星期六的下午,上完第一節(jié)課,全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,興高采烈地來到大禮堂觀看我們學(xué)校自編自演的文藝演出。
這次的演出可與上次不一樣哦!這次是用英語講話,用英語表演節(jié)目。因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的英語節(jié)。
禮堂里張燈結(jié)彩,燈火通明。今年的節(jié)目真精彩。
同學(xué)們個(gè)個(gè)引吭高歌精神飽滿,有氣勢宏大的英語聯(lián)唱,有好聽歌兒,有優(yōu)美的歌舞。但我最喜歡老師們演講的>:宗娜老師的聲音幽雅,張老師的聲音洪亮,劉老師的聲音可愛頑皮,迎來了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
一二年級的學(xué)生也表演了特別好看的節(jié)目。 今年的文藝演出真是好戲連臺,令我們大飽眼福。
我們做夢也沒想到今年的文藝演出是那么的精彩。
在星期四下午的時(shí)候,我們班進(jìn)行了“才藝大比拼”。
這次才藝大比拼的比賽項(xiàng)目有:唱歌、跳舞、樂器、英語和朗誦。我參加了英語和朗誦。
首先是唱歌的雷千禧,她唱的是《外婆的澎湖灣》。她走上講臺,敬了個(gè)禮,然后大聲說:“大家好,我為大家演唱的歌曲是《外婆的澎湖灣》。”
頓了頓,雷千禧面帶微笑地唱著:“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘,沒有椰林綴斜陽,只是一片海藍(lán)藍(lán)……”大家的手不禁拍起來為雷千禧伴奏。唱完以后,雷千禧那動(dòng)聽的歌聲得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。
緊接著的是跳拉丁舞的張雨嬌,音樂播放著,張雨嬌也認(rèn)真地跳著 ,身子硬朗朗的,顯得很有精神。她跳完以后同樣得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。
到了我的朗誦,我朗誦的是毛澤東寫的《沁園春?雪》。雖然我朗誦得不是很好,但是我努力了,我還是很開心。
然后是金方杰的朗誦,他朗誦的也是《沁園春?雪》他的聲音非常宏亮,聲如洪鐘。金方杰大聲朗誦著:“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓時(shí)滔滔……”簡直是波濤洶涌,此起彼伏,把當(dāng)年毛澤東寫的這首《沁園春?雪》的雄偉氣勢給表達(dá)了出來,非常不錯(cuò)?!啊潘嚧蟊绕础酱私Y(jié)束!”主持人劉濛、林瀧玥大聲說道。
雖然“才藝大比拼結(jié)束了,但我覺得進(jìn)行得非常成功,非常精彩。
“我送你離開,千里之外你是否還在?”聽到這里,你肯定認(rèn)為是那個(gè)大牌明星再開演唱會,其實(shí)呢這是我和妹妹再開演唱會呢!
上次,我和妹妹開了一節(jié)“哈韓時(shí)裝秀”已經(jīng)夠讓大家嘆為觀止了,這次又要開一節(jié)“消夏演唱會”會怎樣呢?妹妹先把大家張羅過來,然后又邁著古典的小碎步走到臺中央小心翼翼的說:“小女子這廂有禮了!”說完開始報(bào)幕“第一個(gè)節(jié)目由姐姐表演唱歌,《隱形的翅膀》。”“隱形的翅膀讓我夢就比天長有一個(gè)愿望讓自己想象?!蔽疫叧隳弥霸捦病薄ち瑁钋榈某?。后面妹妹在手忙腳亂的跳著舞,一會兒擺這個(gè)造型,一會兒又?jǐn)[《泰坦尼克號》的造型可愛極了。第二個(gè)節(jié)目是有由妹妹表演的模仿秀?!案魑慌笥汛蠹液脝??我的英文名叫王嘉寧,英文名叫“wang jia ning“。代價(jià)可以猜到他表演的是誰么?對了!是小沈陽哦!
第二個(gè)節(jié)目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊,跳啊累的不亦樂乎!
會后,我們累得氣喘吁吁,為了舉行這個(gè)會我們排練了3個(gè)月,從而我深刻明白“臺上十分鐘臺下十年功”的含義。
我的才藝作文二:我的才藝(763字)
經(jīng)過前一段時(shí)間對舞蹈《星星在閃爍》的辛苦訓(xùn)練,我們終于迎來了2009棗莊人壽杯少兒才藝大賽。
媽媽帶著我去化完了妝,我們便興致勃勃地來到了棗莊三中西校。正午的天氣是那么炎熱,萬里無云,驕陽似火。我的心就如同燃燒的火把,激動(dòng)而又帶著一絲緊張。老師先領(lǐng)著我們熟悉了舞臺,又走了走隊(duì)形,激烈的比賽就正式開始了!我們麗薇舞蹈有四五個(gè)節(jié)目,每一個(gè)節(jié)目開始,大姐姐們都會為我們加油喝彩。時(shí)間過得真快,還有兩個(gè)節(jié)目就到我們了!在老師家長的幫助下,我們匆匆忙忙地?fù)Q上了演出服。上臺前,老師親切的對我們說:“前幾個(gè)節(jié)目表演的都很好,相信你們也一樣可以成功,我們在臺下為你們加油!”老師對我們那么信任,我們一定不能辜負(fù)老師對我們的期望,我下了決心。
隨著音樂的響起,場內(nèi)發(fā)出一陣?yán)坐Q似的掌聲。精神飽滿的我們比訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真投入了許多,奮力地把每一個(gè)動(dòng)作都做好,做漂亮。當(dāng)托舉望星的時(shí)候,臺下又是一陣悅耳的掌聲??粗_下觀眾鼓勵(lì)的眼神,我們越來越有勁了,拼命地展示著我們的才藝,飽滿的汗珠落到了舞臺上。到了帖星星的動(dòng)作了!當(dāng)最后一顆五角星貼到紅旗上,伴隨著我們整齊迅速又深情的倒下,伴隨著一位同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,熱烈的掌聲持久不息。我們并沒有因?yàn)槔鄱祽?,而是越來越激?dòng)投入的跳。由于地很滑,我打前橋時(shí)差一點(diǎn)摔倒,但還是堅(jiān)持站住了。還好,我們都努力的克服了這個(gè)困難,都用力站住了。我們邁著輕快地步伐,做著優(yōu)美的動(dòng)作下場了,但有一位同學(xué)不慎把帽子弄掉了,她沒有慌忙的去撿,而是繼續(xù)往前走。最后一位同學(xué)與眾不同的仰腹走下場地動(dòng)作,把大家的注意力吸引了回來,把裁判都逗笑了。陣陣的掌聲壓住了最后的音樂,老師也正朝我們微笑呢!
我們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗,汗流浹背,但每一個(gè)同學(xué)臉上都有著燦爛無比的笑臉。相信我們的汗水沒有白費(fèi),我們一定可以獲得大獎(jiǎng)的!因?yàn)橛懈冻?,就有回?bào)!
馬戲團(tuán)才藝表演
星期天,小象、小熊貓和小花貓一起出去玩。
走著走著,小花貓有點(diǎn)累了,小象關(guān)心地說:“小花貓,你坐到我的鼻子上來吧!”小花貓感激地說:“謝謝你,小象!”說著,小花貓?zhí)狭诵∠蟮谋亲印:鋈?,小花貓高興地喊了起來:“快看呀,快看呀,小河邊有個(gè)蹺蹺板!”小象一看,興奮地說:“我們?nèi)ネ孳E蹺板吧!”“好啊,好??!”小花貓和小熊貓異口同聲地說。
來到小河邊,小花貓一下子就跳上了蹺蹺板。小熊貓呢,也不甘示弱,趕緊坐了上去。小象跑到蹺蹺板的另一頭,“我也來?!闭f著,就一屁股坐了上去?!班玻 绷硪活^的小花貓和小熊貓一下子被翹到了半空中,不管怎樣使勁,就是下不來?!靶∠?,你太重了,我和小花貓加起來都沒你重,這怎么翹呀!”小象紅著臉,不好意思地說:“那怎么辦呀?”大家想呀想,可是什么辦法都不好使。忽然,小花貓靈機(jī)一動(dòng),說:“小象,你往里面坐一點(diǎn),我和小熊貓往外面坐一點(diǎn),試試看吧?!庇谑?,他們挪了挪位置。嘿!這一招真靈,蹺蹺板一上一下地翹了起來。三個(gè)小伙伴高興得一邊翹,一邊笑,一邊翹,一邊唱,快樂得像三只剛出籠的小鳥。
風(fēng)伯伯看見了,也來湊熱鬧,送來了陣陣涼風(fēng)。小樹看見了,沙沙沙地唱起了歌。小河也發(fā)出了嘩嘩嘩的響聲,好像在為他們喊“加油,加油——”
(本文來自作文庫原創(chuàng): )
今天下午,我們班舉行了一場別開生面的班級才藝展示會。我們表演的節(jié)目可多了,有書法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見他拿出一疊牌,先洗了一下牌,然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌,舉在手上,問我們這是幾?我一看,是一張梅花8。魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆,重新洗了一下牌,抽出一張問大家:“是這張嗎?”“不是!”我們答道?!笆沁@張嗎?”魯楠清又問?!笆堑?!”臺下響起了熱烈的掌聲。
接下來輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán),左手三個(gè),右手一個(gè),笑著問大家:“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎?”大家七嘴八舌,有的說:“能!”有的說:“不能!”我裝出很用力的樣子,把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí),那兩個(gè)環(huán)并沒有連到一起,左手三只環(huán)中有兩只本來就是連在一起的,我只不過是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起,然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來,我很神秘地把手一抖,這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想:“我表演成功了!”
這真是一場精彩的才藝展示會。
星期六的下午,上完第一節(jié)課,全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,興高采烈地來到大禮堂觀看我們學(xué)校自編自演的文藝演出。
這次的演出可與上次不一樣哦!這次是用英語講話,用英語表演節(jié)目。因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的英語節(jié)。
禮堂里張燈結(jié)彩,燈火通明。今年的節(jié)目真精彩。
同學(xué)們個(gè)個(gè)引吭高歌精神飽滿,有氣勢宏大的英語聯(lián)唱,有好聽歌兒,有優(yōu)美的歌舞。但我最喜歡老師們演講的>:宗娜老師的聲音幽雅,張老師的聲音洪亮,劉老師的聲音可愛頑皮,迎來了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
一二年級的學(xué)生也表演了特別好看的節(jié)目。 今年的文藝演出真是好戲連臺,令我們大飽眼福。
我們做夢也沒想到今年的文藝演出是那么的精彩。
年初六,人們還沉浸在過年的歡樂里,我和媽媽來到圖書館參加一年一度的新春少兒才藝展。
早早的來到圖書館,雖然才一點(diǎn)還沒到,但展眼廳里已經(jīng)有不少人在等候了。不久主持人上來了,節(jié)目正式開始了。大家個(gè)展才華,有的唱歌,有的跳舞,還有的人和我一樣表演樂器,彈鋼琴,吹笛子,拉小提琴……表演什么的都有,在節(jié)目的尾聲還上演了一場服裝秀呢。
我還是表演我最拿手的《威尼斯船歌》這是一首抒情悠揚(yáng)的曲子,有時(shí)輕,輕而有力;有時(shí)重,重而不硬。讓人感覺到威尼斯的繁華,海面的平靜。一號二號三號……就快到我了,我雖然也算“久經(jīng)沙場”的老將,但是還是無法“無視”那么多觀眾的眼睛。
時(shí)間真快,對我而言只是短短的十分鐘,不,好象只是一分鐘,一秒僅此而已。我走上臺去,我向觀眾鞠了一躬,走向鋼琴,開始彈奏……“噔”結(jié)束了,每一次比賽結(jié)束,我都會對我自己說:很ok!并沒有什么大不了,下一次比賽之前可別瞎張了。”可是又到了臺前,我就禁不住有緊張起來?!芭_上一分鐘,臺下十年功?!痹诂F(xiàn)代社會,這句話雖然有一點(diǎn)夸張,但是我還是很贊成的,畢竟我也練了五年鋼琴了。
從臺上有傳來了,新年的祝福,今年的少而才藝展也告以段落了。
姑娘挽著我的小手,帶我走進(jìn)了一片小樹林。聽!樹林中的音樂家們正演奏著它們的狂想曲,起伏的韻律匯成了春的歌曲???!枯燥的黃土地上,探出了幾個(gè)嫩綠的小腦袋。它們是春的使者,總會給人們帶來無限的歡樂。我來到一棵樹旁,粉紅的花苞掛在枝頭,含苞怒放,一切都充滿了生機(jī),充滿了活力。
隨著春的腳步,我來到田園中。農(nóng)民把他們的夢想,在這一年播種,辛勤的耕耘,春風(fēng)把他們的汗水灑向田野,讓田中的萬物感受到生命的鼓舞。麥苗,蔬菜種……這一切的生命使這沉寂已久的土地富有活力。放眼望去,一片片綠茵茵。春天讓園野中充滿了色彩。
伴著春天的歌謠,我來到小溪旁。凝固的水面早已融化,取而代之的是綠油油的水草,溪水潺潺,側(cè)耳聆聽,它正上演著一曲美妙的音樂。浪花翻卷著,似乎在跳迎春的舞蹈。柳條垂到水面,微風(fēng)拂過,它在水面上輕盈的滑動(dòng),蕩起了一片漣漪。春天帶來的蓬勃生機(jī)活力無限,向春的更青處創(chuàng)造繽紛的色彩。
悄悄的,冬走了,春悄悄的來,她悄悄的揮一揮手,作別西天的云彩。
我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會又要開始了。參加運(yùn)動(dòng)會的選手磨拳擦掌,準(zhǔn)備迎接一次新的挑戰(zhàn)。
運(yùn)動(dòng)會前,操場上已是人山人海。運(yùn)動(dòng)員在操場上正在熱身,有一種不拿第一不罷休的架勢。這時(shí)候,運(yùn)動(dòng)會開始了,跑步的選手熱了熱身。老師的旗子一揮,跑步的選手像打出的子彈一樣飛奔而出。你追我趕,誓不罷休。前面的人瘋狂加速,不給后面的“敵人”一點(diǎn)機(jī)會,后面的選手不甘落后,對前面的“敵人”窮追猛趕,一絲機(jī)會也不放棄。
最激烈的要數(shù)四百米跑了!我們班的王曉飛同學(xué)一開始就領(lǐng)先,不過后面的同學(xué)也不甘落后,使出全身力氣來跑。我們班的“拉拉隊(duì)”自然也不能落后。同學(xué)們大聲喊:“小飛加油!加油!小飛加油……”同學(xué)們把嗓子喊啞了,還想繼續(xù)喊。王曉飛甩開了“大部隊(duì)”,像狂風(fēng)一樣飛馳過去。有一位選手和他很近了,這時(shí)王曉飛一加速,把他落了十多米。果然,王曉飛拿了第一。他回到我們班的位置后,同學(xué)們都激動(dòng)地上前擁抱他。
這場運(yùn)動(dòng)會不僅讓我們增加了體育鍛煉,還讓我們得到了快樂。雖然總成績沒有超過別的班,但友誼第一,比賽第二。
在xxxx年年底,我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,有的突出時(shí)代潮流,各具特色。
但是我想,唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節(jié)的追求。 藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。
在每個(gè)演員表演的過程中,觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),令人興奮不已。
學(xué)生會的表演更是別有風(fēng)味,同學(xué)們的時(shí)裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動(dòng)聽的歌聲,老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味,藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn),盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情。
我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量, 整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美,這種美來自生活和我們的心靈。
我們只是用生動(dòng),有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟! 校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時(shí)間里,同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間,學(xué)習(xí)一樣都不能拉下,但是對于藝術(shù)節(jié),同學(xué)們還是有極大的熱情,學(xué)習(xí),活動(dòng),哪一樣也馬虎不得。
看看周圍的同學(xué),誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù),大家目標(biāo)明確:圓滿完成藝術(shù)節(jié)。
再想想老師們,那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目,還得對整臺節(jié)目負(fù)責(zé),還要完成自己的課程,肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。
在這樣的氛圍里,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放松,奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng),啟迪了我們的才智和靈性,發(fā)展我們的才藝和特長。
我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚(yáng)…… 在藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生,精心布置,把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛,通過這種方式我們表達(dá)了對母校的熱愛;歌手大獎(jiǎng)賽,同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來,抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學(xué)們激情奔放,用飽含深情的詩句贊頌祖國的強(qiáng)大、暢想美好的未來,極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心,激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心;各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華,陶冶了同學(xué)們的情操,展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長,豐富了校園文化生活, 我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺,同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,我們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
所有這些,為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),有利于發(fā)掘我們的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長;有利于培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施, 這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。
然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的,藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。
當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。 江山代有才人出,誰持彩練當(dāng)空舞? 讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲! 讓我們在鴻江之畔奏響時(shí)代的強(qiáng)音! 愿藝術(shù)之花香滿校園。
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