校園足球文化作文350字(關(guān)于校園足球的征文400字)

1.關(guān)于校園足球的征文400字

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽。

這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因為，上半場我們踢了個平手。

“噓――上半場結(jié)束！”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽?！伴_始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球。

“噓――”全場比賽結(jié)束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心里個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

2.有關(guān)足球提升我校足球文化的建議書作文400字,一定要有建議哦

、開展“校園足球”的時代背景

隨著社會發(fā)展，我國體育事業(yè)蒸蒸日上，唯獨足球的現(xiàn)狀不甚理想，我國足球已經(jīng)成為體育界一個亟待解決的問題。

當下我國青少年足球人員極少、足球后備人才匱乏，要想提高足球運動水平，青少年這支年輕而富有朝氣的隊伍無疑是最關(guān)鍵的力量，我們必須從中培養(yǎng)優(yōu)秀的足球

后備人才，以此來提高整個國家的足球運動水平。

二、何謂“校園足球”

“校園足球”是指以小學為起跑線，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓練等）引入教學，以培養(yǎng)青少年的足球興趣為重點，讓學生在快樂足球中強身健體，

鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個人天賦的同時培養(yǎng)團隊合作意識和頑強拼搏的精神?！靶@足球”對現(xiàn)代學生意義非凡，與我國未來的足球事業(yè)息息相關(guān)。

三、開展“校園足球”的必要性

3.冬天的校園足球賽作文350字怎么寫

校園足球賽

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場了.今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽.

這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”.剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了.因為，上半場我們踢了個平手.

“噓――上半場結(jié)束！”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽.“開始下半場.”裁判員喊了一聲.雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起.裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來.只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球.

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下.我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球.

“噓――”全場比賽結(jié)束.我們打了個平手，只能進行點球決勝負.每隊選派三名隊員進行點球.我們隊先射門，后守門.高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進了球門.全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興.可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住.第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門.全隊這時高興得又蹦又跳.五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了.第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心.我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了.頓時，隊員們心里個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼.緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝.而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們.

4.校園足球賽作文300字

這段時間，校園里舉辦了一項足球賽，參賽的選手是從各個班精挑細選的踢球能手，每個班選五名同學，每次比賽兩個班，自從有了足球賽，校園里比往常熱鬧多了，課間，放學后，小選手們都在認真練球，不為別的，都想給自己班增光添彩。

大家知道足球是起源于哪個國家嗎？常看球賽的同學一定會回答“英國”。其實，我國古代就有了類似足球的體育運動“蹴鞠”。

足球運動風靡了世界，早在1930年，在烏拉圭就誕生了世界上第一界世界杯，世界杯首屆的冠軍得主也是烏拉圭國家隊。了解了足球的小知識，再來看看我們校園的足球賽吧。

這次的校園足球賽，我遺憾的沒被選上，沒能代表班級去參賽，但我把熱情全部投到了班級啦啦隊中，我想：這項比賽不是一個人的運動，是集體，是我們班所有同學與別的班的對決。場上一定激烈緊張，場下也不能沒有斗志，歡呼聲，口號聲，加油聲，聲聲不能弱；彩帶，標語，口哨，樣樣不能少。

一定讓比賽的氣氛活躍起來，展示出我們班三十班的風采。等待了很長時間，終于輪到我們班參賽了。

這次的對手是三六班，據(jù)我了解，這支球隊實力很強，這下真是棋逢對手了，不過我對我們?nèi)嗄强墒切判氖?。比賽進行的十分激烈，兩隊的足球小將們你拼我比，使足了力氣在搶球，球場周圍，老師帶著啦啦隊的同學，在場外吶喊助威，此時一片沸騰，仿佛世界杯踢進了校園。

突然，對方球員趁人不備踢進了一個球，唉！我們班的后鋒慢了一步，讓對方鉆了空子，丟了一分。不過不要緊，球員們并沒有因此而氣餒，反而更加積極的主動進攻，不一會兒，陳陽為我們班爭回了一分，同學們歡呼雀躍起來，啦啦隊的加油聲更加響亮。

比賽進行到了下半場，我們班的幾次射門險些成功，卻被對方守門員死死抱住了球，不得不佩服他們的球技高超啊！經(jīng)過一番爭奪，最后，我們班以1: 2，一分之差輸給了三六班，比賽結(jié)束了。雖然成績不理想，但場上場下同學們團結(jié)合作的精神鼓舞了在場的所有人。

這不正是校園球賽所要帶給我們的正能量嗎？。

5.踢足球的作文350字

我課余啊愛干的事就是踢足球。

剛上一年級的時候我就喜歡是了足球，雖然當時我對這個圓球根本不了解。但是覺得那么多人跟著一個球跑過來跑過去的很好玩，于是我加入了足球班。

沒想到剛開始五個基本動作我就被第三個動作難住了，因為第三個動作是要求左右兩只腳交遞把球搖來搖去……而我不是動作不協(xié)調(diào)就是球老從兩腳間蹦出。但我是一個不服輸?shù)暮⒆樱曳磸椭揪毩曔@個動作，終于把第三個動作練好了。

踢球是很好趣的，有一次教練讓我們踢比賽，我是前鋒，中鋒把球傳給我，我獨自一人面對對方的守門員和一個后衛(wèi)。我是射門還是過人？我迅速地進行分析，射門有兩個人防守，進球率只有30%，如果過人后射門進球率可以增加兩倍，我按過人射門的方法過了后衛(wèi)，猛的一提腳，足球帶著風聲向?qū)Ψ降那蜷T沖去，過球了，我們興奮的呼喊著，心中別提有多高興。

直到現(xiàn)在，我仍然在踢足球，我學會了傳球，停球……。足球讓我的課余生活更精彩。

6.足球文化傳統(tǒng)優(yōu)秀作文400字

生命在于運動，我的快樂也來自運動，足球運動更讓我收獲著無限的生機與樂趣。

我愛踢足球，是個不折不扣的“足球迷”。別看我瘦瘦小小的，可只要和足球在一起，我準會大展神威，讓你感受到我的“牛氣沖天”和“虎虎生威”。

星期三晚上，我穿好運動鞋，帶上足球便和好朋友們進軍足球場了。我們一到足球場便如同魚兒躍進了大海中一般自由舒暢。

我們奔啊、跳啊，和足球親密接觸，馳騁往來。我們時而帶球過人，時而定點射球，時而來個角球，時而還會出乎意料的來個遠距離射球，快樂的歡呼聲一浪高過一浪！綠茵賽場上，我們仿佛是一個個跳躍出的音符，正在演奏著一曲激情洋溢的運動贊歌。

一陣瘋狂“遠射”后，我提了個建議：“要不咱們來打一場比賽吧”！伙伴們很快就答應了。不一會兒，我們便兵分兩路開戰(zhàn)了。

一聲令下，我們的門將就一個大腳把球踢得老遠，那球興奮地滾向遠方，任我以百米沖刺的速度也追不上。啊，不好，球被對方的“西瓜”搶去了。

“西瓜”一身肥肉，只會原地打轉(zhuǎn)。我的機靈派上用場了，趕緊從他身后包抄，冷不丁地把球搶了過來。

機會就在我腳下，我?guī)蛎蜎_向?qū)Ψ綘I地，接近營地15米左右時，用盡全身力氣把球射了出去，那球如同炮彈似的沖向了對方的球門。隨著一聲“耶”，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹饲蜷T，我簡直不敢相信，我竟然進了一球。

我興奮至極，跳向空中，擺出一個優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)姿勢。正當我們高興時，對方卻了猛烈的反擊戰(zhàn)。

他們的前鋒“黑馬”一馬當先，帶著球連續(xù)突破了我們的好幾道防線。很快地，“黑馬”就只身闖入了我們的球門前，只見他像一只兇猛的獅子，眼睛里充滿了對進球的渴望。

“黑馬”一旦發(fā)力，我們只能“望球興嘆”了。果然，他發(fā)力了，側(cè)轉(zhuǎn)身子，抬起右腳，一腳“凌空飛射”，球如流星般穿越凝固的空氣。

我們的守門員被這陣勢嚇倒，忘了阻攔，對方歡呼雀躍?！拔鞴稀迸ぶü桑鲋砟?；“黑馬”抱著球如明星般揮舞拳頭。

雙方都沒有因被對方進球而泄氣，繼續(xù)進行著激烈的比賽。每一個人都汗流浹背，每一個都開心無比。

我們完全可以用“激情飛揚，快樂無限”這八個字來形容我們的足球運動。

7.以校園足球為主題寫一篇文章

我們學校既美麗，又寬闊。學生有許多可以活動的地方，有乒乓球臺，籃球場……其中我最喜歡足球場。為什么？接下去看吧。

足球場在教學樓后面，被一重重跑道包圍。足球場四季都是綠色，小草綠油油的，它們豎著耳朵，似乎在聆聽著孩子們的讀書聲。一陣風吹到，小草就為書聲打著節(jié)拍，一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點，不過不是“野火燒不盡，春風吹又生”嗎，到了春天小草又會生機勃勃的。體育課時，小草伴隨著孩子們的歡樂和笑聲，在足球滾過的時候，微不足道的把足球舉起來。孩子們你一腳，我一腳的，快樂極了，小草笑了。夜晚，小草快樂得睡不著，開始數(shù)星星，星星一眨一眨的，好像說：“小草小草快睡覺，否則明天沒力氣?！毙〔莺孟癖淮呙咭粯?，也悄悄進入夢鄉(xiāng)。

我們的學校既美麗又寬闊，你們會喜歡的。足球場的景色很美吧，不如自已來看看吧。

8.足球征文350個字

足球

今天陽光明媚，上體育課時，我和李晨陽、王偉琪┉幾個同學在操場上進行了一場激烈而又精彩的足球比賽。

我們分成A、B兩隊，A隊的隊長是我，B隊是李晨陽當隊長。一聲哨響，比賽開始了，先由B隊的李晨光守門員發(fā)球，那一球差點就進了我們A隊的球門，幸虧后衛(wèi)王偉琪用頭一下把球頂了回去，可惜被B隊的中鋒王偉遨接到了， 他又把球傳給了陳濤。突然，陳濤向我們的球門發(fā)動了猛攻，只見他帶著球飛快的向我們的球門沖去，飛起一腳，球向著我們的球門直奔而去。王敏德守門員唐超奮不顧身的迎了上去，在球快要進門的時候被接到了。就這樣幾個來回，我們都大汗淋漓了，但誰也沒有得分。我突然發(fā)現(xiàn)，他們只顧著進攻，而忽略了防守。我猛地跳起，在空中開了一個大腳，只見球向著B隊他們的球門直飛而去，B隊的守門員李晨光呆呆的望著球進了門。我的偷襲成功了。我們以1比0的分數(shù)險勝B隊。

在A隊的隊員們的歡呼聲中，一場激烈的比賽結(jié)束了。

9.足球文化節(jié)作文400字數(shù) ?

天空是那么明朗，空氣是那么清新。

在這樣的天氣里，怎能不來一場激烈的足球賽？在學校左邊的一塊空地上，長滿了茵茵綠草。這不正好是踢球的好地方嗎？放學鈴聲一響，幾個學生便匆匆來到這片空地上，開始了一場足球賽.瞧，守門員是一個留平頭的小男孩，他雙手放在膝蓋上，腿受傷了也毫不在乎。

守門員后面有一個穿紅衣服，挺著肚子的小男孩。他好像是一個候補員，他等待著有人下場，好讓自己上去大顯身手。

再看看觀眾，那個戴紅帽子的小女生，她看的津津有味。生怕有人擋住她的視線，并且站起來看。

坐在前面的“紅領(lǐng)巾”伸直了脖子，邊伸脖子邊往外探身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著足球。一個小女孩手里抱著一只小狗，小狗對足球不感興趣，正在睡覺。

對這場足球最感興趣的是那個大個子叔叔了，他面帶笑容，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，生怕一眨眼的工夫，足球就會進球門。這場足球賽多么精彩。

也許這場足球賽可以引起大個子叔叔的美好回憶。

10.冬天的校園足球賽作文350字怎么寫

校園足球賽 這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場了。

今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽。 這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。

剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因為，上半場我們踢了個平手。

“噓――上半場結(jié)束！”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽?！伴_始下半場?！?/p>

裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。

裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球。

“噓――”全場比賽結(jié)束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。

每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。

高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。

可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。

全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。

第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。

頓時，隊員們心里個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。

而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。