校園的踩踏事件作文(校園踩踏事件作文150子)

1.校園踩踏事件作文150子

今天做操時，一位五（4）班的同學在下樓梯時不小心摔倒，幸虧在樓道口站崗的老師扶了她一把，這時班主任來了，她扶著受傷的同學走進旁邊的一（4）班，讓她坐下休息。突然，本該在樓上看我們做操的張震老師出現(xiàn)在我面前，他走進一（4）班，對那位受傷的同學噓寒問暖，并查看了她的傷口，所幸沒什么大礙，只是擦破了點皮而已，我心想：要是樓道口沒有老師站著，這位同學可能就會被上面蜂擁而至的學生壓倒。這讓我聯(lián)想到了2010年11月29日，發(fā)生在新疆阿克蘇的踩踏事件，在這起踩踏事件中共造成1人病危，6人重傷，34人輕傷，原因是在課間操時間，學生從樓上全部一起跑下來，前面的學生摔倒引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，因而發(fā)生事故。

這些踩踏事故幾乎每年都會發(fā)生，這是為什么呢？第一，學校的安全意識不夠，應該嚴抓校園安全意識，就不會有校園踩踏事件了。第二，老師的失職，老師本來是為了學生而出現(xiàn)的一種職業(yè)，老師有責任管理學生的行為。第三，學生的素質(zhì)不高，老師肯定教導過學生要注意安全，上下樓不要擁擠，可他們卻寧愿去爭幾分鐘而受傷，也不愿排著整齊的隊伍下樓。

“安全”這個詞，我們天天在說，可要真正做到，卻很難，但我們可以去避免“安全事故”的發(fā)生。

2.踩踏擁擠事件感想（500字作文）

造成此次事故的原因除了學校沒有開展過類似應急演練等間接原因外，學生安全意識薄弱，在樓梯間擁擠，也是其中原因之一。

經(jīng)湘鄉(xiāng)市組成的踩踏事故調(diào)查組調(diào)查，育才學校有關于安全消防管理制度及應急預案。每個學生發(fā)放了學生手冊與安全教育手冊。學校安排專人負責紀律和日常安全巡查。學校教學樓共有4個樓梯口，每個班級規(guī)定了相應的樓梯，并對學生進行了常規(guī)的安全教育。

調(diào)查組初步認定，導致這次事故的主要原因有4個：一是學校只安排了一名現(xiàn)場看守人員進行安全巡查與現(xiàn)場管理，難以監(jiān)控全部下樓梯學生；二是學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發(fā)生的直接原因；三是因下雨，大部分學生涌向靠近宿舍樓的一號樓梯回宿舍，造成人流量增加，導致事故發(fā)生；四是學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。

央視主持人白巖松：

我覺得學校里頭當把責任推到學生身上的時候，其實是不負責的，為什么呢？因為學生的任何問題，大多數(shù)應該是學校，我們以前《三字經(jīng)》里都有這樣的話，如果要是學生學得不好，應該是找老師的責任。他說學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事件發(fā)生的直接原因。不對，直接的原因是孩子為什么他的意識不強，為什么自控能力差。

另外，非常重要的一個細節(jié)，容易被大家忽略，據(jù)我們的記者在前方了解的情況是，這個學校的晚自習是在9點10分結(jié)束，但是學校規(guī)定9點半的時候要熄燈。請問，一共僅僅20分鐘的時間，學生要完成洗漱等等，然后倒頭就要睡，因為一會兒就停電了，這20分鐘的時間是不是安全最大的隱患呢？

我覺得根源就在于應試教育和現(xiàn)在各個學校能夠吸引家長的注意力的，他自己全部用力的地方，也都在一個我能夠應試，我的升學率很高，因為在今天的這條新聞里頭，我相信細心的人看到了記者的一個仿佛的顯比，什么樣的顯比呢？在學校的外面還貼著大幅的橫幅，上面還在強調(diào)著今年學?？忌膬?yōu)異狀況。也就是說現(xiàn)在到任何一個地方，開學不久很長一段時間，你都能夠看到好學校在跟外界強調(diào)，我這兒今年考了多少個大學生，我這兒考高中考得多牛，幾個狀元在我這兒。因此，現(xiàn)在學校能夠去更多地去掙錢，更多地吸引好的生源等等，都在于我會考試，因此它就變本加厲地，更加要讓學生完全犧牲自己的時間，把他變成一個考試的機器。所以國家從總理到教育部，到社會各界的都在強調(diào)，素質(zhì)教育，可是現(xiàn)實生活中的很多學校正在背道而馳，已經(jīng)到了初一的學生都要9點10分才要離開班級的時候了。

白巖松認為在所有的上學的過程中，學校一個，幼兒園一個，其實在相當程度在代行父母的職責。你我都一樣，剛才節(jié)目一開始之前，我們倆還說過，身為父母之后沒法看這樣的新聞，看完你揪心。因為你一天當孩子上學，上幼兒園之后，你有很多的時間，你是心余力不足，你是相信老師，相信學校，相信幼兒園，在替你代行父母的職責。張小鳳，臺灣的作家，我永遠忘不了他那篇散文，在他的孩子第一天上學的時候，他面對著孩子的背影，他就寫了一篇散文，其中就有這樣一句話“今天我把孩子交給你，明天你會還我怎樣的一個呢？”那個你指的是社會。

當你看到今天這樣的一個新聞的時候，在應試教育的時候，孩子已經(jīng)被壓榨到了連自己的時間都沒有，這還是一個方面。安全都不被保障，你想象一下，9點10分下課，9點半就要熄燈，就要就寢，孩子們沒有業(yè)余時間，更可怕的是，他失去了一種安全，然后8個孩子的生命付出代價。

3.防擁擠踩踏作文五百字

學校是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全，所以校園安全至關重要。

每年三月份是全國中小學生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。

2010年29日中午12時許，正是學校課間操時間。孩子們從樓上沖下準備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時，后面的孩子蜂擁而來，造成踩踏事件發(fā)生，當時正在這里值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進行救治。阿克蘇市第五小學發(fā)生這起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

同學們，這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個警醒，那么在學校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生？當我們面對踩踏事故時，應該怎么做才能保證自身安全？

1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4.校園踩踏事件觀后感

=。

學校的安全意識不夠強，使學生發(fā)生了踩踏事件。

如果，在很早的時候，校領導嚴抓校園安全意識也許就不會有校園踩踏事件了。 校領導，本著錢第一，學生第二的思想本來就是不對的，更有把威脅學生生命安全的事情看的不重要，這本身就是一種錯誤。

為什么會允許教育界出現(xiàn)這種人，教師，本來就是為了學生而出現(xiàn)的一種職業(yè)，老師有職責，也有責任管理學生的行為。 發(fā)生了這種大事，是各個老師的失職，更是學校的失職。

學校內(nèi)怎么會出現(xiàn)這種踩踏事件呢？ 這真是令人百思不得其解的，學校本身就是以學習為主的地方，應該是個安靜，優(yōu)雅的地方。 培養(yǎng)學生成為一代有用的人才的地方，為祖國，為社會報效的地方，這樣一個地方怎么會允許其發(fā)生驚天命案呢？ 當然在老師們要自責的時候，其他人也應該自責。

最自責的人也是學生自己本人，為什么要擁擠，難道掙就只掙那幾分鐘么？ 這件事情，應該是所有人深思的。

想到就這么些 沒別的啦~。

5.校園踩踏事件觀后感

[校園踩踏事件觀后感]說一個初中和高中一起上的學校，學校是住宿的，教學樓有3個樓梯口，其中一個離宿舍很近，那天剛好在下雨，放了學同學們都想從離宿舍近的樓梯走，所以有好多同學往那個樓梯走，可有幾個頑皮的小男孩把道口擋住了，那個樓梯口只有3至4平方米寬，可是有好多人往那擠，所以導致了8人死亡，26人受傷，所以導致了這次踩踏事件，校園踩踏事件觀后感。

聽到了班主任葉老師講，我的觀后感是，那幾個頑皮的小男孩做的事太壞了，真淘氣把口擋住，這樣做的后果是很嚴重的。在其中有一個初一的同學，他看到那樓梯很擠，準備往其它樓梯走，可是那層教學樓有5層，而他的教室在1樓，當時一樓和二樓之間太擁擠了，突然從上一樓的同學往下擠，他無奈的被擠到了人群。

是因為后來太多人了，他被擠到，十幾人踩在他身上，都沒空氣了，不能呼吸了，突然在一絲絲細縫有空氣，得以沒死，要不然就是第九位死的人了。那些同學可能覺得好玩就擠，這樣做是非常危險的。

樓梯道上有是有寫請往左是嗎？他們都不按著來，這些表現(xiàn)了請靠左走是有用的。聽到這里，我覺得平時應該多搞搞下樓梯的知識，讓老師多講講下樓梯的知識。

如果偶然發(fā)生了的話，有的同學因為指導一下，以發(fā)生危險，從這件事后，我明白了，如果下樓梯時人太擠，應該往其它樓梯下，不要覺得好玩就往里面擠，這樣做可能會發(fā)生嚴重后果。也不要把樓梯口擋住，不要讓別人走。

因該按順序走。---------------這起踩踏事件一發(fā)生，醫(yī)務人員及時趕往育才中學的事發(fā)現(xiàn)場進行救助。

醫(yī)務人員迅速把傷員送往醫(yī)院進行救護。記者到現(xiàn)場后，展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這起踩踏事件發(fā)生的原因是：前面有人做惡作劇，擋住樓梯口，結(jié)果有人摔倒時，那些人后面一排學生說前面有人摔倒了，可后面的還以為前面的又在捉弄人，一股勁的往前沖，結(jié)果悲劇發(fā)生了……看完這則報道，我心潮起伏：為什么有人要做惡作劇，擋住樓梯口？為什么后面的不信任前面的學生？為什么那些下樓的學生感覺腳下不對勁的時候不停下來？為什么那些摔倒的同學不趕快站起來？這幾個問題在我腦海中久久不能解決，觀后感《校園踩踏事件觀后感》。

其實，這場事故的主要原因還是在于學生。下樓時猛跑，不注意腳下，不注意前面有沒有摔倒的，這些都是學生們自己的過錯。

學校、老師經(jīng)常進行安全教育，可是學生卻把這些話當作耳旁風，沒有把它當回事，這才會導致悲劇的發(fā)生。所以我們要吸取教訓，讓悲劇不再重演。

下樓梯靠右行，不要互相推擠，也不要急速奔跑，不在危險的場所娛樂，提高安全意識，把安全放在第一位。那些死了孩子的家長悲痛萬分，恨那些踩死她兒女的學生，恨學校管理漏洞。

這是在此次事故失去孩子的家長共同的心聲。那他們的同學們呢？記者調(diào)查后，氣得我們?nèi)嗤瑢W恨不得當場揍他們一頓。

記者問一個同學：同學死了傷不傷心？那個學生答道：不傷心。記者問第二個同學：同學死了難不難過？那個學生想了想，竟說：不難過。

說這些就算了，可他們兩個竟然有一點笑容，真是氣死人了，每個人都應該要敬畏生命，強化他們的愛的教育，愛自己，愛他人，愛動物，愛自然，愛世界。這場踩踏事故是一個血的教訓，能辨別學生心靈是善良還是丑惡的。

6.中小學生踩踏事件600字數(shù)

7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。

據(jù)湘潭市委宣傳部介紹，這一慘劇發(fā)生在育才中學7日21時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止，已造成8人死亡、26人受傷，另有8人在醫(yī)院留觀，以確定是否有傷情。

如此慘劇，在全國范圍內(nèi)卻不斷發(fā)生，僅在上個月，媒體公布的中小學生踩踏事件就發(fā)生了多起：

11月3日，同為湖南省的常寧市西江小學發(fā)生踩踏事故，造成6名學生不同程度受傷。

11月25日，重慶市彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心學校發(fā)生學生踩踏事件，造成5名學生嚴重受傷，數(shù)十人輕傷。

這些踩踏事件，都發(fā)生在教學樓里，都是因為教育樓的出口過少，樓道狹窄，加之學生不講秩序所致。

就育才中學踩踏事件而言，發(fā)生在晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，僅因一名學生跌倒這樣經(jīng)常性發(fā)生的現(xiàn)象，就驟然引發(fā)擁擠。因此，這起慘劇，和辦公樓在設計時對安全性的要求不高有關，但也暴露出學校管理上的混亂。湘鄉(xiāng)市委決定免去教育局黨委副書記、局長朱清華的職務，并將在查清事故的基礎上，追究其他人員的責任，這是很有必要的

再說常寧市西江小學慘劇，那幢能容納千余名學生的教學大樓，卻只設計有一個樓梯口，學生集中出入時，當然十分擁擠，發(fā)生踩踏事件當然也就在所難免。

而彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校踩踏事件，僅因一樓的兩名學生跑向二樓，與三、四樓教室下樓的學生相遇，學生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵而最終釀成踩踏事件。可以想象，當時的秩序是何等的混亂？

反思這幾起踩踏事件，教學樓的設計都存在著安全隱患。而這些教學樓是如何設計出來的，又是如何通過驗收的，就值得反思了。也不知道，中國目前對教學樓的設計，是否有額外的安全保障規(guī)定？

當然，教學樓的安全隱患，也僅是導致踩踏事件的外因，而學校管理混亂則是十分重要的內(nèi)因。因為這些慘劇的發(fā)生，無一不是因為學生不講秩序，不懂得謙讓，甚至搞惡作劇所致。

這些孩子們，上學就是為了接受教育。學校除了教他們學習知識，還應該教會他們?nèi)绾沃v究社會秩序，講究社會公德，教會他們懂得禮讓、謙讓。

可這些可愛的“祖國花朵”們，卻早已習慣于擁擠、無序，這并不是中國人的劣根性所致，而是我們的現(xiàn)代教育出現(xiàn)了問題，導致國人的價值取向發(fā)生了偏差。

教育主管部門，真該好好反思了。

7.寫一篇關于云南踩踏事件的作文500子,觀后感或讀后感

經(jīng)初步調(diào)查，云南明通小學“9.26”踩踏事故原因為學生在通過臨時放置于午休宿舍樓一樓單元過道處的海綿墊時發(fā)生跌倒，引發(fā)下樓學生相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。

學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關注。這些年來，國家對中小學生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏事故發(fā)生呢？

在多起校園踩踏事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索?？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎？還有沒有其他的客觀因素？是不是因為樓梯臺階不防滑？臺階寬度過窄？高度過陡？樓梯間的燈光不夠明亮？顯然，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設備、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。

另外，防止踩踏事故的再次發(fā)生，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。

校園內(nèi)是學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人 人都應關注的問題，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的?！鄙俏ㄒ坏模菍氋F的，世界因有了生命而變得更加精彩。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全，保障學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任。

LZ可追問，可采納。

8.關于湖南踩踏事件的作文,不少于400字,急

12月7日，湘鄉(xiāng)市育才學校晚自習下課，學生們在下樓梯的過程中，因一人跌倒，導致?lián)頂D，引發(fā)踩踏事件。12月8日，湖南湘鄉(xiāng)育才中學發(fā)生造成8名學生死亡、26名學生受傷的踩踏事故后，湖南警方對事件展開調(diào)查。湖南湘鄉(xiāng)市育才學校七日晚發(fā)生校園踩踏事件，致死八人。湘鄉(xiāng)市委宣傳部今日對外透露了導致湘鄉(xiāng)學校踩踏事故的四大主要原因。

藍色在線 湘鄉(xiāng)市委宣傳部稱，導致事故的主要原因是：一是學校只安排了一名現(xiàn)場看守人員進行安全巡查與現(xiàn)場管理，難以監(jiān)控全部下樓梯學生；二是學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事件發(fā)生的直接原因；三是因下雨，大部分學生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍，造成一號樓梯人廣告聯(lián)盟增加，導致事件發(fā)生；四是學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。

廣東海洋大學論壇-海大論壇-海大學生論壇-湛江學生

廣東海洋大學論壇-海大論壇-海大學生論壇-湛江學生 經(jīng)調(diào)查，該校也有關于安全消防管理制度、應急預案。每個學生發(fā)放了學生手冊與安全教育手冊。學校安排專人負責紀律和日常安全巡查。該校教學樓共有四個樓梯口，每個班級規(guī)定了相應的樓梯，也對學生進行了常規(guī)的安全教育。 事故發(fā)生后，湘鄉(xiāng)市三家醫(yī)院共收治三十四名受傷學生，其中八人在送往醫(yī)院途中已經(jīng)死亡。經(jīng)尸檢，系機械性窒息死亡； 二十六人住院治療，另有八名學生留院觀察。罹難學生中，有七名男生，一名女生，分別來自附近城鄉(xiāng)。

截至八日上午11點，受傷住院的26人中已有三人出院，其余傷者傷情穩(wěn)定。八日早上，育才學校已正常上課。遇難學生善后工作正在進行，當?shù)卣兄Z對事故中死傷學生堅持“城鄉(xiāng)一個標準”補償。

藍色在線，海大論壇，，廣東海洋大學論壇，廣海論壇，廣海大論壇，廣東海洋大學 學校的踩踏事故可以盡快調(diào)查清楚，城鄉(xiāng)統(tǒng)一的補償也能平復大家的心情。 但校園安防系統(tǒng)的漏洞，在事故發(fā)生時直接威脅著人的生命安全，從目前學校安防應用情況看校園安防系統(tǒng)沒有與學校日常工作相結(jié)合，來發(fā)揮最大限度的作用。每個學校都應該通過加強校園平安建設，給孩子一個健康安全成長的環(huán)境。

9.校園踩踏事件觀后感

[校園踩踏事件觀后感]說一個初中和高中一起上的學校，學校是住宿的，教學樓有3個樓梯口，其中一個離宿舍很近，那天剛好在下雨，放了學同學們都想從離宿舍近的樓梯走，所以有好多同學往那個樓梯走，可有幾個頑皮的小男孩把道口擋住了，那個樓梯口只有3至4平方米寬，可是有好多人往那擠，所以導致了8人死亡，26人受傷，所以導致了這次踩踏事件，校園踩踏事件觀后感。

聽到了班主任葉老師講，我的觀后感是，那幾個頑皮的小男孩做的事太壞了，真淘氣把口擋住，這樣做的后果是很嚴重的。在其中有一個初一的同學，他看到那樓梯很擠，準備往其它樓梯走，可是那層教學樓有5層，而他的教室在1樓，當時一樓和二樓之間太擁擠了，突然從上一樓的同學往下擠，他無奈的被擠到了人群。

是因為后來太多人了，他被擠到，十幾人踩在他身上，都沒空氣了，不能呼吸了，突然在一絲絲細縫有空氣，得以沒死，要不然就是第九位死的人了。那些同學可能覺得好玩就擠，這樣做是非常危險的。

樓梯道上有是有寫請往左是嗎？他們都不按著來，這些表現(xiàn)了請靠左走是有用的。聽到這里，我覺得平時應該多搞搞下樓梯的知識，讓老師多講講下樓梯的知識。

如果偶然發(fā)生了的話，有的同學因為指導一下，以發(fā)生危險，從這件事后，我明白了，如果下樓梯時人太擠，應該往其它樓梯下，不要覺得好玩就往里面擠，這樣做可能會發(fā)生嚴重后果。也不要把樓梯口擋住，不要讓別人走。

因該按順序走。---------------這起踩踏事件一發(fā)生，醫(yī)務人員及時趕往育才中學的事發(fā)現(xiàn)場進行救助。

醫(yī)務人員迅速把傷員送往醫(yī)院進行救護。記者到現(xiàn)場后，展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這起踩踏事件發(fā)生的原因是：前面有人做惡作劇，擋住樓梯口，結(jié)果有人摔倒時，那些人后面一排學生說前面有人摔倒了，可后面的還以為前面的又在捉弄人，一股勁的往前沖，結(jié)果悲劇發(fā)生了……看完這則報道，我心潮起伏：為什么有人要做惡作劇，擋住樓梯口？為什么后面的不信任前面的學生？為什么那些下樓的學生感覺腳下不對勁的時候不停下來？為什么那些摔倒的同學不趕快站起來？這幾個問題在我腦海中久久不能解決，觀后感《校園踩踏事件觀后感》。

其實，這場事故的主要原因還是在于學生。下樓時猛跑，不注意腳下，不注意前面有沒有摔倒的，這些都是學生們自己的過錯。

學校、老師經(jīng)常進行安全教育，可是學生卻把這些話當作耳旁風，沒有把它當回事，這才會導致悲劇的發(fā)生。所以我們要吸取教訓，讓悲劇不再重演。

下樓梯靠右行，不要互相推擠，也不要急速奔跑，不在危險的場所娛樂，提高安全意識，把安全放在第一位。那些死了孩子的家長悲痛萬分，恨那些踩死她兒女的學生，恨學校管理漏洞。

這是在此次事故失去孩子的家長共同的心聲。那他們的同學們呢？記者調(diào)查后，氣得我們?nèi)嗤瑢W恨不得當場揍他們一頓。

記者問一個同學：同學死了傷不傷心？那個學生答道：不傷心。記者問第二個同學：同學死了難不難過？那個學生想了想，竟說：不難過。

說這些就算了，可他們兩個竟然有一點笑容，真是氣死人了，每個人都應該要敬畏生命，強化他們的愛的教育，愛自己，愛他人，愛動物，愛自然，愛世界。這場踩踏事故是一個血的教訓，能辨別學生心靈是善良還是丑惡的。

10.校園踩踏事件感想

想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學腳下，我不由得心驚膽戰(zhàn)，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會離熱鬧遠點。對于這次的踩踏事件我覺得我們學校預防踩踏事件的方法應該是這樣的：

1. 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調(diào)安全第一，不強調(diào)整齊快速。也希望我們的各位老師，尤其是低年級的老師勁量不要壓堂。

2. 現(xiàn)在是冬天了，當我們放學晚的時候，一旦停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時班主任老師一定要穩(wěn)定學生情緒，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學撤離。

3. 合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。

對于我們自己，我覺得大家應該加強自我保護意識，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧，不攀爬樓梯，不做危險動作。。我相信這次的踩踏事件給我們每個人敲響了警鐘！