作文30后的我們重返校園(重返校園作文)

1.重返校園作文

[重返校園作文]

“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，重返校園作文?！蔽页鑳?，回到這個讓我牽腸掛肚的學(xué)校。經(jīng)過這一個暑期的離別，我是特別想同學(xué)，雖然如此，但我的心情是沉重的?；氐浇淌?，見到久別的張老師，我真想沖到她身上好好抱一抱，但想到張老師瘦弱的身體也許不能再讓我的身上近月巨增的體重壓上去時，我還是沒這么做。兩月沒見的羅奶奶也似乎是返老還童，滿面容光煥發(fā)。 我跟媽媽說好在學(xué)校外吃完飯后再讓她回家，拿行李，小學(xué)六年級作文《重返校園作文》。在這一段的時間好象過得飛快，我讓媽媽離開后，我覺得，學(xué)校沒變，人也沒變，獨自一人回到宿舍，我痛痛快快的哭了一場，因為我既想回學(xué)校但又想媽媽，但不能兩者并存！哭完后，我才想起我是六年級的學(xué)生了，不再是以前什么也不懂的小毛孩兒了，我應(yīng)重新站起來，不能像上學(xué)期那樣了！我是我，我不能輸給別人看！ 于是，我開始了我在學(xué)校的美好生活。 六年級四班 肖紅 2004年11月20日重返校園作文350字

2.開學(xué)了重返校園四百字作文

開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進步。

在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時aaa321學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！

3.重返校園作文450子想象力

老師會怎么樣呢？希望語文老師高老師不要換啊。

恩，也不知道死黨程子咋樣了。還有，好象許多同學(xué)要轉(zhuǎn)了啊。

天啊，小宋！我的朋友??！她要轉(zhuǎn)！痛不欲生?。《?。

還有依依姐。

嗎呀！她好象也轉(zhuǎn)了！為什么全是朋友轉(zhuǎn)！還有啊，小高那家伙好象不轉(zhuǎn)了……哼，轉(zhuǎn)了才好！不用來煩我，說不定小月還能成我同桌呢！ 哎呀呀，這么熱鬧？干啥呢，同志們？哦，早說啊，不就是那個墻拆了，上廁所方便了嗎！恩，還有？哦，裝修了一下啊，早說嗎！別擠啊，這位。哦，小王啊，上四年級了？哦，師姐給你加油。

我的媽，樓梯有什么好看的？哦，有點干凈了啊。

恩？怎么變成五年級一班了？哦，也是，我就是要上五年級啊。嘻嘻，不好意思，忘了。

干啥干啥！張子鳴！見面禮也不用搗鼓人家劉海??！好啊，你個螃蟹，居然不認(rèn)我了！小月啊，什么？你家養(yǎng)小狗了？貴夫人？好啊好啊，這個星期天一定去，電話聯(lián)系??！哎呀呀！日思夜想的程子！我有驚喜給你！捂上眼睛啊。

1、2、3！當(dāng)當(dāng)當(dāng)擋！上學(xué)期你借給我的兒童文緝常光端叱得癸全含戶學(xué)！什么？忘了？死腦筋！恩？李淑女！哎呀媽呀！這個漂亮勁兒！小劉啊，你前面的幾根毛挺好看的，干嗎染成黃的??！什么？你媽讓你染的？小男孩不要臭美啊。

高老師？對，對，衛(wèi)生打掃完畢。

什么？要我拿70本筆記本33本田字格70本大作文70本日記？媽媽呀，行吧。

什么？班干部留下來開會？好。

好。

什么？班里鑰匙不見了？小訓(xùn)訓(xùn)，不是你拿的嗎！什么？你給我了？我這倒霉催的！算了，回家找找吧。

弄不好被老師猛K!。

4.十五年后重返校園上課的文章

念天地之悠悠，獨愴然而泣下”……

在一次數(shù)奧考試中，我因出師不利，而被逐出師門。

聽到了這個“噩耗”，頓時，我好像掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖；又仿佛跌進了萬丈深淵，在悲傷和失敗中不能自拔。我一下子像勾了頭的大麥，整天默不作聲，承受著幾個頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷，躲避著那些要好同學(xué)的安慰。失敗，像一根纜繩，彎來繞去擰住了我的心。

數(shù)學(xué)教師吳老師和班主任姚老師了解我的情況，都紛紛來安慰我，并且建議我向數(shù)奧老師提出請求，讓我重返師門。

也許是失敗的陰影仍未散去，也許我也沒有那么大的勇氣，所以我拒絕了。

一個偶然的機會，我翻閱了《鋼鐵是怎樣煉成的》。它又重新點燃了我心中的火花，正如書中所說“堅持干下去，朋友！勝利一定屬于我們……不要失去信心，孩子?！毕胫魅斯枺靠虏旖鹈鎸θ怏w的劇烈疼痛，面對兩眼火燒火燎的炎腫，面對嚴(yán)峻無情的生活，仍以無堅不摧的堅強意志進行學(xué)習(xí)，而我……

于是，在寒假里，我把握分分秒秒，一心專攻數(shù)奧，化“悲憤”為力量，奮起直追！

開學(xué)了，我重新振作起來，向吳老師和姚老師提出請求，老師便要我直接向數(shù)奧老師申請。我信心十足地走進了數(shù)奧老師的辦公室，孫老師也知道我的來意和寒假表現(xiàn)，終于讓我重返師門。

頓時，我感到滿天的烏云都散了，健步如飛地走進教室，告訴吳老師和姚老師這個喜訊……

5.《一個月后重返校園》作文

沒想到暑假的日子竟讓我對寄宿生活發(fā)起如此之深的神往，持續(xù)60天的空虛生活讓我迫不及待的要見我的同學(xué)們了，因為我終于感覺到和他們在一起時才是最真實的。

我們從擁擠的車流中冒了出來，步入了我可愛的校園，這里的一草一木都在盡力的保持自己原有的樣子，可它們的身軀上還是印滿了歲月。我的同學(xué)們也是如此。他們都變了很多，這無疑是成長搞的鬼，不過我知道他們對文字的理解還不夠多，以至于那幾十上百的作文全是有構(gòu)架而無實，在茫茫中惟一不變的是我的床位，歷經(jīng)百年風(fēng)霜仍屹立于墻角而不動搖。

譚嘉星和我會面在教室，老師正在大聲讀作文，我闖進來估計嚇了不少人。

6.開學(xué)了重返校園四百字作文

開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。

大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。 我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。

因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。

相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進步。 在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時aaa321學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。

沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！ 開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始。

7.以重返 為題材寫一篇作文

重返校園 一個暑假很快就過去了，我們又重新回到了校園里。

校園里的一草一木又再一次出現(xiàn)在了我的眼前。我們都有兩個月不見了吧，這兩個月里你們都過的好嗎？ 那棵挺立在校園中央的石榴樹，是我要拜訪的第一個老朋友。

啊，石榴樹，兩個月不見了你依然那樣高大、挺拔。每天早上，你也依然會站在校園中央迎接我們的到來。

這么長時間以來，我們都已經(jīng)變了，唯有你依然如舊。 這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草！你們的生命力是多么頑強啊，秋天枯萎，春天又會長出來。

你好，挺拔的楊樹！你們整天亭亭玉立著，是在觀賞我們美麗的校園嗎？你好，高大的芭蕉樹！你那大大的芭蕉葉，用處可真的呀！夏天還能為我們遮擋陽光，讓我們可以涼爽些呢！你好，美麗芬芳的梔子花！每當(dāng)初夏時，你就會開出梔子花，梔子花的氣息讓有些人聞著就想把你摘回去。每天早上聞聞你那令人陶醉的氣息，就會神清氣爽！ 我最后要拜訪的朋友，就是那池塘里的小魚。

可愛的小魚，你們好！你們在這清澈的池塘里很開心吧！每天早晨一起床今就能呼吸到新鮮的空氣，楊于是就可以自由自在、無拘無束、盡情地玩耍。中午又會有許多同學(xué)來喂你們吃東西，而你們就會一群一群地?fù)屩裕坪跤X得這樣很好玩。

每一次經(jīng)過池塘我都會來看一看你們，似乎和你們已經(jīng)有了很深的友誼。 啊，重返校園真好呀！又可以見到這些花花草草和魚兒了。