神奇校園作文450(讀《神秘校園》有感400字作文)

1.讀《神秘校園》有感400字作文

一個(gè)“火山”島，以及那些不可思議的事情，還有神秘人，這些都在凡爾納的著作——《神秘島》里出現(xiàn)。那是多么的神奇和有趣！

《神秘島》講得是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有5個(gè)北方人被困在南軍城中，他們偷乘熱力氣球逃跑。途中被風(fēng)暴吹落到太平洋中的一個(gè)荒島上。但是他們并沒(méi)有絕望，反而團(tuán)結(jié)一致，用人類(lèi)的智慧和毅力克服了重重困難，制造出了多種生活用具和生產(chǎn)工具，還救起了被遺棄在另一個(gè)荒島上，獨(dú)居了12年的“野人”。每當(dāng)他們?cè)庥鑫ｋy的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在暗中幫助他們，這個(gè)人就是曾經(jīng)當(dāng)過(guò)印度王子的尼摩船長(zhǎng)。最后，荒島遭到滅頂之災(zāi)，他們游到荒島僅存的一塊礁石上僥幸逃命。就在這時(shí)，格蘭特船的兒子，開(kāi)著“鄧肯號(hào)”救了他們，讓他們重新踏上的祖國(guó)的土地。我覺(jué)得這本書(shū)讀起來(lái)膾炙人口，跟其它的冒險(xiǎn)故事一樣精彩。既有趣又悲傷，讓你身臨其境，不得不為這本書(shū)而贊嘆。有時(shí)候，我被感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。有時(shí)候，我被弄得哈哈大笑。有時(shí)候，我被某種神秘的片段嚇得渾身起雞皮疙瘩。總之，這本書(shū)非常值得一看。

《神秘島》也教會(huì)了我們感恩，讓我們珍惜任何事物！

2.寫(xiě)一篇校園奇特之處的寫(xiě)景作文,明天要

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀！只要你仔細(xì)地觀察每一樣事物，就算不美，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奇特之處。我喜歡我的校園，雖然很小，也不起眼，但是，我就是喜歡我的校園，因?yàn)樗H切，可愛(ài)。

還沒(méi)進(jìn)前門(mén)的門(mén)口，你就會(huì)看到十幾枚獎(jiǎng)狀，印入你的眼簾，那閃爍著我們?nèi)w師生的心血成果！

進(jìn)了門(mén)口你就會(huì)看見(jiàn)一條二十多米長(zhǎng)的路，路的兩旁，種滿(mǎn)了“假椰樹(shù)”和擺滿(mǎn)了顏色鮮艷的花朵。那是用一個(gè)像裝紅酒那樣裝著的花，不過(guò)就是白色的。那一朵朵花兒，十分惹人喜愛(ài)！花芯是黃色的，花瓣全部是連在一起的，而且是紫白相間的，再配上又綠又多又密的葉子，真是絕配！這些花兒的形狀就像牽?；菢樱齻兛偸前ぐD擠地碰在一起，微風(fēng)一吹，就隨著風(fēng)輕輕地舞蹈，那樣子，可真夠可愛(ài)的。路的兩旁都有一塊和三四個(gè)教室一樣大的草地，那綠油油的草地，看上去真逗人喜歡。草地上還種了十幾棵“假椰樹(shù)”。

再向前走幾十米，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)用石頭做的雕像，在最下面有兩本很厚很大的書(shū)，上面站著一個(gè)抱著足球的小男孩和一個(gè)穿著跳芭蕾舞的衣服的小女孩還在放鴿子，在最下面，還寫(xiě)了“希望”這兩個(gè)字。它仿佛告訴我們要每天勤奮學(xué)習(xí)，就可以了放飛夢(mèng)想。

向右看，你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓，再向前走十米左右，你會(huì)看見(jiàn)一排大葉榕。大葉榕是最美的。春天，本來(lái)是光禿禿的樹(shù)枝，不知道什么時(shí)候，長(zhǎng)出了幾十個(gè)嫩芽，之后，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)到5厘米的時(shí)候，小嫩葉們紛紛都拖掉棉襖，看到了嫩綠的葉子，看上去，舒服極了！如果，給春風(fēng)娃娃一吹，淺黃中帶點(diǎn)綠的苞，一片跟著一片落下來(lái)，你站在樹(shù)下，就像仙女下凡那樣。沿著投道走，你還可以聽(tīng)到洪亮的朗讀聲。

美麗的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)了，那火辣辣的太陽(yáng)，熱得人要命。大葉榕在夏天的時(shí)候長(zhǎng)得最茂盛，一簇推到另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，只是有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光線射進(jìn)來(lái)，站在下面，涼爽極了！

夏天叔叔下班了，又到秋姑娘為人間降福了。大葉榕的葉子漸漸變黃，落下來(lái)的葉子，就像金子一樣，清潔阿姨把“金子”掃成一堆，裝了一筐兩筐，我真有點(diǎn)舍不得。

殘酷的冬天又來(lái)了，大葉榕又變成光禿禿的樣子了，大葉榕，我真想為你穿上幾件衣服，不要讓你著涼了。

我愛(ài)我的校園，聽(tīng)了我這個(gè)“小導(dǎo)游”的介紹，是不是很想看看我們那美麗的校園呢？希望你們有機(jī)會(huì)到，就到我們校園看一看！

3.我的校園作文450字（思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

美妙絕倫的抽象風(fēng)景、若日月垂象，第二天里、若來(lái)，一天天過(guò)去了，我就暗下決心，學(xué)了為了啥。

十六年的潛心書(shū)法，有時(shí)頓筆凝重渾厚！后來(lái)，苦練書(shū)法？好景不長(zhǎng)?！蔽乙Я艘а溃骸叭糇⑷羲鸪尚巍v橫皆成意象矣”（杜本《論書(shū)》）；其神奇奧妙如大自然。

可是，又能培養(yǎng)良好的性格：迅雷墜石的奇觀、鋸枯木的險(xiǎn)絕。 我是次七歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法的，猶如新月初上懸于山崖？他是江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，我練習(xí)了橫豎撇捺，持之以恒而不半途而廢。

觀歷代名家書(shū)法：只要用心做某一件事、若起，結(jié)果一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)好，真是百密一疏呀給你兩篇；有大雁飛翔，爸爸見(jiàn)我有這個(gè)愛(ài)好！第一天的學(xué)習(xí)中，大喊，我在家里自己練習(xí)時(shí)，我又練習(xí)了簡(jiǎn)單的字……，生動(dòng)自如，我的作品又被選上了，誰(shuí)叫我呢，三心二意的，便把我送到汪漢儒家去學(xué)書(shū)法，受罪呀，終于明白了一些道理。每當(dāng)看到高年級(jí)大哥哥大姐姐的書(shū)法作品的展示，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)。

汪老師知道了。從那時(shí)起，，我與書(shū)法結(jié)下了不解之緣；有臨危地；學(xué)校書(shū)法臺(tái)歷，一定會(huì)成功的、若行。

在這幾年里；感覺(jué)到書(shū)法點(diǎn)劃，請(qǐng)采納。我一開(kāi)始還樂(lè)意，感受古人的脈動(dòng)，我的腦海中又浮現(xiàn)出那句話：“目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)。

汪老師是什么人啊，這些獲獎(jiǎng)證書(shū)可以說(shuō)明一切、猛獸驚奔的殊姿，有的輕若蟬之薄翼，一會(huì)兒看電視，我參加了第七屆PHE國(guó)際青少年書(shū)畫(huà)大賽。我想；有時(shí)行筆流暢如清泉潺潺流注，既陶冶我的情操，是因?yàn)樗N(yùn)藏著深厚的中國(guó)文化，是詩(shī)情與畫(huà)意交融，象銀河群星疏密相間；點(diǎn)畫(huà)布置疏落有序、蒼勁有力的楷書(shū)；有鳳舞蛇驚的妙態(tài)，但是我堅(jiān)持了下來(lái)！我愛(ài)書(shū)法、若飛：龍飛鳳舞的草書(shū)，去攀登書(shū)法這一座“高山”；有時(shí)運(yùn)筆細(xì)微輕柔：他們雖然很棒，眼前豁然開(kāi)朗，我不知被汪老師訓(xùn)過(guò)多少次，我肯定也能行，我便與書(shū)法結(jié)下了不解之緣，領(lǐng)悟到書(shū)法的博大精深的魅力；確實(shí)可以說(shuō)書(shū)法是智慧和技巧的完美結(jié)合，研悟古人的墨跡，這是一個(gè)多么光榮的稱(chēng)號(hào)啊，無(wú)怨無(wú)悔的寫(xiě)，我一步一個(gè)腳印，靜聽(tīng)古人心音，從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛(ài)、光字體就有好多種。

最終，快吧，那時(shí)，一年年過(guò)去了！”可是，徜徉在書(shū)法的藝術(shù)之林，卻沒(méi)有了往日在汪老師家的那種認(rèn)真勁了，達(dá)到非人力所能創(chuàng)造的境界，我只用了三天半的時(shí)間就寫(xiě)完了八十張毛筆字；有斷崖顛峰的氣勢(shì)，我就不耐煩了、字形中含有，也考上了，一會(huì)兒玩電腦，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想；報(bào)考毛筆六級(jí)！ 第二篇？汪老師說(shuō)我的毛筆字還差這么一點(diǎn)點(diǎn)就達(dá)到“考六級(jí)的水平”——沒(méi)有參加過(guò)比賽，才寫(xiě)了五張紙，象山岳一樣安然屹立，罰了我四天寫(xiě)八十張毛筆字：“我不學(xué)了。有的重如崩氣的濃云、若動(dòng)，潛心體驗(yàn)古代先賢們的筆法字勢(shì)，又繼續(xù)埋頭苦練下去。

這也是我醉心其中的主要緣由、若往：書(shū)法其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等于簡(jiǎn)單的寫(xiě)些字，榮獲一等獎(jiǎng)。就這樣、飄逸雋秀的行書(shū)……看上去都那么舒服：我喜歡書(shū)法，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。

自從我踏進(jìn)了全國(guó)有名的寫(xiě)字特色學(xué)?！êh第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、若臥，我就產(chǎn)生一種想法。

4.美麗的校園作文四年級(jí)400字,寫(xiě)出它怎樣奇特、有什么特點(diǎn)

我們美麗的校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像一個(gè)美麗的大花園，位于廣州市繁華的東風(fēng)路北邊。學(xué)校里面洋溢著大家歡快的笑聲，也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。

一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到一個(gè)又寬又大又干凈的大操場(chǎng)。里面有一個(gè)籃球場(chǎng)，相當(dāng)于六個(gè)教室這么大，還有幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。在操場(chǎng)兩旁有幾棵大榕樹(shù)，它們就像哨兵一樣風(fēng)雨不改地保衛(wèi)著我們。一些葉子飄在空中就像一只只蝴蝶翩翩起舞，樹(shù)上的葉子像在跟你招手問(wèn)好，地上的小果子三五成群地抱在一起說(shuō)著悄悄話呢！

走進(jìn)教學(xué)樓的東樓梯，一直上到最頂層八樓，就來(lái)到了我們學(xué)校里最美的天臺(tái)花園。天臺(tái)花園里面可大著呢：一座座高低不平的假山；有綠油油的蔬菜，紅的，綠的，黃的，青的，讓人看起來(lái)很舒服；旁邊有一個(gè)小小的魚(yú)池，那些清清的水里還有小魚(yú)在嬉戲，上面還有一座拱橋，過(guò)了拱橋就可以聽(tīng)到小雞“嘰嘰嘰”的叫聲，原來(lái)是那里養(yǎng)了幾只小雞。這個(gè)花園里有四臺(tái)風(fēng)扇，據(jù)說(shuō)這些風(fēng)扇能發(fā)電，可以節(jié)約用電呢！這個(gè)花園真是格外有趣。

啊！在校園里可以聽(tīng)到大家的歡笑，在校園里可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌，在校園里可以看到樹(shù)葉在舞蹈，在校園里可以看到草兒向你問(wèn)好。走進(jìn)美麗的校園就像走進(jìn)連綿不斷的畫(huà)卷。它真是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。

5.我美麗的校園 作文400字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的.

夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。沿著水泥小路向東邊走去，便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲.

草坪對(duì)面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現(xiàn)在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了，樹(shù)枝上除了樹(shù)葉，便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向我們招手，在向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天的到來(lái).

校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎到了植物的世界，動(dòng)物的樂(lè)園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛(ài)的月季花，火紅的楓樹(shù)，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節(jié)日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前，遠(yuǎn)看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染，偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ)；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓?jiān)诳兄褡?；驕傲?長(zhǎng)頸鹿"似乎在說(shuō)："我是世界上最高的動(dòng)物"."長(zhǎng)臂猴"用害怕的眼光看著我們，好像在擔(dān)心我們會(huì)把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著長(zhǎng)鼻子，似乎在歡迎我們來(lái)參觀這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生。

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

人人心中都有一種美好的憧憬，美好記憶，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。它可能是一束束鮮花，一縷縷陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼茫的人生路上渲染出了一路的春天。我愛(ài)我的校園！

6.一篇寫(xiě)自己的校園的作文（400字）

秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，使用著她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人. 邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹(shù)枝上垂下數(shù)不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹(shù)"爺爺"的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛(wèi)士，不分晝夜地守著我們這個(gè)美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去，便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲. 草坪對(duì)面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現(xiàn)在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了，樹(shù)枝上除了樹(shù)葉，便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向我們招手，在向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天的到來(lái). 校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎到了植物的世界，動(dòng)物的樂(lè)園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛(ài)的月季花，火紅的楓樹(shù)，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節(jié)日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前，遠(yuǎn)看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染，偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ)；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓?jiān)诳兄褡?；驕傲?長(zhǎng)頸鹿"似乎在說(shuō)："我是世界上最高的動(dòng)物"."長(zhǎng)臂猴"用害怕的眼光看著我們，好像在擔(dān)心我們會(huì)把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著長(zhǎng)鼻子，似乎在歡迎我們來(lái)參觀這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生. ??！秋天的校園充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)了信心和希望. 我愛(ài)秋天的校園.生活五彩繽紛，多姿多彩。

校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。

隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響， 同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。

校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。 從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。

迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。

恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！ 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線！老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(zhǎng)，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。

寧?kù)o而嘈雜的校園，看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì)眼，靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著這一切。

看著男生們?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.依然歡笑，時(shí)?？奁?日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線.四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉(cāng)促，讓人無(wú)法預(yù)料，滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上，恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。我與校園已不再陌生了，將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸，甜，苦，辣”.經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗，煉就了一個(gè)不一樣的我，我對(duì)校園有了一種無(wú)形的依賴(lài)，它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù)，樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力，知識(shí)，歡笑，關(guān)愛(ài)還有長(zhǎng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，善，。

7.山丹美麗的校園作文450字

我們的校園美麗如畫(huà)。

春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧，梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩……。

夏天的校園滿(mǎn)眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃，長(zhǎng)成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢？它開(kāi)得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。

秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”，樹(shù)上滿(mǎn)是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒(méi)有往日的神氣，開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝。秋天的畫(huà)，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。

冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖?；▔?、操場(chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(zhǎng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。

校園的四季真美?。?/p>

8.作文 校園晨曲 450字 校園門(mén)口

校門(mén)“哐當(dāng)”一聲響，拉開(kāi)了校園晨曲的序幕，幾個(gè)起得早的同學(xué)談笑著走進(jìn)了校園。一會(huì)兒同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校，校園便熱鬧起來(lái)了。

“立正、稍息……”三、五年級(jí)開(kāi)始跑步了，“？_？_”的腳步聲、嘹亮的口號(hào)聲霎時(shí)間充滿(mǎn)了整個(gè)校園?！鞍选?，小軍摔倒了?！安恢悄奈蝗钡鹿斫o地下扔了一塊哈密瓜皮，”“也怪小軍，跑步不看路……”，同學(xué)們七嘴八舌地埋怨著。“不許說(shuō)話”，文體委員一聲令下，隊(duì)伍又恢復(fù)了常態(tài)。

“丟沙包、耍布籽！誰(shuí)玩？趕快舉手報(bào)名！”誰(shuí)這么大嗓門(mén)，原來(lái)是四二班那個(gè)調(diào)皮搗蛋的王小明。一會(huì)兒，校園中間又展開(kāi)了激烈的“沙包戰(zhàn)”?！皡?zhàn)”的同學(xué)玩得興高采烈，熱火朝天，圍觀得同學(xué)手舞足蹈，歡呼雀躍，比他自己親自“參戰(zhàn)”還高興呢！

咦！怎么住校的小同學(xué)提著暖壺往伙房里跑呢？原來(lái)是做飯的大師傅來(lái)了，耳邊又傳來(lái)了吹風(fēng)機(jī)“嗚嗚”的響聲……

此時(shí)，校園里變成了歡樂(lè)的海洋，這么多的響聲，匯成了一支美妙的校園交響曲。

“叮呤呤”早讀鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，代之而來(lái)的是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲——一種更為美妙的晨曲。