩，從而，我走出在家時(shí)的依賴，學(xué)會(huì)了生活的自立，懂得了友情的珍貴。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我被同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏的精神所感動(dòng)，退縮時(shí)是老師向我送來(lái)希望的目光，跌倒時(shí)，是同學(xué)向我送來(lái)鼓勵(lì)的掌聲，一次次的親切鼓勵(lì)與熱情攙扶，于是我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨煉了我的意志，塑造了我的靈魂，三年的花開花落，我從一個(gè)不懂事的懵懂小女孩成長(zhǎng)為一位充滿活力的青春少女。母校啊，您不僅是我另一個(gè)溫暖的家，更是我成長(zhǎng)的搖籃，在你的呵護(hù)下，任我的青春去自由的放飛！

啊，我親愛的母?！敝校?，我心朝澎湃，思緒飛揚(yáng)。你像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻督促著我，教育著我，提醒著我，用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長(zhǎng)，接納著我滿腔的豪情與舞動(dòng)的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來(lái)，那些數(shù)不清的，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光，我會(huì)用心地將它們打上美麗的蝴蝶結(jié)，系著精美的彩帶，永遠(yuǎn)收藏在我心靈的深處，在畢業(yè)后的將來(lái)，作為我一生最為精彩的記憶。

讓美麗的花草，寄予我對(duì)母校的綿綿愛戀，以表達(dá)對(duì)您的感激，讓挺拔的楓樹，傳達(dá)我對(duì)母校的縷縷傾慕，以傳遞我對(duì)您的尊敬，讓充滿書聲的教學(xué)樓承載著我對(duì)母校的款款深情，永遠(yuǎn)鐫刻著我對(duì)母校的懷戀。

一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的維納斯！

3.作文幫幫忙

光陰似箭，歲月如梭。

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。

您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。

六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。

在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。

讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！ 愿母校的明天更加美好。

4.

校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護(hù)作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學(xué)校成為清潔，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)所.因此在進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，盡量不對(duì)學(xué)校布局做大的調(diào)整春天鮮花盛開；注意花草樹木的生長(zhǎng)周期，使校園春秋花不斷，四季綠滿園；注意綠化樹種在形態(tài)選擇和空間安排上高低、大小和色彩的搭配；要夏天綠樹成蔭，秋天收獲果實(shí)，冬天還能見到綠色.而注意在教學(xué)樓內(nèi)盡量配置名貴花木，適當(dāng)搭配普通花木不適宜校園綠化.故選：ABD.。

5.請(qǐng)朋友們幫忙想個(gè)校園廣播節(jié)目的片頭創(chuàng)意（要很具體）

開始； 雷聲~

（用神秘的音樂）厚沉的男聲起：當(dāng)歷史的車輪滾滾軋過(guò)滄桑的土地，我們用心傾聽一個(gè)民族的聲音，一段糾結(jié)起伏的故事在宏大的背景下開始上演.（音樂聲漸?。?/p>

（換成悠揚(yáng)一點(diǎn)兒的音樂，另一男聲起，要現(xiàn)代一點(diǎn)兒的聲音：）故事開始上演，故事正在繼續(xù)，聽者在守侯，戰(zhàn)者是英雄.人生四季，百代春秋，于是這樣的故事還在進(jìn)行之中.

（滑稽的音樂：女聲起：）女一：那么多的春秋，怎么聽也聽不完~

女二：但是------"校園春秋"一定讓你大飽耳福~

（介紹性的話語(yǔ)）：來(lái)自身邊的校園原味風(fēng)采，你不可錯(cuò)過(guò)的聽覺大餐，這里是"校園春秋"~

呵呵~我看見你題目臨時(shí)想的，自我感覺還挺好的，當(dāng)然還有改進(jìn)的必要.我也是廣播臺(tái)的，所以比較熟悉~呵呵~