校園里的小魚作文怎么寫(4年級作文寫校園魚池的作文怎么寫)

1.4年級作文寫校園魚池的作文怎么寫

我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。

走進(jìn)校門，上了臺階，往左走就會看見美麗的魚池。魚池中間聳立著假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個衛(wèi)兵守護(hù)魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去，小嘴巴一張一合的，張開的時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一伙，九個一群的圍在一起，好像在討論什么。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會看見波紋一圈一圈蕩漾開去。這時(shí)魚兒就會拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚池里的小魚真可愛??！

我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。

2.學(xué)校的小池塘怎么寫是作文

篇一：校園里的小池塘 學(xué)校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機(jī)與活力，作文 校園里的小池塘。

清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。

走近仔細(xì)一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中…… 正午時(shí)分，艷陽高照。池塘這才露出廬山真面目。

池塘水清澈見底，倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵?；顫娍蓯鄣男□庺~自由自在地游來游去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細(xì)長細(xì)長的腰桿兒，就像一個個守紀(jì)的士兵。

傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！ 我愛學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。

篇二：校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來就像一個“8“字. 池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見湖底.不管水好看，魚還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。

數(shù)也數(shù)不清，魚的形狀還很好看。

它們的身子就象一個圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰，小魚在水里游來游去的時(shí)候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過，小魚都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！ 啊，我愛你，校園小池塘！篇三：校園里的小池塘 今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè)，占地不過三四個平方。

面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。 午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。

成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會。 仔細(xì)看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動著…… 魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。

微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運(yùn)動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。

看著小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢！ 池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過的某個自然景觀。

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫面卻不會離開我，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里！篇四：校園的小池塘 學(xué)校有個小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球？不是，說它像雞蛋？也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。

池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。

水里有好多好多小動物：小魚、蝌蚪、青蛙。

最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。

我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。

小樹苗繞著假山長，一。

3.可愛的小魚

范文：

我家魚缸里有一群既活潑，又可愛的小魚。它們形態(tài)不一，五彩繽紛，美麗動人，非常討人喜歡。

大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚缸里，有一對對的接吻魚在玩對對碰呢！地圖魚就像流動著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚像個壽星佬，頭上鼓著一個大包，它太自私，只能一個人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。

我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們?！敖裉旃圆还园。≡摮燥垏D！”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來，它們要是敢動彈，“大笨瓜”就會咬它們，等它們吃飽后，“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會用小棍趕“大笨瓜”，它瞪著眼看著我，好像在說：“為什么偏向著它們，不喜歡我?！蔽揖托能浟?。在我細(xì)心的照料下，我的小魚們都長大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍(lán)色天使”更漂亮了，只要我往魚缸前一站，它們就像聽見號令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！

小魚們游泳的姿勢非常優(yōu)美，魚鰓像扇子一樣不停地掀動，魚鰭像船槳一樣不停地劃動，魚尾巴像一條美麗的彩帶，不停地在水中擺動著。它們在水中嬉戲著，玩耍著，有的在水中游著，仰著白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一樣；有的在水中跳躍著，讓水面起了微微的波紋，一副無憂無慮、自由自在的樣子。

看我可愛的小魚們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴。我愛我的可愛的小魚們?？纯戳宋业慕榻B你是不是也很喜歡它們？如果還不喜歡沒關(guān)系，我相信只要你見了就絕不會不喜歡它們，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹纳鷼獠⑻煺婵蓯邸?/p>

4.關(guān)于小魚的作文

篇1：我家的小魚

我家有一條小魚，它的尾巴像熱帶魚的尾巴，不同的是它的尾巴是深綠色的，還有它的尾巴是叉開的，每叉的頭上都是尖的。它的身子下邊是平的，就像鮫（指鯊魚）身上的魚低一樣，都是平的。它的兩根胡須長在嘴的上面。它是深綠色的。

據(jù)說它清臟東西的能力比“清缸夫”還強(qiáng)，但我看不見得，因?yàn)槲壹矣幸粋€用瓷做的小房子，旁邊還有一個水車，那里就是臟東西的“避難所”。但是比“清缸夫”清缸能力還強(qiáng)的那條魚經(jīng)常在那“避難所”里游來游去，但是臟東西也不減少，最后還得自己來收場。它還喜歡玩兒“惡作劇”，它讓我以為它死了，肚皮朝上，浮在水面上。這時(shí)，媽媽叫我吃飯。吃完了飯我又去看小魚，我看它游得可高興了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原來她認(rèn)為無聊了呀！

這就是我家的愛玩兒“惡作劇”的小魚。-----350字作文，摘自作文大全

篇2：可愛的小魚

今天是個很晴朗的一天，我們一家去抱石公園散步。我們走了很久，我突然有點(diǎn)餓了，媽媽就給我買了一杯豆腐花，買完后卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我們找呀找，終于發(fā)現(xiàn)爸爸在看魚，我對爸爸說：“爸爸，我也想養(yǎng)一條魚。”爸爸答應(yīng)了，就給我買了一條。

回家后，爸爸媽媽又出去買魚缸，買了好久才回來，我又拿來我的彩色彈珠來裝飾小魚的家。我把我的豆腐花給小魚，它果真在吃。小魚在水缸里游得很快，我一扔食物，它就迅速游過來，只可惜小魚嘴巴太小，它吃多少你根本看不出來，小魚是紅色的，它會吃螞蟻、蚊子、豆腐……小魚最愛的東西是蛋糕。

別看小魚現(xiàn)在很活潑，其實(shí)它也有危險(xiǎn)的時(shí)侯，中秋節(jié)前幾天，溫度很低，我們?nèi)邮澄?，它也不吃，游的速度也很慢，全家人都很?dān)心，誰知道。過了一晚上，小魚又奇跡般的恢復(fù)了，全家人都為它開心。

可愛的小魚，你是我童年的歡樂，希望你能永遠(yuǎn)存活下來。-----400字作文，摘自中小學(xué)生優(yōu)秀原創(chuàng)《可愛的小魚作文400字》

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5.可憐的小魚作文怎么寫

1.

小魚 砂子塘小學(xué)二年級六班 陳經(jīng)緯 我家有四條小魚，這些小魚都是從我奶奶家門前那口塘里撈出來的，小魚作文。小魚的眼睛像兩顆黑豆豆，真可愛！本來放進(jìn)礦泉水瓶里時(shí)，四條都是活著的，可是，拿到我家后，已經(jīng)死了兩條，這是怎么回事呢？原來，瓶子里氧氣不足，小魚才死了，小學(xué)一年級作文《小魚作文》。 我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)魚死了，肚子就朝上，眼睛大大的，還散發(fā)著臭味。 后來，最后一條魚也死了。這又是怎么回事呢？因?yàn)?，在早晨的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)碗里的小魚不見了。我一找，才看見小魚在地上，死了。真可惜，小魚都死了！

2.

今年春天我和爸爸去植物園踏青，不僅感受到了春天的氣息，還讓我有了意外的收獲。哈哈，我在植物園水池里撈了八條可愛的小魚。

我把魚兒養(yǎng)在魚缸里，它們可喜歡這個新家了。小魚扁扁的身體是透明的，嘴巴尖尖的像個吸塵器，眼睛小小的、亮亮的，還一閃一閃的，就像眨眼的小星星，鰭短短的，布滿了一條條雪白的條紋。

小魚的膽子可小了，只要有一點(diǎn)動靜就鉆來鉆去。它們總把魚食叼到石頭下面吃。給它們換水也不是那么簡單，我屏住呼吸，用魚網(wǎng)小心地?fù)?，第一次撈了個空，第二次還是一條也沒撈到，第三次好不容易撈到一條，可惜讓它一甩尾巴逃掉了。我費(fèi)了九牛二虎之力才幫這幾條頑皮的小魚換完了水。

別看小魚膽子小，胃口可大了。有一次，我把新買的魚食撒在魚缸里，小魚們嚇了一跳，慌忙跑到缸底。過了一會，小魚發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)，就一條一條游上來，瞪著圓溜溜的眼珠，嘴巴一張一合的，津津有味地吃起來，沒一會兒工夫，就把魚食吃了個精光。

小魚還很聰明機(jī)智。有一次，我們?nèi)乙獬雎糜巍Ｎ覔?dān)心小魚會餓死，出門前給它們放了很多魚食。小魚見到這么多美食，可高興壞了，它們吃飽后，爭前恐后地把食物藏到石頭下面。我臨走時(shí)跟它們告別，希望它們每天吃一點(diǎn)，每天吃一點(diǎn)……我們旅游回來剛進(jìn)門，我迫不及待地來看小魚，發(fā)現(xiàn)它們把魚食吃得一粒不剩，依然活蹦亂跳的，我終于放心了。我趕緊給它們又喂了些魚食。

這幾條小魚給我的生活增添了無限的樂趣，陪伴我一起成長，它們就是我童年最好的朋友。

3.

在我家的客廳里有一個不大的水族箱，仿佛有一臺大彩電那么大。里面有石頭，有水草，有燈光，還有各式各樣的小魚。這些小魚都市我親自到魚市上去選購來的。每天上學(xué)前，放學(xué)回家后，我都會站在水族箱前觀賞它們，看著它們在水中逍遙自在地游動著，嬉戲著。 水族箱里的小魚顏色不同，形態(tài)各異，有的全身雪白；有的全身透明，內(nèi)臟都能清晰可見；有的全身紅藍(lán)綠三種顏色，就像交通信號燈；有的體形扁平得像盤子；有的體形修長像一把劍；有的尾巴長長就像穿著長裙的小女孩。他們時(shí)而浮上水面，時(shí)而沉到水底，時(shí)而穿梭于水草之間，時(shí)而躲到水草后面，露出一個小腦袋，吐出幾個圓泡泡。真是千姿百態(tài)，惹人喜歡。 小魚中我最喜歡的是吻嘴魚，它是水族箱中體形最大，我養(yǎng)的時(shí)間最長的魚。它全身雪白，兩個黑黑的大眼珠，外形就像從側(cè)面看到的桃子。每當(dāng)我往水族箱前一站，他就游過來，眼睛看著你，小嘴不停地吧嗒吧嗒，一張一合，就像要和你親嘴。它的名字可能就由此而得來。 每天我都能看到這些活潑地游來游去，生機(jī)勃勃的小魚，我喜愛它們。要是江河湖海里的各種大魚小魚也能像它們一樣，得到人們的保護(hù)，那該多好??！

朋友！希望能幫到你！

6.學(xué)校的小池塘怎么寫是作文

篇一：校園里的小池塘 學(xué)校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機(jī)與活力，作文 校園里的小池塘。

清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。

走近仔細(xì)一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中…… 正午時(shí)分，艷陽高照。池塘這才露出廬山真面目。

池塘水清澈見底，倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵?；顫娍蓯鄣男□庺~自由自在地游來游去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細(xì)長細(xì)長的腰桿兒，就像一個個守紀(jì)的士兵。

傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！ 我愛學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。

篇二：校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來就像一個“8“字. 池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見湖底.不管水好看，魚還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。

數(shù)也數(shù)不清，魚的形狀還很好看。

它們的身子就象一個圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰，小魚在水里游來游去的時(shí)候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過，小魚都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！ 啊，我愛你，校園小池塘！篇三：校園里的小池塘 今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè)，占地不過三四個平方。

面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。 午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。

成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會。 仔細(xì)看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動著…… 魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。

微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運(yùn)動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。

看著小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢！ 池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過的某個自然景觀。

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫面卻不會離開我，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里！篇四：校園的小池塘 學(xué)校有個小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球？不是，說它像雞蛋？也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。

池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。

水里有好多好多小動物：小魚、蝌蚪、青蛙。

最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。

我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。

小樹苗繞著假山長，一。

7.觀察小魚作文怎么寫

先大后小，先遠(yuǎn)后近，先整體再局部。

你可以先寫小魚如何得到的或如何看到的，

再寫你對小魚的印象及生活習(xí)性的了解，

再寫小魚現(xiàn)在的狀態(tài)，顏色，游動的樣子，

再寫小魚的細(xì)部，如何用腮呼吸，如何用鰭劃水，各個鰭之間的功能。

再寫小魚的未來，找到好朋友了，長大能長得很大，

其他魚類的樣子和魚類的特點(diǎn)等。

最后總結(jié)下魚類是我的好朋友什么的，和對大自然的熱愛等等，、。

8.作文：小魚

小魚

今年春天我和爸爸去植物園踏青，不僅感受到了春天的氣息，還讓我有了意外的收獲。哈哈，我在植物園水池里撈了八條可愛的小魚。

我把魚兒養(yǎng)在魚缸里，它們可喜歡這個新家了。小魚扁扁的身體是透明的，嘴巴尖尖的像個吸塵器，眼睛小小的、亮亮的，還一閃一閃的，就像眨眼的小星星，鰭短短的，布滿了一條條雪白的條紋。

小魚的膽子可小了，只要有一點(diǎn)動靜就鉆來鉆去。它們總把魚食叼到石頭下面吃。給它們換水也不是那么簡單，我屏住呼吸，用魚網(wǎng)小心地?fù)疲谝淮螕屏藗€空，第二次還是一條也沒撈到，第三次好不容易撈到一條，可惜讓它一甩尾巴逃掉了。我費(fèi)了九牛二虎之力才幫這幾條頑皮的小魚換完了水。

別看小魚膽子小，胃口可大了。有一次，我把新買的魚食撒在魚缸里，小魚們嚇了一跳，慌忙跑到缸底。過了一會，小魚發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)，就一條一條游上來，瞪著圓溜溜的眼珠，嘴巴一張一合的，津津有味地吃起來，沒一會兒工夫，就把魚食吃了個精光。

小魚還很聰明機(jī)智。有一次，我們?nèi)乙獬雎糜?。我?dān)心小魚會餓死，出門前給它們放了很多魚食。小魚見到這么多美食，可高興壞了，它們吃飽后，爭前恐后地把食物藏到石頭下面。我臨走時(shí)跟它們告別，希望它們每天吃一點(diǎn)，每天吃一點(diǎn)……我們旅游回來剛進(jìn)門，我迫不及待地來看小魚，發(fā)現(xiàn)它們把魚食吃得一粒不剩，依然活蹦亂跳的，我終于放心了。我趕緊給它們又喂了些魚食。

這幾條小魚給我的生活增添了無限的樂趣，陪伴我一起成長，它們就是我童年最好的朋友。

9.觀察小魚的作文怎么寫408個字

我家有兩條小魚，一條金色，一條黑色，他們活潑可愛，總是對周圍生活的環(huán)境很好奇。 先來看看金色的這一條，它小巧玲瓏，一對藍(lán)水晶似的眼睛下有一個小巧而透明的嘴。大黑魚一發(fā)怒，他又像小貓一樣跟著大黑魚靜靜游動。等 喂食時(shí)，他不再乖巧，那張小嘴以每分鐘七十下的頻率一張一合，卻只能吃五六顆魚食。等它玩耍時(shí)，它又像小狗一樣“活蹦亂跳”老是頂大黑魚的屁股，好像大黑魚是它的羊兒或別的家禽一樣。有時(shí)在給小魚換水時(shí)，我會將我家的吊蘭凈化水，它卻把吊蘭的根當(dāng)成了食物，一口一口的吃了一個星期，花根被咬得生病了，我和媽媽只好趕緊把吊蘭從浴缸中取出。 在看黑色的這一條，它不算大，但對金色的小魚來講可稱得上大了。它有一對微小的鼻孔，看起來像兩個微小的燈泡。它還有一條修長的尾巴，看起來像一把柔軟的剪刀在“舞蹈”。它性格執(zhí)著，干一件事情總要干好為止。有一次喂食，有兩顆魚食粘在一起了，它就張開血盆大口使勁吞，結(jié)果魚食被它磨成小渣渣了，但它還是固執(zhí)的吃著小渣渣，直到把兩顆魚食吃完。這真是條執(zhí)著的大黑魚。

例二：

前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。晚上，我去看小魚的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了，可小魚怎么沒睡去呢？我?guī)е蓡柼缮狭舜?。過了一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪著個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死了嗎？但是，在賣魚的阿姨的魚缸里還活潑自在地游得很歡呢！難道說我在買走的時(shí)候，阿姨放了點(diǎn)東西嗎？可是，她沒放過呀！我的問題一個一個冒上來。第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚并沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什么東西。”“為什么呢？”我好奇地問。“想知道為什么嗎？”爸爸說?！跋?！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說：“是這樣的，因?yàn)轸~是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時(shí)是不會閉眼的，懂了嗎？”我恍然大悟。原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時(shí)才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學(xué)。名師點(diǎn)評：小作者觀察仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)小魚睡覺不閉眼，全文帶著疑問和我們一起探究了小魚睡覺不閉眼的原因，引人入勝。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。值得注意的是，小作者應(yīng)該先對小魚進(jìn)行描述，既然是觀察小魚，當(dāng)然要讓讀者知道小魚的樣子，你說是吧？

10.關(guān)于小魚的作文

我可以幫你，但作文要自己寫、好好動腦想一想！首先魚生活在水里，自由自在的在水里游來游去！其次魚有胸鰭、腹鰭、尾鰭、還有魚鱗，有了魚鱗小魚看起來很可愛，小魚還活潑好動、它們用鰓（念shai）呼吸，水吸進(jìn)鰓里水里氧氣過濾體內(nèi)吸收，水又從新排出體外、這樣魚在水中呼吸的！再次魚吃水中小生物、小蝦之類食物！你可以用塑料剪一個小魚、拿著在水里游動，想著小魚真正在水里游的畫面，展開想象？就可以寫出一篇作文了！其它體目作文一樣，可以圍繞體目展開豐富的想象？可以從多方面想，甚至幻想都行！或到好的環(huán)境里想象、那更會收到想不到的好收獲！自己多動腦？這樣你會感受到其中的樂趣的！輕松自然的動腦就行？祝你開心快樂每一天。