點(diǎn)燃讀書激情共建書香校園作文(點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園作文怎么寫)

1.點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園作文怎么寫

當(dāng)前社會，正步入知識經(jīng)濟(jì)時代，發(fā)展成為時代的主旋律。讀書學(xué)習(xí)顯得尤為重要和迫切。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中明確指出“要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物”。今年以來，我校結(jié)合學(xué)習(xí)《給教師的建議》，將“鍛造學(xué)習(xí)型教師、培養(yǎng)讀書型學(xué)生、構(gòu)建書香型校園”確立為學(xué)校的辦學(xué)特色，積極實施文化立校、讀書興校戰(zhàn)略，在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)、培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣上下功夫，精心打造書香型學(xué)習(xí)型校園，實現(xiàn)了師生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的雙提高。

一、讓讀書成為習(xí)慣

作為有豐富教學(xué)實踐的大教育家，蘇霍姆林斯基高度重視讀書。他在《給教師的建議》中談得最多的是讀書。我粗略統(tǒng)計了一下，約有四分之一的文章涉及到讀書。其中，專門論述讀書的文章就有八篇。他在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》中指出：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書”。他要求學(xué)生“每天讀書，哪怕一天讀兩頁也行”?？梢?，讀書在蘇霍姆林斯基眼里地位是何等的重要。

然而，由于受某些消極因素的影響，當(dāng)前社會上新的讀書無用論思想抬頭。在學(xué)校，集中表現(xiàn)在有不少教師除了只讀教材和教參兩本書以外，很難看到有誰專心致志地讀教育名著或教育雜志。不愿讀書、不愛讀書、甚至厭惡讀書的學(xué)生占了不小的比重，不少學(xué)生把讀書看成一種負(fù)擔(dān)，僅僅為了考高分而讀書。這與素質(zhì)教育、新課程改革的要求是格格不入的。

為徹底轉(zhuǎn)變這種消極局面，真正讓學(xué)校“成為書籍的王國”，讓每一位師生都能夠“天天看書，終生以書籍為友”，我們在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的學(xué)習(xí)理念，倡導(dǎo)師生讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣。在我的讀書筆記第一頁中，我寫了這樣一句話：培養(yǎng)一個好習(xí)慣，去除一個不良習(xí)慣，也許你的人生從此就會改變！為引導(dǎo)師生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，學(xué)校出臺了《洪凝初中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園實施方案》，制定了《教師理論學(xué)習(xí)管理制度》，把讀書學(xué)習(xí)納入教職工業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計劃。成立了教師讀書會、學(xué)生讀書會，研討讀書經(jīng)驗，交流心得體會。堅持逢會必講，每次班子會都研究的第一件事就是讀書，每周國旗下的講話、周前會反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)，從思想上進(jìn)行高密度灌輸讀書理念。

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2.讓讀書點(diǎn)燃夢想作文600字

盼星星，盼月亮，終于把書香校園第三屆讀書節(jié)給盼來了。

校園里，一進(jìn)門就是鋪天蓋地的經(jīng)地毯，紅地毯旁 還 放著無數(shù)盤鮮花，到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛，走進(jìn)校園內(nèi)部，映入眼簾的是那彩色的校訓(xùn)，點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。校園小操場周圍更是擺放著書香校園里的學(xué)生畫的畫，多不勝數(shù)。小操場旁邊的寫作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫作欄的一半，這真是我們班的驕傲??！

寫作欄旁邊的文化欄有一位名人說的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說的“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”。

每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的主題是書香伴我行，我們班的主題是與書相伴。教室背后的圖書角，門欄上的名人名言，到處都有書香的味道。

但是我認(rèn)為這次書香節(jié)最為精彩的是書香的開幕式。

全校一千名學(xué)生聚集在塑膠操場里，主持人上場了。他們在同學(xué)們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的音樂，在塑膠操場中久久回蕩。

今天的舞臺多么壯觀啊！臣大的背影畫上有八個字：沐浴書香創(chuàng)美人生。塑膠操場十分熱鬧，每一個人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領(lǐng)下，踩著音樂的節(jié)奏揮舞起彩球來。我們六年級是第一個展示的，我們的呼號是：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。接著朗誦《贈汪倫》并唱《贈汪倫》。

禮炮打響了，氣球裁著我們的夢想飛向了藍(lán)天。開始了教師節(jié)目《典雅學(xué)堂》生也書香，師也書香，書香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書天堂神也蒞。

教師節(jié)目表演完了，可學(xué)生節(jié)目更加激動人心。四年級表演了《滿江紅》一會詩朗誦，一會分別朗誦，一會兒又齊誦，表達(dá)了他們精忠報國的思想，五年級表演了《中國少年說》說明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當(dāng)然最好的還是我們六年級的《拉丁健身操》個個穿著桔黃色的衣服，一個個動作直指人心，雖然不是很長的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學(xué)生不僅每天要努力讀書，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質(zhì)樸、大氣、靈動、陽光和我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。

讀書節(jié)雖然讀書節(jié)結(jié)束了，但讀書點(diǎn)燃讀我們的夢想！我希望同學(xué)們能夠多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

3.點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園的主題脫稿演講有哪些

為營造讀書氛圍，提升人文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園、和諧校園，政和縣實驗小學(xué)開展了以“點(diǎn)燃讀書，共建書香校園”為主題的第四屆校園“讀書節(jié)”活動，現(xiàn)已落下帷幕.該校讀書節(jié)分三階段有序地進(jìn)行.從4月1日到4月9日為啟動階段.首先，了“讀書節(jié)”的開幕式，宣讀倡議書，進(jìn)行全校性的總動員，使全體師生明確本屆讀書活動主題——點(diǎn)燃讀書，共建書香校園.明確活動口——益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，學(xué)海無涯——我們勤讀書.并倡導(dǎo)師生共讀，親子共讀.其次，做好環(huán)境布置：利用校園、廣播、宣傳欄宣傳讀書節(jié)活動；班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香；完善班級圖書角的建設(shè)，充分發(fā)揮班級圖書角作用；盤活學(xué)校圖書館藏書，激發(fā)師生愛讀書，讀好書的熱情.從而營造了濃濃的讀書節(jié)氛圍.從4月9日到4月25日為具體活動階段.開展了“五個一”活動.1、一次好書推薦會 各班利用班隊會舉辦了一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，于4月23日（周一）班隊課，各年段進(jìn)行 “好書推薦”活動.每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動.2、一次好書交換活動 4月9日前，以班級為單位，開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，每個同學(xué)把自己喜歡的書，帶到班級，由圖書統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍，豐富了班級圖書角.同時班級間、年段間也進(jìn)行圖書交換閱讀活動，在交換圖書的過程中，增強(qiáng)學(xué)生了愛護(hù)書籍的意識.3、一次書簽活動3—5年級的學(xué)生把優(yōu)美的名言成漂亮的書簽，4月25日每班推薦2—3張參加評比展示.學(xué)校將收集到個優(yōu)秀書簽，匯集成冊.4、一次讀書小報比賽在3—5年級的學(xué)生中開展人手編輯一份以讀書為主題的手抄報活動，共收到優(yōu)秀作品張.5、一次詩朗誦、故事演講活動2—4年級在全班參與的基礎(chǔ)上，推舉1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的“八榮八恥”故事比賽.從4月28日開始對讀書節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)與表彰活動.評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎.）；表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀讀書小報編輯者等；表彰“書香班級”.本次讀書節(jié)為期一個月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，組織周密，把它作為“校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓，全體教師熱情高漲，策力，創(chuàng)新了活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性.通過活動，學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化了心靈，養(yǎng)成了熱愛讀書，博覽書的好習(xí)慣，為建設(shè)書香校園奠定了基礎(chǔ)你參考。

4.倡導(dǎo)閱讀 創(chuàng)建書香校園的作文 200字（共3篇

1拿起書本，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，使我陶醉其中.一不小心，閱讀就這樣走進(jìn)我的生活. 因為閱讀，使我的生活變得更加精彩.每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來.那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大.我讀著讀著，就會情不自禁地隨著書本中的故事情節(jié)而悲喜交加.《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑.閱讀可以讓我們品味人生百態(tài)，社會曲折；閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示.閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個又一個人物的內(nèi)心世界，也讓我了解了中國大地的山河壯美.有時，我夢境中也會出現(xiàn)書中的精彩，雖然并不真實，但很美妙.因為有了閱讀，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣. 因為閱讀，使我的生活變得更加充實.閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂.11閱讀讓我穿越千年時空，讓我和李白一起賞月；讓我和恐龍一起玩耍；閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔.啊，閱讀是多么美妙！我如饑似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識.這就是閱讀帶給我的充實. 因為閱讀，我的生活變得更加快樂.每一天，我都用微笑對待他人.因為我很快樂.是閱讀給予我快樂的力量.書是老師，它教我要堅強(qiáng)，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢？其實，快樂就這么簡單. 閱讀走進(jìn)我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生.與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn)；與書為友，我們將暢游知識的海洋，搏擊長空. 閱讀帶給我很多很多，當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活，就是這樣，如此美妙.2我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。

他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。

一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

生活在這個充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的了。

我把從書中看來的和各種小知識靈活運(yùn)用到中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時，我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……我愛學(xué)校的美麗，更愛它濃濃的書香味！3我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。

但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。

他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。

聞見了濃濃的書香味。不僅是學(xué)校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。

一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭相擁向小小的圖書角。

不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。

只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著?？赐暌槐?，又迅速抽出一本，繼續(xù)看起來了。

很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。

漸漸地，我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。

我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運(yùn)用與作文之中。

所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起學(xué)校，想起我看書時的情景。我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。

5.怎么寫剪讀書激情共建書香校園才優(yōu)秀才能的獎狀

點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園 2012-2013學(xué)年第一學(xué)期岔口小學(xué)讀書活動計劃 一、工作目標(biāo) 1、總體目標(biāo)：書籍是寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。圍繞“師生共建書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)師生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 2、具體目標(biāo)： ①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 ②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 ③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。 二、工作要點(diǎn)： （一）營造讀書氛圍 閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起： 1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。 2、各班在每月以“建設(shè)書香校園”為主題出一期黑板報。營造班級閱讀氛圍。 3、在校門口的黑板報欄中開辟一個“讀書成長樂園”的專欄，均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引，或每天一句讀書名言等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。 4、校園廣播開辟一個“讀書交流站”，每天定時播音。內(nèi)容可以多樣，除進(jìn)行“學(xué)生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進(jìn)行一段演講等。

以上只是案例僅供參考

6.有關(guān)讓讀書點(diǎn)燃夢想不少于四百字的作文

我們五彩繽紛的童年，離不開書。

因為書帶給我們歡樂，帶給我們知識，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 我曾經(jīng)是不愛看書的。

5歲的時候，媽媽曾問我：“你的夢想是什么？”我想了想，回答到：“當(dāng)一個作家。你看他們寫的東西多有趣呀?！?/p>

媽媽說：“作家看的書可是數(shù)都數(shù)不清，所以你想當(dāng)作家就得先從閱讀開始。” 自此以后，只要媽媽一有空，我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。

那金碧輝煌的宮殿令我神往，主人公的機(jī)智勇敢又令我贊嘆。然而當(dāng)主人公不幸遇難時，又令我牽腸掛肚，愁云滿面。

可當(dāng)情況有了轉(zhuǎn)機(jī)，主人公終于得救，大惡人被繩之以法時，我又眉開眼笑，拍手稱快。 上學(xué)后我可以自己看書了，這簡直是如魚得水！一有空，我就捧起書來“啃”。

家里的書“啃”完了，我又將圖書館的書搬回來“啃”。 不過，光看故事情節(jié)可不行，我也得學(xué)學(xué)人家的寫作手法。

看書時，我也會在腦海中無意間記下一些優(yōu)美的詞句。漸漸地，又轉(zhuǎn)變成做筆記。

這樣不僅鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。 有一次老師布置寫一篇觀察小動物的作文。

我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機(jī)會。前段時間買的幾條小金魚，平常積累的描寫小動物動作、心理的詞。

7.讓讀書點(diǎn)燃夢想作文300字

同一個世界，同一個夢想。

是我們不變的信念。我們是一個大家庭，我們都生存在這個世界上，我們雖然膚色不同.語言不同.國籍不同，但和諧發(fā)展，合作共贏是我們心中的夢想。

在奧運(yùn)賽場上，我們打破了國界的限制。我們互相競爭，增進(jìn)友誼；我們崇尚團(tuán)結(jié)協(xié)作，利人益己；我們攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！在奧運(yùn)賽場上，我們分享著彼此的快樂。

悲傷痛苦全都拋棄，盡情揮灑著激情熱淚，分享自己與別人的快樂，品味自己與別人的遺憾。同一個世界，同一個夢想。

是我們不變的信念，我們不變的信念會在這里生根.發(fā)芽；會在這里承諾.兌現(xiàn)；會在這里點(diǎn)燃.閃耀！讓那不變信念在我們心中燃燒，用那顆炙熱的心去實現(xiàn)我們不變的信念！我們期待著奧林匹克的風(fēng)，夢想在每個人的心中，用你的夢想點(diǎn)燃天空，同一個世界同一個夢。

8.讓讀書點(diǎn)燃夢想的作文有那些字?jǐn)?shù)是400到800

時光匆匆的過，轉(zhuǎn)眼間我已走過了13個春夏秋冬.進(jìn)入了初中，也開始從稚嫩一步步走向成熟，開始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了.我們會哭泣，會疲憊，會迷茫，會不想前行.人生的道路總不會是平坦的光明大道，我們需要一盞燈照亮我們前行的路.給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達(dá)勝利的彼岸.

夢想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃夢想之燈，我們便有了前進(jìn)的方向和勇氣.再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行.在漫漫人生的旅途中，我們會丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把夢想抱在懷里，貼在心炊.有了它我便不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再彷徨.夢想是浩瀚海洋中一座燈塔，指明著人生方向！夢想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！

一直很想說，自己是個“追夢女孩”很小的時候有這樣那樣的夢.會向劃過夜空的流行悄悄地許愿，盼望將來的某一天夢想能夠?qū)崿F(xiàn).長大以后，才發(fā)現(xiàn)，不是對著流星許愿就能實現(xiàn)自己的夢想.要靠自己不斷努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，夢想才會實現(xiàn)！五年級的時候我愛上了作文，也是從那以后，我給了自己一個夢想，盡管它離自己很遙遠(yuǎn)，但對我來說，那是希望，是前進(jìn)的動力！在老師的鼓勵下，我開始寫作文，開始不斷地參加作文征賽，不斷的去投稿.但是給予我卻是兩手空空.無論我怎么付出也沒有收獲.我迷茫了，我失望過，傷心過，甚至曾經(jīng)放棄過.一個人悄悄地在寂寞的夜里哭泣，淚水漣漣，在淚水中我仿佛看到了閃閃的燈光.真的，我看到了，透過微弱的光，我看到了前方黑暗中精靈在對我招手，就是那盞燈，在呼喚我勇敢向前.于是我擦干了眼淚，重新整理好自己的心情，堅定地向理想彼岸.

只有奮斗，只有拼搏，夢想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人.

給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時候；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時的失敗而痛苦的時候，便想想自己的夢想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時的成績而沾沾自喜的時候，想想自己的夢想，你就知道未來的道路還很長，很長；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……

人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會膽怯了！我們的青春會因夢想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢想之燈吧！

9.讓讀書點(diǎn)燃夢想作文300字

同一個世界，同一個夢想。是我們不變的信念。我們是一個大家庭，我們都生存在這個世界上，我們雖然膚色不同.語言不同.國籍不同，但和諧發(fā)展，合作共贏是我們心中的夢想。

在奧運(yùn)賽場上，我們打破了國界的限制。我們互相競爭，增進(jìn)友誼；我們崇尚團(tuán)結(jié)協(xié)作，利人益己；我們攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！在奧運(yùn)賽場上，我們分享著彼此的快樂。悲傷痛苦全都拋棄，盡情揮灑著激情熱淚，分享自己與別人的快樂，品味自己與別人的遺憾。

同一個世界，同一個夢想。是我們不變的信念，我們不變的信念會在這里生根.發(fā)芽；會在這里承諾.兌現(xiàn)；會在這里點(diǎn)燃.閃耀！讓那不變信念在我們心中燃燒，用那顆炙熱的心去實現(xiàn)我們不變的信念！

我們期待著奧林匹克的風(fēng)，夢想在每個人的心中，用你的夢想點(diǎn)燃天空，同一個世界同一個夢。