校園新事作文500字敘事(500字作文校園新事兩篇)

1.500字作文校園新事兩篇

開學了，走進春風吹過的校園，一幅紅色大標語就躍入眼簾：“熱烈祝賀我校被表彰為第二批全國文明單位”。這是我校第二次獲此殊榮，也是連續(xù)獲此榮譽的我市唯一單位，全省唯一的小學。

同學們看到這大紅標語后，紛紛行動起來，爭做一個講文明的人。瞧，四（8）班的“小蜜蜂”們，為迎接新學期，有的擦窗戶，有的掃地……忙得不亦樂乎。

走近教學樓，一道亮麗的風景線呈現(xiàn)在我們的眼前，那就是每班的門上都有一個中隊的稱號。如“火炬中隊”、“陽光中隊”、“向日葵中隊”……激勵我們要好好學習，天天向上。每班的宣傳欄上有五彩繽紛的壁畫，上面還有教師寄語呢！這些壁畫不僅美化了學校環(huán)境，還教育我們小學生應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣。特別是教師的寄語，它們給了我們啟發(fā)，我們一定要牢記老師的話，學好科學文化知識，做一個對社會有用的人。

這些都還不夠“新”，最新的就是學校開展了“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”，在網(wǎng)上就營造出了“比學趕幫超”的學習氛圍。我們這些愛寫作的同學終于有“用武之地”了。在欣賞了別人的作文后，感到自己的作文遜色了些，真可謂“人外有人，天外有天”吶！“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”就是一個小舞臺，一個展現(xiàn)自我的小平臺，通過它能與別的同學互相學習，互相交流，我相信“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”會讓我們的寫作水平更上一層樓。我們也應(yīng)該在新學期里，有新的突破，有新的改變，有新的目標！

2我們校園新事多，老師給學生當學生！這可不是胡吹，在我們班里，同學們還真成了老師的老師。

一天上語文課，老師給我們閱讀課文——“‘鳳辣子’初見林黛玉”。當讀到描寫熙鳳那一段的時候，語文老師就被里面眾多的不常見的生字給繞暈了。比如說，讀到“頭上戴著金絲八寶攢珠髻（ji）；綰（wan）著朝陽五鳳掛珠釵（chai）；項下戴著赤金盤螭瓔珞（chi ying luo）圈；裙邊系著豆綠宮絳（tao）雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧en）襖……”

在這一段中，多多少少出現(xiàn)了13處“疑難雜字”。老師也讀得漏洞百出，如：在讀“螭（chi）”時，老師讀成了“離”；讀釵（chai）時，老師讀成了“叉”；讀 髻（ji）時，讀成了簪（zan）……

往后，老師每讀錯一個字，全班同學就大聲糾正老師。老師也虛心地接受了“小老師”們的教導。最后，老師和每個同學都可以順暢地讀出這篇課文了。大家都開心極了。

呵呵，我們的校園新事多，同學給老師當老師，老師給學生當學生！

2.作文校園新事多五百字.

開學了，走進春風吹過的校園，一幅紅色大標語就躍入眼簾：“熱烈祝賀我校被表彰為第二批全國文明單位”.這是我校第二次獲此殊榮，也是連續(xù)獲此榮譽的我市唯一單位，全省唯一的小學.同學們看到這大紅標語后，紛紛行動起來，爭做一個講文明的人.瞧，四（8）班的“小蜜蜂”們，為迎接新學期，有的擦窗戶，有的掃地……忙得不亦樂乎.走近教學樓，一道亮麗的風景線呈現(xiàn)在我們的眼前，那就是每班的門上都有一個中隊的稱號.如“火炬中隊”、“陽光中隊”、“向日葵中隊”……激勵我們要好好學習，天天向上.每班的宣傳欄上有五彩繽紛的壁畫，上面還有教師寄語呢！這些壁畫不僅美化了學校環(huán)境，還教育我們小學生應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣.特別是教師的寄語，它們給了我們啟發(fā)，我們一定要牢記老師的話，學好科學文化知識，做一個對社會有用的人.這些都還不夠“新”，最新的就是學校開展了“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”，在網(wǎng)上就營造出了“比學趕幫超”的學習氛圍.我們這些愛寫作的同學終于有“用武之地”了.在欣賞了別人的作文后，感到自己的作文遜色了些，真可謂“人外有人，天外有天”吶！“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”就是一個小舞臺，一個展現(xiàn)自我的小平臺，通過它能與別的同學互相學習，互相交流，我相信“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”會讓我們的寫作水平更上一層樓.我們也應(yīng)該在新學期里，有新的突破，有新的改變，有新的目標！2我們校園新事多，老師給學生當學生！這可不是胡吹，在我們班里，同學們還真成了老師的老師.一天上語文課，老師給我們閱讀課文——“‘鳳辣子’初見林黛玉”.當讀到描寫熙鳳那一段的時候，語文老師就被里面眾多的不常見的生字給繞暈了.比如說，讀到“頭上戴著金絲八寶攢珠髻（ji）；綰（wan）著朝陽五鳳掛珠釵（chai）；項下戴著赤金盤螭瓔珞（chi ying luo）圈；裙邊系著豆綠宮絳（tao）雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧en）襖……”在這一段中，多多少少出現(xiàn)了13處“疑難雜字”.老師也讀得漏洞百出，如：在讀“螭（chi）”時，老師讀成了“離”；讀釵（chai）時，老師讀成了“叉”；讀 髻（ji）時，讀成了簪（zan）…… 往后，老師每讀錯一個字，全班同學就大聲糾正老師.老師也虛心地接受了“小老師”們的教導.最后，老師和每個同學都可以順暢地讀出這篇課文了.大家都開心極了.我們的校園新事多，同學給老師當老師，老師給學生當學生。

3.初中 校園新事作文 600字

隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

4.求校園新鮮事作文500字

我來幫你吧：給你幾個例文，你參考一下，好的話多追加點分哦~~ 我的校園生活 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。

每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。

也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。

-------------------------- 校園生活 我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！ 經(jīng)過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場……“立正！…報數(shù)！”各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學樓、走向食堂…… 同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習…… 當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！ 同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！ 下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！ 所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！ 唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修…… 已經(jīng)是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業(yè)。

不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。 九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。

“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？ 隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌?、談?wù)劦赜袀€別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學們關(guān)了燈，相繼進入了夢鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！?。∵@美好的校園生活！ ------------------------- 我的校園生活作文 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；。

5.校園新事,作文

老師的臉上沒有了笑容，也沒有了熱情的點頭，我們都很奇怪這到底是為什么呢？

校園新事多

崔建一

這段時間，我們學校發(fā)生了許許多多新的，有趣的的事情，其中有一件讓我記憶猶新。

星期五，老師說下一星期我們班值周，誰想值，男的找邵博達，女的找趙雨薇。

起初我們都不愿意值，這時老師說了一句神奇又富有說服力的話：“誰值周，表揚信優(yōu)先！”同學們立刻一起奔向那兩個人，爭著搶著要袖章，那場景太壯觀了，我嘛還是比較強的，搶到了一個。

日子終于到來了，早晨我們比誰起的都早。穿好衣服，站在學校的大門口，雖然是寒冷的冬季，寒風刺骨，但是擋不住我們那顆火熱的心。起初我們很不習慣在這么惡劣的天氣下“罰站”，當然還不是為了表揚信！后來我們漸漸習慣了就越來越起勁，大聲說著：good morning tacher 。一個個老師沖我們笑，沖我們點頭，我漸漸覺得我不是為了表揚信，而是為了老師們的點頭和微笑來值周的。

下午我們又是早早的來了，可能是為了表揚信，也可能是為了看老師的笑容和點頭。

下午我們因為順口了，還叫g(shù)ood morning tacher ，老師的臉上沒有了笑容，也沒有了熱情的點頭，我們都很奇怪這到底是為什么呢？突然有一個同學意識到我們喊錯了，便趕緊說“：喊錯了，喊錯了，現(xiàn)在是下午，應(yīng)該喊good afternoon teacher 。”對呀！怪不得呢！我們認識到了錯誤。

又一個老師來了，我們立刻改口叫：good afternoon teacher。老師又像以前一樣臉上掛滿了笑容，連連點頭。我們高興極了。因為我們讓老師們恢復了以前的樣子。

校園新事多，好玩又有趣，讓我們互相談?wù)劙蒤（^o^）/~

6.關(guān)于校園新事的作文 400字以內(nèi)

在我們美麗可愛的校園中，每天都會有許許多多的新事發(fā)生。最近兩天的新事更是多，這不，又有了，我來介紹給你們聽吧！

故事一：“老師也來當學生？

在我們班大名鼎鼎的張老師，那可有名了，不但在市里多次獲獎，在省里也有過，而且生活簡樸，十分讓人佩服，可就是這位有著赫赫大名的張老師，也有一個缺點，就是電腦不好，這一下，我們班那些精通電腦的同學在這上可就成了老師的老師，不過他們也真像老師，十分耐心的教著老師?？龋?

故事二；“奧特曼體操大進攻！

我們學校現(xiàn)在做的是第二套體操，可誰也不知什么時候傳來了第三套。這下可把同學們害慘了，三天兩頭的做，那些老師也非?？蓯?，下課之后不會做就罰，這下讓同學們更加討厭了，寧可跑上幾千米，累的大汗淋漓，也不愿意做，老師也更狠，不做就罰，可這也沒辦法，同學們也只好乖乖的做。我恨奧特曼體操！

故事三："彈筆大風波

彈筆這項行動也不知什么時候開始流行的，所謂的彈筆也就是把筆放在桌上，來回彈，被彈掉的算輸，這項行動很快吸引了同學，一下課許多人就圍到桌旁彈筆，勝者歡呼敗者唉。同學們的許多筆都壞了，但誰也不服，又買了許多筆來比。

故事四："畫畫大比拼

自從老師不讓玩兒游戲開始，同學們也慢慢不玩兒了，但畫畫越來越流行，在畫紙上用筆來回翻動，不一會美麗的變出來了，同學們也很有興趣，畫畫流行開來。早上來得早了就三人一堆，五人一群的畫開了，十分有趣。

故事。。

怎么樣，我們的校園新事多吧！待我以后慢慢講吧！

7.求校園新鮮事作文500字

我來幫你吧：給你幾個例文，你參考一下，好的話多追加點分哦~~我的校園生活 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。

每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。

也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。

-------------------------- 校園生活 我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！ 經(jīng)過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場……“立正！…報數(shù)！”各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學樓、走向食堂…… 同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習…… 當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！ 同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！ 下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！ 所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！ 唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修…… 已經(jīng)是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業(yè)。

不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。 九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。

“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？ 隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌?、談?wù)劦赜袀€別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學們關(guān)了燈，相繼進入了夢鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！??！這美好的校園生活！ ------------------------- 我的校園生活作文 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當。

8.校園趣事作文500字

1.春姑娘來了。

她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。

她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學?？茖W樓映襯得好像天上宮殿。

看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。

放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。

路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。

花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？” 啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！2.睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？ “丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習跳高?！?/p>

接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。

哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！ 接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。

“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑??！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！ 校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！ 3.時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，越越已經(jīng)上學一個星期了。 今天是周末了，對于越越這一個星期來的學習情況，也該做一小結(jié)了。

上了一個星期學，越越現(xiàn)在比以前更聽話了，每天回來都要說在學校發(fā)生的事。他會告訴我，今天在學校姜老師彈琴了，吳老師跳舞了，又是什么吳老師唱歌了。

偶爾的老師唱的一首歌正好和媽媽平時在家教他唱的一樣，他也會興奮的說今天老師唱了一首媽媽也唱過的歌。我也會饒有興趣的問他：老師唱什么歌了，你唱給媽媽聽聽。

他會很開心的唱那首《爸爸媽媽去上班》，看著他唱得那個高興的勁，雖然有的時候還唱走音，但我仍然很開心，畢竟還能記得老師今天教了什么。 前天晚上在家和他在電腦上聽兒歌，突然他會很開心的叫起來：今天老師在學校里也給我放了這個。

我很驚訝：老師放兒歌給你們聽了嗎？“是的”?？粗槐菊?jīng)的樣，我忍不住想笑：老師放的什么歌給你聽的，你指給媽媽看看。

他過來直指機器貓，我說，哦，老師今天放的這個歌給你聽的呀？嗯 ！然后我也把這首歌放給他聽，他會很有耐心的坐在那里，聽完整首歌。雖然我也不知道他能聽出什么來，反正那個歌我是聽不懂，因為全是韓語唱的。

但看著他那個認真的勁，我還是覺得很開心。（估計他是在看里面的動畫） 昨天中午放學回來的時候，他會和奶奶說，老師今天教我們，要和大家一起坐。

雖然我們不知道老師教了什么，但看著他現(xiàn)在這個樣子，還是很欣慰的。因為他以前在家可是什么都是自己的好，現(xiàn)在還知道和小朋友一起坐。

還有就是，以前見著老師也不叫，不管怎么讓他叫，他就是不叫，這才兩三天，他就開始叫了，早上去了會叫老師早，放學還會和老師打招呼，說老師再見！ 對了，還有一件事，讓我和他奶奶聽了笑了半天，覺得孩子真的是很天真，可愛。他中午放學回來告訴奶奶，說是在學校有個小朋友牽了他的手，于是奶奶就問他：那牽你手的是小男生還是小女生呢？。

9.校園趣事 作文500字

校園趣事作文500字：在我們的校園中，時常發(fā)生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學習生活中或斑然起色，或黯然失色。

今天講述的，是發(fā)生在我五年級學習生涯中的一件趣事。在星期五上數(shù)學課時，數(shù)學老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。

在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼“點燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發(fā)起火來。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經(jīng)典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。

忽然，我們的教室里忽然半路殺出個程咬金——一只迷你小蜜蜂。這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來到了我們的學校，又誤打誤撞地來到了我們班。

起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，時不時也會找窗戶、墻這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。

時不時會遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。

但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫”來！起初，它只是在教室里漫無目的地飛著。但過了一會兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時袁老師正在放課件。

只見它一飛，便準確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。

接著，它又“畫”了許多小線條。此時袁老師的火發(fā)得正大，看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。

但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。

不一會兒，她回來了，猛地拿起講臺上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。后來，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個同學卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。

在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······蜜蜂“畫蝴蝶”的時給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。