五年級(jí)《水知道答案》的觀察后

小學(xué)作文頻道邊肖【碧池】今天為大家整理了《五年級(jí)觀察后： 《五年級(jí)觀后感：《水知道答案》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)： 《水知道答案》的后期觀察，是一篇1200字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這份五年級(jí)的觀察后： 《水知道答案》。

上課時(shí)，吵鬧的閱讀按下了結(jié)束鍵，老師突然宣布：今晚看視頻！教室突然沸騰起來(lái)，我興奮地跳起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在課桌上?？上ё郎系哪瞧康V泉水掉了，我一時(shí)忙不過(guò)來(lái)。我的目光很快落在屏幕上。我在屏幕上看到一個(gè)醒目的標(biāo)題——《水知道答案》。

那是多么震撼的視覺(jué)畫(huà)面啊！

視頻顯示，1994年開(kāi)始研究水結(jié)晶的江本勝博士，從各個(gè)國(guó)家和地區(qū)收集水，做了大量的水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)。在-25的環(huán)境中，水凝結(jié)成冰珠，用顯微鏡觀察200次。形成晶體的水滴形成了各種各樣的圖形，這些晶體圖形被拍攝下來(lái)。令人驚訝的是，瓶子上寫(xiě)著“愛(ài)與感恩”字樣的水形成了一個(gè)瑰麗莊嚴(yán)的水晶，就像一片放大了的美麗而規(guī)則的六邊形雪花，寫(xiě)著“混蛋”等傷人字眼的水晶卻丑陋不堪。更令人驚嘆的是，聽(tīng)到古典音樂(lè)的水晶形成一個(gè)奇妙的相互連接的結(jié)構(gòu)，聽(tīng)到嘈雜憤怒的重金屬音樂(lè)，水晶的效果類(lèi)似于叫它‘混蛋’。水對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的語(yǔ)言(包括日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、漢語(yǔ)等)很敏感。)，用不同的語(yǔ)言表達(dá)“愛(ài)與感恩”，它們的結(jié)晶都是美麗的圖案?？傊?，水以獨(dú)特美麗的結(jié)晶報(bào)告善意的信號(hào)，而對(duì)于惡意的詛咒則是驚恐沮喪，反饋的結(jié)晶更是可怕。原來(lái)，一杯純凈水里藏著這樣一個(gè)秘密！水具有復(fù)制、記憶、感受和傳遞信息的能力。這個(gè)神奇的水實(shí)驗(yàn)帶給我們太多的思考。

這讓我們以全新的眼光看待世界上的一切。水既不是動(dòng)物也不是植物。它只是一種礦物，卻能讀懂人類(lèi)的文字，理解人類(lèi)的語(yǔ)言。就連水也有這種靈性。就連水也懂得愛(ài)和感恩。其他人類(lèi)的東西呢？這讓我們對(duì)生活感到由衷的敬畏！可見(jiàn)，人的心智和心態(tài)對(duì)一切都有很大的影響。

我俯下身子，小心翼翼地拿起剛剛落下的水瓶?？粗?，我不禁感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足物質(zhì)生活的欲望，無(wú)視自然界一切生命的存在，隨意破壞環(huán)境，隨意屠殺生命，卻不知道這種罪惡會(huì)帶來(lái)什么樣的后果！難怪現(xiàn)在世界各地自然災(zāi)害頻發(fā)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境越來(lái)越差。原來(lái)這一切都是大自然回饋給我們的“水結(jié)晶”！當(dāng)我們善待自然時(shí)，自然給我們的是美。相反，人類(lèi)會(huì)從大自然那里得到報(bào)復(fù)。

由此，我覺(jué)得語(yǔ)言和靈魂在人際交往中是多么重要。友善的言語(yǔ)和愛(ài)可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境，而惡意和臟話會(huì)帶來(lái)沖突和暴力。也就是說(shuō)，如果全人類(lèi)都有愛(ài)和感恩，我們的生活就能走向一條充滿(mǎn)幸福和健康的道路。如果只有怨恨、不滿(mǎn)或悲傷是人類(lèi)發(fā)出的，那么人類(lèi)就會(huì)越來(lái)越深地沉浸在仇恨中，最終墮落到滅絕。

由此可見(jiàn)，以水為鏡，可以了解人心。希望我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，善待他人，善待身邊的一切，善待自然界的一切！愿世界上所有的心都像水晶般清澈透明。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方。