我愛美麗的花園,我愛高大的建筑,但我更愛我可愛的校園。
小荷作文網(wǎng) 可愛的教室 在我們教室的窗臺上擺著幾盆小巧的茉莉花,每朵花上有七個(gè)花瓣,雪白雪白的花瓣緊緊地靠在一起,中間黃色的花蕊像蝴蝶的觸須一樣,那么細(xì)那么小,莖像樹枝一樣分開叉,分出的枝條嫩嫩的,綠綠的,在陽光的映襯下格外美麗,如果你不仔細(xì)觀察,也許會以為它是假的呢! 茉莉花散發(fā)的香味彌漫了整個(gè)教室,呼吸著花香,聆聽著教誨,學(xué)習(xí)起知識來是多么幸福啊,多虧有了這么可愛的教室。 可愛的同學(xué) 我們班級有一個(gè)叫張偉的。
矮矮的個(gè)子,梳著小平頭,走起路來像北京鴨走路——搖搖擺擺,大眼睛,翹鼻子,說起話來聲音還有點(diǎn)沙啞,他呀,可是我們辦的頭號洋相大師。今天我們又有眼福了,你瞧他要表演《夫人長胡子》,他先把紙剪成一條一條的,粘在下巴上,然后把坐墊往腰上一圍,當(dāng)作圍裙,用帽子當(dāng)作炒鍋,格尺當(dāng)作菜鏟,一邊有模有樣的炒著菜,一邊還裝腔作勢地模仿著宋丹丹的腔調(diào),拉長聲音說:“我炒的菜呀,那是相當(dāng)——”我們被他的樣子逗得哈哈大笑。
可是他上課時(shí)從來不溜號,瞪著炯炯有神的大眼睛,緊盯著老師手中的粉筆,老師的粉筆走到哪里,他的眼睛就跟到哪里,這樣他的成績就特別好,張偉啊,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,還是我們的開心果。 你想和洋相大師交朋友嗎?想和我一起坐在飄著茉莉花香的教室里聽課嗎?那就來可愛的一曼校園找我吧。
春天到了,校園里繁花似錦。杏花開了,桃花開了,櫻花也開了,校園在五彩繽紛的鮮 花的裝飾下,成了一個(gè)大花園。
最先吐艷的是杏花,它們有的完全開了,展開白中帶粉的花瓣,伸長了淡黃的花蕾,一 陣風(fēng)吹過,會有一股清香撲鼻而來,那么清新,那么淡雅,使人心曠神怡;有的才展開幾片花瓣, 像個(gè)害羞的小姑娘,淡黃色的花蕾像在捉迷藏的調(diào)皮孩子,不露出一點(diǎn)兒痕跡;還有的是花 骨朵兒,看起來飽漲得好像馬上就會破裂似的。
杏花謝了,桃花又開了。它們個(gè)個(gè)身披桃紅色的連衣裙,長著鵝黃色的花蕾,像是在跟 其它的花比美似的,一朵朵桃花在只有幾個(gè)小綠芽的桃樹上顯得格外醒目,就像在草地上的寶 石一樣。它們散發(fā)出的那濃郁的香氣引來許多金黃色的小蜜蜂,就像夜空中的幾顆閃閃發(fā)光的 金星,嵌在花叢中。
桃花敗了,學(xué)校道路兩旁的櫻花又展開了它枚紅色的花瓣,那一樹爛漫的櫻花,一朵接著 一朵,彼此推著擠著,好像在對我們說:“我們開的多鮮艷,多漂亮!”好不活潑熱鬧。櫻花的香氣格 外芬芳,學(xué)校里雖然只有幾顆櫻花,但是學(xué)校的任何一個(gè)角落都能聞到它那好聞的花香。櫻花確實(shí) 是一種很美的花。
春天的校園,真是花的世界。
我們校園的西柚樹在我生活的校園里,有一棵高大挺拔的西柚樹,我很喜歡它,所以,常常坐在樹底下望著它,欣賞它美麗的身姿,時(shí)??慈肓嗣? 春天,沉睡了一個(gè)冬天的西柚樹煥發(fā)出引人注目的光彩.棕色的樹皮,嫩綠的樹葉,米黃色的花兒,把它裝飾的真實(shí)、素雅、還帶有幾分返樸歸真的味道.枝繁葉茂,亭亭玉立.真像一個(gè)正值花季年華的少女,長發(fā)飄飄,穿著棕衣裙,帶著米黃色的頭飾,羞澀中含著樸素美.我們在樹下玩耍、嬉戲,西柚樹伴我們度過了桃紅柳綠的春天. 夏天,驕陽似火,熾熱的氣息籠罩著大地,我們上體育課酷熱難熬,上的滿頭大汗,簡直像在蒸籠里被蒸似的.上完了體育課,同學(xué)們都回教室吹電風(fēng)扇,喝冰鎮(zhèn)飲料.可我卻來到西柚樹下乘涼.那感覺,妙不可言.夏日微微的清風(fēng)吹來,清涼清涼的,令人頓時(shí)神清氣爽.陽光透過密密的樹枝照過來,暖洋洋的.這時(shí)的西柚樹,樹葉又濃又密,綠的讓人賞心悅目.可米黃色的花變白了,面臨著凋謝.可樹枝又長又粗,樹干又直又壯.彌補(bǔ)了沒有花不足.西柚樹往日的光彩依舊,讓我心情愉悅,在樹下哼起了歌. 秋天,西柚樹上結(jié)出了幾個(gè)有大有圓的大西柚,青色的外皮,棕色的根蒂,高高的掛在樹枝上.讓路過的人看得口水直流,嘴“滴吧滴吧”的添著,真恨不得爬上樹去,摘一個(gè)下來解解讒癮.有一天,學(xué)校搞聯(lián)誼會,摘了幾個(gè)大西柚下來給學(xué)生們品嘗,剝開一看,白色透明的外皮里,有著豐滿鮮嫩的果肉.咬一口下去,恩,汁多肉甜,還隱約帶著一股股酸味.我們這些“小讒貓”的食欲都被西柚勾了起來,開始一輪的“狂吃西柚”大賽.個(gè)個(gè)都吃的肚皮滾圓,幾個(gè)大西柚不到20分鐘就給我們消滅了.再看看西柚樹,又濃又密的樹葉已經(jīng)黃了,開始變的稀疏.顯得很凄涼.讓我感到了秋天的凄涼和悲傷. 冬天,西柚樹被學(xué)校的花草護(hù)理工人捆上了稻草麻繩,用來保暖過冬.樹葉已經(jīng)全掉光了,只剩下光禿禿的樹枝.果實(shí)也全被摘走了.這時(shí),勞累了一年的西柚樹,終于進(jìn)入了屬于它自己的休息時(shí)間. 西柚樹,你伴我們度過四季,讓我們的心不寂寞.你為我們提供四季的色彩,讓我們的生活不單調(diào).你為我們奉獻(xiàn)果實(shí),讓我們的嘴大飽口福.我愛你,可愛的西柚樹。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵
棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)
候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走
進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔
和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去
教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)
常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候
兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生
活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要
領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒
也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力
著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此
之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更
加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐
在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華
.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己
的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個(gè)運(yùn)動員那如離弦之箭一般的
沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大
的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園
的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的
是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會
成為我們最美好的回憶。..
我是一朵花作文
行走在世界上,依然是自己本來的模樣,從來不曾命名,也不愿被人命名,終究只想成為一個(gè)原原本本的自己。
讓思緒流淌過春天的孤獨(dú),按捺不住隱藏了一個(gè)冬天的愿望與期盼,慢慢蘇醒在春風(fēng)的笑容里,過眼的煙云,仿佛是那個(gè)寒冷的冬夜,柔軟溫暖的媽媽用自己無私的棉衣包裹了我滴血的寒心,讓我在倦意中沉靜喧鬧的世俗流言,日日夜夜凈化自己的內(nèi)心。
記得有一天,她突然推開積雪封鎖的家門,大聲地對我說:“孩子,醒醒吧,看看外面的世界,春天就要來了!”我小心翼翼地抖動著身子,邁著細(xì)碎的小步,想張開翅膀,像秋天的蒲公英種子一樣——飛向一個(gè)叫做春天的地方。踉蹌著,蹣跚著,終于在朔風(fēng)的嘲笑聲中,我停下了自己飛翔的夢。
“不要怕,孩子!”“把自己沉重的外衣脫去,你飛翔的翅膀或許會輕盈些”。媽媽用沉默的眼神傳遞了這樣的耳語。
我拒絕脫去厚厚的冬裝,因?yàn)榧幢闶乾F(xiàn)在,我仍感到寒意在周身刺痛,它肆意掠過我的靈魂——我明白,只因困在屋里太久了,我的確抵御不住寒冷的侵襲。
媽媽的眼神露出了嚴(yán)厲,也許她覺得正是由于她的過度守護(hù),才將我變成了一個(gè)懼怕嚴(yán)寒的嬌弱身。她痛苦地低下了頭,又一次下了命令:“孩子,請你離開我,離開這個(gè)溫暖的家,經(jīng)歷了寒冷的歷練,你才會長大;經(jīng)歷了春風(fēng)的洗禮,你才會綻放自己的馨香。”她輕輕一推,我便倒在一片茫茫的雪地里。
不適應(yīng)、冰冷,讓我失去了知覺,麻木、蘇醒、疼痛……不知過了多久,終于醒來。
眼前,依然是潔白的雪地,天空中一輪耀眼的太陽正播撒五彩的光。天晴了,雪快化了,想象中的春天似乎正悄悄走來。抖著膽子,“脫去外衣吧!“我在內(nèi)心掙扎著對自己說?!薄澳銜鏊赖?!”另一個(gè)自己對自己說?!安灰拢鞖鉀]有你想象的那樣寒冷,脫掉沉重的棉衣,你才會有飛翔的力量”——我又想起了媽媽的叮嚀。
一個(gè)過于膽怯的我,終于在一個(gè)雪花斑斑的早晨,打開家門,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地脫去了厚重的棉衣,深深地呼吸了一口氣,?。。]有想象中得徹骨寒冷,反而有一絲弱弱的溫暖穿過鼻息,直入心扉。寒冷在此刻,完完全全變成了夢中的回憶。
一片湛藍(lán)的湖水出現(xiàn)在眼前——“張開雙臂,迎著太陽,起飛”——我對自己說。
輕盈、曼妙,一種從未有過的愜意蕩漾在心頭——原來,飛翔并不像想象中那樣艱難。
用心震動著薄薄的羽翼,我慢慢地升騰到空中,俯瞰湛藍(lán)的湖水。在湖水的倒影里,突然發(fā)現(xiàn):我原本是一朵可以飛翔的花!
一年前,我初次踏入中學(xué)大門,有關(guān)校園生活的作文.一進(jìn)學(xué)校大門我便發(fā)現(xiàn)了與小學(xué)的不同之處:寬敞的林陰道,肅穆的升旗臺,現(xiàn)代化的試驗(yàn)樓與圖書館,還有漂亮的塑膠跑道和紅墻素瓦的學(xué)生公寓……生疏的環(huán)境,使得我近兩周找不到北.中學(xué)生活首先向我展示了它陌生的一面.開學(xué)第一周,老師們?yōu)榱思ぐl(fā)學(xué)生對其所授學(xué)科的興趣,在課堂上設(shè)計(jì)了各式各樣的游戲,試圖讓我們在娛樂中學(xué)習(xí).課堂上綻開了我們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉.中學(xué)生活表現(xiàn)出它有趣的一面.酸同學(xué)們在校園里開始結(jié)朋識友,所有活動都結(jié)伴而行.每個(gè)人都在誓死捍衛(wèi)著自己的友情,以免自己的朋友被別人搶去.學(xué)習(xí)的壓力,瑣事的摩擦,于是,自私霸道、保守小氣、勾心斗角等弱點(diǎn)一一暴露出來.花季般的中學(xué)生活便露出了它虛偽灰暗的冰山一角.苦學(xué)期中間是最枯燥的時(shí)節(jié).同學(xué)們極力忍受著三點(diǎn)一線生活的無味,被困在監(jiān)獄般的書本里不能呼吸.夢里永恒的形象是老師的臉,口中不變的話題是書本中的語言.教輔資料代替了課外讀物,小學(xué)天堂般的生活一去不復(fù)返,中學(xué)生作文《有關(guān)校園生活的作文》.早上6點(diǎn)鐘睜開眼睛已無須定鈴,晚上啃書本直至11點(diǎn)已經(jīng)習(xí)慣.早上頂著大大的黑眼圈(只能低頭走路,否則定會被當(dāng)作國家一級保護(hù)動物送到動物園),望著鏡子里的大熊貓仰天長嘆:唉,中學(xué)生活也有它苦澀乏味的一面!中考來臨了.死黨不識趣地為我出了一道讓我無言以對的選擇題:考完試放假和不考試也不放假,繼續(xù)平淡的生活,二選一!我啞口無言,該選哪一個(gè)?后者平淡,過于乏味.我這種總希望生活中出現(xiàn)奇跡的典型水瓶座女生怎能忍受?而前者,則苦不堪言!為了調(diào)動學(xué)生的積極性,緩和考前沉悶的氣氛,老師動用了金牌令箭:每人每天至少回答一個(gè)問題.不是很苛刻的要求,但卻體現(xiàn)了中考前學(xué)生生活的緊張與壓抑.考前的壓力很大,各科老師都不甘示弱地布置作業(yè);家長們也給孩子定了必須達(dá)到的分?jǐn)?shù)線,全班出動沖進(jìn)書店,恨不得把整個(gè)書店都搬回家來!待我們稍有喘息的機(jī)會,便把我們與山般高的資料鎖在一起.而他們連走路都學(xué)會了聲輕如鼠,生怕打擾我們做題.有人說可憐天下父母心,怎么就沒有人可憐天下孩子心呢?誰來拯救這些重壓下的花朵?中學(xué)生的我們有太多的壓力??!咸考試是老師的法寶,分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根.中考過后,分?jǐn)?shù)公布了.成績不好的孩子們,如何向家長交代?兩周后的家長會會不會為他們雪上加霜?這期間,學(xué)生滴下的淚水堆積起來即是一汪咸水湖.中學(xué)生活中免不了淚水的存在!中學(xué)生活,你的七十二變,讓我啞口無言.中學(xué)生活,你的七十二變,讓我難以形容.中學(xué)生活,你的七十二變,是學(xué)子們生命中永恒的風(fēng)景.我該怎樣形容你,百變的花季?我該怎樣形容你,百變的中學(xué)生活?我只能擦亮眼睛注視著你,看你的七十二變。
校園的花圃里,一年四季都開著各種各樣的花:有淡紫的風(fēng)信子、有金燦燦的迎春花、有令人舒心的吊蘭、還有幽幽的櫻花……
在這些花當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)太陽花了。
太陽花的莖又細(xì)又嫩,葉子呈針形,像含著一包綠水。葉子表面像涂了一層薄蠟,光潔翠綠。每朵花有五六個(gè)花瓣,每片花瓣都是橢圓的,像彩綢一樣薄,晶瑩透亮,異常鮮艷。早上,太陽一出來,太陽花就興沖沖地開放了。一朵叫醒一朵、一朵擠著一朵,好像仰著臉與朝陽比美。你瞧:粉紅的太陽花好像嬌艷的小姑娘;深紅的太陽花好似一團(tuán)火在燃燒;白色的太陽花像一群圣潔的公主……一陣風(fēng)吹過,它們就都展示著自己美麗的衣裙,綻開自己的笑臉,在金色的陽光下翩翩起舞,令人賞心悅目,好像童話一般。傍晚,太陽慢慢地落了下去,太陽花好像也突然害羞起來,成百成千地?cái)D在一起,慢慢地合攏了她們那美麗的笑臉,安靜地睡了,好像在迎接新一天的到來。
太陽花雖沒有牡丹那樣富麗,不如玫瑰那么鮮艷,不象茉莉那樣芳香,但她頑強(qiáng)的生命力,以及只要有土就能生長的品格,卻讓人贊嘆不已。
“叮鈴鈴”,下課了,我獨(dú)自一人漫步在校園,一句句文明衛(wèi)生的標(biāo)語映入眼簾:“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神”,“花朵用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園”……然而,這些標(biāo)語似乎是隱形的,大多數(shù)同學(xué)卻沒有用行動去美化校園。
看著這垃圾隨處可見的校園,我拿來一個(gè)塑料袋,將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過,說:“??!真臟!”我隨即應(yīng)了一聲:“是的,你能讓它不臟嗎?”這些同學(xué)不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動,漸漸地,我的袋子鼓了,回頭望著四周,干凈了,花兒笑了,我心里樂了。
一陣風(fēng)吹過,樹葉紛紛飄落,滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟,打掃起來。當(dāng)小路上沒有一點(diǎn)垃圾,小草點(diǎn)頭了,我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈,有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學(xué)是空閑的。看著眼前繁忙的勞動景象,我心里暖了,仿佛春天般溫暖。突然覺得,秋天的校園里充滿了春的氣息,清新而美麗,溫暖而迷人。
是呀,我親手栽了一棵春花,引來了滿園的春*,我的心怎能不暖呢?
我是賀州人,我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾,每人多撿一張紙屑,每天勤掃幾片樹葉,我們的文明行為,能讓文明之花開在美麗校園!
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