校園搖籃作文(校園,我成長的搖籃作文800字順便提一下,我初二了)

1.校園,我成長的搖籃作文800字（順便提一下,我初二了）

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地 遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；和諧的校園里，美麗的花朵競相開放。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落；我感謝我的同學們，他們的友愛象春風一樣淋浴著我。校園就象一個美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍里健康成長！

構建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，說話算數(shù)。借了東西要還，不無理取鬧；損壞東西敢于負責，應照價賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做每一件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學的效率肯定會不斷提高。

構建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學校的規(guī)章制度，安定團結。同學之間不要以大欺?。徊灰徊恍⌒陌涯奈慌隽?，哪位就要“打擊報復”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學就橫沖直撞……如果一個學校不安定有序，學生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢？所以，大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個好朋友，何樂而不為呢？

簡評：創(chuàng)建和諧校園，就是為自己構建理想的生活學習場所.沐浴其中，心情舒暢，健康地成長.讓我們一起努力，創(chuàng)建和諧校園，貢獻自己的力量.

2.《校園,我成長的搖籃》這篇作文怎么寫啊

我覺得，你可以先寫寫校園的大概景象。

文章重點可以寫你在這所學校讀書時得到了什么對你影響比較深的道理：

比如說你因為做了某種錯事，然后你敬愛的某某老師就如何“溫柔”地告訴你道理，教育你。

（最好這個道理是可以影響你一生的，恩。。就是比較泛用的，比較深奧的，一如初一的課文《走一步，再走一步》）

接著過段寫你對這件事，這個道理的感悟。

最后寫你愛你的學校，學校是你成長的搖籃，就是贊美一下你的學校這樣。

我寫這種類型的作文都是這樣的，還不至于被扣很多分~~中中吧~~

祝你作文成功啦~~

3.作文；學校是我們成長的搖籃 相信每個同學心里都珍藏著美好的故事

學校是我們戀愛的搖籃，愛是我們精神的蜜糖，沒有愛的學校是雕刻木偶的漿房，沒有愛的心房是口干枯的河房，沒有愛的世界是宇宙洪游中一個熾烈、荒蕪、空無的一課暗淡的小行星，so，老濕，你特么的就是我心目中最美好的故事，因為你教導了我們要學會情，學會性，學會什么叫av什么叫審美，什么叫性感的騷，我心目中那純潔的領地已經被你強烈的炮轟了，你已經直接的侵犯了我們的身心，我們這幫可耐的學生已經面目全非了，我要求學校開除你，要求社會譴責學校，要求政府停辦學校，要求世界沒有學校，要求奧特曼、超人、多啦A夢、一休、孫悟空、（跟中國的同名- -），牛魔王（龍珠系）、江戶川柯南、犬夜叉、殺生丸、米老鼠等強烈批判你，來人滿清酷刑全上。嗻。亞麻跌，這神馬作文啊，我不屑了，我是老濕我批準你不用寫了，我。。。不要。。。不要啦。

哈哈~\（≧▽≦）/~啦啦啦，親耐的Superficial你可覺得行，就這樣上菜吧，你的老濕肯定會放過你的，我打包票，采納哦╭（╯3╰）╮

4.以母校,我成長的搖籃為題的八百字作文

一樣的晴空，一樣的湛藍色，一樣的白云，但卻是一片不一樣的天地。

依稀記得第一次入校的情形，那似乎也是一個晴天。這片平凡的土地，陪伴了我六年的時光，這片熟悉的土地，有我揮灑的淚水，有我燦爛的笑容，有我繽紛的身影，也有我成長的足跡。啊，我久別的母?！?/p>

那扇蒼老的銀灰色的鐵門上，銹跡斑斑交錯，它仿佛一個忠誠的士兵，昂首挺立，無論是面對炎炎烈日，冰寒冬雪，還是滂沱夏雨，颯颯秋風，它從不屈服，從不認輸，依然接受著四季的洗禮，報的我們安全長大。

橢圓形的米黃色花壇中，依舊春色滿園：四季青翠綠如竹，串兒紅熱烈似火，隱藏于盤虬臥龍的枝干中的小小月季，嬌艷如虹，粉嫩如夕，婀娜多姿的石榴樹上，結出豐碩的橙色果實，頑皮的孩子用稚嫩的小手去摘，花兒映證了他們露出壞壞的笑容的天真的小臉兒。

那莊嚴的國旗臺依舊，紅色的瓷磚，如鮮血染成的國旗，金色的星星。曾經多少次，我向著這國旗肅然行起隊禮，曾經多少次，我向著這國旗唱出雄渾的頌歌；曾經多少次，我在這國旗前，許下種種諾言。

望著立于前方的教學樓，淚水再一次地模糊了我的眼睛，那熟悉的標語，螺旋形的樓梯一如記憶中那么清晰。就是在這里，我學會了做人的道理；就是在這里，我嘗受了失敗的痛苦與成功的喜悅；也就是在這里，老師的眼圈黑了，鬢發(fā)白了，皺紋深了。靜靜的深夜里，教室辦公室依然燈火輝煌，他們伏在桌前，審閱著作業(yè)，備著課，他們不是我們的父母，卻給于了我們父愛母愛，我的老師啊……

母校，您是我慈愛的母親，是我成長的搖籃，我愛您，敬您，我永遠不會忘記您的教誨，您的面容。我的母校！

5.幫我寫一篇,以母?！页砷L的搖籃為題目的作文好嘛,謝謝哈

天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。再見了，母校！

時間如梭，光陰似箭，一轉眼，五年的小學生活過去了。我即將告別母校，升入中學。要離開朝夕相處的同學們，實在是不舍得。對母校、對同學，我是那樣的留戀。對小學生活，我是那樣的不舍。

翻開相冊，36張笑臉頓時呈現(xiàn)在我的眼前。同學們臉上的笑容燦爛無比。這張照片的后面，是教學樓、草場、謝希德紀念廣場，它幾乎把學校所有的景物都收容了進去?？粗粗?，突然，照片中一個女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時，千種情思涌上了我的心頭。這個女孩，正是我從小的玩伴——SAY。

SAY是我的同桌，她是一個很清純、很善良的人，我的小學生活因為她變得豐富多彩。每天我們一起上學、放學，有時還在游泳池里一起嬉戲。當我遇到不會的題目時，她會耐心地為我講解，而她遇到困難時，我也會竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學習，共同進步，在次次測驗和考試中，我和她都取得了好成績，那時，我的心中真是數(shù)不出的高興。

離畢業(yè)還有不到半個月了，同學們都在互相寫留言。當我讓SAY給我寫的時候，她在同學錄上寫了這樣幾行字：

“朋友，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。

章魚燒，不許忘了ME!”

看完這條流言時，我對SAY的不舍，對小學生活的留戀，對母校的環(huán)念頓時交織在一起，我是個堅強的人，但此時此刻，眼淚還是不爭氣地從我的眼眶中滑落了下來。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……

啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學們告別，和您告別時，我對同學們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。再見了，母校！

6.成長的搖籃作文

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間，校園的早晨能讓人陶醉。

周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園；整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。昨日的菊花含苞欲放，今天卻花枝招展，有白的、紫的、黃的，真像一位位害羞的小姑娘，正低著頭立在那里，一股微風吹過，那一盆盆菊花隨著風向擺動，好像在說：“你好，你好，歡迎你來到校園?！?/p>

香味也撲鼻而來，真讓人感到心曠神怡。走近花壇，一棵棵鐵樹上綴滿了晶瑩的小露珠，仿佛一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。

停在教室走廊的扶手上的小鳥亮開了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的曲子。漸漸的，校園開始熱鬧起來。

一輪紅日從東方的地平線上升起，這絢麗耀眼的朝陽讓人心里暖暖洋洋的同學們也陸陸續(xù)續(xù)的來到了學校，頓時，校園里熱鬧起來。同學們有的認真仔細的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在專注的高聲朗讀。

老師們也夾著書本匆匆的向教室走去?；鸺t火紅的太陽把整個校園都被染得紅艷艷的。

好像給校園披上了一層紅紗，當太陽高高掛在校園的上空時，小小的校園顯得無比溫馨。暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹過，卷起一股熱浪。

蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說一個古老的故事。整個校園的學生都聚集在操場上，排著整齊的隊伍做早操，五星紅旗在藍藍的天空中迎風招展，在陽光的照耀下，顯得更加色彩鮮艷、光彩奪目。

傍晚，跑了一天的太陽也累了，要回家了，它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個世界融化了 ?！岸×懔?，丁零零”，隨即一聲零響，教室的門也打開了一扇又一扇，同學們也結伴走出了學校的大門。

就是這樣，一天的校園生活過去了，大家都該回家了，準備好去迎接一個嶄新的一天。這就是我們在校園一天的生活，這里也是我們的樂園。

我愛我的校園，愛你的一草一木，愛你的一磚一瓦，愛你的所有，愛你的全部。將來無論我走到哪里，你都是我魂牽夢繞的地方。

7.知識沃土,成長搖籃作文

校園，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；校園，是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；校園，是一艘船，船里承載著我們的目標和希望……我喜歡校園豐富多彩的生活。校園，是我成長的搖籃！

愉快的課堂

還記得那次有趣的隊會課。

班主任武老師要我們以小組為單位，每人帶上一兩種水果制作拼盤。一聲令下，比賽開始，同學們八仙過海，各顯其能，教室里熱火朝天。到比賽結束的時候，造型各異的拼盤讓人垂涎欲滴，名字也取得五花八門，什么“鬼臉嘟嘟”、什么“笑口常開”、什么“水果聚會”等等。我們那組贏得了最佳創(chuàng)意獎.我們把橘皮剪成盛開的花瓣，配以橘瓣，點綴著紫葡萄，還有火龍果助陣，命名為“滿漢全席”。后來，這些成果也成了我們的美餐。

再后來，我們每人寫了一篇文章。我喜歡這樣的活動，大家都喜歡！

踢毽總動員

忘了是從什么時候開始，全校幾乎每個學生手里都拎著一個毛毽。早晨一到校，就踢得熱火朝天，各色的毽子在空中一上一下，讓我聯(lián)想到了飛來飛去的小鳥，富有韻律，又很值得觀賞。除此以外，班里還進行過幾次比賽，當時是一分鐘計時，踢得多的人獲勝，我那會兒踢了三十五個，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而現(xiàn)在，自己一分就能踢六十左右。這說明我的踢毽子水平見長了，真開心，原來天天練這么管用啊！