名校開放校園對外收費(fèi)作文(作文對名校收費(fèi)的看法)

1.作文對名校收費(fèi)的看法

1寫提綱，任何自己感覺沒有頭緒的時候都寫個提綱

2可以這樣角度切入：名校為什么吸引這么多學(xué)生和家長？因為名校聚集了大量的教育資源：包括軟件力量：師資力量、強(qiáng)大的后勤團(tuán)隊保障；教學(xué)硬件教學(xué)樓、教具、運(yùn)動場、圖書館等等設(shè)施

3要維持?jǐn)?shù)量龐大的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校必須支持的水電費(fèi)、固定資產(chǎn)維護(hù)、教師教工工資獎金、采購教學(xué)設(shè)備、改造教學(xué)樓等花費(fèi)

4名校需要擁有足夠的資源堆積才能打造高效團(tuán)隊滿足提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，那么支撐著名校的費(fèi)用是從何而來？一方面上級教育部門的撥款，另一方面學(xué)校接受的社會捐贈，還有就是學(xué)校的各種費(fèi)用（插班費(fèi)擇校費(fèi)之類的）。本來就不能平衡或者絕對平均的教育資源就這樣形成一種馬太效應(yīng)，強(qiáng)的越強(qiáng)，更多的人原因繳納擇校費(fèi)等，名校為了繼續(xù)保持高素質(zhì)或者高效率的教學(xué)團(tuán)隊產(chǎn)出高分學(xué)生，只能繼續(xù)收費(fèi)

2.作文《名校收費(fèi)情有可原》600字左右

《名校收費(fèi)情有可原》

浙江大學(xué)是我國一所著名的高等學(xué)府，她座落于美麗的西子湖畔。這里不僅風(fēng)光秀麗，景色宜人，而且人才輩出，如：蘇步青、竺可楨、王淦昌、李政道等著名學(xué)者都出自浙大。我的哥哥就在這所大學(xué)求學(xué)。

今年暑假，我應(yīng)哥哥之邀來到了我向往已久的浙江大學(xué)。浙大共有五個校區(qū)，我的哥哥在浙大的紫荊港校區(qū)讀書。一走近浙大紫荊港校區(qū)，一種強(qiáng)烈的大學(xué)文化和學(xué)術(shù)氣息撲面而來，首先映入我眼斂的是一塊巨大的紅褐色太湖石，上面雕刻著老校長竺可楨親筆題寫的四個金色的大字——“浙江大學(xué)”，與太湖石相對的是一塊花崗巖上面刻著竺可楨校長向全體浙大師生提出的兩個問題“一是來浙大干什么？二是將來畢業(yè)后做什么樣的人？”?；◢弾r和太湖石在周圍蒼松和花木的映襯下顯得古樸而堅毅，象征著浙大人的精神和品格，透過花崗巖和太湖石上鐫刻的文字我仿佛看到了當(dāng)年浙大“文軍西征”的慢慢征程和浙大一百一十年來發(fā)展壯大的滄桑歲月。

再往里走，正對我們的是充滿現(xiàn)代設(shè)計理念的兩幢銀白色建筑，浙大的圖書樓和行政樓，這也是浙大紫荊港校區(qū)的標(biāo)志性建筑，建筑的前面是一潭碧綠的湖水，湖面上開滿了荷花，湖的四周是彎彎的垂柳，樹下是刻苦讀書的大哥哥、大姐姐們。這一切在夕陽的映襯下顯得和諧而幽靜。

“咦！你們的大學(xué)怎么沒有圍墻?。俊?，我好奇的問哥哥，哥哥用手扶了扶眼鏡，若有所思地說：“沒有院墻，大概是讓學(xué)校和社會更好地融合在一起吧”。“原來是這樣啊”，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后哥哥帶我們來到了他上課的教室，向我指了指說那就是我的課桌，我趕緊問哥哥：“我能去坐坐嗎？”，“當(dāng)然可以”，我坐在哥哥學(xué)習(xí)的座位上觀察著大學(xué)教室的一切，這教室和我們小學(xué)的教室差不多??！想到這我已下決心，一定要好好學(xué)習(xí)考上浙江大學(xué)。哥哥似乎看出了我的心思，笑著對我說：“有一天你也一定會坐在這里讀書的”，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯！一定會的”。接著我們又參觀了浙大的試驗樓、體育館和號稱亞洲最大的餐廳。

浙大紫荊港的校區(qū)可真大，走馬觀花地參觀完時，浙大的校園里已是華燈初上，月上中天了。哥哥和他的同學(xué)為我們準(zhǔn)備的豐盛的晚餐，今天又恰巧是我的九歲生日，能在浙大過生日真是難得?。「绺绾退耐瑢W(xué)還為我準(zhǔn)備了生日蛋糕。在歡聲笑語中我們結(jié)束了晚餐，我與大哥哥們做了預(yù)定：九年后我們浙大再見！

3.作文《名校收費(fèi)情有可原》600字左右

《名校收費(fèi)情有可原》

浙江大學(xué)是我國一所著名的高等學(xué)府，她座落于美麗的西子湖畔。這里不僅風(fēng)光秀麗，景色宜人，而且人才輩出，如：蘇步青、竺可楨、王淦昌、李政道等著名學(xué)者都出自浙大。我的哥哥就在這所大學(xué)求學(xué)。

今年暑假，我應(yīng)哥哥之邀來到了我向往已久的浙江大學(xué)。浙大共有五個校區(qū)，我的哥哥在浙大的紫荊港校區(qū)讀書。一走近浙大紫荊港校區(qū)，一種強(qiáng)烈的大學(xué)文化和學(xué)術(shù)氣息撲面而來，首先映入我眼斂的是一塊巨大的紅褐色太湖石，上面雕刻著老校長竺可楨親筆題寫的四個金色的大字——“浙江大學(xué)”，與太湖石相對的是一塊花崗巖上面刻著竺可楨校長向全體浙大師生提出的兩個問題“一是來浙大干什么？二是將來畢業(yè)后做什么樣的人？”?；◢弾r和太湖石在周圍蒼松和花木的映襯下顯得古樸而堅毅，象征著浙大人的精神和品格，透過花崗巖和太湖石上鐫刻的文字我仿佛看到了當(dāng)年浙大“文軍西征”的慢慢征程和浙大一百一十年來發(fā)展壯大的滄桑歲月。

再往里走，正對我們的是充滿現(xiàn)代設(shè)計理念的兩幢銀白色建筑，浙大的圖書樓和行政樓，這也是浙大紫荊港校區(qū)的標(biāo)志性建筑，建筑的前面是一潭碧綠的湖水，湖面上開滿了荷花，湖的四周是彎彎的垂柳，樹下是刻苦讀書的大哥哥、大姐姐們。這一切在夕陽的映襯下顯得和諧而幽靜。

“咦！你們的大學(xué)怎么沒有圍墻?。俊?，我好奇的問哥哥，哥哥用手扶了扶眼鏡，若有所思地說：“沒有院墻，大概是讓學(xué)校和社會更好地融合在一起吧”。“原來是這樣啊”，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后哥哥帶我們來到了他上課的教室，向我指了指說那就是我的課桌，我趕緊問哥哥：“我能去坐坐嗎？”，“當(dāng)然可以”，我坐在哥哥學(xué)習(xí)的座位上觀察著大學(xué)教室的一切，這教室和我們小學(xué)的教室差不多??！想到這我已下決心，一定要好好學(xué)習(xí)考上浙江大學(xué)。哥哥似乎看出了我的心思，笑著對我說：“有一天你也一定會坐在這里讀書的”，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯！一定會的”。接著我們又參觀了浙大的試驗樓、體育館和號稱亞洲最大的餐廳。

浙大紫荊港的校區(qū)可真大，走馬觀花地參觀完時，浙大的校園里已是華燈初上，月上中天了。哥哥和他的同學(xué)為我們準(zhǔn)備的豐盛的晚餐，今天又恰巧是我的九歲生日，能在浙大過生日真是難得?。「绺绾退耐瑢W(xué)還為我準(zhǔn)備了生日蛋糕。在歡聲笑語中我們結(jié)束了晚餐，我與大哥哥們做了預(yù)定：九年后我們浙大再見！

4.作文對名校收費(fèi)的看法

1寫提綱，任何自己感覺沒有頭緒的時候都寫個提綱2可以這樣角度切入：名校為什么吸引這么多學(xué)生和家長？因為名校聚集了大量的教育資源：包括軟件力量：師資力量、強(qiáng)大的后勤團(tuán)隊保障；教學(xué)硬件教學(xué)樓、教具、運(yùn)動場、圖書館等等設(shè)施3要維持?jǐn)?shù)量龐大的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校必須支持的水電費(fèi)、固定資產(chǎn)維護(hù)、教師教工工資獎金、采購教學(xué)設(shè)備、改造教學(xué)樓等花費(fèi)4名校需要擁有足夠的資源堆積才能打造高效團(tuán)隊滿足提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，那么支撐著名校的費(fèi)用是從何而來？一方面上級教育部門的撥款，另一方面學(xué)校接受的社會捐贈，還有就是學(xué)校的各種費(fèi)用（插班費(fèi)擇校費(fèi)之類的）。

本來就不能平衡或者絕對平均的教育資源就這樣形成一種馬太效應(yīng)，強(qiáng)的越強(qiáng)，更多的人原因繳納擇校費(fèi)等，名校為了繼續(xù)保持高素質(zhì)或者高效率的教學(xué)團(tuán)隊產(chǎn)出高分學(xué)生，只能繼續(xù)收費(fèi)。

5.英語作文：大學(xué)校園是否應(yīng)對外開放

During the May Day Holiday, National Day Holiday, summer and winter vacations, many University campuses become popular tourist sites. In my opinion, university campus should be open to tourists.

In fact, there are many royal gardens and parks, all of them obviously better than the scenery in the Universities. Why do you think people prefer visiting here with their children? That is because it is a dream goal for many Chinese parents and young ambitious students. Besides this, as more tourists come to visit universities, these universities can widen their influence as well and they can also make some profit from the tourism.

In a word, I think the university compus should be open to the tourists.

中文翻譯；

五一假期期間，國慶假期，夏季和冬季度假，許多大學(xué)校園成為最受歡迎的旅游景點(diǎn)。在我看來，大學(xué)校園應(yīng)向游人開放。事實上，有很多皇家花園和公園，他們所有人都明顯優(yōu)于大學(xué)上的景物。你認(rèn)為人們?yōu)槭裁聪矚g訪問這里的帶著他們的孩子嗎？那是因為它是一個夢想的目標(biāo)為許多中國父母和年輕有抱負(fù)的學(xué)生。除此之外，隨著更多的游客來此參觀大學(xué)，這些大學(xué)能擴(kuò)大他們的影響，而且還能讓某種利益，而違背初衷，旅游業(yè)的發(fā)展。總之，我認(rèn)為大學(xué)校園應(yīng)向游客開放。

6.作文 名校一日游

名校一日游

七月末到八月初我可能要去旅游，而據(jù)說我可能考上的幾所學(xué)校都要進(jìn)行分班考試，時間可能有所沖突。于是，今天父母帶著我到實驗、二附、八中、清華附都轉(zhuǎn)了一下（分太低，四中和人大附都沒考慮），美名其曰是咨詢考試時間，實則是去參觀學(xué)校，考得考不上再說，美景還是一定要參觀滴~

首先去的是二附，趕上人家的咨詢會，感覺老師都很不錯，校園很現(xiàn)代，也很大氣，聽說伙食很好，體育設(shè)施也不錯，圖書館也很棒，真的有點(diǎn)想上。咨詢會主要是介紹文科實驗班，只要535就能報考，但最后猶豫半天，還是因為不想學(xué)文而放棄了。

然后去的是實驗，這也是進(jìn)取的最容易的學(xué)校，我們沒有走正門，而是從旁邊一家書店的小門進(jìn)去的。實驗真是深藏不露，外面看起來又破又小，但里面卻是……金碧輝煌？反正就是很漂亮了，有點(diǎn)古色古香。大贊一下，校服很特別！是紅色的?。m然本人不喜歡紅色）

八中離實驗很近，走著就到了，其實我最想來這兒

原因就不說了，但從分?jǐn)?shù)來看有點(diǎn)懸。傳達(dá)室的一個貌似是老師的人態(tài)度很不好，不但不讓我們進(jìn)（這是正常的吧？），還認(rèn)為我們是來托關(guān)系的，氣憤！但好學(xué)校畢竟是好學(xué)校，光看那個大花壇就知道了。

最后轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)來到了清華附（路實在是太難找了！>_

這是食堂：

雖然很累，但真是有所值，誰讓我考了這么點(diǎn)分呢！想著上這幾所學(xué)校也挺好，四中和人大附恐怕是一輩子都不能目睹它們的“芳容”了。

7.大學(xué)操場,該對外收費(fèi)嗎

上海理工大學(xué)近日貼出告示規(guī)定，原先免費(fèi)對外開放的田徑場要開始對外收費(fèi)了。根據(jù)此告示，上海理工大學(xué)田徑場每周一至周五8點(diǎn)到9點(diǎn)，冬季17點(diǎn)后，夏季18點(diǎn)后，外校人員才能免費(fèi)進(jìn)入，其它時段則因有教學(xué)活動，不對外開放。周日及寒暑假白天，學(xué)校田徑場可以開放，但須收費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是采用充值卡模式，每張卡110元，進(jìn)入操場10分鐘以上，就要按照每小時15元的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。此項舉措引起很多家住附近鍛煉者的不滿。高校田徑場該不該收費(fèi)，你怎么看？

有市民向媒體反映，操場為教學(xué)服務(wù)，這種做法無可厚非，可是公告上又寫明，周日及寒暑假白天，學(xué)校田徑場對外收費(fèi)開放，這就讓人覺得不太合理了。而且從收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上考慮，許多市民表示在承受能力上玩不起，也覺得大學(xué)這種做法是“玩不起”。對此，上海理工大學(xué)體育部部長倪偉表示，校方制定該規(guī)則實屬無奈。上海理工大學(xué)在軍工路有兩個彼此獨(dú)立的校區(qū)，各有一個體育場，需供兩萬余名學(xué)生使用。此前校外人員可以隨意進(jìn)入體育場，教學(xué)秩序頻繁受到影響。此前體育場缺乏管理，人員間沖突頻發(fā)，甚至有人在操場隨地大小便，在學(xué)生間引起廣泛不滿。

“公說公有理，婆說婆有理”，一方面是市民質(zhì)疑學(xué)校作為教書育人的地方不應(yīng)有濃重的銅臭味兒，貿(mào)然收費(fèi)確實不妥，學(xué)校沒有負(fù)起足夠的社會職責(zé)，也損害了學(xué)校操場原本的公益性質(zhì)；另一方面，校外人員頻繁出入操場，會給學(xué)校管理帶來負(fù)擔(dān)，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生安全帶來隱患，學(xué)校操場有償對外開放也沒有違反政策。曾有專家稱，從本質(zhì)上說，公辦高校操場屬于公共資源，開放的大學(xué)應(yīng)該具有包容精神，高校在課余時間和節(jié)假日應(yīng)該創(chuàng)造條件向公眾開放體育設(shè)施，不能用收費(fèi)將市民擋在門外，對外收費(fèi)不能從根本上解決秩序混亂的問題。相關(guān)立法部門可以征求市民意見，并出臺一些相關(guān)的規(guī)定和法律，以此來規(guī)范高校操場收費(fèi)問題。小編認(rèn)為，就目前情況來看，大學(xué)操場對外收費(fèi)并不能從根本上解決市民缺乏健身場所與高校操場收費(fèi)限制人流的矛盾，擴(kuò)展到更高層面，還是制度的欠缺，政府部門應(yīng)該加大公共體育設(shè)施的建設(shè)力度，確保居民有足夠的公共資源可以使用，或者從國家資金中劃撥一部分給高校，降低高校的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)高校田徑場免費(fèi)對外開放。（

8.寫一篇以“校園外的樂園”為題的作文

樂園，顧名思義，是給人快樂的地方。有的人的樂園是小溪、一座小山、陽臺、而我的樂園卻是校園。

走進(jìn)校園，便傳來朗朗讀書聲。天空光滑澄藍(lán)的象塊藍(lán)寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥兒飛除了籠子，奔向藍(lán)天。我們玩起了各種游戲。看，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺的盯著沙包，雙手伸出，像準(zhǔn)備接零食的小孩。勝負(fù)就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標(biāo)飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專心致志聽講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導(dǎo)下，我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一個又一個困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習(xí)一個又一個知識，教室里也有樂趣。

班會課上，同學(xué)們會把精心排演的節(jié)目展現(xiàn)出來，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個個引人入勝的節(jié)目，同學(xué)們看得津津有味，背著有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛的校園，它陪我走過一個個春夏秋冬。??！我的樂園——校園

9.關(guān)于大學(xué)校園該不該對外開放

1、開放后來讓大眾了解大學(xué)、一些謠言就不攻自破、可以杜絕一些關(guān)于校園的謠言在社會傳播。俗話說、林子大了什么鳥都有、作為學(xué)校也一樣、在社會上被炒得炙手可熱的校園負(fù)面事件畢竟是少數(shù)。學(xué)校要讓大家知道這一點(diǎn)、了解真相、開放校園可以提供這樣一個機(jī)會。

2、改革開放已是多年之前之事、偌大一個國家尚且需要開放、更何況一個小小校園。眾所周知、開放對我們國家造成多大影響。高等學(xué)府也需要這樣的開放、在我們感知社會同時、社會也需要感知我們。我們需要更多了解社會、大學(xué)本身就是我們接觸社會的第一步、如果連大學(xué)校門都不開放、何來接觸、何來了解？大學(xué)不同于高中初中的特點(diǎn)又何來？為什么大部分高校生都找不到工作呢？就是閉關(guān)自守的原因造成的、如果還不能開放、不能在大學(xué)期間與社會接觸、大學(xué)生素質(zhì)又該如何提高？開放校園、讓羞于與外界接觸的大學(xué)生也感受感受外界的氣息。

3、開放的社會需要開放的校園，校園需要更多的了解社會的市場，社會也需要了解校園學(xué)子的生活。對社會而言，開放校園既緩解了旅游景點(diǎn)的緊張，更重要的是滿足了人們對科學(xué)、文化、人文精神額景仰之情。一所大學(xué)連形體上、外在的東西都不能開放，那么思想深處、觀念深處的東西又如何開放呢？思想不開放、觀念不開放，創(chuàng)造性思想又如何而來呢？社會快速發(fā)展，不進(jìn)就會倒退。在這樣一個開放的年代，我們不想想怎么更開放、更富強(qiáng)、更充滿活力，卻還在考慮封鎖校園，這難道不是我們思想的退后嗎？