校園撿錢的作文(拾金不昧的作文在學(xué)校撿大錢包)

1.拾金不昧的作文 在學(xué)校撿大錢包

拾金不昧豈止是拾到了財(cái)物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

——題記

我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學(xué)，那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個(gè)陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學(xué)小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機(jī)，說是她早上上學(xué)拾到的。一百多元錢，還有手機(jī)，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進(jìn)自己的荷包里?？尚∮鄥s全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚(yáng)了小余，使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的?！?/p>

尋找失主一事正在火熱進(jìn)行之中，由于是在學(xué)校門口拾到失物的，所以學(xué)?？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學(xué)生。她對小余真是感激不盡！

失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學(xué)校買了一些文具也打算表揚(yáng)小余可贊的品質(zhì)，當(dāng)獎(jiǎng)品發(fā)到小余手上時(shí)，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實(shí)的話：“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的?！?/p>

一句多么樸實(shí)的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。

一個(gè)學(xué)生，照說自制力應(yīng)比大人差點(diǎn)吧！可學(xué)生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當(dāng)買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。

我并不認(rèn)為學(xué)生會比大人強(qiáng)多少，但事實(shí)證明在某些方面，學(xué)生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應(yīng)該是無私，不考慮功利的。

窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心……

2.關(guān)于在學(xué)校撿到錢還給別人的作文300字

我是一枚硬幣，是人民幣家族中最小的一員，我曾經(jīng)備受重視，成為流行歌曲“我在馬路邊，撿到一分錢……”，但現(xiàn)在，我卻遭人們冷落。我極力呼吁：人們啊，別忘了我！可人們來去匆匆，雙眼只盯著大鈔票，對我不屑一顧。在一個(gè)陰暗的角落里，我的爺爺--一百元人民幣講話了：“各位，家庭會議馬上召開了，小分分的遭遇，大家都知道了，我和大家一樣很氣憤，現(xiàn)在請大家想一想有什么好辦法?！钡紫乱黄澎o，一分鐘，兩分鐘……這時(shí)，大地猛烈地?fù)u晃了起來，我不甘心被埋沒.于是，我便努力地流動(dòng).滾進(jìn)了地面上的一個(gè)縫隙中.時(shí)間一天天地過去了，一個(gè)個(gè)人從我身邊匆匆經(jīng)過，卻又一個(gè)個(gè)視而不見地從我身邊走過，我感到前途茫茫，一片黑暗.

我還在不停地祈禱著，也許是我的虔誠感動(dòng)了上帝，上帝對我說：“你的遭遇我全知道了，我很同情你，你有什么愿

3.在校園撿了100元錢作文

在校園撿了100元錢

一個(gè)冬天，下著雪，我要去書店買書。出門后，沒走幾步我就忽然腳下一滑，倒在了雪地中。咬著牙爬起來，我憤怒地叫著：“哎呀！誰扔的香蕉皮！”我又定睛一看，原來那不是香蕉皮，是一個(gè)鵝黃色的錢包。我抖抖身上的雪，把錢包打開，里面竟然有錢，有一百元錢！

“哇——”我驚訝地捏著這筆錢，六百元，這可是個(gè)不小的數(shù)目?。∥以撛趺崔k？周圍一個(gè)人都沒有，望著鮮艷粉紅色的那張張紙，在金錢與利益的面前，我猶豫

了，我動(dòng)搖了。我的心里有兩個(gè)人在打架，善良小人說：“你要把它還給失主！”邪惡小人說：“這么多的錢，你撿到了，它就是你的！”他在給我找理由！“不

行，這不是你的錢，你不能要，我們要拾金不昧！”善良小人爭辯道，邪惡小人接著扳回：“你想一想，你要多久才能有這么多的錢啊，你可以用它來買你喜歡的東

西！”這時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出商店櫥窗里的一件件我夢寐以求的東西……善良小人連忙說：“失主正在等著呢！你以前丟錢之后不是也很著急嗎？”這么一說，我

想起來我的錢丟了之后我有多傷心，有多懊惱。于是，我準(zhǔn)備聽善良小人的。

我在原地等待著，當(dāng)失主發(fā)現(xiàn)自己丟了錢包，一定會回來找的，

所以只要有一個(gè)人來到這兒，我就上去問：“你有沒有丟錢包？”“有人丟錢包嗎？”然后人們都紛紛搖著頭走開了。這時(shí)，有一個(gè)男子過來，說：“小朋友，我丟錢包了，這是我的錢包，快還給我吧！”我問他：“是你丟了錢包？”他急切地點(diǎn)點(diǎn)頭，我又警惕起來：“我問你，錢包里有多少錢？”他想了想，說：“有八百塊！”我說：“不對不對，這個(gè)里面有六百塊，這個(gè)錢包不是你的?！彼B忙說：“沒準(zhǔn)是我記錯(cuò)了，還是被人拿走了錢，這真的是我的??！”我掏出錢包翻了翻，里面有一張證件照，我拿出來，對比了一下，根本就不是一個(gè)人！我握緊了錢包，說：“不是你的不是你的，證件照上的人都不一樣呢！”他最終承認(rèn)了：“好吧，是我認(rèn)錯(cuò)了，這不是我的錢包?！敝缶妥吡?。我接著在雪中等了很久，寒風(fēng)呼嘯著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。失主還沒找到，我覺得這樣下去也不是辦法，我得想個(gè)法

子。

我忽然想起來小區(qū)里還有個(gè)失物招領(lǐng)處，就把錢包放到了那里，工作人員對我說：“剛才正好有個(gè)人找錢包呢，我現(xiàn)在就打電話給他。”然后我深深松了一口氣，心中的大石頭落了地。

4.關(guān)于在學(xué)校撿到一塊錢的作文

做人應(yīng)該講誠信，這樣才會得到別人的尊重。

記得暑假里的一天，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽當(dāng)空照著大地。我和姐姐熱得實(shí)在受不了，就來到街上，準(zhǔn)備買一只小西瓜解解渴。

街上的小販看到有人來買水果，就吆喝起來：“水果，小果，新鮮的水果！”于是，我和姐姐來到了一個(gè)身穿一件藍(lán)色汗衫，腳穿一雙破皮鞋，皮膚曬得黑乎乎的叔叔那里。叔叔看見我們就笑呵呵地說：“小朋友，買西瓜嗎？”

我連忙說：“是的，給我們挑只甜一點(diǎn)的西瓜?！?/p>

叔叔抱起一只西瓜，說：“放心吧，叔叔會給你們挑一個(gè)好西瓜的。”

說著，只見叔叔一會兒挑這個(gè)，一會兒敲那個(gè)，然后拿起一只西瓜稱了一下說：“小朋友，5元2毛錢吧！”

我就付了10元錢，叔叔找了我零錢。我們就拎著西瓜走了。

走在回家的路上，我數(shù)了一下錢，發(fā)現(xiàn)叔叔竟然多找了我一元錢。我就對姐姐說：“姐姐，叔叔多找了一元錢給我們，我們回去還給他吧！”

我就和姐姐來到了那個(gè)攤位前，我對叔叔說：“叔叔，你多找給我們一元錢，還給你吧！”

叔叔呆了，不知道說什么好。突然，他拿起兩個(gè)蘋果直往我們手里塞，我和姐姐說什么都不肯拿。叔叔紅著臉對我們說：“你們還是拿吧！因?yàn)閯偛拍莻€(gè)西瓜我多稱了分量，其實(shí)不要5元2毛錢的。你們兩個(gè)是誠實(shí)的孩子，叔叔以后再也不會短斤缺兩了，要像你們一樣，做個(gè)誠實(shí)的人?！?/p>

走在回家的路上，我雖然感覺很熱，但我的心里像剛吹了一陣涼爽的風(fēng)。

5.關(guān)于拾金不昧的作文600字

早上起床，拉開窗簾，陽光撒進(jìn)屋里，又是陽光燦爛美好的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學(xué)校。

上午課外活動(dòng)，老師帶我們到操場上自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語！

我和幾個(gè)同學(xué)在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個(gè)足球朝我射了過來，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險(xiǎn)啊！踢球的的同學(xué)趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關(guān)系，其實(shí)真的沒關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。

玩著玩著，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想 ：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉(zhuǎn)念一想，萬一丟錢的同學(xué)是拿著十塊錢去買學(xué)習(xí)資料的，那他這會兒該有多著急啊，我到底應(yīng)該怎么辦呢？腦海張仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說“反正是撿的錢，那就是你的了，可以想買什么就買什么”，另一個(gè)小人說“不行！不行！那錢不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢的同學(xué)想想呢？他萬一要是著急買學(xué)習(xí)資料，那怎么辦??？”對啊，爸爸媽媽原來就教導(dǎo)過我，不是自己的東西不能拿，老師也說過，要做拾金不昧的好學(xué)生！我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導(dǎo)當(dāng)耳旁風(fēng)呢？經(jīng)過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學(xué)，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生！這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學(xué)來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“謝謝你！謝謝你！我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了？沒想到還能找到！太謝謝你了！同學(xué)你是哪個(gè)班的？我要告訴你們老師，讓老師表揚(yáng)一下你的行為！”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應(yīng)該做的。然后就回教室了。

今天，我發(fā)現(xiàn)不是自己的東西是不能拿的，做一個(gè)拾金不昧的好孩子也是很簡單的！今后，如果再次發(fā)生今天的事，我還會這么做的，因?yàn)檫@樣，我覺得很高興！

6.在學(xué)校撿到55元的作文

在那天我正高高興興的去上學(xué)的路上，看見前面有個(gè)東西在那里，我想去靠近但是在那里猶豫了一會，最后我的心里戰(zhàn)爭，讓我堅(jiān)定的走了過去，再往前靠近時(shí)，一看，確是一袋錢，這時(shí)我的心里慌了起來，不知所措，正要彎下腰撿起來，卻停在那里 在想：如果那個(gè)丟錢的那個(gè)人一定很著急，想要繼續(xù)往學(xué)校走的時(shí)候，又開始了心里戰(zhàn)斗，要不把這個(gè)錢袋撿起來交給警察，看著快要遲到的時(shí)間，心里開始著急了起來，看著時(shí)間的流逝，怕到了學(xué)校被老師責(zé)怪

回答

后面的可以自己去寫

7.給我一篇 拾金不昧的作文

尊敬的老師、各位同學(xué)們：

大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過這樣的事。

在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔。或許是因?yàn)槔蠋熀图议L的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了?！边@時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對我說：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及說聲“謝謝”呢！

每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢，更重要的是體會到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財(cái)富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。

[中小學(xué)生作文選]

8.拾金不昧的作文

早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表揚(yáng)贏得掌聲了。在一旁的江鑠對我說：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊(duì)部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽，‘拾金’的英雄全都是三年級一班的，肯定是一個(gè)人撿錢，全班人沾光！”

唉，的確，不定哪天全班就會一塊兒撿錢！

這件事并沒有影響我的情緒，晚上，我吃過飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。

半天周公沒見著，又回到學(xué)校門口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著裝十分統(tǒng)一，每個(gè)人都穿著幾層補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服褲子，腳上沒有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書包書本全都不見了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢！”全班同學(xué)立馬跟著江鑠向大隊(duì)部飛奔。

我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽得耳邊響起周一升旗儀式的音樂，我像往常一樣大喊著：“站隊(duì)站隊(duì)！”可僅用了一秒鐘，就反應(yīng)過來了，大家已去交那一分錢去了！我獨(dú)自走到操場，發(fā)現(xiàn)大家正在操場上站得端端的，正準(zhǔn)備聽大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師念“光榮榜”！只聽朱老師說了起來：“一一班，捐書102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”

哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺，腰酸得已經(jīng)站不起來了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們怎么成了這樣。無奈之下，我只有等了，這段并不長的時(shí)間讓我感覺像過了幾個(gè)春秋，又像過了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到了。

朱老師上氣不接下氣地說道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢5986元7角8分3厘，捐……”

這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當(dāng)我吃驚時(shí)，天邊飄來幾朵烏云，隨即傳來一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！”

“啊！”我尖叫一聲，然后大口喘著粗氣，原來是個(gè)夢，吁！真可怕！

雖然這只是一個(gè)夢，但確實(shí)反映了現(xiàn)在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會怎樣呢？