初中校園的趣事600字作文(初中作文校園趣事600字)

1.初中作文 校園趣事600字

寢室夜話

“十五朵玫瑰都上床了吧！”寢室長又開始點人了，她頗有文采，每天都會用一個微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢！

“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現在開始，由婁姐主持?！鼻苿⒎舱f的，相識第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現了室友的和睦、團結。按床鋪輪流，今天該我，我早已準備好了，此時清清嗓子，鄭重地說：“同學們，明天就要參加香港回歸知識競賽，我們今天就以此為主題，開個party，每人都要出個節(jié)目，既讓我們輕松、娛樂，也為明天考試鞏固知識?！睂τ谶@樣一舉兩得的事，大家絕對舉雙手贊成，還一個勁地夸我思想活躍?！澳蔷蛷奈议_始吧！”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒，從枕邊抽出一本書，一本正經地講：“我給大家講個故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開了個頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學究的樣子，話音格外低，確實滑稽?！办o一靜，大家嚴肅點，這是中華民族的最大恥辱，怎么能笑！”寢室長又發(fā)話了，這種時候她總是恰如其分地發(fā)揮領導才能，大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去：“這時，一架大炮轟了進來，一群英國海軍登上香港島，從此，一個個喪權辱國的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思?！笆前?！落后就要挨打，這個教訓是值得永遠吸取的，在香港即將回歸祖國的今天，作為肩負祖國二十一世紀命運的我們，惟有勤奮學習，才能振興中華。”我心里默默地想著。這時，音樂委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠，它載著我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港?！耙话倌昵拔铱粗阊郾牨犽x去……”“喂，劉凡，你不覺你跑調了？”“跑調，不會吧！我可是一只有音樂細胞的小百靈喲！”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。

1997年，我們深情地呼喚你。

開心“愚人節(jié)”

“喂，今天愚人節(jié)喲！你找好愚弄對象沒有？”一大早，剛進教室，好友就這樣問我。說實話，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的。“我不準備愚弄別人，你們也別找上我喲！”我搪塞了好友兩句，她對我的表現顯然很失望，怏怏地走開了。

“叮?！鄙险n鈴響了，數學老師兼班主任喻老師翩翩走進教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學生靠攏。“天哪！同學們今天不會愚弄他吧！”我心里默默地祈禱，怕會出現不堪設想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經行動了?！坝骼蠋?，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了?！卑嚅L第一個發(fā)言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀！“不會吧！學校沒有通知我呀！”“是真的，剛才教務處才派人來說，您還是請回吧！”有班長撐腰，全班同學都煞有介事地應和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。學生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀！可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學生急于為校園生活增添色彩呢！喻老師正納悶，還真要前往教務處探個究竟呢！眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。班長又講了：“喻老師，祝您愚人節(jié)快樂！”“這……”喻老師還能說什么呢！當然不好批評我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑?！昂美?！一切正常，我們開始上課?！庇骼蠋熐椴蛔越謬烂C起來。

是的，課堂上我們是同學與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。

常聽同齡人抱怨二點一線：寢室――教室的校園生活單調乏味?？僧斈阕哌M我們的校園，你會感受到不同的氣息，這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語，同學友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現了一個五彩繽紛的世界……

2.關于初中校園事情的初中600字作文

一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術棒輕輕一點，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。

操場上涼風習習，一陣風吹來，一股香味撲鼻而來，真是沁人肺腑！一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發(fā)現了，發(fā)現了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！看到花兒擁簇在一起，真是團結一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運動會！ 小荷作文網

讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不是我我親身經歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號排好，我們班級被抽到站在5號跑道。做為啦啦隊的我準備觀摩一場激烈的比賽，各個運動員蓄勢待發(fā)，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開始躍動起來，我們班的運動員像離了弦的箭，“加油！加油！”各班的啦啦隊齊聲喊道。 小荷作文網

我班的啦啦隊也不示弱，齊聲喊道：“預備一班，加油！”與此同時，運動員們被激勵了，開始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運動員，在第二棒時，一個男同學掉了棒，浪費了不少時間，我的心猛地提了上去。在被浪費時間后，運動員的信心一落千丈，一個女同學邊跑邊說道：“都怪他！”一個人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的！我想：這次，我們肯定輸定！果然，不出我的所料，比賽結束了，我們班輸了！

各個運動員垂頭喪氣，都責備那個掉棒的同學，他自己也十分內疚，老師看到此情此景，對他們說：“你們知道你們輸的是什么嗎？”他們有氣無力地說：“比賽唄 ！”“錯，”老師說：“你們輸掉的是團隊意識，當有人掉棒時，你們不該互相指責，應該全力以赴，這是你們最大的失誤點！”隊員們都若有所思，慚愧的低下了頭。

最后，我班得到了“精神文明獎”，這似乎對老師有了點安慰！

一絲涼風吹過，我一下子回到了現實，小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空，在藍天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得又朝花兒看了一眼，團結的花兒，讓我有點羞愧！我想：如果團結是一劑藥，那么，我愿被團結醫(yī)治。

美麗的校園，風景迷人。不過，我想在同學們的襯托下，更加光芒四射！

這個星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先說我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀輝就是一個典型，班級里發(fā)生矛盾八成都是他干的，而且，這個星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學習受到影響，有時，還影響課堂紀律，讓我們根本沒辦法好好地聽課。

還有我們班的江湘梅同學，她這幾天沒來上學，不知道是退學了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀律，也不鬧矛盾，她和紀輝剛好相反，但是經常不寫作業(yè)，這很讓老師頭疼。

我們班每個星期三都有音樂課，音樂老師可以讓我們寫作業(yè)，到這個時候，我們全班同學都會聽著音樂，寫著作業(yè)，有時候，還會放一些電影給我們看，比如這個星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了，我認為還是蠻好看的。

說完了我們班，接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經常有一些小商小販通過我們學校周圍的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會讓吃了的人不健 。

3.關于初中校園的事情600字作文

隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。 教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。 可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。 也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。 一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

當我滿懷好奇走進初中大門的，卻這里并非我理想的桃源。我都亂了，任憑我摸爬滾打，那樣的凌亂無緒，包括脾氣、。365個日夜就在混沌中了，當我抬起頭，甩掉滿身的泥水，已站在初二的起跑線上，我終于看清了我，看清了前方的路，我迷惘。

我了如何分配去學習，像以前那樣，一學習就怨天喊地，哭爹喊媽。我了勞逸的性，學習疲憊，生活也不枯燥了，每天適度的放松相伴，是美好，那樣井井有條。

我學會了對手時怨恨，充滿了感激。老師說，上課說話被記名的同學往后串座，最后一排。要，在103名學生的偌大的班級里，坐到最后一排，就意味著聽老師講課聲，恐怖的??！對手就死死盯住我，我上課就說話了，聽課也了，我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢！

我盲目崇拜老師，唯師命是從，的觀點和想法，別人說，越來越獨立了，按大的話說，應該是“翅膀硬了，想飛了?！笨晌矣胁缓茫医K于成了成熟的，有思想的，盲目信從，盲目崇拜的自我。我評價人要靠天長日久，也了的話，從“小頑固”了能別人的勸告，能地看了。偶爾有消沉的，我依然能感受到陽光的燦爛。

初二的風是柔和的，初二的雨是潤澤的，初二的雷是干脆的，初二的閃電是炫目的。帶給是奮進的力量，是平和的心態(tài)，是執(zhí)著的，是輝煌過后的寧靜。我可以波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實實地走好的步。海浪沖刷后，岸邊依舊有我堅實的腳印。

噢，初二生活平靜又緊張，充實又美好！

4.中學 校園趣事作文600字

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。

活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌?！蔽覀兪枪伯a主義接班人……”同學們都唱得那么激動。

”文藝會演現在開始?！边@時，同學們個個摩拳擦掌，想上臺表現自己。

主持人走過來：”下面有請曉東同學上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。

曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。

他從容不迫地走上講臺，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。

第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能?！薄睘槭裁?？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊?！?/p>

金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯了?！?/p>

唉，真是竹籃打水--一場空?？芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。

這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你?！?/p>

”怒火?！薄惫材?-”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：”答對了?！?/p>

”耶?！蓖瑢W們歡呼起來。

接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。

大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。

雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

5.求作文,寫初中校園趣事的,600字,除了寫體育課,真實一點,要

校園趣事

我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無限美好和快樂。其中，就有一件趣事令我至今難忘。

那是一個周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來到宿舍樓后面的空地，準備堆雪人。堆什么好呢？我思來想去，最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來回旋轉，使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球，總覺得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來更加可愛。大功告成！

我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”！

它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說：“小主人，謝謝你讓我有幸能來到這個世界上?！笨粗蓯鄣臉幼?，我甜甜地笑了。這時，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應為它們飽含著我們的快樂和努力。來自：作文大全雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠會活在我們心中，同時，這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘！

6.校園初中趣事作文600字,要寫事情的,中心不要太簡單,要有思想上

校園趣事

說起校園趣事那可就多了，比如說：你在學校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學們玩了什么好玩的游戲，覺得特

別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和

同學們玩的游戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這

個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。

經過宣傳，已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、

陳豐哲當挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子

也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間

足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考

抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系?。?/p>

疾速跑到飯?zhí)门?，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”

旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也

被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里，我被陳諾他

的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！

相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！

7.關于校園趣事的600字作文

往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，時至今日，一提到趣事，便會鉤起我的腦中的記憶。

有地，甚至還會因為這些趣事而笑出聲來…… 那是我剛好讀四年級的時候，一個早晨，來到學校，霧終于帶著滿懷的依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間的推進。

太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。

難得的機會！于是我便和幾個伙伴去了操場打球。 但是，天——有不測風云。

這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然后不偏不正的掉進了腳下的洞中。而且，還副帶“啪”的一聲。

頃刻間，我愣住了。面對突如其來的事情驚慌失措。

心中禁感到害怕：這可是個下……下水溝啊，會被沖走的！于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬幸，沒有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來。

不過對于眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉？天空黯淡了下來；陽光不再那么柔和；花苔里的花朵一個個都垂頭喪氣。

動動肩膀，沉沉的。 時間就這樣一點點過去，人已經越聚越多了。

看熱鬧的同學中有的哈哈大笑；有的議論紛紛；還有的盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。

夏康凌仿佛看透了我的心思，從人群中閃了出來，手里還揚著一把夾子，不，那是個超大夾子！“不用等了，看，門衛(wèi)那兒代的，這會兒能用”我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神；籃球架現在正昂首挺胸！圍觀同學的話語中：“這事可真有趣！”的聲音回蕩著。

我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。

生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死的橫在那兒是一動不動。

拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來。這可真有趣。

這從周圍人的笑聲中就能反映出來。一時間，嚴肅的我也不忍不住笑出了聲來。

不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現場氣氛剎時間緊張起來，大家眼睛都注視著我的手。

一些人不說話眼睛鼓的老大；一些人樣子似乎要叫出聲來了；而和我打籃球的幾個伙伴，則直接帶動大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經夾穩(wěn)，于是把東西慢慢上提。

也不知怎的，今天的鑰匙如重物，超標的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。

上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。

于是，我小心翼翼的又工作起來。有了經驗果然不同！寶貝鑰匙“出洞”了！我把鑰匙接過放在手上，長嘆一口氣。

緊張消失了?；ǘ涠稊\著精神，校園又成為了一個歡樂的海洋。

一直到今天，童年趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘。

8.校園內的趣事 作文 600字 題目不限

校園趣事在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。

活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產主義接班人……”同學們都唱得那么激動。

”文藝會演現在開始?！边@時，同學們個個摩拳擦掌，想上臺表現自己。

主持人走過來：”下面有請曉東同學上臺唱歌?！薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。

曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。

他從容不迫地走上講臺，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。

第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能?！薄睘槭裁矗俊编?，因為他一箭雙雕打死了賊?！?/p>

金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯了?！?/p>

唉，真是竹籃打水--一場空?？芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。

這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你?！?/p>

”怒火?！薄惫材?-”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：”答對了。”

”耶?！蓖瑢W們歡呼起來。

接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。

大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。

雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

校園趣事昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸?；顒拥募竟?jié)。

第三節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。

有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。 進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！” 老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。

當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。

這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！ 下一輪比賽，我的蝸?！疤詺夤怼睂⒁鰣隽料?，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。

比賽開始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸?！詺夤怼佑?，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊。

9.校園內的趣事 作文 600字 題目不限

校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動?；顒娱_始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌?！蔽覀兪枪伯a主義接班人……”同學們都唱得那么激動。 ”文藝會演現在開始。”這時，同學們個個摩拳擦掌，想上臺表現自己。主持人走過來：”下面有請曉東同學上臺唱歌?！薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能?！薄睘槭裁矗俊编?，因為他一箭雙雕打死了賊?！苯鸷阑卮稹Ｖ鞒秩寺牶蟛唤α诵?，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯了?！卑?，真是竹籃打水--一場空?？芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：”答對了?！薄币??！蓖瑢W們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

校園趣事

昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。 進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸?！詺夤怼佑停闶亲畎舻?，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心??！