走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。
也許只有經(jīng)歷過了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。
那時(shí)的我們沒有想到現(xiàn)在的分離?,F(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,我們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲了。
我們不能再依賴別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對(duì)。
也許還有很多未知的磨難,我們要去度過??晌覀円欢ㄒ畹目鞓?。
因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。
人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。
不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。
如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺?,你都?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。
永遠(yuǎn)都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。
世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。
如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。
那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對(duì)吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
校園里里外外
學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長(zhǎng)的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué)?;ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長(zhǎng)的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹高,高過教學(xué)樓,高過學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長(zhǎng),很粗壯。
在春暖花開的春天,這棵樹長(zhǎng)滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會(huì)覺得涼爽,這時(shí),你的燥熱會(huì)慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那,等待著春天的來(lái)到……
校園里,這棵大樹,無(wú)論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。
也許只有經(jīng)歷過了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。
那時(shí)的我們沒有想到現(xiàn)在的分離?,F(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,我們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲了。
我們不能再依賴別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對(duì)。
也許還有很多未知的磨難,我們要去度過??晌覀円欢ㄒ畹目鞓贰?/p>
因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。
人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。
不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。
如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。
永遠(yuǎn)都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。
世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。
如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。
那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對(duì)吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"e;南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
.. 母親的心 熬過六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬,春天來(lái)臨時(shí),我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過來(lái)。 春日的陽(yáng)光很好,映著窗外的夾竹桃,投下班駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。
久病初愈的我沒胃口,家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件那樣匱乏的年代,又是偏遠(yuǎn)的山村,怎么可能買得到螃蟹呢! 好在母親有她的法子,很快拎著竹簍出去了。
我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹??墒?,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
母親不死心,沿著溪流一路往上翻著那一塊塊或大或小的石頭。春天的溪水還很冰涼,卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
或許上天也憐惜母親那深切的舔犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時(shí)候,終于翻到了一只個(gè)頭肥大的螃蟹,它就在母親翻開的石頭下面遲緩地爬動(dòng)。母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起住了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上…… 母親思襯了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里。
可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個(gè)春意料峭的日子,一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正經(jīng)受著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間,她的內(nèi)心是怎樣一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
這個(gè)經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來(lái)后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說(shuō),最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路,可是竹簍里那不停的“沙沙沙”掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往回走的勇氣,再一次跑回到了溪邊。
放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下! 母親最終是空著手回家的,在那個(gè)還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹,坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō),她并沒有后悔放了那只母蟹,因?yàn)樗彩且晃荒赣H,天底下所有母親的心是一樣的。
謝謝你朋友 我的朋友 謝謝你一路走來(lái) 帶給我那么多鼓勵(lì)和關(guān)愛 當(dāng)我走近你的時(shí)候 我只想飲一滴甘露 你卻給了我一池的清泉 當(dāng)我想摘取一枚楓葉的時(shí)候 你又給了我整座的楓林 朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量,沒有朋友的人是不會(huì)快樂的,猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸,我不知道那樣樣算不算朋友,但是我還是非常愿她稱她為朋友。
那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶,永遠(yuǎn)也揮散不去。 記得那年春天,正值煙雨蒙蒙的季節(jié),我打了把小傘走在。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
四年級(jí)的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)??赡且惶?,我們流淚了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
校園里的一件事
來(lái)源: 時(shí)間:2014-09-25 10:15
校園里的一件事
校園里的一件事
星期二下午,我和同學(xué)一起回家,路過學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級(jí)的學(xué)生喝完飲料后,沒把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學(xué)校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級(jí)的同學(xué)看見了,跑過去對(duì)他說(shuō):“大哥哥,請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里,不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!”高年級(jí)的同學(xué)聽了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你他媽的,我的事情用不著你來(lái)管!”小同學(xué)哭著說(shuō):“我去告訴老師!”高年級(jí)的同學(xué)卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái),抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠,默默地?fù)炱鹌孔?,把它扔進(jìn)了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀,我感覺到原來(lái)他的形象是那么地高大。
對(duì)于這件事,我想了許多,我認(rèn)為這位高年級(jí)的同學(xué)實(shí)在是太過分了。作為一個(gè)學(xué)生,就必須遵守最基本的學(xué)生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢?如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個(gè)多么明顯的對(duì)比啊!我認(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生!
我要向小同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,不要和那位高年級(jí)的學(xué)生一樣,只顧個(gè)人利益,卻不講衛(wèi)生,還說(shuō)臟話,了最基本的道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生!這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我,教育我,激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
校園里里外外 學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長(zhǎng)的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué)?;ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。 在我們學(xué)校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長(zhǎng)的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。 仔細(xì)觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹高,高過教學(xué)樓,高過學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長(zhǎng),很粗壯。 在春暖花開的春天,這棵樹長(zhǎng)滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會(huì)覺得涼爽,這時(shí),你的燥熱會(huì)慢慢消去。 在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那,等待著春天的來(lái)到…… 校園里,這棵大樹,無(wú)論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
校園的春天春天來(lái)了,春姑娘乘著清風(fēng),悄悄來(lái)到了我們身邊。
在不經(jīng)意之間,大地已經(jīng)披上了七彩的春裝。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著大地,柳樹也像睡醒了一樣,舒了嫩綠的葉兒,南飛的小燕子和大雁也匆匆忙忙地趕了回來(lái),來(lái)向春姑娘報(bào)告南行時(shí)的見聞。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在老師的帶領(lǐng)下,興致勃勃地在校園里找尋春天的影子。我們來(lái)到操場(chǎng)邊上。
那兒有一棵已經(jīng)枝繁葉茂的榕樹。那鮮嫩的樹葉真綠??!綠得仿佛有許多水要溢出來(lái)一樣。
有許多同學(xué)都伸手摸了摸那鮮嫩的榕樹葉,“哇,好柔軟?。 贝蠹叶疾挥勺灾鞯刭潎@著。我也伸手摸了一下,真的太柔軟了,如同小孩子細(xì)嫩的皮膚,如同可可西里的藏羚羊的皮毛。
沿著階梯,我們來(lái)到了游樂場(chǎng),那兒還有一顆榕樹,不過,它卻還沒有長(zhǎng)出新葉,光禿禿地?!霸趺磿?huì)這么奇怪呀!”同學(xué)們紛紛議論。
我想,它可能是每天都陪伴著在游樂場(chǎng)盡情玩耍的同學(xué),太開心了,連春天來(lái)了都忘了吧!來(lái)到學(xué)校門口,只見校門外那一株高大的木棉樹也開花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,也如同天空中的一片紅霞。
這一片紅云招惹來(lái)了許多的蝴蝶、蜜蜂,還有活蹦亂跳的不知名的小鳥呢,在花叢中忙碌著。它們是在采蜜嗎?多么繁忙,多么熱鬧的景象啊!走近木棉樹,只見那些紅紅的木棉花兒有的三五個(gè)擠在一起,像在竊竊私語(yǔ);有的已經(jīng)完全綻開,紅得多么張揚(yáng);有的已經(jīng)含苞欲放,仿佛有一種強(qiáng)大的生命力包含在花兒之中;有的還只是一個(gè)小小的花骨朵兒,開得多么熱鬧??!聽老師說(shuō),木棉花曬干之后,還能煲涼茶,喝了清熱解毒呢!原來(lái)木棉花還有這種作用呢!春天是一年中最美的季節(jié),俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”。
同學(xué)們,讓我們?cè)谶@美好的時(shí)節(jié)發(fā)憤學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!我的學(xué)校學(xué)校,他像心臟,給我力量;他像水庫(kù),給我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué),它坐落在古老的學(xué)士街旁。
校園綠樹成蔭,鮮花朵朵,教學(xué)大樓鱗次櫛比,各種場(chǎng)館一應(yīng)俱全。對(duì)于學(xué)校的一切我都想自己家一樣熟悉,對(duì)于學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),我都可以如數(shù)家珍。
來(lái)到學(xué)校的大門,平江中學(xué)四個(gè)大字特別醒目,我首先看到的是一條瀝青大道。在路的左邊是慧成樓,慧成樓共有四層。
一樓是健身房,里面有各種健身設(shè)施;二樓是圖書館,每天中午這里總是門庭若市。同學(xué)們?cè)谶@里如饑似渴的接受知識(shí),放松著心情;三樓的電腦房永遠(yuǎn)是我們最愛去的地方,每次上電腦課我們總是高興的結(jié)伴同去;四樓是多媒體教室,老師都在這里開課,這里是設(shè)施最先進(jìn)的教室。
從慧成樓下來(lái)后,就可以看見學(xué)校的行政樓,那是一幢水磨青磚大廈,玻璃彩瓦,但不落俗套,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里公。行政大樓的前面有幾棵松樹,褐色的樹干,足有碗口粗,筆直挺拔。
老樹遮天蔽日的,給校園留下了一片片的綠蔭在行政大樓的左前方也就是正對(duì)校門的是教師公室,這是一幢三層小樓,也是專給主課老師的公室。從早上開校門伊始,這里總是人頭攢動(dòng),有給老師交本子的;有來(lái)請(qǐng)教問題的;有有事來(lái)找老師的……沿著瀝青大道走,不過多久,就來(lái)到了初三教學(xué)樓。
整個(gè)教學(xué)樓墻體是灰色的給人一種凝重的感覺,從這里出出進(jìn)進(jìn)的同學(xué)們總是行色匆匆,因?yàn)樗麄兩砩隙技缲?fù)著巨大的壓力。和他緊靠的是初一樓,在它前面的是初二樓,共有20個(gè)教室。
從教學(xué)樓下來(lái)后就可以看見籃球場(chǎng)了,籃球場(chǎng)紅綠相間十分顯眼,我們共有4個(gè)球架,每天都“客滿”。走過球場(chǎng),眼前就是今年才竣工的塑膠跑道和人造草坪,東西長(zhǎng)共有100米。
在中間的草坪上,時(shí)??梢钥匆娚泶┌⒏缤㈥?duì)服的身影,那些人就我們。在球場(chǎng)上叱吒風(fēng)云,在學(xué)習(xí)上也要出類拔萃,你經(jīng)??梢月犚娢覀?cè)诓賵?chǎng)旁的書聲。
我們學(xué)校還有一處特別的地方,那就是王鰲故居,他是古代的大學(xué)士,學(xué)士街也因此得名。在他的旁邊是食堂,每天中午廚師都會(huì)從這里變出香噴噴的食物,為我們的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
這便是我們的學(xué)?!浇袑W(xué)。漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,一個(gè)全新的年代開始了。
它必將以嶄新的姿態(tài)書寫校史上更輝煌的一頁(yè)。我的家庭我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè),一個(gè)和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家:爸爸,媽媽,我。
家,一個(gè)多么熟悉的字眼,在我看來(lái),家只不過是一幢房子,是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同,“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個(gè)集體。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學(xué)教師,教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。
在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向,為人正直,工作中不徇私情。
他的不茍言笑,每每使我感到敬畏。除了工作以外,他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。
每次出差回來(lái),他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(文、史、哲方面的);爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái),早在小學(xué)讀書的時(shí)候他就開始搜集郵票,現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊(cè)中。
媽媽和爸爸一樣,也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里,她熱愛本職工作,責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛的母親,生活上無(wú)微不致地照顧我們;在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康。
母親的心 小的時(shí)候跌倒了,是母親用那溫暖的語(yǔ)氣說(shuō)“孩子,不要害怕,努力站起來(lái)”;長(zhǎng)大后考試考不及格,是母親用那寬容的語(yǔ)氣說(shuō)“別灰心,這次不行還有下次”;現(xiàn)在工作遇到困難,是母親用那慈祥的語(yǔ)氣說(shuō)“你要堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)前面的風(fēng)風(fēng)雨雨”。
母親的心,永遠(yuǎn)為你操著、擔(dān)著、愛著。 你有沒有發(fā)現(xiàn),母親的頭發(fā)又冒出了幾根白頭發(fā);你有沒有發(fā)現(xiàn),母親的臉上有多出幾條皺紋;你又有沒有發(fā)現(xiàn),母親的手又粗糙了多少。
母親是給我們生命的創(chuàng)造者。 一次次的困難我們都挺了過來(lái),那是因?yàn)橛心赣H做我們的后盾。
可是,我們又曾想過:母親再怎么偉大,內(nèi)心總會(huì)有傷痕。沒有一個(gè)人是永遠(yuǎn)的勝者。
當(dāng)我們抗拒著母親的親近時(shí),我們可曾想過:這一舉動(dòng)會(huì)不會(huì)傷到母親那脆弱的心靈。 我們的一切,都是母親賜予給我們的。
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