美麗的北大校園作文(寫北大校園的文章)

1.寫北大校園的文章

田曉菲《十三歲的際遇》，收入中學(xué)課本第一次知道這世界上存在著一個(gè)“北大”，是在我七歲的時(shí)候。

那天，偶爾從抽屜里翻出一張泛黃的照片，上面是一片沉靜而美麗的湖光塔影。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著這似曾相識的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動，從自己那充滿渴望的內(nèi)心悄悄升起。

母親告訴我：這，就是北大。十歲，乘汽車從北大校門口經(jīng)過。

身邊的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí)地扭過頭去，口里說著：才不呢！現(xiàn)在若看了，以后再來上學(xué)不就“不新鮮”了嗎？我從未懷疑過我要成為北大的學(xué)生。那份稚氣十足的自信，似乎預(yù)示了一段奇妙的塵緣。

只是我沒有想到，我會這么快就實(shí)現(xiàn)了童年的夢想；而且，在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個(gè)秋天。驀然回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己：短短的頭發(fā)，天真的目光，還不滿十四歲，完全是個(gè)一腦子浪漫念頭的小女孩，對什么都充滿了興趣與好奇。

紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹隆。

落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝涼意的心情。眼看八七級新生穿著軍訓(xùn)時(shí)領(lǐng)來的綠軍衣滿校走，我才恍悟到自己已是三年級的“老生”了。

悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些茫然若失……秋天，是成熟的季節(jié)了。我似乎應(yīng)該對你說點(diǎn)兒什么，北大。

不是已經(jīng)和你朝夕相處整整兩年了嗎？不是已經(jīng)長成亭亭少女、就要度過自己的十六歲生日了嗎？但平時(shí)常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了。我望著陌生而又熟悉的你，北大，兩年里積攢下來的那么多話，竟全部悄悄沉淀了下來。

才進(jìn)校門，高年級同學(xué)就帶著我們參觀北大圖書館。當(dāng)時(shí)，好像還看了一個(gè)介紹圖書館的紀(jì)錄片。

入學(xué)之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺：四百萬冊圖書！實(shí)在難以想像。

而其中我所讀過的，大概連這個(gè)數(shù)目字的最小的零頭都不到吧！不知怎么，我回憶起了1983年在青島過夏令營時(shí)發(fā)生的一件事情：記得那時(shí)燈已熄了，我們在黑暗里躺在床上，隨意聊著天兒。我和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)小小的女老師正說得津津有味，我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。

我們驚訝地問她怎么了，她嗚咽著答道：“你們知道得那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老師的談話早忘得一干二凈了，可那女孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。當(dāng)我隨著面孔尚未記熟的新同學(xué)一起走出圖書館的時(shí)候，我似乎剛剛理解了那因?yàn)樽约旱臒o知而抽泣的女孩……于是，自從小心翼翼地佩帶上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一掠而過的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢想，而成了需要用全部清醒的意識來對付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)。

假如一生可以被分成許多階段，那么與北大的際遇，便是又一個(gè)新的開始?？刹?，是開始——開始做美得有點(diǎn)迷離的夢，開始對從未涉足過的世界進(jìn)行探尋。

當(dāng)我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門，有時(shí)，并不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛每冊圖書。中文的、英語的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語和呼喚。

漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。就這樣，簡單而又美好地，北大為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)一片純潔的真理之光。

宇宙與人開始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn)，我開始思索，開始疑問，開始摒棄，開始相信。北大為我展示了一個(gè)動人的新世界，在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔！喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人。

有時(shí)，我特別愿意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注而入迷的神情；也愿意一邊走向第三教學(xué)樓，一邊聽身旁經(jīng)過的人高聲爭論著什么問題，——吸引我的，往往不是他們爭辯的題目，而是北大人特有的敏感，學(xué)生特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃；更愿意站在廣告欄前，一張一張細(xì)細(xì)地讀那些五顏六色的海報(bào)，為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。寫到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)楸贝罄蠋焸兊男は瘢惨灰曂实亓粼诹宋业膶懮媰陨希河械募澥匡L(fēng)度，有的和藹可親，這個(gè)怪癖，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格……我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠懇做人，我第一次體會到了“老師”二字的真正含義。我常想，北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。

盡管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。哦，北大。

2.寫關(guān)于清華,學(xué)校作文,美麗的校園不少于400個(gè)字

題目：美麗的校園

金秋時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶我去參觀了北京的清華大學(xué)。

從公共汽車站下車之后，第一眼就看見了清華大學(xué)的正大門，上面刻著這所學(xué)校的 名字，接著，我們上去臺階之后，就看見了清華大學(xué)的主樓，中間種著一片草叢，兩旁又有兩棟很高的樓，看整個(gè)樣子，就有著一種非常雄偉的感覺，聽媽媽說： “清華主樓，建于五十年代，現(xiàn)在是電機(jī)系、自動化系、計(jì)算機(jī)系、計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)中心所在地?！眿寢屵€說：“爸爸年青的時(shí)候，就在清華大學(xué)主樓的自動化系學(xué) 習(xí)過?！甭爧寢屵@么一說，我心想：爸爸在這學(xué)習(xí)過，他一定非常自豪，我長大也要像爸爸一樣在這里學(xué)習(xí)。

清華大學(xué)大禮堂坐落于校園西區(qū)的中心地帶，莊嚴(yán)雄偉，一直被清華師生視為自己堅(jiān)定樸實(shí)、不屈不撓性格的象征。正前方豎立著一塊石碑，這個(gè)就是清華大學(xué)師生的校訓(xùn)，它要讓學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻要嚴(yán)格要求自己，我看了之后，心里暗暗地豎起了大拇指。

水木清華是清華園內(nèi)最引人入勝的一處景地，地處工字廳后門外，四時(shí)變換的林山，玲瓏著一泓秀水，山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”四 字，兩側(cè)對聯(lián)“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境”，“窗中云影任東南西北去來澹蕩洵是仙境”，望著眼前的一切，我深深地陶醉了，心想：我小的時(shí)候一定 要努力，長大才能努力成為一名清華學(xué)子。

清華大學(xué)呀！你真是一所名副其實(shí)的好學(xué)校，我將時(shí)時(shí)刻刻把你追求和向往。

3.美麗大學(xué)校園的文章

從其它地方給你弄一個(gè)了，供參考：

美麗的校園，我的家

入學(xué)兩個(gè)月了，我卻早已把學(xué)校當(dāng)作自己的“家”了，一個(gè)美麗溫暖，和悅進(jìn)取的“家”。 五彩繽紛的家

慕名前來七一總學(xué)的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會認(rèn)為這里是一個(gè)環(huán)境幽雅的度假花園；或許是一個(gè)清靜的療養(yǎng)院；或許是一個(gè)快樂的民眾小區(qū)。總之，七一中學(xué)的環(huán)境是優(yōu)雅，舒適的。步入校園的綠化帶，簡直漂亮極了。首先印入眼簾的是十幾棵蒼翠挺拔的小樹。它們時(shí)時(shí)刻刻向著太陽，沐浴在溫暖的陽光之中，還時(shí)刻仰望天空。似乎象征著七一學(xué)子生活在老師的懷抱之中，時(shí)時(shí)接受老師愛的教育。有時(shí)，微風(fēng)輕輕拂過它們的樹身，不免使它們歡快地扭起身，跳起舞。清晨，剛剛蘇醒的它們總會飽含熱情地向我們招手，歡迎我們得到來；正午，我們會呆在它們的樹蔭下談心。偶爾，它們也會“沙沙沙”的對我們說說它們的悄悄話；下午，我們放學(xué)了。它們也會含著早晨的那分熱情與我們道別，有時(shí)還揮揮手。小樹兒每天都是那樣興高采烈。

綠化帶中央，有組十分有趣的小水池。這組水池一共由四個(gè)方形水池組成，它們擺在那兒并不單調(diào)。相鄰的兩個(gè)水池，會有一個(gè)流水，一個(gè)接水。白花花的流水像瀑布一樣往下流。水歡快地流淌著。水池里還有許多小魚，它們過得挺快活。調(diào)皮的小魚兒會順著瀑布往下滑；文靜的小魚兒會安安靜靜地呆在水池的一角；活潑的小魚兒會跟在大隊(duì)人馬的后面四處游蕩；淘氣的小魚兒會在高興的時(shí)候?yàn)榇蠹耀I(xiàn)上一出“鯉魚跳龍門”的精彩表演；懶惰的小魚兒只會呆在水池的最底部，貼著鵝卵石美美地睡上一覺。晚上，池中的彩燈會放射出五顏六色的光芒，美極了。

走進(jìn)現(xiàn)代化的家

一樓有室內(nèi)游泳池。上教學(xué)樓瞧瞧，一間間寬敞的教室，我們嶄新的課桌椅，真是別具一格。鮮艷的湖藍(lán)色呈接著淡藍(lán)色，這是藍(lán)天和大海的顏色。這其中大概也有含義。鼓勵這我們，向往信念之海，向往無際的藍(lán)天。教室里還擺放著空調(diào)，講臺上放著錄音機(jī)，墻上掛 著電視機(jī)，真是一套完美的布置。再上幾樓，發(fā)現(xiàn)樓上的環(huán)境更美好。有好幾間實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)去一看，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。整潔的機(jī)房，幾十臺電腦整齊地排放著。寬敞的圖書室，書架上密密麻麻地?cái)[放著書籍，各種書籍不計(jì)其數(shù)，讓人看得眼花繚亂，再往上走，是漂亮的市內(nèi)體育場及奇妙的天文臺，還有現(xiàn)代化的多媒體教室。樓道間，還有包廂似電梯。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)真是輕松極了。

溫暖和悅的家

七一學(xué)子即會玩有會學(xué)，他們的玩法很文雅。玩，不過是大腦休息罷了?？纯磿犅牳?，散散步……對于我們來說這就是玩，一種既輕松又簡單的玩法。在課堂上，他們的大腦會很靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，思想高度集中，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，每堂課都上得有聲有色。仔仔細(xì)細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，從不放過一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。課下，老師的辦公桌旁總會圍滿學(xué)生，一雙雙好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，那是一種求知的欲望。老師總是一題題的耐心解答，老師像母親一樣關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生像對待母親一樣尊愛老師。這就是我們的“家”，一個(gè)充滿陽光，充滿溫馨的家！

不斷進(jìn)取的家

現(xiàn)在步入我的“家'，你或許會認(rèn)為這里是一個(gè)完美無缺的家。有優(yōu)雅的環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有老師慈母般的關(guān)懷……的確，七一中學(xué)的環(huán)境是很不錯(cuò)，完全符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。但我“家”也像我們?nèi)艘粯?，它也要不斷進(jìn)取。雖然，學(xué)校的施工已完成，但施工人員并沒有走，因?yàn)椤凹摇钡牟粩噙M(jìn)取又給他們帶來了一批又一批新的任務(wù)。比如，學(xué)校最近準(zhǔn)備在水池中央立一個(gè)大鐘，表示時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；還要修建塑膠跑道，為我們創(chuàng)造更好的鍛煉的環(huán)境……展望七一景致，明天會更好。

七一因我們而美麗，我們以七一為自豪！

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4.游北京大學(xué)作文

[游北京大學(xué)作文]過來些許時(shí)間，總結(jié)下來，印象最深的要算參觀北大眾志MPCR實(shí)驗(yàn)室，以及幾天后聆聽--毋寧說觀看--該實(shí)驗(yàn)室主任，也是創(chuàng)始人的程旭老師的演講，游北京大學(xué)作文。

造中國人自己的計(jì)算機(jī)！北大是中國的北大。做芯片時(shí)，幾個(gè)月時(shí)間，我沒有半夜12點(diǎn)前回過家，2點(diǎn)以前睡過覺。

人們說程旭老師的成功在于他的學(xué)識以及愛國熱情。但更重要的因素，應(yīng)該說是他的斗志，昂揚(yáng)的精氣神。

程旭老師是個(gè)精力極為充沛的人。據(jù)他自己講，他剛上大學(xué)（哈工大）時(shí)，身高170，體重99斤，每天鍛煉，肺活居然達(dá)到了6000+。

整個(gè)演講過程，他沒有備稿，卻一氣呵成，激情澎湃；助教不得已幫他又拿來了一個(gè)麥克，放在長條講桌的另一端，是因?yàn)樗麖奈醋?，而是在講臺上踱來踱去，像一頭籠中關(guān)久了的雄獅。他仿佛在為中國的現(xiàn)狀感到煩躁不安，隨時(shí)準(zhǔn)備著沖破各種束縛，用自己的行動震撼世界。

程旭老師領(lǐng)銜的實(shí)驗(yàn)室主要方向是MPCR芯片的研制。MPCR是一款SoC系統(tǒng)，即單芯片系統(tǒng)，將cpu,gpu，南橋北橋等幾乎所有的芯片集中到一塊芯片上的系統(tǒng)。

這在國際上并不多見。這套系統(tǒng)用一個(gè)字概括：小。

體積小，成本小，美中不足速度小。主板大小僅與上網(wǎng)本相當(dāng)，這也使得這套系統(tǒng)不費(fèi)多少功夫就能被制成筆記本。

參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)據(jù)實(shí)驗(yàn)室研究員（博士）介紹，這套系統(tǒng)筆記本機(jī)型目前成本在1000元左右，量產(chǎn)后有望再下降。實(shí)驗(yàn)室一進(jìn)門的地方掛著一個(gè)牌子，上面寫著我的中國芯。

程旭老師說，這塊牌子是他親自掛上去的。掛的時(shí)候，所有人都哭了。

大家找到了這么長時(shí)間以來奮斗的理由：我，為祖國而工作。程旭老師如是說：當(dāng)你把自己的工作同國家的現(xiàn)狀、國家的需要聯(lián)系起來時(shí)，你會有無盡的動力。

現(xiàn)在，外國人不用X光、CT，都用核磁共振，因?yàn)閄光和CT的輻射量太大，對病人、醫(yī)生都不好。而核磁共振的技術(shù)是國外的，一套機(jī)器進(jìn)口要幾千萬，要大城市的大一點(diǎn)的醫(yī)院才能用得起；小一點(diǎn)的醫(yī)院和農(nóng)村，只能照X光。

而如果我們研發(fā)出來自己的核磁共振儀芯片，我們就能把一套系統(tǒng)價(jià)格降到幾百萬，幾十萬，農(nóng)村也能用得起！現(xiàn)在農(nóng)村有多少地方?jīng)]有學(xué)校？有多少地方?jīng)]有嚴(yán)格培訓(xùn)的大夫？有了我們這套系統(tǒng)（SoC的低成本外加視頻硬件解碼器），遠(yuǎn)程傳輸視頻，質(zhì)量非常高，我們可以建設(shè)多少遠(yuǎn)程學(xué)校，讓多少農(nóng)村的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育？有多少農(nóng)村原本做不了的手術(shù)，將來可以通過視頻直播，請大醫(yī)院的大夫遠(yuǎn)程指導(dǎo)，在農(nóng)村就可以進(jìn)行？…………中國崛起的背后，中國風(fēng)景這邊獨(dú)好的背后，正是無數(shù)個(gè)程旭老師！寫在最后，筆者還有一些杞人之憂：目前的中國純國產(chǎn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，僅僅達(dá)到了國外二三十年前的水平，中學(xué)生作文《游北京大學(xué)作文》。一旦有特殊需要，要將全國的計(jì)算機(jī)100%國產(chǎn)化，我們將面對的是與國外的一個(gè)巨大的代差！而當(dāng)筆者參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)向研究員問起這件事時(shí)，研究員居然給出了這套系統(tǒng)主要面對圖書館等低端市場，而非家用或科研領(lǐng)域，沒有向高端進(jìn)軍的必要這樣的回答。

對此筆者深表遺憾一次北京之行，一次糊里糊涂的迷路，讓我和姐姐來到了一座著名的學(xué)?！本┐髮W(xué)，于是我和姐姐就踏上這里，開始了一段難忘的旅程。今天，我和姐姐乘著地鐵，正準(zhǔn)備去王府景看看，不料卻錯(cuò)過了站點(diǎn)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)過了兩個(gè)站了。

我連忙搖醒正在看書的姐姐，慌慌張張地說：姐，姐，我們誤站了，完了，又迷路了！可是姐姐卻十分鎮(zhèn)定地說：先隨便找站，下去再說，你放心有我在，不會迷路的。啊，真不愧是我姐。

地鐵到站了，我一步子先下了車，左瞧瞧右看看發(fā)現(xiàn)了一個(gè)路牌，于是我三步并作兩步地跑上去仔細(xì)的看了一個(gè)，牌上寫中觀村。中觀村？這是哪呀？我連忙招招手姐姐就過來了。

這是中觀村，太好了！姐姐十分興奮。好什么呀，都迷路了還好？我說你不知道，這中觀村又名大學(xué)城，今天我們就去北大玩一玩吧！好呀，好呀，嗨別走那么快等一等我！過不了多久我和姐姐就來到了北大門口。

這北京大學(xué)歷史悠久，聽說在清朝就有了，那時(shí)的北京大學(xué)還只是一個(gè)小祠堂，經(jīng)過代代終于變成了今天的北大。走進(jìn)一看就見著四個(gè)醒目的大字北京大學(xué)這四個(gè)字鑲在一塊木塊上高高的掛在上方，散發(fā)出一種獨(dú)特的古香，書香。

門兩邊還有只威武的石獅子，支撐校門的是幾支大木柱，木柱是紅色的，木柱的漆經(jīng)過隨歲月月已經(jīng)掉了好幾塊。我和姐姐在門口拍照留了紀(jì)念就繼續(xù)前進(jìn)。

可是剛跨出一步學(xué)校的門衛(wèi)就攔住了，問道：你們是干什么的？姐姐連忙答道：我們只是想進(jìn)去看一看。那請出示身份證。

糟了，我們的身份證放在賓館里了。沒身份證可不能進(jìn)姐姐這下可急了，這該怎么辦呢？突然，姐姐似乎想到了什么，一個(gè)人又像跟門衛(wèi)說話又像喃喃自語地說：我們是從溫州來的，好不容易來到這兒，只是想?yún)⒂^一下，可惜??！門衛(wèi)聽了這些話似乎有些動搖。

我趁此機(jī)會自己又?jǐn)M了一段臺詞：祖國的棟梁想進(jìn)祖國棟梁的培訓(xùn)地都不行?。块T衛(wèi)聽了莞爾一笑問道：你們兩人？我回答：是的。那好吧，我就讓你們進(jìn)去吧。

太好了，我和姐姐迫不及待地他上了這片土地。走進(jìn)校門首先映入眼簾的是一個(gè)。

5.美麗的校園作文500字

[美麗的校園作文500字] 閩江畔，三縣洲大橋旁，座落著我們學(xué)

校：福建省師范大學(xué)附屬小學(xué)，美麗的校園作文500字。

讓我?guī)ьI(lǐng)你來參觀一下我美麗的校園。

走進(jìn)大門，拾級而上，最顯眼的就是左手邊新

建成的塑膠操場了。聽說在全市的小學(xué)里，我

們學(xué)校的塑膠操場還是數(shù)一數(shù)二的呢！瞧，操

場最外圍的就是200米的環(huán)形跑道，跑道中間有

兩個(gè)籃球架，供同學(xué)們打籃球，其他同學(xué)在旁

邊嬉戲，小學(xué)三年級作文《美麗的校園作文500字》。下課時(shí)，操場可熱鬧了，有的同學(xué)打

籃球、有的同學(xué)賽跑……我們學(xué)校的操場還矗

立著一個(gè)高高的旗桿，五星紅旗在上面隨風(fēng)飄

揚(yáng)。這又讓我想起星期一舉行的嚴(yán)肅而又莊重

的升旗儀式：星期一早上舉行升旗儀式時(shí)護(hù)旗

手守護(hù)著五星紅旗，緩緩地把它升上旗桿，少

先隊(duì)員們行著隊(duì)禮，看著那冉冉升起的紅旗，

心中無比激動。接著，全校同學(xué)就唱起了國歌

：“起來，不愿做奴隸的人們……”嘹亮的歌

聲久久回蕩在寬闊的操場上。操場前還有兩棵

衫樹，就像兩個(gè)正在站崗的哨兵，這給操場點(diǎn)

上了一筆“點(diǎn)睛之筆”。當(dāng)然，我們學(xué)校最美

的綠化帶并不是這里，而是我右手邊的小花圃

這里的花長得可艷了：有顏色各異的映

山紅、有婀娜多姿的玫瑰、還有“纏纏綿綿”

的蝴蝶花……美麗的花兒，再加上淡淡的花香

撲鼻而來，讓人流連忘返。

這就是我美麗的校園，我愛我的校園！

6.美麗的校園 500字作文

走進(jìn)我們的學(xué)校，就仿佛置身于一座美麗的大花園，讓我流連忘返。

踏進(jìn)校門，迎面而來的是一條筆直的水泥路。路的右邊是學(xué)校的宣傳櫥窗，除此之外，路的兩旁還有整整齊齊的幾個(gè)花壇，花壇里種著各式各樣的花草樹木。那一棵棵蒼翠欲滴的松樹，猶如一把把碧綠的大傘，任同學(xué)們在下面休息乘涼；那一簇簇水仙花，葉子綠得耀眼；那粉紅的月季，黃色的菊花，給校園增添了無限生機(jī)。那沁人心脾的清香，令人如癡如醉，使你忘記了此刻正站在校園的水泥路上。

學(xué)校南邊是寬闊漂亮的大草坪。每次體育課或課間的時(shí)候會，平靜的操場就變得熱鬧起來。乒乓球臺旁，乒乓小將們你推我擋，難分勝負(fù)。

乒乓球臺后面是個(gè)大花壇，里面種著鳳仙花、夜來香、菊花、桂花等豐富多彩的植物，它們競相開放，裝點(diǎn)著我們的校園。

花壇后面還有新建的食堂、澡堂。夏天，澡堂里人山人海，每個(gè)人都爭著淋淋浴。食堂里寬敞明亮，餐廳里整整齊齊地?cái)[放著若干套餐桌。

這就是我們的校園，我覺得它簡直是一座美麗的花園，我愛這美麗的校園。

7.寫一篇題目是{美麗的校園}的作文,字?jǐn)?shù)400字以上

我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。

8.美麗的校園作文400字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

走進(jìn)學(xué)校北大門口，就會看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢幻清香。

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

9.美麗的校園400字作文

我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。走進(jìn)校門，你就會看見，在校道兩旁墻壁上的許多古詩，這些詩文圖文并茂，讓同學(xué)們大開眼界。往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個(gè)小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校。小廣場上經(jīng)常會有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰。

經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個(gè)花壇，，架子上爬滿了樹蔓。每到春天，那里就是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：“知了，知了……”樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強(qiáng)的開放著，樹葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，我們會在小花園里快樂地跑著，地上的樹葉“沙沙”作響，好像也在說：“秋天到了?！倍?，北風(fēng)呼呼吹，樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。

10.簡述北京大學(xué)作文1000字

我去過的地方有很多，可讓我最難忘的還是清華大學(xué)。

清華大學(xué)在北京北三環(huán)，它和北京大學(xué)各自回首想望。

走近清華大學(xué)的西側(cè)門，只見門的左右兩邊蹲著兩只石獅子，看起來非常威武。校門很高，也是用石頭做成的，門的造型很特殊，兩邊是階梯狀的，我想這可能是意味著人要步步努力，步步登高吧。校門的正上方用石條拼著“清華大學(xué)”的字樣，左邊的門柱上還釘著一個(gè)銅牌子，上面寫著“清華園”三個(gè)字，字的下面有一個(gè)拱形的大洞，旁邊還有2個(gè)圓柱，前面有4個(gè)大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風(fēng)吹過，小花兒在向我點(diǎn)頭，也好似在歡迎成千上萬游客的到來，藍(lán)天下的清華更顯雄偉壯觀。

走進(jìn)大門，我一看，第一眼就把我驚呆了：暢通無阻的馬路、青翠欲滴的草地和高大宏偉的樓房。“這哪是什么清華大學(xué)呀？這純純粹粹是大街?！蔽乙贿呑咭贿呧洁熘??！叭思仪迦A大學(xué)就是這么大，不像你們學(xué)校，逛不了十分鐘就逛完了?！眿寢屢贿呑咭贿厡ξ艺f。

說著說著我們就來到了清華大學(xué)的石刻地圖旁，一看才知道，我感到很大的地方原來只占清華大學(xué)的一小部分。

我們又往前走，一個(gè)令人稱贊不覺的景色映入我的眼簾，荷塘！真是：

碧水東流至此回，

二岸柳樹相對出。

荷葉綠油插滿池，

荷花玉潔上枝頭。

水面上布滿了一個(gè)個(gè)碩大的綠色的圓盤，細(xì)看，原來是碧綠的荷葉，上面還有剛剛露出一點(diǎn)點(diǎn)粉色的花骨朵兒。我不禁驚嘆：“好美的景色！”聽媽媽講，就是在這個(gè)荷塘朱自清有感而發(fā)，寫出了《荷塘月色》這篇文章。我一聽《荷塘月色》，不禁想起了這一文中的一句話：“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。水里魚兒游來游去，清華的池塘多么美妙。如此美的景色再配上如此美的詩句，真是讓人心曠神怡。

我一邊走一邊看，忽然來了一道難題，一個(gè)樓梯出現(xiàn)在我的眼前，我一走，好害怕，我一次一次都不敢上去，因?yàn)橄旅鏇]有樓梯板，所以我和媽媽只好扶著欄桿走，太刺激了！上了樓頂頭朝下看，太高了！太美了！但我還是有一點(diǎn)怕。

走呀，走呀，一塊白石頭在我前面，媽媽說那是羅盤，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，那個(gè)指南針有一點(diǎn)怪怪的，好像一個(gè)土地爺爺手上捧著一個(gè)雞蛋！

后來，我們還看到了一塊“近春園”的石碑，從這里我對清華大學(xué)有了更多的了解：清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，是清政府利用美國政府“退還”的部分“庚子賠款”，于1911年辦起來的留美預(yù)備學(xué)校。辛亥革命后更名為清華大學(xué)。校園占地329公頃（近5000畝），建筑面積118萬平方米，地處北京西北郊名勝風(fēng)景園林區(qū)，明朝時(shí)為一私家花園，清朝康熙年間成為圓明園一部分，稱熙春園，道光年間分為熙春園和近春園，咸豐年間改名為清華園，取自“水木清華”。

我來到一塊大石頭旁，上面雕刻著8個(gè)大字“自強(qiáng)不息，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立”

清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門，現(xiàn)在作為“門”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森；若貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道，“兩彈元勛”鄧稼先等等，他們?yōu)樽鎳膹?qiáng)大做出了貢獻(xiàn)。

在清華大學(xué)里面，我很有幸的能夠坐在了清華大學(xué)主樓的教室里，雖然只是在里面呆了兩個(gè)小時(shí)，但是我仍然激動不已，特別是參觀了清華大學(xué)自動化實(shí)驗(yàn)室。清華大學(xué)的蔣教授告訴我們“清華大學(xué)自動化專業(yè)是全國最一流最好的專業(yè)，清華大學(xué)的自動化實(shí)驗(yàn)室也是全國一流的”。在實(shí)驗(yàn)室，我看到了模型飛機(jī)，清華大學(xué)的師哥們告訴我們這些飛機(jī)的原理，我只明白現(xiàn)在空中的飛機(jī)起飛和降落的控制原理都與模型是一樣的，我明白這是高科技，我感慨著神奇的高科技，正是這些科技改變了我們的生活。

我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就像清華大學(xué)的校訓(xùn)一樣：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！钡任铱忌锨迦A的那一天，我會自豪地說：“我是清華的一份子！”