熱愛(ài)祖校園作文600字(愛(ài)我祖國(guó)心愛(ài)校園作文600字記敘文)

1.愛(ài)我祖國(guó)心愛(ài)校園作文600字記敘文

愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)是作為一名小學(xué)生道德建設(shè)的基本要求.作為小學(xué)生，我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感.

首先是愛(ài)學(xué)習(xí).

古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富.學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功、成就的基礎(chǔ).

社會(huì)在前進(jìn)，我們的祖國(guó)也變得更加繁榮富強(qiáng).我們小學(xué)生也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年，把學(xué)習(xí)作為精神追求和責(zé)任，從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.為了長(zhǎng)大后能更好的勞動(dòng)，更好的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對(duì)祖國(guó)有更大的奉獻(xiàn)，更好地報(bào)效祖國(guó)，我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

其次是愛(ài)勞動(dòng).

愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一.在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)者成了社會(huì)的主人，勞動(dòng)不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說(shuō)，是為社會(huì)同時(shí)也為自己勞動(dòng).這就要求勞動(dòng)者應(yīng)自覺(jué)地為社會(huì)的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng).愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).

愛(ài)勞動(dòng)，就要做到：第一，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度，誠(chéng)實(shí)、積極、主動(dòng)地進(jìn)行勞動(dòng).在勞動(dòng)中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量.要堅(jiān)決克服敷衍了事、馬馬虎虎的勞動(dòng)態(tài)度.第二，積極參加公益勞動(dòng).這些勞動(dòng)不僅為人民服務(wù)，為社會(huì)造福，也有利于培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的良好學(xué)校氛圍.第三，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，特別是服務(wù)行業(yè)的勞動(dòng)者如學(xué)校的門(mén)衛(wèi)爺爺和工人叔叔.對(duì)他們的工作要理解、尊重，與他們相處要禮貌、謙虛.

最后是愛(ài)祖國(guó).

愛(ài)國(guó)主義是人們?cè)跉v史上長(zhǎng)期形成的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情.愛(ài)祖國(guó)，反映了社會(huì)主義國(guó)家的公民的祖國(guó)之間應(yīng)有的關(guān)系.熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義國(guó)家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一.

2.關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)校園的作文

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

3.愛(ài)我祖國(guó)心愛(ài)校園作文600字記敘文

愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)是作為一名小學(xué)生道德建設(shè)的基本要求.作為小學(xué)生，我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感.首先是愛(ài)學(xué)習(xí).古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富.學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功、成就的基礎(chǔ).社會(huì)在前進(jìn)，我們的祖國(guó)也變得更加繁榮富強(qiáng).我們小學(xué)生也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年，把學(xué)習(xí)作為精神追求和責(zé)任，從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.為了長(zhǎng)大后能更好的勞動(dòng)，更好的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對(duì)祖國(guó)有更大的奉獻(xiàn)，更好地報(bào)效祖國(guó)，我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”其次是愛(ài)勞動(dòng).愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一.在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)者成了社會(huì)的主人，勞動(dòng)不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說(shuō)，是為社會(huì)同時(shí)也為自己勞動(dòng).這就要求勞動(dòng)者應(yīng)自覺(jué)地為社會(huì)的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng).愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn). 愛(ài)勞動(dòng)，就要做到：第一，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度，誠(chéng)實(shí)、積極、主動(dòng)地進(jìn)行勞動(dòng).在勞動(dòng)中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量.要堅(jiān)決克服敷衍了事、馬馬虎虎的勞動(dòng)態(tài)度.第二，積極參加公益勞動(dòng).這些勞動(dòng)不僅為人民服務(wù)，為社會(huì)造福，也有利于培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的良好學(xué)校氛圍.第三，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，特別是服務(wù)行業(yè)的勞動(dòng)者如學(xué)校的門(mén)衛(wèi)爺爺和工人叔叔.對(duì)他們的工作要理解、尊重，與他們相處要禮貌、謙虛.最后是愛(ài)祖國(guó).愛(ài)國(guó)主義是人們?cè)跉v史上長(zhǎng)期形成的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情.愛(ài)祖國(guó)，反映了社會(huì)主義國(guó)家的公民的祖國(guó)之間應(yīng)有的關(guān)系.熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義國(guó)家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。

4.愛(ài)祖國(guó)愛(ài)校園作文

校園是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子，所以我們應(yīng)該保護(hù)校園，熱愛(ài)校園，就像對(duì)待我們的家一樣認(rèn)真。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，火辣辣的太陽(yáng)照得大地直冒煙。我打過(guò)籃球，汗流浹背，十分饑渴，于是我便緩緩地來(lái)到了食堂。

小賣(mài)部的人真多，真排成了一條像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)，蜿蜒著，我焦急地等了很久，終于買(mǎi)到了水。我一口氣便把水喝完，連嗝也不打。

我看到前面有一個(gè)垃圾桶，便想起了《大灌籃》里的周杰倫，無(wú)論多遠(yuǎn)的距離都能進(jìn)，我說(shuō)：“看本天才的超遠(yuǎn)距離三分，百發(fā)百中?！蔽译p腿彎曲，手上舉著瓶子做了一個(gè)投籃的動(dòng)作。

然后向后一跳，一個(gè)急停的后仰跳投。瓶子在空中旋轉(zhuǎn)著，和我想的一樣，但是由于力太小了，投了一個(gè)“面包球”。

接著我便準(zhǔn)備走開(kāi)，忽然想起這是一種不道德的行為，垃圾不能亂扔，可是又沒(méi)人看見(jiàn)，我又可以不把它放進(jìn)垃圾筒。正在我猶豫不決，低頭思索時(shí)，一個(gè)初一的同學(xué)將它撿起扔入了筒中。

我頓時(shí)刷地一下臉紅了，恍然大悟：撿起瓶子是我應(yīng)盡的責(zé)任呀！想到這兒我更加地?zé)o地自容。 前幾天，我在班門(mén)口被人驚嚇，頭嗑在了窗臺(tái)上，我一下子倒在了地上，手捂著受傷的地方。

我手一松開(kāi)，一看全是血，鮮血染紅了我的臉，同學(xué)看到了，紛紛來(lái)幫忙。有的去報(bào)告老師，有的扶著我慢慢地走回了班。

到了班里，同學(xué)們拿來(lái)了一些紙，并用紙幫我擦血，還有的同學(xué)拿來(lái)了創(chuàng)可貼，準(zhǔn)備給我貼上，有的同學(xué)甚至拿來(lái)了藥。雖然不知道能不能吃，但總是他們的一片心意。

接著，我們班的“四大金剛”把我抬到了校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)仔細(xì)的檢查，沒(méi)事，許多同學(xué)來(lái)到我的身邊慰問(wèn)我的情況。

此時(shí)，我感到的是一片溫暖，一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)親情的溫暖，我流下了淚，這淚是感動(dòng)的淚，校園里充滿(mǎn)了情味。 我愛(ài)校園，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)。

因?yàn)槲疫@么愛(ài)他們，就應(yīng)該保護(hù)我們的校園，就像對(duì)待自己的家一樣，我們不應(yīng)該破壞公共財(cái)物，應(yīng)該保護(hù)它們。保護(hù)美麗可愛(ài)的綠色植物，讓它們?cè)陉?yáng)光下和我們共同成長(zhǎng)。

熱愛(ài)我們的祖國(guó)就從熱愛(ài)校園開(kāi)始吧！因此我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 1、不要亂扔垃圾 2、不隨地吐痰 3、課間不哄鬧 ……。

5.熱愛(ài)祖國(guó)作文600字

中國(guó)”在每一個(gè)炎黃子孫的心里都是一個(gè)神圣的字眼， “祖國(guó)”在每一個(gè)中華兒女的心中都是一個(gè)親切的詞匯。

熱愛(ài)祖國(guó)，是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動(dòng)力。千百年來(lái)，我們中華民族歷經(jīng)無(wú)數(shù)次內(nèi)憂(yōu)外患，是什么力量使其維系不墜？是什么力量把56個(gè)兄弟民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，披荊斬棘，一往無(wú)前？是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

在“八榮八恥”中第一條就提出要“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以背叛祖國(guó)為恥”。祖國(guó)就是一個(gè)大集體，而我們的學(xué)校就是一個(gè)小集體。

集體的興衰，與集體中的每一個(gè)成員的榮辱都有著直接的聯(lián)系。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)集體的榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物，都要為集體爭(zhēng)光，共同維護(hù)集體的發(fā)展成果，共同促進(jìn)集體向前發(fā)展。

首先，我們要有一個(gè)正確的思想，即“集體興我榮，集體衰我恥”，學(xué)校興衰，人人有責(zé)。我們每一個(gè)同學(xué)都要把自己融入學(xué)校、班級(jí)這個(gè)集體中，明確自己的職責(zé)和任務(wù)。

既然大家都生活在學(xué)校這樣一個(gè)共同的大家庭中，每個(gè)同學(xué)都有義不容辭的責(zé)任來(lái)把這個(gè)集體建設(shè)好，無(wú)論什么時(shí)候都要清楚，集體就像一條船，她是我們達(dá)到勝利彼岸的依托，我們必須保證她的穩(wěn)定與前進(jìn)。 其次，我們要有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，即只能為集體添光彩，不能為集體摸黑。

作為學(xué)校、班級(jí)這個(gè)集體中的一員，必須始終明確一個(gè)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們的一言一行，一舉止一投足，都要能為這個(gè)集體爭(zhēng)光，絕對(duì)不能因?yàn)閭€(gè)人利益、個(gè)人的沖動(dòng)、個(gè)人的好惡損害了學(xué)校與班級(jí)的榮譽(yù)。 再次，我們要有一種撼衛(wèi)意識(shí)，即誰(shuí)感損害學(xué)校的聲譽(yù)，就要與誰(shuí)做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

大到國(guó)家集體，小到我們的學(xué)校與班集體，我們都要時(shí)刻撼衛(wèi)她的榮譽(yù)。不僅我們自己要嚴(yán)格要求自己，還要在學(xué)校與班集體的利益或榮譽(yù)受到侵害時(shí)，敢于挺身而出，教育幫助當(dāng)事者，用行動(dòng)去撼衛(wèi)，用真誠(chéng)去撼衛(wèi)。

無(wú)論什么時(shí)候都不能讓我們的集體榮譽(yù)受到玷污，只有能去撼衛(wèi)她，才能保證她的圣潔。 同學(xué)們，學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)好壞，班級(jí)在學(xué)校里的聲譽(yù)好壞，關(guān)鍵在于我們每一個(gè)同學(xué)。

我們上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天靠我們今天來(lái)創(chuàng)造，我們是上大實(shí)驗(yàn)的主人，我們是上大實(shí)驗(yàn)的希望！ 同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校與班集體。愛(ài)學(xué)校，愛(ài)集體從我做起，從今天做起！ 打開(kāi)地圖，請(qǐng)為我指出，你最喜歡哪個(gè)國(guó)度？有人會(huì)指著美國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲绹?guó)式的自由，有人會(huì)指著法國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲闼愕睦寺閼?，有人還會(huì)指著新加坡，因?yàn)樗麄兿蛲▓@般的美麗國(guó)度.可是，別忘了我們的祖國(guó)--中華人民共和國(guó). 她有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見(jiàn)的明珠，雖然她不及美國(guó)那樣先進(jìn)，甚至貧窮、落后，但我不會(huì)嫌棄，因?yàn)槲沂窃谒裏o(wú)私的愛(ài)之下長(zhǎng)大的. 高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這里沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂(lè)業(yè).這個(gè)”桃源國(guó)度”就是我的祖國(guó)--中華人民共和國(guó)！她地大物博，卻因?yàn)槿丝诒姸喽⒉蛔愕?；她面積廣大，卻因土地荒漠而大半無(wú)用；她雖有諸多大江，卻多是泥沙沉積.但是我們后人，可以從風(fēng)化的泥土中，讀出她的歷史，讀出她的滄海桑田，讀出她的興衰，讀出她為后人留下的一切. 我們愛(ài)祖國(guó)，正如岳飛精忠報(bào)國(guó)一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因?yàn)樗墓?有國(guó)就有家，我愛(ài)家鄉(xiāng)如愛(ài)祖國(guó)一般. 故鄉(xiāng)是夢(mèng)中永遠(yuǎn)的景致；故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情.當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng).是?。∽鎳?guó)大地有許多壯美山河.但惟獨(dú)只愛(ài)家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾菏俏页砷L(zhǎng)的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急；為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪；為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂(yōu).縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉；它們將隨我長(zhǎng)埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連. 雖然家鄉(xiāng)很美，但出外求學(xué)總是不可避免的.于是，校園成了每天都要接觸的地方. 校園不像清華般久遠(yuǎn)；不像牛津般聞名；不像貴族學(xué)校般豪華.但我依然愛(ài)著她，因?yàn)樗o予我知識(shí)，給予我最純潔的友誼.她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是邪惡. 在她的熏陶下我茁壯成長(zhǎng)，如同鮮花受到甘露的滋潤(rùn)，在她的關(guān)愛(ài)下我如同幼苗受到陽(yáng)光的呵護(hù).可總有一天，我們會(huì)離開(kāi)校園，離開(kāi)這方圣土，去到社會(huì)當(dāng)中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校. 愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我校園！ 這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚.寫(xiě)用愛(ài)班級(jí).愛(ài)學(xué)校。

6.一篇800字的作文,關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)校園的

校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè)樂(lè)地在這兒渡過(guò)了四年，喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹(shù)，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長(zhǎng)著，在校園里成了一道風(fēng)景如畫(huà)的景色，同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞上一小會(huì)。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！边@句名言，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗，還在于，總有幾群小鳥(niǎo)，在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。

校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室了傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容，走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課，他們滿(mǎn)臉是汗，滿(mǎn)臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面，是我們鍛煉身體的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間，幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)，合理布局著。在東邊那棵榕樹(shù)的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂(lè)室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午，你要是有空，那就到綜合樓的一樓吧，那里有一個(gè)游泳池，碧波蕩漾，水清透亮。游上一游，既鍛煉了身體，又洗去了燥熱。

美麗的校園，你還將伴隨著我走過(guò)兩年。我愛(ài)你，美麗的校園。我愛(ài)校園，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所；不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)，還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師。

7.寫(xiě)一篇愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)校園,愛(ài)班級(jí)（任選一個(gè)）的作文 600字以

它，并不閃亮，但我喜歡它！它并不拔萃，但我依戀它！我愛(ài)我班，即使它不能成為最美的！但，因?yàn)橛褠?ài)，它在我們眼中永遠(yuǎn)是最美的！

走進(jìn)我的新班級(jí)，第一感覺(jué)是，糟糕極了！因?yàn)槲沂菑男℃?zhèn)來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)城里的孩子個(gè)個(gè)驕傲，總以個(gè)人為中心，不顧別人的感受！小氣不用說(shuō)，看不起鄉(xiāng)下人……那一刻，我覺(jué)得我是世界上最倒霉的人！報(bào)怨媽媽為什么要讓我來(lái)城里讀書(shū)！

無(wú)奈，坐在教室里最邊邊的角落！

不過(guò)慢慢的，發(fā)現(xiàn)城市孩子的作風(fēng)并不是全是這樣的。而且，就算是吧，也不能怪他們啊！誰(shuí)叫他們從小就受城市影響??！而且，我好象還沒(méi)有說(shuō)到正題吧！給你們說(shuō)些有趣的事吧！

早晨，我們每天都要做操！整個(gè)初一年級(jí)在那學(xué)校一共就有25個(gè)班，嚇?biāo)滥悖∶刻煸绯?，我們班總是最后到，班?4人最多30人遲到。每次到了我們就會(huì)圍在一起聊天，總是沒(méi)法站整齊，總要老師來(lái)了。每次別的班都走了，我們班就要被體育老師留住，而班主任呢，瞧都不瞧我們，我們班主任可是年級(jí)老大啊（初一年級(jí)老師組組長(zhǎng)），我們卻總丟他的臉，嗨！

第一次學(xué)月考試，學(xué)校開(kāi)慶典會(huì)，我們班主任主持，當(dāng)他站上舞臺(tái)，正對(duì)的是我們班，（因?yàn)槭?班嘛，剛好一個(gè)板塊9個(gè)班，5班就在舞臺(tái)正中間下面?。┪覀兙驮谙旅嬲f(shuō)：“耶！是我們曹哥??！”曹老師剛想說(shuō)話(huà)，班上的“矮犟”突然大叫：“曹哥?。　蔽覀儼嗦?tīng)了大笑，旁邊的老師更是笑不停止，后面的班級(jí)并沒(méi)聽(tīng)到，但是班上的一人大聲叫著：“曹哥?。」比昙?jí)都翻騰了起來(lái)。我們的曹老師卻不動(dòng)聲色，開(kāi)始讀稿子。

記得開(kāi)學(xué)前幾天，我和一個(gè)女生發(fā)明了寢室室歌，并且同我們寢室的人都同意了，知道是什么嗎？告訴你吧，是濟(jì)公電視劇的主題曲，因?yàn)閷嬍依锍宋液湍莻€(gè)女生，其余都是從小都生活在城里的。所以啊，他們對(duì)這些搞笑的歌都不知情，聽(tīng)起來(lái)當(dāng)然新鮮。本來(lái)只有班上女生知道，結(jié)果不知道誰(shuí)走漏了風(fēng)聲，在班上居然流行起來(lái)了，有次，學(xué)校舉行以“音樂(lè)之聲”為主題，舉行了一個(gè)活動(dòng)。哪個(gè)人或哪個(gè)班想上去唱就上去，我在下面聽(tīng)著，突然奇想，把我們的班歌給唱唱！我把這個(gè)建議給原來(lái)和我一起發(fā)明室歌的女生說(shuō)了，她是班長(zhǎng)，十分贊同。這個(gè)消息很快傳給了班上所有人。接著，我和她舉了手，上面的主持人抽了我們，曹老師驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)頭，班長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)敢猥I(xiàn)出我們班的娛樂(lè)型班歌！”曹老師嚇得大跌眼鏡，好像在說(shuō)：“我怎么不知道？”上臺(tái)了，班上的人緊張的要命，班長(zhǎng)搶過(guò)支持人的話(huà)筒說(shuō)：“因?yàn)檫@是我們班上私下的班歌，連老師都不知道，所以唱難聽(tīng)了請(qǐng)別建議！只是想讓大家大笑一下！”這一說(shuō)，班上的人放心多了，就像臺(tái)下沒(méi)人一樣大聲唱出來(lái)：鞋兒破，毛兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我……

下面早已笑開(kāi)了花，唱完后，領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)，就是應(yīng)該有這種精神，雖然不是很好聽(tīng)，但是他們達(dá)到了他們的目的，就是讓大家笑！”曹老師呢，早已樂(lè)開(kāi)了花！

有次，我們班被罰留在操場(chǎng)上跑10圈，在剛跑第一圈的時(shí)候，不知誰(shuí)起的頭：團(tuán)結(jié)就是力量！我們班所有人馬上接下一句，就這樣唱下去；還有次，被罰全班每人做200個(gè)下蹲，這時(shí)，“矮犟”唱起來(lái)：團(tuán)結(jié)就是力……量，我們?nèi)啻笮?，集體說(shuō)：“跑調(diào)了！”然后班上的所有人好像心有靈犀，一起唱起來(lái)了：團(tuán)結(jié)就是力量……其實(shí)啊，是大家團(tuán)結(jié)起來(lái)集體偷懶，有人還說(shuō)：“要偷懶也要一起偷懶嘛，才找得到人‘陪葬’！”

8.熱愛(ài)母校600字作文

難忘的母校生活600字作文多姿多彩的校園 大家好，我是桃南小學(xué)的學(xué)生。

六年里母校記錄著我們的酸甜苦辣，六年了我們也即將揮手告別我們的母校，我們長(zhǎng)大了。 我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富，我們讓歲月寫(xiě)下青春，我們讓彼此放飛心情，讓那會(huì)心的一笑永遠(yuǎn)留在彼此的心間。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 給老師： 六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。

在這臨別之際，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。

而如今，我似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫六年的陽(yáng)光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ）您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍?huà)熘赣H。

不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師。 給同學(xué)： 1、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。 2、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！ 3、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！ 4、用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。

相信你的明天---不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！ 5、友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。 6、在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。

在這快樂(lè)而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。 7、心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。

8、時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然； 9、歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天；生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

校園生活多姿多彩呀。

9.熱愛(ài)祖國(guó)或熱愛(ài)家鄉(xiāng)或熱愛(ài)校園的作文

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

文章內(nèi)容你可以擇優(yōu)選?。?/p>