校園的籃球場300字作文(校園的籃球場400字以上)

1.校園的籃球場（400字以上）

校園的籃球場

我們學校的籃球場南北走向，位于學校的1號和2號教學樓之間?；@球場上矗立著兩個高大的籃球架，它們像兩個遙遙相對的親兄弟。

籃球場西邊是3號教學樓，它那深紅色外墻上，鑲嵌著“和諧是教育最輝煌的篇章”這幾個金光閃閃的大字?；@球場東面有三棵梧桐樹和一棵搖錢樹，春夏季節(jié)，梧桐樹和搖錢樹的綠蔭仿佛是一把大的遮陽傘，為籃球場上的運動員們帶來了絲絲涼意。如今，秋天到了，翠綠的葉子換上了金色的衣裳，一片一片飄落下來，陽光透過枝干照耀著場上奔跑著的運動員們，顯得是那么得陽光，充滿著活力。球場南面有兩棵石榴樹和兩棵桂花樹，石榴樹那郁郁蔥蔥的葉子下，掛滿了石榴，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。據(jù)說，只有畢業(yè)班的同學才有資格嘗到它，我們只有羨慕的份?。」鸹涞娜~子碧綠碧綠的，桂花寶寶金黃金黃的，那誘人的香味彌漫著整個校園，恨不能折兩枝藏在書包里，帶回家，插在花瓶里。

春夏秋冬，只要是上學期間，學校的籃球場永遠是同學們最喜愛的地方，同學們在場上運動著，嬉戲著，成長著……

2.小練筆：校園籃球比賽300字

一天體育課上，六班的同學要和我們班進行一場籃球賽，我們班的同學爽快地接下了六班的“挑戰(zhàn)書”。

比賽還沒開始，可籃球場地前來觀看的同學已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。

比賽終于開始了，六班中鋒來了個中場大投籃，眼看球就要進了，我們班的后衛(wèi)輕輕一躍，接住了球，然后打快攻，幾步快跑，就到了六班的籃下，只見他用力一跳，就把球灌進了籃筐，嗬！好輕松，得了2分。比賽在激烈的進行著，而六班越戰(zhàn)越弱，我們班卻越戰(zhàn)越勇。六班的包老師見勢不妙，便請求裁判換人。好家伙，他卻把自己換上場，六班隊員士氣頓時大增，老師上來了，六班可是如虎添翼，我們班的隊員幾次投籃都被攔了下來。包老師越打越猛，勢不可擋，兩班分數(shù)之差越來越大，漸漸地我們班敗了下來，六班這次揚眉吐氣了。

唉，誰叫他們班有這么個男老師呢？我們班只好望洋興嘆，無可奈何啊

3.一場籃球賽校園的300字

你好：大體范文：僅供參考：今天晴空萬里，我們期待已久的籃球賽終于開賽了，一大早，我們做為觀眾早早的來到班級，等侯班主任老師的到來。

經(jīng)過漫長的等待，班主任終于來了，短短的幾句話，讓我們快坐不住了，也許班主任也看出來了，最后，只聽得“出來集合”四個字，我們就全體在班級教室門口整隊前往操場了。不知怎么得，很快，我們整好了隊，出發(fā)了。

來到操場，發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀！…好不容易找到自己的座位，剛坐下來，只聽得一聲哨響，原來，籃球賽在我還沒有坐下來的時候就已經(jīng)開始了，我心想，這也太心急了吧！比我還急…比賽還在進行著，我眼緊緊盯著球，生怕球會落入對方的手中，…雙方比賽分數(shù)緊緊咬在了一起，似乎很難分出勝負，一會兒對方一個三分，一會兒我方來個三步上籃，行兩分。時間過得真快，不一會兒，至少我還沒有看過隱。

主裁判一聲哨聲，結(jié)束了，就這么結(jié)束了。哎，讓人心里很不痛快，我方輸了。

（發(fā)表自己的感慨）真的期待下一次的籃球比賽。臨時寫得，不好，還請見諒，一切僅供參考，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)自己加些句子就可以了。

謝謝。

4.校園內(nèi)的班委會籃球比賽作文300字

我們懷著緊張而又興奮的心情來到籃球場。二班的同學用鄙視的眼神看著我們班的同學。

籃球賽開始了，只見我班的莫灝鑫同學拍打著籃球，快速的沖向前，向希望籃投去，他把球拋給了陳光韶，陳光韶把球投起來，我們大家看見了，都叫了起來：“Yeah,Yeah,Yeah,Yeah……?！鼻蜻M了，頓時，我們班的同學立刻熱鬧起來，有的拍手叫好，有的舉起手“Yeah”了起來。接著，莫灝鑫他拍打著籃球，向投籃架跑去，突然，旁邊伸出一只手將籃球搶去，原來是四（2）班的一個同學搶了球，只見那個搶去球的同學，向投籃架投起球去，我們班的同學立刻叫了起來：“No,No,No……”球進了。我們班的同學開始有些失望，但過了十秒的時間，我們又有信心起來了，只看見我們班投了一個又一個，最后，分數(shù)是18比2，哇！我們班入的球真多??！

我們班贏了，我們多么激動，大家快樂地互相擁抱在一起。

5.校園的籃球場（400字以上）

校園的籃球場我們學校的籃球場南北走向，位于學校的1號和2號教學樓之間。

籃球場上矗立著兩個高大的籃球架，它們像兩個遙遙相對的親兄弟?；@球場西邊是3號教學樓，它那深紅色外墻上，鑲嵌著“和諧是教育最輝煌的篇章”這幾個金光閃閃的大字。

籃球場東面有三棵梧桐樹和一棵搖錢樹，春夏季節(jié)，梧桐樹和搖錢樹的綠蔭仿佛是一把大的遮陽傘，為籃球場上的運動員們帶來了絲絲涼意。如今，秋天到了，翠綠的葉子換上了金色的衣裳，一片一片飄落下來，陽光透過枝干照耀著場上奔跑著的運動員們，顯得是那么得陽光，充滿著活力。

球場南面有兩棵石榴樹和兩棵桂花樹，石榴樹那郁郁蔥蔥的葉子下，掛滿了石榴，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。據(jù)說，只有畢業(yè)班的同學才有資格嘗到它，我們只有羨慕的份??！桂花樹的葉子碧綠碧綠的，桂花寶寶金黃金黃的，那誘人的香味彌漫著整個校園，恨不能折兩枝藏在書包里，帶回家，插在花瓶里。

春夏秋冬，只要是上學期間，學校的籃球場永遠是同學們最喜愛的地方，同學們在場上運動著，嬉戲著，成長著……。

6.校園一角的作文,籃球場

自己寫的，望采納。

我很喜歡母校的那片籃球場，因為只有這片土地才稱作自由.在這里，沒有痛苦，沒有壓抑，沒有復雜的情緒，不用考慮太多的繁瑣.只有一種東西才可以保留，那就是被禁錮太久的那份酣暢，只有在這里，它們才可以盡情的揮灑.傍晚時分，太陽的余暉給這里遮上了一片神秘地面紗，有姑娘般地羞澀，有幽靈般地詭秘，更有嬰兒酣睡般地安謐.&&顯然，雜草多了很多.可能是放假的緣故，也有可能是人們不愿給它這樣一個機會.草真應該感謝這些籃球愛好者，在這炎炎夏日，酷暑難耐之時，為它們送來這一滴滴珍貴的汗水.&&"砰"籃球應聲入框，好清脆的聲音.在這個如此安靜地地方，它證明了聲音仍然存在.哈，我太喜歡投這樣的球了，干凈利索，不脫衣帶水.我仍記得剛開始打籃球時對這個框甚是討厭，因為它似乎跟我過不去似的，我投一個，它反彈一個.冥冥之中似乎有一個隱性的蓋.可是同學一投一個準時，我就暗嘆自己沒用.于是我拼命地練球，抓狂般地投球，只到我也可以投進一粒粒干脆利落地球.我不會再說我沒有用，對待任何事都是一樣，你能做到的我同樣能做到，只要有了自己的目標.就像廣告中的那句話：如果自己想去哪，全世界都會為你讓路.&&我想，一次又一次的失敗并不能說明什么，就把它當作生命中的歷練.在佛教弟子的觀念中，人自出生就是來經(jīng)受世間的磨難，不管是肉體上的還是精神上的.這種磨難會一直持續(xù)下去，直到成佛.這也正是為什么那些高僧遇事時心會如同止水.因為他們擁有一顆堅強的心或者說用堅定的信念，它有一個統(tǒng)稱那就是信仰.人一旦擁有了信仰，他[她]的思想就會集中在一起，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量去維護它，完成它.在英語中這種力量叫做magic[魔力]而在國人的觀念里，這就叫做奇跡.&&假如你的人生是一場旅途，沿途盡是美景，可就在此時，一個絆腳石把你絆倒.你是選擇前進還是沉溺于自己的痛苦之中.如果要我選的話，我會選前者.一個人沉淪于痛苦之中只會讓自己更痛苦，而繼續(xù)前進不會錯過前方的美景.&&有的時候，我們真的應該靜下心來想一想.因為人生有太多未知的誘惑。.。

7.課室操場籃球場飯?zhí)糜眠@些寫300字的小作文怎么寫

“球傳過來！”“小心！”球場上的龍爭虎斗是每天都會上演的劇情，我是其中的演員之一。

每天放學時，大家收拾書包往校門口走，我卻三步做二步跑向籃球場，球場已擠滿了人群，打球、溜直排輪、溜蛇板的，運動的人真多。因為媽媽很忙，很晚才 會來接我回家，所以，就和媽媽商量讓我在球場打球。有時我會和別人玩斗牛，有時打累了，就到操場看爺爺們打槌球，傍晚時間，在學校運動的人好多呀！

籃球場不僅讓我身體強壯，也是我結(jié)交朋友的最佳地點，我可以和同伴一決勝負，比個高下，拼個你死我活，真是好玩又有趣。謝謝學校提供這么好的場地讓大家使用，我也希望來這里運動的人不要亂丟飲料杯，不要破壞籃框，要愛惜公物，保持干凈整潔，讓來這里運動的人感覺更好。

8.題目寫學校操場的300字作文 三段

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實校園就是我們另外的一 個“家”。

春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉，那樹葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹像一位老爺爺一樣。

和藹可親地站在那里，守護著我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。每當葉子飄落的時候，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。

冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺她是那么得堅強和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會讓我們這么地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多么嘹亮，使它傳到了校園里的每一個角落，讓大家一起來分享他們的快樂。

不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的社會是多么美麗與溫暖?。　?/p>