十年樹木,百年樹人。為促進(jìn)同學(xué)們參與生態(tài)文明建設(shè),提高他們的生態(tài)文明意識,近日,勝利小學(xué)積極開展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”活動,舉行了隆重的啟動儀式。啟動儀式上,學(xué)校大隊干代表深情地抒發(fā)著對綠色校園的暢想,同時倡議全校同學(xué)積極投入到“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”活動中來,全體老師和同學(xué)還舉行了簽名活動,表達(dá)了自己共建綠色校園的決心。
與此同時,學(xué)校充分利用學(xué)校廣播、板報宣傳環(huán)保主題內(nèi)容,舉行學(xué)生的環(huán)保征文、書畫展等比賽,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。結(jié)合班隊會、春游、環(huán)境保護(hù)日、地球日等活動使學(xué)生意識到環(huán)境污染的危害性,從而懂得人人應(yīng)該倡導(dǎo)環(huán)保意識,從身邊的每一件小事做起,減少污染,保護(hù)環(huán)境。
據(jù)悉,該校將在全校開展“給小樹掛牌”和“種植小樹苗”等活動,全校師生正以用實際行動,讓未來的勝利小學(xué)成為精神文明的校園,培養(yǎng)人才的學(xué)園,發(fā)展個性的樂園,優(yōu)美整潔的花園,更成為環(huán)境教育的“環(huán)保園”。
生命是綠色組成的,綠色帶給我們快樂,讓我們幸福生活,可是這綠色正在大片大片的消失…… 在遠(yuǎn)古時代,地球氣候溫暖濕潤,空氣清新,水源豐富,植被茂密,鳥語花香,是人類理想的棲息之地。
可是近年以來,隨著地區(qū)人口增加,土地被大量開墾,人們又多以木材為燃料,致使森林大量減少,造成水土流失,導(dǎo)致河床堵塞等多種惡果。 森林過去曾是動物們的天然綠色的居住場所,它們可以在那兒悠閑自在地生活。
但是好景不長,這“風(fēng)水寶地”被人類發(fā)現(xiàn)了,他們把森林開辟出來,用來造房子、工廠。從這以后,這里就變成人類的棲息地,動物的集中營,動物們只好千方百計逃亡。
可他們逃到哪兒呢?在食物鏈中植物(即生產(chǎn)者)是最重要的一環(huán),要是這一環(huán)出現(xiàn)嚴(yán)重問題,就等于割斷了動物的命脈。從而導(dǎo)致動物們無法生存,讓動物們?yōu)l臨滅種。
別忘了,人也只是所謂“高等動物”。 人類生活所需的森林資源本來是可以再生,為人類長期做貢獻(xiàn)的。
可是因為人類亂砍伐樹木,用來造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹木的作用廣泛,于是人們便大量采伐,越來越多的樹木進(jìn)入了加工廠,以至于一些樹種漸漸絕跡了。
人們大肆地亂砍濫伐樹木,還造成水土流失,洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識的人會去制止他們這樣做,但是幾乎于事無補(bǔ):還是有一些人打著“需求”的旗號去砍伐樹木,而去還不是少數(shù)。
有人認(rèn)為,一個地球上森林面積那么廣,砍一些也沒有關(guān)系。這種說法,在遠(yuǎn)古時代可以這么說;而在現(xiàn)在,就大錯特錯了。
你砍“一些”我砍“一些”,森林資源只會越來越少,沙漠的面積只會日益增加,也許不久的將來,地球就會變的光禿禿的。 古語云:“地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足。”
這難道還不清楚嗎?開發(fā)是要度的,你超過了這個度是會成惡果的。不過還得請你自己吞下這枚苦果。
除此之外樹木還可以凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒山區(qū)好了:車多人多但樹少,樹木也忙不過來呦。
現(xiàn)代社會,幾乎每家都有車,車要排放廢氣,廢棄會污染環(huán)境,會危害人的健康,樹葉可以吸附灰塵,從而減少了空氣污染對人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中,人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng),降低血壓,也容易解除疲勞。
樹木還能制造氧氣,l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳,釋放出 0.73噸氧氣。樹木是殺菌能手。
許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素,殺死由粉塵帶來的各種病菌。據(jù)調(diào)查,每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬個,林蔭道上為58萬個,公園里為100個,而林區(qū)只有55個。
林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。可見樹木的重要性有多大。
此外,樹木還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱,是人類最好的朋友。 樹木對我們的人類有這么大的幫助,它可以讓我們更好的生活,你還會無情的去砍伐它們嗎?植樹節(jié)就要到了,伴隨著春天,我們把一粒粒樹種放在泥土中,給予它們養(yǎng)料,讓它們長成一片郁郁蔥蔥的森林。
我們學(xué)校有一個生態(tài)園。走進(jìn)生態(tài)園,門口有一個肥料配比機(jī),只要一打開開關(guān),就會用水和肥料配比出植物所需的營養(yǎng)。邊上有一個架子,架子上掛著鴛鴦梨,鴛鴦梨的葉子大大的,綠綠的,果實像葫蘆,成熟后上面是綠色的,底下是黃色的,漂亮極了。路邊放著兩盆辣椒,辣椒還沒有開花,長滿了綠蔥蔥的葉子,還有一盆西紅柿,西紅柿結(jié)了一串串綠色的果實,在陽光下就像是一串串美麗的珠子在閃爍。
走進(jìn)生態(tài)園大棚,棚里一片綠色,房頂上掛著幾個飛碟瓜,飛碟瓜黃澄澄的,長著像飛碟,更像一個個南瓜餅,非??蓯?。大棚里還種著許多株黃瓜,黃瓜的葉子大片大片的,葉子上還有細(xì)毛,摸上去毛茸茸的,藤都快爬到房頂了,還結(jié)了一根根黃瓜,有長的,短的,直的,彎的,形態(tài)各異。黃瓜綠色的表皮上布滿了尖尖的刺,非常新鮮,吃起來肯定脆脆的,有股清香味!邊上還有幾株西瓜,許多綠綠的小西瓜長在藤上,現(xiàn)在雖然只有拳頭大小,但等它們長大了,也一定會特別好吃的!
這就是我們五彩繽紛的生態(tài)園,我們瓜果飄香的生態(tài)園!
弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色富陽生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)與生活的基本條件。
作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新更是我們夢寐以求的家園。山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山;夢不孤獨(dú)心孤獨(dú),所以夢把心牽??;樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú),所以鳥在樹上住。
我們不能讓水“孤獨(dú)”;不能讓心“孤獨(dú)”。更不能讓鳥“孤獨(dú)”,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!我曾聽說過這樣一個故事∶一個“清潔工” ,他的“工作崗”是我們中國的驕傲之一——長城。
一天,他像往常一樣,在長城上走著,巍巍的長城承載著我們中國人們慢滿滿的自豪之情。此時,一個外國旅行者隨手將一個礦泉水瓶扔在了長城上。
那位“清潔工”看見了,默默地將水瓶撿了起來,旅行者見了,說:“噢!中國人,你真棒!你是唯一一個撿起水瓶的人!”看似一句簡單得不能再簡單稱贊,卻深深地刺痛了那位“清潔工”的心。從此,長城上常??梢钥吹揭晃荒惺繝恐畠旱氖?,在過道上撿著垃圾……如果人人都能這樣做,那地球上的環(huán)境將會變得多么多么的優(yōu)美??!我那富饒的家鄉(xiāng)富陽坐落在美麗的富春江畔。
那兒四面群山環(huán)抱,山上樹木郁郁蔥蔥,富春江江水十分清澈,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤……這里雖然談不上游人如織,但也稱上是風(fēng)景如畫了??扇缃?,造紙廠布遍了春江,工廠的大煙囪不分晝夜排放著有害氣體,還把空氣熏得臭臭的,讓人們在大熱天也不敢開窗、開門。
最最嚴(yán)重的是這些造紙廠一天就要排放好幾百噸廢水,使往日清澈的富春江頓時渾濁了許多,江面上還時不時地漂著一些塑料袋。從此以后,再也看不見人們在富春江中游泳;再也看不見一群群俏皮可愛的小鴨在江中嬉戲、打鬧;再也看不見成群結(jié)隊的小魚兒在水草間玩“捉迷藏”的游戲了……這一次周邊環(huán)境的逆轉(zhuǎn),真是讓人難以安心……朋友們!綠色的家園要靠我們大家共同努力,難道你們?nèi)绦目吹金B(yǎng)育我們的地球母親身上的最后一塊綠洲也變成沙漠嗎?讓我們一起來植樹造林;一起退耕還林;一起保護(hù)環(huán)境;一起珍惜綠色。
保護(hù)環(huán)境,要大家一起用行動來表明,要從自己做起,要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色富陽;讓我們共同創(chuàng)造一個美好未來。
名師點(diǎn)評:文章呼喚著人們珍惜綠色,愛護(hù)環(huán)保,共同建設(shè)美好的家鄉(xiāng),感情真摯,內(nèi)容具體,是一片成功之作。小作者先是闡述了生態(tài)環(huán)境對于人類的重要意義,接著用一個“清潔工”的故事訴說著環(huán)保的光榮,之后小作者說了本文的重點(diǎn),敘述了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的工廠把原來的美麗景色都給“淹沒”了,自己很痛心,在文章最后,小作者深情呼喚著環(huán)保,號召大家行動起來,“要從自己做起,要從自己身邊的每一件小事做起。
讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色富陽;讓我們共同創(chuàng)造一個美好未來?!?。
天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。綠色的葉,綠色的草,專屬于美好的綠色世界。當(dāng)我們在做著自己的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們的失去,我們失去這個地球?滿目的瘡痍,在多少個輪回后,越來越霸占著這個世界,把所有劃為它的領(lǐng)土。有多少悲傷,在許久后的時刻,慢慢地積淀著……愛地球,愛這個我們的家園,愛我們的校園。
為了提高全體師生環(huán)境保護(hù)意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),進(jìn)一步美化校園環(huán)境,提升校園文化氛圍,有效控制和治理校內(nèi)污染,努力構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。在教科室、語文教研組及備課組精心組織下,開展了以“保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園”為主題的征文活動。給學(xué)生一個抒發(fā)情懷的天空,書寫一段美好的環(huán)保故事;給了同學(xué)們一次建言獻(xiàn)策的機(jī)會,讓大家群力規(guī)劃我們的美妙校園。
此次征文活動共有600多名學(xué)生參加,經(jīng)語文教研組嚴(yán)格評選,共評出優(yōu)秀作文33篇:
“課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,遞上自己的圖畫本,不要舍不得自己的紙,因為你要環(huán)保。校園,是如此令人神往,因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園,是如此令人留戀,因為它給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會春意常在。所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園?!?/p>
“見到滿天的細(xì)雨,你只要無愧地做雨中飄落的一滴,雖是一滴,卻能滋潤大地;見到延伸的道路,你只需無愧地做石子中平凡的一枚,雖是一枚,卻能支撐前進(jìn)的步伐;見到美麗的花園,你只需無愧地做花朵中平凡的一朵,雖是一朵,卻能增添色彩;見到寬廣的大海,你只要無愧地做魚兒中歡快的一只,雖是一只,卻能演繹生機(jī)。文明,請留步1
“綠色校園是美麗的。但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)世界褪去銀裝素裹,春天邊悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。當(dāng)一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…..各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
同學(xué)們,順手撿起一片紙,純潔的是自己的美好心靈!關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校是我們共同的心聲!為了使我們生活的校園更加美麗,更加和諧,就讓我們一起來關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境吧!讓我們以一種隨和的心態(tài)來看待人世間的悲歡離合,酸甜苦辣;好好學(xué)習(xí),做自己熱愛做的事,是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。”
“學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力?!?/p>
一個國家的美可以從很多方面看出來,比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個好的環(huán)境,這個國家才堪稱最美,只有一個好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。
環(huán)境與人類是共存的,人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無不依賴于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等,組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,長期以來,人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
眾所周知,人類是以自然環(huán)境為生存,延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染,水污染,陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
或許你會想,想在重要的是發(fā)展科技,科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對抗大自然的勝利,認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?,那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了
氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,面對這些問題,我們該做些什么呢?
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,少贈送賀年卡,保持校園清潔等。
以上這些雖是小事,但是,只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。
弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色富陽生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟惿妗⑸a(chǎn)與生活的基本條件。
作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新更是我們夢寐以求的家園。山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山;夢不孤獨(dú)心孤獨(dú),所以夢把心牽?。粯洳还陋?dú)鳥孤獨(dú),所以鳥在樹上住。
我們不能讓水“孤獨(dú)”;不能讓心“孤獨(dú)”。更不能讓鳥“孤獨(dú)”,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!我曾聽說過這樣一個故事∶一個“清潔工” ,他的“工作崗”是我們中國的驕傲之一——長城。
一天,他像往常一樣,在長城上走著,巍巍的長城承載著我們中國人們慢滿滿的自豪之情。此時,一個外國旅行者隨手將一個礦泉水瓶扔在了長城上。
那位“清潔工”看見了,默默地將水瓶撿了起來,旅行者見了,說:“噢!中國人,你真棒!你是唯一一個撿起水瓶的人!”看似一句簡單得不能再簡單稱贊,卻深深地刺痛了那位“清潔工”的心。從此,長城上常常可以看到一位男士牽著女兒的手,在過道上撿著垃圾……如果人人都能這樣做,那地球上的環(huán)境將會變得多么多么的優(yōu)美??!我那富饒的家鄉(xiāng)富陽坐落在美麗的富春江畔。
那兒四面群山環(huán)抱,山上樹木郁郁蔥蔥,富春江江水十分清澈,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤……這里雖然談不上游人如織,但也稱上是風(fēng)景如畫了??扇缃?,造紙廠布遍了春江,工廠的大煙囪不分晝夜排放著有害氣體,還把空氣熏得臭臭的,讓人們在大熱天也不敢開窗、開門。
最最嚴(yán)重的是這些造紙廠一天就要排放好幾百噸廢水,使往日清澈的富春江頓時渾濁了許多,江面上還時不時地漂著一些塑料袋。從此以后,再也看不見人們在富春江中游泳;再也看不見一群群俏皮可愛的小鴨在江中嬉戲、打鬧;再也看不見成群結(jié)隊的小魚兒在水草間玩“捉迷藏”的游戲了……這一次周邊環(huán)境的逆轉(zhuǎn),真是讓人難以安心……朋友們!綠色的家園要靠我們大家共同努力,難道你們?nèi)绦目吹金B(yǎng)育我們的地球母親身上的最后一塊綠洲也變成沙漠嗎?讓我們一起來植樹造林;一起退耕還林;一起保護(hù)環(huán)境;一起珍惜綠色。
保護(hù)環(huán)境,要大家一起用行動來表明,要從自己做起,要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色富陽;讓我們共同創(chuàng)造一個美好未來。
名師點(diǎn)評:文章呼喚著人們珍惜綠色,愛護(hù)環(huán)保,共同建設(shè)美好的家鄉(xiāng),感情真摯,內(nèi)容具體,是一片成功之作。小作者先是闡述了生態(tài)環(huán)境對于人類的重要意義,接著用一個“清潔工”的故事訴說著環(huán)保的光榮,之后小作者說了本文的重點(diǎn),敘述了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的工廠把原來的美麗景色都給“淹沒”了,自己很痛心,在文章最后,小作者深情呼喚著環(huán)保,號召大家行動起來,“要從自己做起,要從自己身邊的每一件小事做起。
讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色富陽;讓我們共同創(chuàng)造一個美好未來?!薄?/p>
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