關(guān)于校園夢的作文1000字(校園夢為題目寫一篇作文800字)

1.“校園夢”為題目寫一篇作文800字

夢是人睡眠時產(chǎn)生的影像，是一種潛意識的活動。就好比隱士，隱身于耀眼的舞臺背后，每當(dāng)夜深人靜如魅作祟，飄忽不定。醒來后大多已零落不全，即便有，抹一把臉，搖一搖頭，下床就拋到了爪哇國。

夢人人都做，不自覺亦不能控。日常生活中我們更多提及的夢，“我有一個夢”“我的中國夢”雖然都是一個夢字，卻不是我們上述的做夢，而是夢想。岳飛《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月”是精忠報(bào)國的誓言；李白《行路難》“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔琼频Z志向寄語；

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是憂國憂民吶喊；由夢到夢想一個人的性情、境界乃至整體形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

常常思考夢、幻想、夢想還有理想的同與不同，不切實(shí)際，根本不具備實(shí)現(xiàn)可能的就是幻想，有實(shí)現(xiàn)的可能的是夢想，目標(biāo)高遠(yuǎn)的就是理想。夢是一個錐形，是一團(tuán)若隱若現(xiàn)，離奇幻化的鬼魅，誘惑纏綿在意識深處，因而有“癡人說夢”。

比起夢，人們熱衷的是夢想。夢是發(fā)生過的，夢想是期待發(fā)生的，夢和夢想存在一個時間差。夢是無意識純思維活動，夢想則加入了主觀意愿有設(shè)計(jì)的成份。做夢的過程是一種被動體驗(yàn)，夢想是主動參與、接受的過程。

人人都可以有夢想，不論草根貴族，也不分貴賤高低。農(nóng)民工直接的夢想可能就是在城里找到一份工作，將孩子接到身邊，按時拿到勞動所得，公務(wù)員的夢想也許是仕途順利，領(lǐng)導(dǎo)待見，指日提升，商人的夢想則圍繞著經(jīng)營規(guī)模利潤。夢想直接與生活掛勾，建構(gòu)于生存的物質(zhì)欲求之上，是一種看得見摸得著的生活夢想，因而化成一股動力，讓人們在維系生計(jì)的過程中堅(jiān)韌。

每一個人都是時代車輪攪動下的走珠，夢想趨重實(shí)利無可厚非。有間房，有收入，有健康，這是作為人有尊嚴(yán)地活著的最起碼的物求，物質(zhì)欲求可以通過奮斗接近，達(dá)到、實(shí)現(xiàn)，但物的富足不是說就可以替代一切，生命除了本能的需求外，還有更重要的一塊領(lǐng)地—精神，“乘物以游心”方為夢想。從深層次來看，是生活的壓力將夢想阻斷在現(xiàn)實(shí)層面，夢想少了心靈的依托只能是折翼之夢，

身為一個幾十年生活在學(xué)校的人，校園、教師、學(xué)生是學(xué)校永遠(yuǎn)不變的三元色。新的一年到來之際我也做著一個夢：日新月異的校園盡可能保留一些舊模樣，新學(xué)生走進(jìn)學(xué)?？梢詮纳写娴娘L(fēng)蝕銹斑中讀出學(xué)校的成長史，老學(xué)生回到校園能夠找到曾經(jīng)的生活印跡，新的固然賞心悅目，但老的東西蘊(yùn)藏著歷史，寄托著情感，舊的建筑舊的物件也是一種文化的積淀。教師的根本是“傳道授業(yè)解惑”，然后術(shù)業(yè)有專攻。讀研讀博，是為知識精進(jìn)，為做學(xué)問，不是為教授職稱，不是換取了一頂烏紗帽，便從此不問學(xué)問事。真正的學(xué)者專家“有所為有所不為”，在他們身上我們可以見識到知識分子的“風(fēng)骨”。學(xué)生少一分浮躁，多一分踏實(shí)；少一點(diǎn)市儈，多一點(diǎn)純真；少一些虛枉多一些努力。一句話：學(xué)校蒸蒸日上，人才輩出。

由此來看，我和絕大多數(shù)人一樣，在自己的生活里尋找夢想，絕非在夢想里生活，有人說談夢想是一種奢侈，的確生活將夢想逼進(jìn)了一條幽深曲折的南方古巷，各式各樣的攤鋪，承載著各色人等的夢想，形制不一，個性色彩不同。

夢想依附外在關(guān)乎內(nèi)心，是一種心靈的悠游。每過一段時光，回到堆積著逝去歲月的雜物房，盤點(diǎn)一下曾經(jīng)的夢，你會發(fā)現(xiàn)夢想靠近心靈，是一道精神之光，慰養(yǎng)心靈。

紅了櫻桃，綠了芭蕉。靜謐的夜里，月明星稀，沽飲酣眠，夢，御風(fēng)而行。

2.共筑美麗校園夢1000字論文

地球是茫茫宇宙中唯一一艘載有生命的航船，而我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。

當(dāng)船漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關(guān)？我們的家園是什么？是地球——全球65億人口賴以生存的家園。家園，是生命的港灣；家園，是旅途的站點(diǎn)；家園，是前進(jìn)的力量。

然而，現(xiàn)在隨著人口的快速增長，地球的環(huán)境越來越惡劣。誰是罪魁禍?zhǔn)?？是人類！地球上的同胞們，人來的未來，會怎樣？是一片光明，還是走向衰亡？你么愿意接受死氣沉沉的景象，還是生機(jī)勃勃的一片？我心中一直有個小小的夢，夢中的我甜甜地微笑著我的美好家園。

我夢中的家園沒有刺耳的汽笛聲，沒有污染空氣的汽車尾氣，沒有散發(fā)臭味的垃圾堆，沒有為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事爭得面紅耳赤的小販，沒有職場中的勾心斗角，沒有……盡管一切都是那么的令人陶醉，令人向往?？蓧艚K是夢，我只能把這個夢埋在心底，等到我們有能力讓這個夢變成現(xiàn)實(shí)的時候，就讓它發(fā)芽成長，變成我真正的家園。

1987年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)國家實(shí)施改革開放，迎來了一個繁榮的新中國，使中國人民富起來了。今天，今天黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高醫(yī)療保障體系，困難戶住上了新房，提供公共文化服務(wù)。

是中國人民感受到了生活的幸?！，F(xiàn)在，我們是否深深的反思：時代要進(jìn)步，文明要發(fā)展。

我們應(yīng)該走持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，趕快加入到環(huán)境保護(hù)中來。

作為學(xué)生，建設(shè)美麗中國，我們當(dāng)然應(yīng)該從打造生態(tài)校園開始。校園，是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂成長的搖籃。

作為學(xué)校的一份子，我們應(yīng)該守住校園的綠色，我們應(yīng)該用心去關(guān)注校園的變化，用熱情去傳播綠色。用行動肩負(fù)起建設(shè)生態(tài)校園的重任。

如果你能把塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點(diǎn)白色污染；如果你能彎腰撿起地上的紙屑，生活就多一份清潔；如果你能種下一顆小苗，這世界就會多一份綠意！長此以往，你會發(fā)現(xiàn)你的校園越來越美好了。創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共創(chuàng)美好家園，要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。

只有從身邊的小事一點(diǎn)一滴地做起才能美化我們的家園。我們每個人做的貢獻(xiàn)就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們的黑暗就會少一些。

并且我相信，每一個細(xì)微的動作都好像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。為了我們共同的家園，現(xiàn)在我們應(yīng)該愛護(hù)、珍惜我們現(xiàn)在的家園。

以身作則，好好學(xué)習(xí)，將來為國家貢獻(xiàn)出自己的力量。為了今天也為了明天，也為了自己，也為了建設(shè)美麗中國這個夢，我們應(yīng)該愛護(hù)我們的家園，關(guān)心我們賴以生存的地球。

用實(shí)際行動，回報(bào)地球母親。我們只有一個地球，它的空間是有限的，資源也是有限的。

讓我們行動起來吧，建設(shè)美麗中國，攜手共筑美好家園。

3.以“走進(jìn)校園,放飛夢想,”為主題,寫一篇1000字的作文,

生命因?yàn)橛辛嗽竿S富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動而精彩。

當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個人有了愿望，他便有了勇往直前的動力。

——題記 有這樣的一個故事，一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間，每天都走過崎嶇的山路，而且每次走過都要拾上一些光滑的石頭，心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅(jiān)持不懈著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鄉(xiāng)村里的人們都覺得這是不可能的事。

但最后，矗立在眼前的城堡見證了這樣一個不可思議的夢。沒錯，當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了它通向城堡的腳步。

人跟石頭也一樣，只要有了愿望，就有了通往城堡的動力，有了堅(jiān)持不懈的信念。 我經(jīng)常問身邊的朋友，問問他們腦海里生長著一個怎樣的夢想。

但他們展現(xiàn)給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我，我也在尋找中或者說腦海一片空白……這時我便陷入無奈和黑暗之中。在年輕的年輪里，我們到底需不需要夢想？ 有人認(rèn)為，活在年輕的歲月里，我們并不是太需要夢想，因?yàn)槲覀兌疾惶x懂外面的世界，有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣，我們心里有的不過也是一些不切實(shí)際和單純的夢罷了，又或者，是泡影似的夢，不過幾天，又改變一個，這樣的夢想雖然美好，但對我們其實(shí)并不重要。

年輕的夢真的不太需要嗎？年輕的夢雖然不能為將來作出保證，但它能充實(shí)我們年輕的頭腦，也為我們的成長歷程貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)和給予前進(jìn)的動力，甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過，努力過，付出過。看著一個又一個的夢想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂，其實(shí)也是一種考驗(yàn)，一種選擇，一種享受青春的機(jī)會，一種成長。

我們活在當(dāng)下，活在青春里，我們便需要夢想的陪伴，需要夢想帶來的動力。童年因?yàn)橛辛藟粝?，我學(xué)會了放風(fēng)箏，學(xué)會了溜冰，學(xué)會了書法，學(xué)會了游泳……青年因?yàn)橛辛藟粝?，我學(xué)會了閱讀，學(xué)會了觀察，學(xué)會了探究，學(xué)會了交際……這都是因?yàn)橛辛藟粝胱屛覀兏咏睿w驗(yàn)生活。

夢想是魚兒游動的水，是嫩芽成長的養(yǎng)料，是聲音傳播的介質(zhì)，是用電器工作的電源，是飛機(jī)起飛的奠基石…… 夢想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去呵護(hù)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。 然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。

但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？ 我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。

無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。 親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？ 為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法；因?yàn)檫€沒斷奶就會說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦，從小安排大量的語言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)。

就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。

..凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。 當(dāng)一個人看著獎狀麻木的時候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?；剎那間對于整個未來的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時候，我毅然地選擇了放棄。

高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。

放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。 當(dāng)一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤；回想起父母離開時，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話。

我才恍然，我的夢想，付出了如此的代價(jià)。

當(dāng)同學(xué)對我說，為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。

那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會了感激，也學(xué)會了正視自己的夢想。 是的，我的夢想。

一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。

從第一次站上講臺開始迷戀這個地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。 無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。

4.多彩校園放飛夢想作文1000字

我們擁有一個家一般的校園，多么溫馨，多么美好，我們在這里茁壯成長。

校園里有迷人的四季：春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。

還記得一年級時的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地扎在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛，有冷酷無情的批評，還有母親般的照料。那是一個風(fēng)雨交加的中午。早上，媽媽讓我?guī)О延陚?，并告訴我說：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿著。”我小聲嘀咕道：“如果有雨我就和小紅一起回來唄?！闭f著，我箭一樣地“射”出房門，沖向?qū)W校。結(jié)果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾，當(dāng)時作為獨(dú)生子的我，寧愿頂雨回去，也不愿意道歉。中午放學(xué)時，果然下了傾盆大雨。望著同學(xué)們有的自己打傘回去，有的父母來接，我心里既是后悔，也是羨慕。不一會兒，我的肚子里就打起了小鼓。終于，我一咬牙，冒著大雨向家沖去。還沒到校門口，我已成了“落湯雞”。而就在這時，楊老師打著傘向我跑來，親切地問道：“你沒帶傘嗎？”“嗯。”我羞澀地回答。沒想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里，說著：“你把傘打回去吧，老師不用。”我欲言又止，喉嚨似乎被什么東西堵住一樣。楊老師轉(zhuǎn)身離去，我望著楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……

小時候，我有過許許多多的夢想，有燦爛的明星夢，有繽紛的文采夢，也有那酷酷的吉他手夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，所以，現(xiàn)在的我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

老師—這個職業(yè)是偉大的，神圣的，老師用知識的甘露，滋潤我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯生長，如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>

5.以校園的夢為主題的作文

我們的第五小學(xué)是一座古老的小學(xué)，它不像其他學(xué)校那樣的美麗壯觀，也不像其他學(xué)校那樣的空闊，而是古老，狹窄。同學(xué)們每天都要跑操而學(xué)校的地是凹凸不平的，很容易摔跤。學(xué)校的墻是黃色的，空氣也是那樣的難聞。還有學(xué)校的欄桿，都已經(jīng)歪了，仿佛一靠就會掉下去。

這可不是我們想要的校園，我心目中的校園是這樣的：空地上種上了草，成為了一個大草坪，地也不是用磚塊鋪成的了，而是用塑料做的，這樣就算摔倒了也不會磕破。下課了，同學(xué)們來到操場盡情地玩耍，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在跑操。有的同學(xué)在扔沙包，大家臉上都洋溢著快樂的笑容。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又敲響了，同學(xué)們飛奔回教室，教室里時不時傳出朗朗的讀書聲。有的班上語文課，有的班上數(shù)學(xué)課……同學(xué)們都專心致志的聽著老師的教導(dǎo)，老師也認(rèn)認(rèn)真真的傳授給同學(xué)寶貴的知識。新的學(xué)校里還有一座圖書館，一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍，圖書館里十分安靜，每本書都有自己的“家”。

每個人都應(yīng)該有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)軍事家，有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家……而我的理想一定是最另類的，我的理想就是當(dāng)一名慈善家。有的人肯定會說：“當(dāng)慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢，反而把自己的錢捐出去，這樣不就虧本了嗎？”是的，慈善家是賺不了錢，但是，我想對大家說：“雖然慈善家賺不了錢，但是他可以讓跟多的貧困家庭過上更加幸福的生活。如果我長大成為了慈善家，我要給一些貧困山區(qū)捐錢。當(dāng)然這是離不開校園的，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓更多的人過上幸福的生活，這就是我的理想。

我真心期盼我的理想能在我夢想的校園中起航。如果每個人的理想都能實(shí)現(xiàn)，中國夢就在咫尺。

夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?；她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。而我的校園之夢何時能實(shí)現(xiàn)呢？

6.我的綠色校園夢征文800字

綠色環(huán)境是健康的一種象征。

綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！走進(jìn)我們洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。

漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。

不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！ 春天，校園是生機(jī)勃勃的新綠。

在春雨的滋潤下，皂莢樹抽出嫩綠的芽兒，冒出了綠色的葉子；萬年青長出了嫩嫩的小芽苞；小草兒悄悄地鉆出了地面，探出頭來，好奇地望著外面的世界，其它樹兒穿著綠裝，披著融融的春色，迎著悠悠的春風(fēng)，盡情享受著柔和的陽光。 夏天，校園綠得新鮮、嫵媚，是一片濃綠。

火辣辣的陽光直射大地，皂莢樹、梧桐樹都撐開自己綠色的大傘，為學(xué)校遮住火辣辣的陽光，校園里立刻變得涼快起來。我們課間在他們下面做游戲，涼絲絲的，使人感到神清氣爽。

秋天，校園是那么深沉、蒼綠。秋風(fēng)吹來時，小草雖枯萎了，樹葉也落光了，可樹還是綠的。

雪松和萬年青在秋風(fēng)中抖動著枝條，仍然那么蒼翠，它們把自己綠色的軍裝獻(xiàn)給了大地。 冬天，在大雪紛飛的時候，外面的西北風(fēng)呼呼地刮著，雪松和萬年青依然挺立在寒風(fēng)中，依舊披著綠色的衣服，多像一位位戰(zhàn)士日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。

校園的綠最迷人的還在教室里，我們就是一株株小苗，這些小苗貪婪地吮吸著知識的甘露，在老師的愛撫下茁壯成長。 白雪皚皚之時，美麗的樹掛象征著猶存的綠的氣息，嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著，于是便成了這個季節(jié)了彌足珍貴的綠。

生命復(fù)蘇的春天，綠第一個醒來，林間枝椏上有了一層淡淡的綠，草兒也使勁地往上竄，一切都剛剛開始，卻已點(diǎn)燃了綠的激情。在如火如荼的夏季，茂密的葉子有著最濃郁的綠，綠到要從嫩葉間流淌出來，散發(fā)出無窮的熱量，于是就達(dá)到了綠的及至。

在金色的秋季，葉子隨風(fēng)劃過一道優(yōu)美的弧線，然后找到了它們美麗的歸宿，這就是綠的回歸，一個完整的生命里程。四季輪回，綠卻始終裝點(diǎn)著我們的生活空間，構(gòu)建著我們的綠色校園，呼喚著我們對綠永遠(yuǎn)的愛。

而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。

一切都已更高的目標(biāo)來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？ 我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。記得在“非典”時期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。

在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。 頭頂一方蔚藍(lán)的天空，呼吸一片新鮮的空氣，飲用一股純凈的水源，都來自于這滿眼的綠。

綠是大自然創(chuàng)造的神奇，人類擁有的財(cái)富。置身于其中，感受到的是綠色校園--我的家。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們要塞中學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在要塞中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！離開校園我們也會把這份”綠”帶到社會的大家園！ 讓我們每個人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士，那樣，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”的美麗景象，就會重新回到我們的生活中。

7.多彩校園放飛夢想

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩

8.我的校園我的夢作文

生活本來就是一場夢.這夢是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動魄，這夢又是多種多樣的，有時候"一場游戲可以十場夢"

曾聽過張雨生那首好聽歌："我的未來不是夢，認(rèn)真地對待每一分鐘。"聽著這首歌，總會給人一種模糊夢的感覺.

夢很怪，有時候有些事在白天發(fā)生過，在晚上又可以在夢中出現(xiàn).甚至在白天沒做完的事，在睡夢中可以繼續(xù)演繹著.

一上小學(xué)，我就夢想著把字練好，把基礎(chǔ)打好.在這個小小夢想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢想走，肯定沒錯.夢雖小，卻做得快樂，做得美麗！

上到了初中，依舊編織著夢：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級上保持前五名。我過著快樂無憂的日子，編織著快樂無比的夢，在我的努力下，越來越多的夢變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個夢了.然而，上到初三，本已編織得牢固的夢突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢想被擊破了，很痛，也很無奈，很傷心，很無助！

在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢，希望把不完美的夢織得更圓更美一些.曾有一段時間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢，然而，隨著越來越多的夢被無情地?fù)羲楹?，傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了.

如今，夢仿佛是奢求品，偶爾老師表揚(yáng)了自己，才會有小小的夢在心頭掠過，信心對一個渴望夢多的人來說的確很重要.

"我的未來不是夢。"說的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來卻只能用夢來測定.夢有時候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時候卻要經(jīng)歷無數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí).

夢，一個很愜意的名詞.在夢與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí).然而同樣精彩的夢也是一種享受，一種生活.

生活如夢，夢系生活！

人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲粝?，但更?yīng)該懂得不是每個人都有攀登峰頂?shù)哪芰?，最重要的不是能否到達(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力__抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！

9.中國夢 校園情的1000字作文

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。

中國夢，流淌在歲月。 沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。

從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國夢的口號在繼續(xù)。

中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢 沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。

當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。

這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。

就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。 潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。

我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。 中國夢，我的夢。