校園之夜作文600(寫校園的夜作文)

1.寫校園的夜作文

人們常說：“熟悉的地方沒有風景。”其實不然，只是因為往往追尋夢中的遠方，卻忽略了身邊最美的風景。到了大學一年多了，每晚都行走在校道上，習慣了校園的夜，然而，卻從沒有仔細用心去感受校園的夜的韻味。今夜，終于決心靜心在校園里散步，既為了認真感受夜深人靜的校園，也為整理連日來紛亂的思緒。

時令已是深秋，漫步在校道上，縷縷秋風拂面而來，帶來一絲涼意，卻并沒有寒冷的意味，恰到好處。校道兩旁的水銀燈整齊有序，綻放銀白的光亮，如水溫柔地灑滿校園的夜，抬頭看看天空，依稀可見星星一閃一閃的，仿佛孩提時調皮的眨眼晴。我的靈魂早已掙脫了束縛，舞動在無垠夜空中，心，平靜如水，摘下了白天生活中不得不戴著的面具，今夜，我看見赤裸的自己。

校道的旁邊的花圃里坐著很多情侶，不時傳來輕輕的呢喃，偶爾，也會聽到如風鈴吟唱的笑聲，我仿佛看見桅子花開的幸福。我靜靜的走遠，在心里默默愿天下的有情人終成眷屬，愿他們能夠天長地久。此刻，才知道，幸福其實很簡單，一如此刻的我，此刻的他們。

來到圖書館正門的大理石的階梯上，輕輕靠在漢白玉的欄桿上，心中情不自禁地涌起一股文化的意味，我知道，背后的圖書館里是幾十萬的藏書，能夠讓無數顆渴望飛翔的年輕的心在這里啟程，也足以讓每一個有志成才的人走向成功?？墒牵闹袇s有點愧疚，自己究竟看了多少呢？

遠處的教學樓燈火通明，那是勤奮的學子在孜孜不倦地汲取知識的營養(yǎng)，暢游在學海中。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”我知道，終有一天，他們在人生的大海中會找到自己的坐標，而生命也會彌漫最原始的芬芳，成就屬于自己的事業(yè)。因為，“有志者事竟成，苦心人天不負。”

鈴……，一陣悅耳的鈴聲劃破了寧靜的夜，是夜里上課的同學下課了。校道上漸漸人多了起來。我漫步其中，看著一張張的年輕的臉孔，聽著他們不時飄浮于空氣中的笑聲，頓時感到一種美麗。更多的卻突然感到自己的渺小，一陣莫名的孤獨涌上心頭。

茫茫人海，總有一段歲月是你永遠刻骨銘心的回憶；漫漫人生，總有一個人是你不變的守候。行走在人群中，總覺得自己也是在等待著另一個等待著的人，可是卻一直看不到心靈的彼岸。人們常說，生命中的客棧中太多的匆匆過客，匆匆邂逅一面后便繼續(xù)踏上屬于各自的旅途，從此天涯莫相問。

如果終有一人為你停留，那她就是你一生在守候的人，我不知道自己此刻行走在人群中是否也在守候那個屬于自己靈魂的伴侶，但是，卻清楚地知道自己是一個匆匆過客，是人群中的匆匆過客，是校園四年的匆匆過客，是宇宙中的匆匆過客，更是生命中的匆匆過客……

不敢奢望天長地久，只希望能夠珍惜眼前的擁有。

再次環(huán)視夜里的校園，處處燈火輝煌，處處高樓聳立，處處花香彌漫，處處歡聲笑語，處處理想飛揚，歷經了五十年的風雨滄桑，五十年的薪火傳承，多少學子在這里一步步走近了自己夢想呢？這難道不是自己一直忽略的美好嗎？終于知道，過去的歲月里一直錯過了很多，今夜，我知道，自己不會再錯過……

2.以校園的夜為題目寫作文,字數300子

夜色很暗，望遠校園的小路和那矗立在操場旁的電線桿，心里開始畏懼夜的靜謐. 一絲晚風吹過，蕩漾起一股爽意！ 把一天來的忙碌奔波和心酸在夜里盡情的發(fā)泄，習慣了把煩惱一點點展開，再慢慢的揉碎。

習慣了在夜色里還原真實的自己。 透明得澈底的世界里，多了一份含淚的滄桑，是壓抑或是生命的召喚？ 四周莫名的靜，能聽見自己的心跳、聽見窗外清晰的風聲，聽到心在凌亂的徘徊。

生活中，簡單快樂的人，他們不會只因為趕路而忘記了欣賞旅途的風景！ 可事實也就真的是這樣？ 嘴角經常掛著一抹淡淡的笑容，放棄了那些破碎的夢，追逐著生命的善良與真誠。. 一個人的路上，我還在走！ 走過迷茫， 走過歲月。

走過回憶， 走向現實。

3.作文

我愛校園的早晨，因為它奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為它美麗動人。

我們的學校在一個普普通通的農村里。

這是一個初冬的黎明，夜幕還未拉開，樹木呆立著，花草甜睡著。像孫悟空投下了無數瞌睡蟲，一切都靜極了。

月亮落了西山，星星從天幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧里，像神話里天空飄渺的云，假如你這時跑到遠處，眺望那一排排教室，你就新奇地看到，一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯示了墻壁的輪廓。

紅旗兩邊的兩棵樹，像兩位將軍守衛(wèi)著整個校園，而教室前的樹木，就像忠實的士兵，也保衛(wèi)著我們那美麗的校園。

夜幕漸漸拉下，白茫茫的晨霧在流動，在減退。這時晨霧中隱隱約約出現了人影。一個、兩個……成群結隊，伴著歡歌笑語……

不知什么時候，絢爛的朝霞染了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處是火似的紅領巾，鮮艷的衣服和褲子，飄蕩著歡歌笑語……

小樹醒了，同學們讀完書，又在認真地做早操。“一二三四”隨著雄壯的聲音，同學們不顧寒冷，仍在做操。

太陽升起來了，陽光灑滿了校園，同學們坐在教室里，認真的讀書?，槵樀淖x書聲飛出了校園。

上課了，在寬敞的明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂在科學的花朵上采集著知識的花粉。

啊，校園之晨！俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。這里是一天的開始，這里是人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……

4.散文校園月色600字初中作文

校園月色

今晚，月色如紗，鋪灑在校園里，朦 朧的月光一如清涼山澗的泉水，沁透了我 的每一厘心田，我徜徉在這純潔的大地上 ，心中無不欣慰。這是我來這里第一次欣 賞這無邊的月色，也許是初春天氣變暖心 情變好的緣故吧！看來春天真是美好的季 節(jié)，它可以讓人洗去舊年陳習。

當然這并不意味著我對故鄉(xiāng)的思念變 淡，在我心中，故鄉(xiāng)仍然是最美的，雖然 它沒有城市的霓虹，沒有城市的喧囂，但 我還是一如既往的愛著它，在這美好的夜 晚欣賞這異地的月色，反而增加了我對故 鄉(xiāng)月色的思念，這一點是毋庸置疑的。

這是我第一次發(fā)現校園的月光原來這 么美，校園里雖然沒有未名湖，沒有荷塘 ，但在同樣的月光下它亦有著美麗的景色 ，“古人不知今時月，今月曾經照古人”就 讓我獨享這無邊的月色吧！

空蕩的籃球場里沐滿了潔凈而又淡黃 的月色，林蔭小路邊還未發(fā)芽的楊柳毅然 挺立在小道上，像似專門沐浴這月光的恩 賜的。樓上閃爍的霓虹無邊的月色中顯 得格外刺眼，校園里三三兩兩的行人說說 笑笑的走過，影子被月光拉的好長好長， 最后消失在月光鋪滿的景色中，讓我不時 遐想萬分。

除了 那些楊柳，這時候最吸引人的就是那空曠 的操場了，這樣美好的夜晚的操場里，這 時候大都卻沒有人，也可能有耐不住寂寞 的那些激情燃燒的同學， 在操場的一腳，抑或更有詩情畫意的，這 時候大概會肩并著肩誦讀故人前輩留下的 寶貴詩章吧，就在這皓月當空之夜，我可 不能打攪他們了。

便信步出了操場，往寢室走時想到： 我自打來這里，心中一直憤憤不平，一直 都想自己懷才不遇，就壓根沒這么注意過 夜晚這里的景色，更不要說一個悠閑的晚 上去看這里的月色了。

時常把自己放在過去的小匣子里，結 果卻不知錯過了多少近在咫尺的美景。其 實并非校園的景物不美，我們一直讓心中 那份掛念隔住了我們容納其它景物的空間 ，要不就是那些讓我們日夜思念的親人、朋友以至于使得我們對校園的景色不注意 ，其實只要你去留心，你會發(fā)現，校園的 的月色都一樣明亮、一樣絢美。

5.散文校園月色600字初中作文

校園月色今晚，月色如紗，鋪灑在校園里，朦 朧的月光一如清涼山澗的泉水，沁透了我 的每一厘心田，我徜徉在這純潔的大地上 ，心中無不欣慰。

這是我來這里第一次欣 賞這無邊的月色，也許是初春天氣變暖心 情變好的緣故吧！看來春天真是美好的季 節(jié)，它可以讓人洗去舊年陳習。當然這并不意味著我對故鄉(xiāng)的思念變 淡，在我心中，故鄉(xiāng)仍然是最美的，雖然 它沒有城市的霓虹，沒有城市的喧囂，但 我還是一如既往的愛著它，在這美好的夜 晚欣賞這異地的月色，反而增加了我對故 鄉(xiāng)月色的思念，這一點是毋庸置疑的。

這是我第一次發(fā)現校園的月光原來這 么美，校園里雖然沒有未名湖，沒有荷塘 ，但在同樣的月光下它亦有著美麗的景色 ，“古人不知今時月，今月曾經照古人”就 讓我獨享這無邊的月色吧！空蕩的籃球場里沐滿了潔凈而又淡黃 的月色，林蔭小路邊還未發(fā)芽的楊柳毅然 挺立在小道上，像似專門沐浴這月光的恩 賜的。樓上閃爍的霓虹無邊的月色中顯 得格外刺眼，校園里三三兩兩的行人說說 笑笑的走過，影子被月光拉的好長好長， 最后消失在月光鋪滿的景色中，讓我不時 遐想萬分。

除了 那些楊柳，這時候最吸引人的就是那空曠 的操場了，這樣美好的夜晚的操場里，這 時候大都卻沒有人，也可能有耐不住寂寞 的那些激情燃燒的同學， 在操場的一腳，抑或更有詩情畫意的，這 時候大概會肩并著肩誦讀故人前輩留下的 寶貴詩章吧，就在這皓月當空之夜，我可 不能打攪他們了。便信步出了操場，往寢室走時想到： 我自打來這里，心中一直憤憤不平，一直 都想自己懷才不遇，就壓根沒這么注意過 夜晚這里的景色，更不要說一個悠閑的晚 上去看這里的月色了。

時常把自己放在過去的小匣子里，結 果卻不知錯過了多少近在咫尺的美景。其 實并非校園的景物不美，我們一直讓心中 那份掛念隔住了我們容納其它景物的空間 ，要不就是那些讓我們日夜思念的親人、朋友以至于使得我們對校園的景色不注意 ，其實只要你去留心，你會發(fā)現，校園的 的月色都一樣明亮、一樣絢美。

6.作文600字

我愛校園的早晨，因為它奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為它美麗動人.我們的學校在一個普普通通的農村里.這是一個初冬的黎明，夜幕還未拉開，樹木呆立著，花草甜睡著.像孫悟空投下了無數瞌睡蟲，一切都靜極了.月亮落了西山，星星從天幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧里，像神話里天空飄渺的云，假如你這時跑到遠處，眺望那一排排教室，你就新奇地看到，一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯示了墻壁的輪廓.紅旗兩邊的兩棵樹，像兩位將軍守衛(wèi)著整個校園，而教室前的樹木，就像忠實的士兵，也保衛(wèi)著我們那美麗的校園.夜幕漸漸拉下，白茫茫的晨霧在流動，在減退.這時晨霧中隱隱約約出現了人影.一個、兩個……成群結隊，伴著歡歌笑語……不知什么時候，絢爛的朝霞染了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里.到處是火似的紅領巾，鮮艷的衣服和褲子，飄蕩著歡歌笑語……小樹醒了，同學們讀完書，又在認真地做早操.“一二三四”隨著雄壯的聲音，同學們不顧寒冷，仍在做操.太陽升起來了，陽光灑滿了校園，同學們坐在教室里，認真的讀書.瑯瑯的讀書聲飛出了校園.上課了，在寬敞的明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂在科學的花朵上采集著知識的花粉.啊，校園之晨！俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨.這里是一天的開始，這里是人生的起步.理想的種子要播種，人生的意義要認識……。

7.校園生活作文600字

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.

8.以傍晚的校園為題寫一篇作文

校園的傍晚是美麗的，學生們背著各色書包在老師的帶領下，放了學。當夕陽落山時，天空轉眼間又變成了紅色，像一片火的海洋。

那火紅的夕陽把整個天空照得很紅，太陽隱隱約約的一點點的從我們眼前消失。草叢里的小蟲子，都呼呼睡起覺來，花兒們，大樹們也漸漸低下了頭?！鞍?，校園的傍晚我愛你﹗”

校園的傍晚也寂靜的，當全校師生都走了，學校一瞬間變成了一座空城，學校里空無一人，太陽爺爺也漸漸得落下了山來，也睡覺了，月亮姐姐出來了，她讓萬物生靈都安靜的睡起覺來了，星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。

校園的傍晚又是寂寞的，是因為同學們對學校的依依不舍，同學們懷著低落的心情，排著隊走出了學校大門。同學們一回到家就忙著做起了堆積如山的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時候，還不時回想起傍晚在學校的歡快場景。有些同學在晚上做夢都想著學校呢，傍晚了，放學了，離開學校總是讓人感到低落，但是又會憧憬和期待明天的校園生活?！鞍?，我愛你校園的傍晚﹗”

我的學校在雙流縣花陽鎮(zhèn)，我們這所學校，歷史悠久，是一所有兩百多年歷史的小學，當一絲陽光照進校園時，花兒﹑小草﹑大樹等等都從沉睡中醒來。深秋的傍晚，天空異常肅穆，在自習過后，天空就很快變得漆黑，讓人感到很神秘，這時的校園傍晚，樹葉時而隨風擺動，時而堅強挺立，時而從樹枝上落下幾片枯葉，然而這些都不影響校園的美麗，反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時隱隱約約閃爍著幾顆星星，讓人著迷。我愛這迷人的深秋的校園。