天氣陰沉沉的下起了雨,雷聲震耳欲聾。
想想現(xiàn)在在初中校園,再過初中生活,不由得有些傷感,也不知道自己何時(shí)學(xué)會(huì)了懷念、學(xué)會(huì)了傷感……
閃電混合著雷聲……在家里就好了……??梢蚤_著電燈在客廳聽著爺爺奶奶的談話和Mp3里的樂聲和妹妹在白瓷磚上鋪著的綠色地毯上玩這樣娃娃。好幼稚。呵呵,不知不覺自己也竟然知道了“幼稚”。唉!以為自己挺樂觀的,好像挺悲觀的……
下課和同學(xué)唱起了“不是因?yàn)榧拍畔肽恪焙檬煜さ男?,但從前唱起來那么快樂,現(xiàn)在唱起來那么傷感,好想哭……
從窗口望著窗外,淅淅瀝瀝的小雨依然下著,我感到有些寂寞、也有些孤獨(dú)。突然回神,發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)自己也學(xué)會(huì)了孤獨(dú),懂得了寂寞……不知不覺的想起和最好最好的朋友一起出去玩……淚、充滿了眼眶,多么快樂的往事,可是為什么現(xiàn)在回想起來卻那么傷心……“相遇在人海,聚散再重逢之外……”涼爽的風(fēng)吹著夏夜下的我們……那快樂……俏皮……“嗒、嗒”我哭了嗎?為什么淚無情的流下來了呢?
也許是我比以前長大了吧,開始懂得許多許多,懂得為快樂、幸福、滿足和知識(shí)的同時(shí),也懂了傷感、寂寞、孤獨(dú)和回憶……
那么多快樂的往事,現(xiàn)在只有回憶,也只能回憶了。那時(shí)的同學(xué)也只能加上“曾經(jīng)”了,但是我不希望那時(shí)的朋友和我們彼此之間的友誼前面加上“曾經(jīng)”,只希望在前面加上“永遠(yuǎn)”。在那時(shí)每每說到同學(xué)的時(shí)候都是“咱們班”,而如今再提到同學(xué)是卻總是“我班”為什么聽到這麼說,我心里卻那么不舒服。我不希望自己的同學(xué)成為別人的同學(xué),現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我是那么的“自私”
怎么?我又哭了?……我何時(shí)變得這么愛哭?……那曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的我、怎么?……躺在床上,淚水放肆的從眼角流出,打在枕頭上……回憶變得如此可怕,我不敢想了,可是一幕幕的往事,像過電影一樣在我的腦海中浮現(xiàn)?!巴乱荒荒?,傷心一幕幕……”唉!真的是這樣啊,曾經(jīng)的往事一幕幕,現(xiàn)在的傷心一幕幕……有多少熟悉的旋律勾起了我對(duì)往事的回憶……
現(xiàn)在,只是好像回到曾經(jīng),但是我知道那不可能,所以只想在過和曾經(jīng)一樣的現(xiàn)在,回到曾經(jīng)過曾經(jīng)的生活,希望曾經(jīng)的朋友、友情、快樂、幸福都還在,讓我再一次品味的擁有!
好好把握今天,我不想再等失去了才懂得珍惜……
這是一個(gè)彌漫著書香的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。
早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開始充滿斗志;午時(shí),他們學(xué)習(xí)熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。 校園的生活是充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。
下課鈴響,同學(xué)們?cè)诓賵鲩g活動(dòng),如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。
校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。 校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認(rèn)真,就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí),老師就在你旁邊傾聽你的心靈 校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。 校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關(guān)愛,隨時(shí)幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉?,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,因此我要說:“我愛我的校園,它是我心靈的家園!” 周一早上我們齊讀數(shù)學(xué)書上的概念、性質(zhì)。朗朗的讀書聲穿透了玻璃,響徹整個(gè)校園,我們?cè)缟线€會(huì)舉行升旗儀式。
升旗臺(tái)上,升旗手、護(hù)旗手儀表端莊,神情嚴(yán)肅。升旗臺(tái)下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)筆直站好,認(rèn)真聆聽臺(tái)上人講話。
唱國歌的時(shí)候,臺(tái)下同學(xué)們唱歌聲音很響亮。我們學(xué)校還有頒獎(jiǎng)儀式,同學(xué)們個(gè)個(gè)都希望有自己的名字。
望著講臺(tái)上的獲獎(jiǎng)同學(xué),個(gè)個(gè)心里都很羨慕。 周二、周四,英語早自習(xí)。
讀書聲依舊朗朗,直到老師到班才停止。老師在講臺(tái)上用粉筆在黑板上寫著,嘴上還不停的說著。
同學(xué)們認(rèn)真聽著,還不停的用筆記下。教室里只是老師的講課聲、筆聲、呼吸聲。
同學(xué)們個(gè)個(gè)聽的很認(rèn)真。 周三、周五,是語文早自習(xí)。
課代表先帶同學(xué)早讀,大家很聽他的話。于是又一聲聲讀書聲響徹了學(xué)校。
老師會(huì)讓我們看書或者默寫。 體育課上同學(xué)玩歡快的玩著,有的跳繩,有的踢毽子,有的跳皮筋…。
操場上洋溢著歡樂。這天真好下雨,地滑,一群男生在踢球,結(jié)果一個(gè)男生因踢球腿骨折了。
老師匆忙趕來,幾個(gè)男生叫來了校醫(yī)。做了一些護(hù)理后,體育老師帶著男生直奔醫(yī)院。
一些同學(xué)也趕來幫忙,并給予他鼓勵(lì)!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很團(tuán)結(jié)。事后老師買了些慰問品,帶上4名同學(xué)去探望他,并說了許多慰問和鼓勵(lì)的話。
他家不是很有錢,所以同學(xué)們也拿出了班費(fèi)幫助他。 在大課間活動(dòng)中,靜寂的校園里立刻喧鬧起來,到處充滿了歡聲笑語,大家的活動(dòng)內(nèi)容可多啦:有的在玩沙包;有的在跳繩;有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。
在托管班中,學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧!放學(xué)后,操場上的籃球隊(duì)和足球隊(duì)的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對(duì)抗比賽,吸引了不少同學(xué)駐足觀看。 下課了,有的同學(xué)圍在一起聊天,大家不分男女,聊得很開心。
有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備…… 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
校園生活給我?guī)砹嗽S許多多的歡樂,這些歡樂是我們?cè)诩依锼w會(huì)不到的。我們要珍惜在學(xué)校的一分一秒,因?yàn)檫@里有歡笑,有難過,有快樂,有失落,所以不會(huì)感到不充實(shí)。
我們會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸長大,也會(huì)慢慢離開這校園的生活。此時(shí)此刻,請(qǐng)珍惜在校園的每一天,或許這會(huì)是你以后的懷念。
美好的回憶 五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。
每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
五年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。
每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
走進(jìn)學(xué)校大門,只見前面墻上有著幾十個(gè)金光閃閃的大字,那便是我們的校訓(xùn)。往右轉(zhuǎn)彎,左邊便是我們的塑膠大操場。
它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂。
看,那兒是新大樓。我們五(一)班,就在二樓。
一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)來到了我們的教室。聽著笑聲,看著笑容,我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細(xì)細(xì)地欣賞著。
五年級(jí)第一學(xué)期的4月25日,也許是全班人揮之不去的時(shí)刻,因?yàn)槟翘焓穷櫦揖S的生日。中午,他的爸爸帶來了一盒大蛋糕。
望著它,我們饞得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悅的氛圍中。
開始送禮物了!我們各自拿出了禮物。鄔浩睿送他一只嶄新的書包,就在送的一剎那,不知是誰按動(dòng)了快門,“咔嚓”一聲,照相機(jī)將這一刻定格為永恒。
男生們也陸陸續(xù)續(xù)地送他生日禮物,并由衷地獻(xiàn)上一句:“祝你生日快樂!” 我們女生最具有代表性,我們湊錢買了本帶鎖筆記本,希望他敞開自己的心扉,把心里話寫上去。 切蛋糕嘍!我們先在“小壽星”的額頭上用奶油一點(diǎn),把最大的一塊蛋糕分該他,剩下的分給全班與其他老師。
我們這些“小調(diào)皮”,一邊吃蛋糕,一邊與男生進(jìn)行奶油大戰(zhàn)。你把奶油涂到我臉上,我不但顧不著去擦,反而還開始強(qiáng)烈地反抗和進(jìn)攻。
吃完蛋糕,輪到全班寫祝福語??矗骸靶⌒模∧闾至?!要緊急‘剎車’!”;“你胖乎乎的,真像頭小豬。
所以,祝你生日快樂!”;“別擔(dān)心,我已經(jīng)想好了你 下一個(gè)生日禮物,那就是呼拉圈,鍛煉身體!”……一字字,一句句,從字里行間,都是俏皮的語句,但俏皮之中,處處蘊(yùn)含著我們真摯的友誼! 想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。 既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門。
夕陽之下,我回頭再望望校園;夕陽之下,我回頭再望望校訓(xùn);夕陽之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻! 童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門,另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來。別了,我即將離開的母校。
校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。
平淡中透著幸福,透著憂傷。 閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。
教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機(jī)在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。 步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。
時(shí)間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時(shí)的神情一筆帶過。
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅(jiān)決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵錾蠜_刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語。
那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。
為什么我們?cè)谝不夭蝗チ??我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一?huì)看我,一會(huì)看云。
我覺的你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。
過去的時(shí)間已不復(fù)存在,但是,留給我最多的,是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
那是在我上四年級(jí)時(shí),有一回,崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過的親情故事。親情,不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中,這樣的故事太多太多。于是,一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——
一個(gè)瓢潑大雨的清晨,媽媽左肩背上我的書包,右肩背上妹妹的書包,而后一邊攙一個(gè),一腳高一腳低地行走在雨幕中……
想著想著,我的眼眶里潮潮的。
“翊帆,怎么了?”崔老師走到我身旁,俯下身子關(guān)切地問,“愿意和大家分享自己的故事嗎?”
“嗯?!蔽覒?yīng)道。
在老師期待的目光下,我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們,我話音一落,熱情的掌聲立刻響起。
第二堂課上,我一氣呵成了《謝謝你,媽媽》一文。
大約三個(gè)月后的一天下午,我剛進(jìn)家門,年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我,夸我“了不起”。一時(shí)間,我被他們弄得莫名其妙。“翊帆,恭喜你作文獲獎(jiǎng)了!”這時(shí),媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思,把我拉到跟前,說:“剛才,崔老師來電話,說你的《謝謝你,媽媽》榮獲‘全國小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’,她還說,一定是你的真情感動(dòng)了評(píng)委……”啊,我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的,我并沒有欣喜若狂,而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話:真實(shí)的情感,真實(shí)的文字是最有魅力的。
雖然,獲獎(jiǎng)已是半年前的事了,但每每想起,還是那么回味無窮…… 贊
校園里的記憶
校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。
閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機(jī)在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。
步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時(shí)間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時(shí)的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅(jiān)決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵錾蠜_刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語。
那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們?cè)谝不夭蝗チ??我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一?huì)看我,一會(huì)看云。我覺的你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。
3.校園里的記憶
五年的時(shí)間一晃就過去了,馬上就要畢業(yè)了。此刻,發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭,化作一只記憶之舟,駛向那敘說著我童年的地方。
酸——一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。身為接力隊(duì)員,每逢體育課我都抓緊練習(xí)(因?yàn)樯蠋讓眠\(yùn)動(dòng)會(huì)我都是接力賽的第一棒)。好景不長,因?yàn)榕懿竭\(yùn)動(dòng)量大,沒多久,我的哮喘病又犯了,這可怎么比賽?。o奈之下,我只得請(qǐng)假,找一個(gè)人代替。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,看著運(yùn)動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷,不禁回憶起我的“英姿”:猶如駿馬般馳騁綠茵足球場上,兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚(yáng)……??!我陶醉了!可眼前,我只是一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)員。想起那情景,我的心里酸溜溜的,不是個(gè)味兒??!
甜——呵呵,這個(gè)六一,老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒背過氣的消息:我在學(xué)校里的征文與現(xiàn)場作文都得了二等獎(jiǎng)!是啊,一份耕耘,一份收獲,想當(dāng)初,每天回家,第一件事不是寫作業(yè),而是忙著修改作文,一遍遍的修改,一次次的流淚,終于,我的文章獲獎(jiǎng)了!一種喜悅、激動(dòng)油然而生,好似置身于夢(mèng)境一般。
苦——臨到考試了,作業(yè)比平常多了兩倍,晚上看來有得熬夜了!果然,眼睛掛在題海之上,腦袋沉在題海之下,真是常人不能體會(huì)到的痛苦!還有,考試如果考不好,回家之后,不僅遭到一頓臭罵,還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜!
辣——期終考試到了,我滿面笑容地走進(jìn)考場,信心十足地等待監(jiān)考老師發(fā)放考卷。拿到考卷,我奮筆疾書,可剛做5分鐘,卡核了!這道題我冥思苦想也無濟(jì)于事,怎么辦??嗚嗚……那位大俠來幫幫我啊!“同學(xué)們,還有30分鐘!”什么!我還有一篇作文沒寫!“同學(xué)們,時(shí)間到!”??!慘哪!我的作文字?jǐn)?shù)還差很多啊!此刻,我的心里像灌了幾十瓶辣椒醬,火辣辣的。
看著校園里的一磚一瓦,一草一木,凝視著前方,我盡情的回憶著……
青青校園,藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲,操場上躍動(dòng)的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁;譜寫了一首動(dòng)聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮;編造成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”,伴隨著清晨的早讀聲,我們開始了一天的學(xué)習(xí)。教師中的我們端坐在,異口同聲地讀著一篇文章。不時(shí)掠過窗前的微風(fēng),調(diào)皮地將我們?nèi)缌魉愕淖x書聲帶走了,帶到了校園的各個(gè)角落。樹葉聽見了,高興地隨之?dāng)[動(dòng);鳥兒聽見了,歡快地應(yīng)和著;花兒聽見了,連忙散發(fā)出一陣淡淡清香;老師聽見了,臉上露出了欣慰的笑容。讀書聲充溢了整個(gè)校園。
教室如同知識(shí)海洋,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,遨游其中,去探索,去發(fā)現(xiàn)。我們常為一道題爭論不休,也常為一道題絞盡腦汁,冥思苦想。我們并肩攜手,克服學(xué)習(xí)上的荊棘,領(lǐng)略到學(xué)習(xí)是多么快樂。
“叮鈴鈴——”下課鈴響,我們說笑著走出教室,看那操場上,我們當(dāng)初的影子還在那里歡快地奔跑著——丟沙包、捉迷藏、跳繩、踢毽子……是那樣無憂無慮,歡聲笑語縈繞耳旁,我們就那樣盡情的跳著、跑著、笑著……
還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏,最終取得佳績;那年拔河比賽,我們的齊心協(xié)力,以弱勝強(qiáng);那年主題班會(huì),我們齊唱《相親相愛》……我們懂得了——團(tuán)結(jié)就是力量!
我們最愛在學(xué)校的樹林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大樹為我們撐起了一把把綠油油的傘。陽光倔強(qiáng)地透過繁茂的樹葉,灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色,灑在了我們身上,也灑進(jìn)了我們心里。
青青校園,藏著無數(shù)青青記憶。我們無法重度過去的美好時(shí)光,唯有用心將那份純真珍藏。三年同窗,我們即將走到岔路口,明日終有一別,愿我們前程似錦,歲月仍舊安好……
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( 1)秋天,不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣生機(jī)盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨(dú)特的美.
秋天是成熟的季節(jié),果園里,蘋果樹、橘子樹、葡萄樹,紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí).農(nóng)民伯伯有的在摘蘋果,有的在摘葡萄,一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果,一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚?農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了.
花草,樹木也失去了原來的活力都枯黃了,落下來的樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞.突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來,我輕輕地走過去打算捉住它,一看,原來是一片枝葉.
抬頭一看,蔚藍(lán)的天空沒有一絲云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛.田野里,瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的,一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色.農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢!汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌,但喜悅的笑容掛在他們的臉上.
我來到公園里,公園里的菊花那千姿百態(tài)的形,絢麗多彩的色,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金.微微的秋風(fēng)吹來,陣陣的桂花香沁人心脾.桂花的顏色也多種多樣,銀桂,白白的,使你感到它純潔無比,金桂,金燦燦,像滿天的晚霞.
我愛秋天的景色,因?yàn)樗笳髦墒?,它把豐收的喜悅帶給人間.
(2)深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓人感到一陣涼意.
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光.
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣.
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好.
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉.然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力.校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好.
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!
(3)金色的秋天
時(shí)光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴.?。∧强蓯鄣那锾旖K于來了.
秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩.秋天來到了樹林里,從遠(yuǎn)處看,黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上.把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季.我一轉(zhuǎn)身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細(xì)細(xì)地端詳,好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色,仍散發(fā)著一股濃濃的香氣.秋天來到了果園里,柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮.碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放.秋姑娘來到農(nóng)田里,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭.秋天來到了花園里,這兒成了菊花的樂園.它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗.菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色.那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘.流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里. 秋天,給大地帶來一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵.秋風(fēng),清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界.
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天.
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