校園治水金點(diǎn)子600作文(寫兩篇關(guān)于治水金點(diǎn)子的作文)

1.寫兩篇關(guān)于治水金點(diǎn)子的作文

地球，是我們?nèi)祟惖哪赣H。

毀滅地球就等于浩性自殺。當(dāng)今社會(huì)，每家每戶都只顧眼前的利息，掙大錢，便開(kāi)了大量的陶瓷廠。

算了！制作出來(lái)的污水就隨意流到一條小河上。 就哪我們學(xué)校旁邊的那條小河吧！以前，我們學(xué)校旁邊的那條小河，河水清澈見(jiàn)底，就偶爾下去喝兩口，已經(jīng)口甜蜜舌了。

水里的小蝌蚪還在小河里游來(lái)游去，去尋找青蛙媽媽。一群群活潑可愛(ài)的小魚在快樂(lè)地玩耍著。

河水向著無(wú)邊無(wú)際的天空，映照出碧藍(lán)的天空。小時(shí)侯，我和爸爸常常來(lái)這里釣魚，游泳，是那么的快樂(lè)。

但是，我小時(shí)侯還經(jīng)常問(wèn)爸爸：“問(wèn)渠哪得清如許?！薄盀橛性搭^活水來(lái)”爸爸耐心地回答。

我才滿意地微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。 但是，現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的那條小河，卻是一條黑中帶黃，表面鋪著一層臭油的小河，河里連一只小魚都不見(jiàn)，何況去尋找青蛙媽媽！現(xiàn)在，每個(gè)星期天我都在家里發(fā)呆，再也釣不到魚了，也不能游泳了。

再也不要再提會(huì)映出藍(lán)天來(lái)了。 啊！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，一起保衛(wèi)我們的母親吧！請(qǐng)讓我們的藍(lán)天碧水再次回到我們的身邊吧！??！請(qǐng)還我藍(lán)天碧水吧。

2.寫兩篇關(guān)于治水金點(diǎn)子的作文

地球，是我們?nèi)祟惖哪赣H。毀滅地球就等于浩性自殺。當(dāng)今社會(huì)，每家每戶都只顧眼前的利息，掙大錢，便開(kāi)了大量的陶瓷廠。算了！制作出來(lái)的污水就隨意流到一條小河上。

就哪我們學(xué)校旁邊的那條小河吧！以前，我們學(xué)校旁邊的那條小河，河水清澈見(jiàn)底，就偶爾下去喝兩口，已經(jīng)口甜蜜舌了。水里的小蝌蚪還在小河里游來(lái)游去，去尋找青蛙媽媽。一群群活潑可愛(ài)的小魚在快樂(lè)地玩耍著。河水向著無(wú)邊無(wú)際的天空，映照出碧藍(lán)的天空。小時(shí)侯，我和爸爸常常來(lái)這里釣魚，游泳，是那么的快樂(lè)。但是，我小時(shí)侯還經(jīng)常問(wèn)爸爸：“問(wèn)渠哪得清如許?！薄盀橛性搭^活水來(lái)”爸爸耐心地回答。我才滿意地微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但是，現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的那條小河，卻是一條黑中帶黃，表面鋪著一層臭油的小河，河里連一只小魚都不見(jiàn)，何況去尋找青蛙媽媽！現(xiàn)在，每個(gè)星期天我都在家里發(fā)呆，再也釣不到魚了，也不能游泳了。再也不要再提會(huì)映出藍(lán)天來(lái)了。

啊！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，一起保衛(wèi)我們的母親吧！請(qǐng)讓我們的藍(lán)天碧水再次回到我們的身邊吧！??！請(qǐng)還我藍(lán)天碧水吧！

3.速度求校園環(huán)保金點(diǎn)子（作文）

1不亂丟垃圾

2節(jié)約每一滴水

3節(jié)約每一度電

4不亂吐痰

5不踐踏草坪

6不亂

摘花朵

《校園環(huán)保建議書》

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng)：

你們好！

陽(yáng)光明媚，空氣清

新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)校”。

但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不

文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我

們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。

2、

不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)

不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的

校園。

5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！

4.誰(shuí)有環(huán)保金點(diǎn)子600字作文獎(jiǎng)50分

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？

這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任??！

現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

5.誰(shuí)有環(huán)保金點(diǎn)子600字作文獎(jiǎng)50分

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？ 這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊！ 現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。

許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫…… 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。

我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。 同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。

6.節(jié)約用水我有妙招作文600字

節(jié)約用水 我有妙招 張雍 世界上的淡水已經(jīng)越來(lái)越少了，我們必須行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，共創(chuàng)美好未來(lái)。

在生活中我積累了很多節(jié)約用水的妙招。 第一個(gè)妙招是從媽媽那里學(xué)來(lái)的。

洗碗時(shí)首先把洗碗布和碗浸濕，再把一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精擠在洗碗布上，把碗擦干凈，然后用若有若無(wú)的水流將碗沖洗一遍，洗碗的工作就大功告成了。 洗衣服的水從下水道白白的流走多可惜呀！爸爸想出一個(gè)金點(diǎn)子，把每次洗衣服的水放到一個(gè)大桶里，用來(lái)沖馬桶或者用來(lái)擦地。

把每次陶米的水留下來(lái)澆花，對(duì)花還有好處呢！不僅能延長(zhǎng)花期，還可以防止黃花病的發(fā)生呢！淘米水也是很好的護(hù)膚品，可以用來(lái)洗臉和洗手。 另外，我們要隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，防止滴水；少用洗滌劑，減少水污染；一水多用，充分利用每一滴水。

節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。節(jié)約用水，從我做起，從小事做起。

7.校園節(jié)能金點(diǎn)子作文 400字

金點(diǎn)子一：大家每天都會(huì)淘米，洗菜，洗臉，直接倒掉，太可惜了，這樣很浪費(fèi)水，怎么辦呢？不用急，我來(lái)告訴你，大家可以把淘米來(lái)洗菜，洗完菜的水以及洗臉的水可都放在桶子里，用來(lái)沖廁所。這樣就可以節(jié)約很多水，減少了水的浪費(fèi)。

金點(diǎn)子二：有些家庭喜歡看報(bào)紙，家里訂了很多的報(bào)紙，雜志，看完以后就丟了，我倒有兩招 （1）可廢物利用，吃飯前把報(bào)紙鋪在桌子上，吃完飯后把碗收走，再把報(bào)紙卷起來(lái)，丟到垃圾桶里，桌子不用擦都干干凈凈。（2）把報(bào)紙放在一起，一個(gè)月后把報(bào)紙拿去賣，也可賣2-3元。

許多人有這樣的問(wèn)題，就是這幾天沒(méi)在家，電表也走了不少，這是怎么回事呢？不用急，我來(lái)告訴你，大多電器關(guān)了后都沒(méi)及時(shí)的拔掉插頭，電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)，即不安全，還要用電。所以我們關(guān)掉電器的同時(shí)，一定要記得拔掉插頭，可以節(jié)約許多電。

8.節(jié)約用水作文600字 原創(chuàng)

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。

這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚了。

但是，當(dāng)我來(lái)到農(nóng)村旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。

我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，放在著，沒(méi)關(guān)系的，它天天開(kāi)著?！?/p>

聽(tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這山水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭?！?/p>

對(duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水?！彼麉s一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。

這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的水小的多。 看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。

We are paying more attention on many environmental problems we made before, one of them is the water emergence. Long time ago, we never noticed that we are in a situation that the water on the earth is less than before, and the consequence is continuing. Until recently, we have started to acknowledge that we should make the bigger efforts to save water. Therefore, so save water from every single person is important. That is why we should save water at home. If every one of us saves water at home, then the water saved together would be a huge amout. And I have some suggestions following: we could cycle the water we just used them to wash clothes to water the plants or to rush the toilet; when we wash our hands, we could turn the tap off for the moment we put soap on our hands etc. So if we want to save water sincerely, we could save it at home. 珍愛(ài)生命之水 你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。

隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。" 水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。

因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。

人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。 我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事?。〈送饫速M(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。

一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。

其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。 來(lái)自世界各地165個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1萬(wàn)名代表本月16日聚集日本京都，參加第三屆世界水論壇會(huì)議，為水資源的可持續(xù)利用獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

這一會(huì)議的背景是，全球水資源狀況迅速惡化，“水危機(jī)”日趨嚴(yán)重。 據(jù)水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13.8億立方公里，其中97.5%是海水（13.45億立方公里）。

淡水只占2.5%，其中絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類享用的僅為0.01%. 20世紀(jì)50年代以后，全球人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)發(fā)展迅速。一方面，人類對(duì)水資源的需求以驚人的速度擴(kuò)大；另一方面，日益嚴(yán)重的水污染蠶食大量可供消費(fèi)的水資源。

本屆世界水論壇提供的聯(lián)合國(guó)水資源世界評(píng)估報(bào)告顯示，全世界每天約有200噸垃圾倒進(jìn)河流、湖泊和小溪，每升廢水會(huì)污染8升淡水；所有流經(jīng)亞洲城市的河流均被污染；美國(guó)40%的水資源流域被加工食品廢料、金屬、肥料和殺蟲劑污染；歐洲55條河流中僅有5條水質(zhì)差強(qiáng)人意。 20世紀(jì)，世界人口增加了兩倍，而人類用水增加了5倍。

世界上許多國(guó)家正面臨水資源危機(jī)：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家，35億人為水所困。

水資源危機(jī)帶來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，也將嚴(yán)重威脅人類生存。 水資源危機(jī)既阻礙世界可持續(xù)發(fā)展，也威脅著世界和平。

過(guò)去50年中，由水引發(fā)的沖突共。

9.金點(diǎn)子節(jié)約型校園作文

位60多歲的老教師，為了教會(huì)學(xué)生節(jié)約，將學(xué)生扔進(jìn)垃圾桶里的餅子揀起來(lái)當(dāng)著全班80多名同學(xué)的面吃了，這讓學(xué)生心靈受到強(qiáng)烈震撼。

這是6月8日上午發(fā)生在師大附中附工補(bǔ)習(xí)班理二班里的一幕?？戳诉@篇報(bào)道，我的心也深受震撼。

目前，全國(guó)上下倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型和諧社會(huì)，我們的校園也提出了勤儉節(jié)約的口號(hào)。讓學(xué)生們節(jié)約，不吃零食，不亂花錢，……可我們的校園里還存在這樣的現(xiàn)象：食堂里，大大小小被丟棄的饅頭數(shù)不勝數(shù)；每餐都會(huì)收獲6、7桶學(xué)生倒掉的剩菜、剩飯；一雙雙用過(guò)的一次性筷子堆成了小山。

教學(xué)樓的走廊里，電燈泡24小時(shí)開(kāi)著；辦公室里，電腦迷們僅為了自己的QQ升級(jí)成一個(gè)太陽(yáng)，24小時(shí)開(kāi)機(jī)掛QQ，真是既浪費(fèi)電力，又損耗機(jī)器。校園里諸如此類的浪費(fèi)現(xiàn)象實(shí)在是舉不勝數(shù)，這些都充分說(shuō)明了我們提倡的建立節(jié)約型校園還只停留在口號(hào)上。

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，作為入黨積極份子，在努力學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí)，更應(yīng)該把保先工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中率先垂范，先行一步，帶動(dòng)全體學(xué)生廣泛開(kāi)展各種建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的活動(dòng)，加大宣傳教育力度，努力營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。我在此發(fā)出倡議：1、節(jié)約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗；工作完成后及時(shí)切斷電燈、電腦、電視機(jī)和飲水機(jī)等電器的電源；離開(kāi)辦公室時(shí)間較長(zhǎng)或下班時(shí)做到隨手關(guān)閉電器及門窗。

2、節(jié)約每一滴水：用水完畢后，做到隨手關(guān)閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修。3、節(jié)約每一張紙：提倡雙面用紙，大力推行無(wú)紙化辦公，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，非涉密文件盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送，進(jìn)一步減少紙質(zhì)公文印制數(shù)量；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。

4、節(jié)約辦公用品：盡量減少對(duì)圖片、照片等大覆蓋率文件的打印，節(jié)省打印機(jī)油墨；注意保管好每一枚回形針、大頭針、釘書針等微型辦公用品；注意信封、打印紙的再利用；其他辦公設(shè)備平時(shí)應(yīng)注重保養(yǎng)，如有損壞，及時(shí)修理。5、按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長(zhǎng)使用壽命。

6、提倡物盡其用，完善儀器設(shè)備報(bào)廢制度，合理使用每一分錢，降低辦公成本，提高辦公效率。7、按照合理的原則配置設(shè)備，足夠地使用設(shè)備，充分提高各項(xiàng)資產(chǎn)的利用效率。

8、宣傳節(jié)約光榮，營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍，幫助學(xué)生培養(yǎng)厲行節(jié)約的習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的觀念。9、從黨員做起，號(hào)召全校師生樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

艱苦奮斗是我們黨的光榮傳統(tǒng)，今天建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于個(gè)人的全面發(fā)展。

作為教師我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費(fèi)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！望采納。