三級校園的一角作文100字(校園一角作文100字)

1.校園一角作文100字

1.校園一角

作者陳羿彤

我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機(jī)的，一年四季都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。校園里有美麗的花壇，白色的花形長廊，嶄新的教學(xué)樓，一應(yīng)俱全的乒乓球館……但我最喜歡的還是校園的操場。

操場是橢圓形的，又大又寬敞，紅色的跑道艷麗，有彈性，綠色的草坪平整柔軟，再加上跑道上整齊的白色線條，看上去十分舒服。

每周一早晨，兩千多名同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，站在操場上，舉行升旗儀式，一點(diǎn)兒也不覺的擁擠。

校園的操場是同學(xué)們游戲的樂園。下課鈴一響，操場上便沸騰起來。有的追逐嬉戲，有的跳繩，有的踢鍵子……這一組，那一群，總有玩不完的花樣。

校園的操場是同學(xué)們技能的訓(xùn)練場。體育課時(shí)，我們在操場上練習(xí)跑步，跳遠(yuǎn)，投沙包……足球興趣組的對員們在操場上訓(xùn)練踢足球，一個(gè)球進(jìn)了，對員們高興得歡呼雀躍。參加跳繩比賽的同學(xué)在跳繩，繩子有序的搖著，大家互相配和協(xié)調(diào)默契。

操場上留下了我們的歡聲笑語，留下了我們奔跑的步伐，留下了我們成長的足跡。我愛校園的操場，更愛我的學(xué)校。

2.小學(xué)三年級寫學(xué)校一角的作文

我們的學(xué)校，非常美麗。在校園里有一排排的樹、大大的操場、校門口的大枸樹，還有就是教學(xué)樓門口的一排花壇。我最喜歡的就是教學(xué)樓門前那美麗的大花壇。

春天，花壇里長出一些新的小生命，這些小生命努力的探出頭來，來看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看，好像在找著什么東西。清晨，花壇里小草上的露珠在陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，漂亮極了。

夏天，花壇里的石榴樹上長出了翠綠色的葉子，紫薇花開出了美麗的花朵。那棵大枸樹枝繁葉茂，葉子一簇簇的幾乎不留一點(diǎn)空隙，在空隙里隱約開出了一朵朵的小花。

秋天到了，枸樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果實(shí)。石榴樹更是樂開了花，露出一個(gè)個(gè)小牙，柿子樹上掛著一個(gè)個(gè)的小燈籠。

冬天來到了，花壇里的冬青還是一片綠油油，給校園增添了一份生機(jī)。枸樹的葉子都掉光了，就像一個(gè)高大的士兵一樣，守衛(wèi)者我們的校園。

我愛這個(gè)大花壇，我更愛我的校園。

3.校園一角作文100字

當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會聞到陣陣花香，校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。

它在綠樹掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的，微風(fēng)吹過，飄來一股股香氣，引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語花香。里面有許多健身器材，雙杠，單杠……。

下課時(shí)同學(xué)們在活動(dòng)區(qū)玩得可高興了，有的在玩雙杠，有的在玩單杠，有的坐在樹下讀書或游戲，還有的靠在樹下思考問題，遮天蔽日的大樹為我們送來一片陰涼。校園一角，正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū)，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽光更燦爛。

讓我們的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角。

4.學(xué)校的一角（100）字

校園的一角 我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。

你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會回答說：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。

尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神。” 早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。

不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。 中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

、、、、、、傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。 美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！校園的一角 我的校園一角十分美麗，你能在那里欣賞到優(yōu)雅的風(fēng)景和瑯瑯的讀書聲。

清晨，我踏著輕盈的腳步來到了學(xué)校，轉(zhuǎn)眼看，??！眼前的風(fēng)景然我大吃一驚，我好像變成了一只樹精靈，飛進(jìn)了一片林里，我沿著有鵝卵石砌成的小路環(huán)視著校園的一角。在校門的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕，這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的，在兩棵大榕樹下都有兩張長長的石板凳，旁邊有兩只可愛的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕，這張貓頭鷹、海豚板凳平時(shí)冰涼的，在炎熱的夏天，坐上去能給你散熱。

在兩棵大榕樹中間，有一座耀眼的五角亭，亭頂是金黃色的瓦面，還有五個(gè)高高翹起的尖角，下面有五條粗粗的柱子，這五條粗粗的柱子已支撐著這五角亭以有好多年了，風(fēng)吹雨打后仍然光潔如新，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們都會到五角亭里避雨，欣賞著雨中的風(fēng)景。 亭子的對面有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，這個(gè)小池塘的邊緣彎彎曲曲的，像是一個(gè)S形，池塘里有一座假山，不像以前那樣有水有魚，現(xiàn)在水池里水都干了。

這讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要讓假山里的水都干枯了。假山里的山，有的像整整齊齊的樓梯，有的像層層疊疊的云朵……真是各種各樣，形態(tài)各異。

假山旁邊有幾株隨風(fēng)擺動(dòng)的散尾葵，呀！這里的風(fēng)景真優(yōu)雅。 沿著鵝卵石砌成的小路，我不知不覺中來到了盡頭，這里有一個(gè)用竹子做成的棚架，上面攀滿紫藤根，紫藤的葉子長長的，被懸掛在半空中，就像一個(gè)長方形的屋頂，坐在下面多涼爽啊！ 這時(shí)，從教學(xué)樓里傳出來了一陣陣的讀書聲，同學(xué)們優(yōu)美的讀書聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。

這就是我們校園美麗的一角。再來一篇：校園的一角 晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間。

我早早起身，信步的走進(jìn)學(xué)校大門，頓時(shí)，我被學(xué)校右邊的生物園所深深吸引住了，生物園到處生機(jī)勃勃，景色迷人。 早上，當(dāng)太陽的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，校園的整個(gè)天空便成蔚藍(lán)色。

“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是在生物園旁邊的操場上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。 生物園里有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，百花凋零的冬天。

春天來臨了，生物園里充滿生機(jī)它被那爭芳競艷的花朵和粗壯的大樹給增添了一絲風(fēng)采，只要你仔細(xì)觀賞，一定會發(fā)現(xiàn)一些不起眼的綠得可愛的小草，開的艷麗的叫不出名的小花。他們打扮著生物園，他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。

當(dāng)夏日來臨時(shí)，生物園煥然一新，更加綠得可愛，那一棵棵粗壯的大樹上又增加了許多枝葉，使它們變得更加茂盛，都成了綠色大傘了。此時(shí)，生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。

到了楓紅菊香的秋天，秋風(fēng)瑟瑟，生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子?？墒?，就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間，你還是能看到有一部分的新綠，那就是可愛的小草們。

還在傲霜斗雪頑強(qiáng)地生長著，不畏嚴(yán)寒。 一年的末季——冬天來臨了。

百花都凋零。百樹都落光了葉子。

唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠，那么堅(jiān)強(qiáng)。他們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不掘的鋼鐵戰(zhàn)士挺立在這百花凋零的生物園里。

我愛我的校園，此時(shí)我更愛校園這生物園。

5.學(xué)校的一角（100）字

校園的一角 我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。

你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會回答說：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。

尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神?！?早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。

不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。 中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

、、、、、、傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。 美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！校園的一角 我的校園一角十分美麗，你能在那里欣賞到優(yōu)雅的風(fēng)景和瑯瑯的讀書聲。

清晨，我踏著輕盈的腳步來到了學(xué)校，轉(zhuǎn)眼看，?。⊙矍暗娘L(fēng)景然我大吃一驚，我好像變成了一只樹精靈，飛進(jìn)了一片林里，我沿著有鵝卵石砌成的小路環(huán)視著校園的一角。在校門的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕，這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的，在兩棵大榕樹下都有兩張長長的石板凳，旁邊有兩只可愛的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕，這張貓頭鷹、海豚板凳平時(shí)冰涼的，在炎熱的夏天，坐上去能給你散熱。

在兩棵大榕樹中間，有一座耀眼的五角亭，亭頂是金黃色的瓦面，還有五個(gè)高高翹起的尖角，下面有五條粗粗的柱子，這五條粗粗的柱子已支撐著這五角亭以有好多年了，風(fēng)吹雨打后仍然光潔如新，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們都會到五角亭里避雨，欣賞著雨中的風(fēng)景。 亭子的對面有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，這個(gè)小池塘的邊緣彎彎曲曲的，像是一個(gè)S形，池塘里有一座假山，不像以前那樣有水有魚，現(xiàn)在水池里水都干了。

這讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要讓假山里的水都干枯了。假山里的山，有的像整整齊齊的樓梯，有的像層層疊疊的云朵……真是各種各樣，形態(tài)各異。

假山旁邊有幾株隨風(fēng)擺動(dòng)的散尾葵，呀！這里的風(fēng)景真優(yōu)雅。 沿著鵝卵石砌成的小路，我不知不覺中來到了盡頭，這里有一個(gè)用竹子做成的棚架，上面攀滿紫藤根，紫藤的葉子長長的，被懸掛在半空中，就像一個(gè)長方形的屋頂，坐在下面多涼爽?。? 這時(shí)，從教學(xué)樓里傳出來了一陣陣的讀書聲，同學(xué)們優(yōu)美的讀書聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。

這就是我們校園美麗的一角。再來一篇：校園的一角 晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間。

我早早起身，信步的走進(jìn)學(xué)校大門，頓時(shí)，我被學(xué)校右邊的生物園所深深吸引住了，生物園到處生機(jī)勃勃，景色迷人。 早上，當(dāng)太陽的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，校園的整個(gè)天空便成蔚藍(lán)色。

“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是在生物園旁邊的操場上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。 生物園里有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，百花凋零的冬天。

春天來臨了，生物園里充滿生機(jī)它被那爭芳競艷的花朵和粗壯的大樹給增添了一絲風(fēng)采，只要你仔細(xì)觀賞，一定會發(fā)現(xiàn)一些不起眼的綠得可愛的小草，開的艷麗的叫不出名的小花。他們打扮著生物園，他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。

當(dāng)夏日來臨時(shí)，生物園煥然一新，更加綠得可愛，那一棵棵粗壯的大樹上又增加了許多枝葉，使它們變得更加茂盛，都成了綠色大傘了。此時(shí)，生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。

到了楓紅菊香的秋天，秋風(fēng)瑟瑟，生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子。可是，就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間，你還是能看到有一部分的新綠，那就是可愛的小草們。

還在傲霜斗雪頑強(qiáng)地生長著，不畏嚴(yán)寒。 一年的末季——冬天來臨了。

百花都凋零。百樹都落光了葉子。

唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠，那么堅(jiān)強(qiáng)。他們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不掘的鋼鐵戰(zhàn)士挺立在這百花凋零的生物園里。

我愛我的校園，此時(shí)我更愛校園這生物園。