小學(xué)生作文20后的校園(作文《二十年后的校園》350字)

1.作文《二十年后的校園》350字

二十年后的校園五年級 記敘文 489字時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。

我大學(xué)早以畢業(yè)，現(xiàn)在正在當(dāng)明星。以錢財兩全。

我趁休息日到母?！哧栃W(xué)。學(xué)校剛開校門，同學(xué)們都擠了進去，一個小女孩跌倒了，同學(xué)們爭著去扶。

看來二十年后的校園和諧多了。此時，廣播放著動聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。

學(xué)校的建筑也豪華多了，一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。

教學(xué)樓也長高了許多，像一個個小孩子長大成人；像一株株幼苗長成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩書，飽覽了一個個不懂事的小孩長大成了一位位懂事的孩子。

走進大廳，看見的是拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那么美，那么動聽。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認(rèn)真的聽老師講課。

不講話，不做小動作成了他們的習(xí)慣。我走到老師的辦公室。

看見了畢業(yè)照，看見了蔣老師。此時我多么想讓時光倒流，讓我成為一個不聽話的小孩，在老師的陪伴下成長；多么想再見同學(xué)，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想和同學(xué)們再做回調(diào)皮小孩，再一起做快樂的游戲！隨著下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂，走出曾經(jīng)培育我的“母親”。

2.二十年后的校園 作文400字

你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。

二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進去。如果你是新來的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。

這樣就可以安全進去了。 那時的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。

或者根本不存在了，教學(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。

一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！ 在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓時干凈。

交作業(yè)時，會有機器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機器人的肚子里，機器人會像老師一樣認(rèn)真地檢查你的作業(yè)，一點也不馬虎。而且還會給批語呢！ 操場可以兩用。

如果搞節(jié)日演出，只要按一下電鈕，什么活動舞臺呀，燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會從地底下冒出乒乓球臺，雙杠。

.. 如果突然下大雨，操場便會張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。

3.二十年后的學(xué)校（30字）小學(xué)三年級作文

二十年后的學(xué)校 二十年后的學(xué)校，肯定會有現(xiàn)在沒有的有趣的東西！當(dāng)我來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。

首先，進入班級，你會看到五顏六色的墻壁，可以隨時根據(jù)需要調(diào)整。下課了，墻變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成了藍色，同學(xué)看了不會緊張；要是教室光線不好，它又能變成白色，從而不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。

如果你很細心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場呀？原來，因為節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。下課了，自動機器鳥會帶我們到升降機那，去地下操場。

那里四周都有環(huán)保發(fā)光板，在里面猶如白天一樣，可以盡情地玩耍，而且不會出汗。同學(xué)們，未來的生活是多么美好呀！我們要好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)明對人們，地球有益的東西，來創(chuàng)造更加和諧，美好的生活。

4.二十年后的學(xué)校（30字）小學(xué)三年級作文

二十年后的學(xué)校

二十年后的學(xué)校，肯定會有現(xiàn)在沒有的有趣的東西！當(dāng)我來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。首先，進入班級，你會看到五顏六色的墻壁，可以隨時根據(jù)需要調(diào)整。下課了，墻變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成了藍色，同學(xué)看了不會緊張；要是教室光線不好，它又能變成白色，從而不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。如果你很細心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場呀？原來，因為節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。下課了，自動機器鳥會帶我們到升降機那，去地下操場。那里四周都有環(huán)保發(fā)光板，在里面猶如白天一樣，可以盡情地玩耍，而且不會出汗。同學(xué)們，未來的生活是多么美好呀！我們要好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)明對人們，地球有益的東西，來創(chuàng)造更加和諧，美好的生活！

5.二十年后的學(xué)校 作文500左右

二十年后的學(xué)校，有來自加拿大、美國、英國、法國的孩子們移民到中國的一所高級的學(xué)校來念書。

一踏進這所學(xué)校。使我感到溫暖、親切、美麗而神奇。

我好像回到了快樂的童年時代。校園的路凹凸不平，一走進去就蹦蹦跳跳的，像是在太空中飛行一般。

校園兩旁開滿了五顏六色的花，兩旁的櫥窗里，掛滿了許多的畫，這些畫都是名畫，這些畫中的景物可以動，好看極了?；▔膬膳杂幸恍┩婢撸@些玩具可以開動我們的大腦。

這時，我慢慢地走進了主席臺，主席臺雖然很小，但是只要上去一個人或者是一件東西都會擴大面積，主席臺可以支撐許許多多的人。我到了教學(xué)樓，走進一間教室，他們的老師是一位機器人老師，什么都會。

他們的課桌、椅子特別神奇，桌子上會你當(dāng)天準(zhǔn)備的東西。你想要什么，他就會馬上出現(xiàn)，抽屜里可以放任何東西。

如果你做錯一道題，改正液會馬上給你涂上。這么好的課桌，如果我有一臺該多好??！ 這就是二十年后的學(xué)校，它是那么美麗而神奇。

6.小學(xué)作文20年后的母校實例

20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母?！　?/p>

映入眼簾的是兩個站崗的機器人。我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六（2）班的學(xué)生” 機器人打斷了我的話說：“楊陽對嗎？”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。

這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨 2025年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！” 機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？” 吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的?！苯又覀儊淼搅恕吧碁睆囊粋€門進去，哇！多漂亮的運動場所?。?運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。

我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機……應(yīng)有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。

上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課。

可盡情的玩耍。 “ 咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。

二十年后，我已經(jīng)過了而立之年，趁著出差，我來到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。 校門還是當(dāng)年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個鮮紅的大字在陽光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。

我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀還是這樣，里面會怎么樣呢？我能否找到當(dāng)年我上學(xué)的教室？我能否遇到當(dāng)年教過我的老師？ 帶著幾分好奇，帶著幾分激動，我走進了校園。這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來干什么的？正在我迷惑不解的時候，迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細一看，原來是當(dāng)年我上小學(xué)時候的班主任。

再一次見到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認(rèn)出了我，而且還叫出了我的名字。聽了那一聲名字，別提我有多高興了，過了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易?。?當(dāng)林老師知道我是特意回校拜訪時，便滔滔不絕地說開了，說起了學(xué)校這些年來發(fā)生的變化。

林老師還帶我參觀了學(xué)校的圖書館、恒溫游池、麥當(dāng)勞餐廳、網(wǎng)球場、足球場……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂的好地方。我來到操場，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意??！天空是多么藍，樹葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂沒施是那么齊備。

我告別了林老師，再次離開生活了六年的母校，帶著喜悅，帶著祝福。 咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉(xiāng)--------——--------------------通榆。

不可能！我的故鄉(xiāng)科技不可能這么發(fā)達。這時，有個人在叫我，一聽這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我最好的朋友了。

然后，我們邊吃邊敘舊，我還問他，這里是哪呀！他說：“這里當(dāng)然是通榆了。”我很吃驚，我跟他說：“讓我看看咱們的母校?！?/p>

他答應(yīng)了。 我們倆坐著超音速汽，很快地到了母校。

哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門口還有時空機，可以讓你去任何地方。這時我看見了我班付春沫，原來他考上了博士后，我還真羨慕他。

操場上還有機器人，有掃地的，教人的，賣東西的?，F(xiàn)在的科技真發(fā)達呀！ “叮叮?！钡拟徛曧懫饋?，我一睜開眼睛，原來是媽媽！ “20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺的，我眼前一陣朦朧。

醒來后，我面前站著一位長相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。它還告訴我，我現(xiàn)在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會，我一聽，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。

在途中，我遇到了數(shù)學(xué)家鄭學(xué)健，世界長跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來赴約的。不一會兒我們到了久別的母?！獙帋煾叫?。

忽然，傳來了一陣動聽的小提琴聲，原來小提琴家陸柳伊也到了。過了一會兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門，門里走出了兩位老師，當(dāng)年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。

他們向我們詢問了現(xiàn)在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。 當(dāng)年的教學(xué)樓現(xiàn)在已變成插入云霄的大樓。

這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現(xiàn)在電梯已是落后的小弟弟了，只要報出你想到的層數(shù)，剎那間就到了。而且現(xiàn)在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢，又環(huán)保。

還配有電腦，那時侯用的是微型電腦只有語文書那么大。現(xiàn)在都使用著高級設(shè)備。

教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設(shè)有自然室。只要你進入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。

不用害怕，這些全是假的。還有太空間…… 而當(dāng)年的多功能教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一個大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會問有漢堡嗎？現(xiàn)在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識可樂，運動棒棒糖等等。

這些可以使大家在。