描寫校園課余生活作文300字三級(jí)作文三級(jí)作文(小學(xué)三年級(jí)作文我的課余生活300字)

1.小學(xué)三年級(jí)作文我的課余生活300字

在我的課余生活中，我最喜歡的一件事就是畫畫。

星期天下午，太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)的照著我們，還有幾絲微風(fēng)吹來(lái)，真是出去外面寫生的好天氣。

在公園里，我拿出一把椅子和畫板。我想：今天的太陽(yáng)真暖和，我要把它畫下來(lái)，這藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵也很美，我也要把它畫下來(lái)。哇，這么多五顏六色的花朵，我照樣也要把它畫下來(lái)……

我先用鉛筆打稿，然后用記油性筆勾線，再用水彩筆涂色，我一筆一筆的畫，大約用了一小時(shí)，終于把這幅畫完成了。一看，畫面畫得很美，飄浮游動(dòng)的云彩，火紅的太陽(yáng)，明鏡般的湖面。我高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“我最喜歡這幅畫了，要是我是老師的話，一定評(píng)滿分。

這時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，似乎在說(shuō)：“這幅畫真美麗！”

2.小學(xué)三年級(jí)作文我的課余生活300字

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多??！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來(lái)。書中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。

除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。

這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？

3.我的課余生活 三年級(jí)作文 300字

我的課余生活豐富多彩，我有時(shí)畫畫，有時(shí)跳舞，有時(shí)看課外書……不過(guò)，我最喜歡的還是騎自行車。

以前我不會(huì)騎自行車的時(shí)候，看到其他同學(xué)都會(huì)騎，心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高！ 我著急要騎上自行車，爸爸笑著說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，會(huì)摔跤的，讓我來(lái)幫你扶著自行車吧！”開(kāi)始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來(lái)我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡(jiǎn)單，真是“小兒科”！我急著說(shuō)：“爸爸爸爸，快松開(kāi)手！”爸爸說(shuō)：“這可是你說(shuō)的?！?/p>

我自信地說(shuō)：“是，快點(diǎn)！”爸爸松開(kāi)了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲：“小心點(diǎn)！”我剛騎了兩下子，就差點(diǎn)摔了一跤，我咬著牙堅(jiān)持住，繼續(xù)練，練了四天我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。 我現(xiàn)在騎自行車速度超級(jí)快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖！原來(lái)只要堅(jiān)持、努力就一定會(huì)成功。

4.小學(xué)三年級(jí)作文課余生活怎么寫300子字

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多??！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著看了。

我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來(lái)。書中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。

書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。 除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。

記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。

剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。

今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。

這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？。

5.寫小學(xué)三年級(jí)課余生活的作文

1 在我五彩繽紛的課余生活中，看書是我的最愛(ài)。

我愛(ài)書，更愛(ài)看書，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。 在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。

一次在學(xué)校圖書室，我被《簡(jiǎn) · 愛(ài)》這個(gè)幽雅的名字所吸引，當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛(ài)為從小沒(méi)有母愛(ài)，被狠心的舅媽撫養(yǎng)，飽受折磨，不覺(jué)流下了淚來(lái)；當(dāng)讀到簡(jiǎn)愛(ài)被送進(jìn)一所專為窮苦少女設(shè)立的學(xué)校，得知校長(zhǎng)是一個(gè)極為刻薄的人，這些少女每餐飯都不能吃飽，睡眠也不能充足，我真為簡(jiǎn)愛(ài)和這些少女感到不平，。后來(lái)我又讀到簡(jiǎn)愛(ài)在學(xué)習(xí)中遇到了許多困難，但都被她的毅力所克服，最后終于成為了一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。

我想： “ 簡(jiǎn)愛(ài)的毅力不正是我所要學(xué)習(xí)的嗎？ ” 就這樣，書教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習(xí)、生活中能勝不驕、敗不餒，時(shí)時(shí)完善自己，提醒自己。 “ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

” 讀書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友！ 2 我的課余生活是豐富多彩的。在我的記憶中有許多快樂(lè)的回憶，但是讓我難忘的是爸爸教我走中國(guó)象棋。

有一次，我看見(jiàn)電視上的象棋比賽，非常有意思，我心癢癢了，也想學(xué)，于是我就請(qǐng)爸爸教我。爸爸說(shuō)：“馬”走“日”；“象”走“田”；“兵、卒”不能后退，直向前；老“將”不出城；“士”走“叉”路行；“炮”須隔山打；“車”是一桿槍。

爸爸耐心的講，我認(rèn)真地聽(tīng)。爸爸說(shuō)完話，我們就開(kāi)始戰(zhàn)了，不到三五步，我讓“象”走了”“日”字。

爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“你忘了，‘象’是走‘田’的?！蔽疑炝松焐囝^， 重新走。

結(jié)果我還是輸了，但是我知道怎么走中國(guó)象棋了。 從此，我迷上了走中國(guó)象棋。

它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，使我的課余生活更加豐富多彩。3 每到星期天晚上，爸爸從信箱里取回報(bào)紙，我就會(huì)翻出有小記者?？哪且粡垼葱∮浾咦魑?，這就是我課余生活的愛(ài)好。

昨天晚上，我在看小記者?？瘯r(shí)，看到了我們班同學(xué)——楊正暉的作文《壞吃芋艿頭》。當(dāng)我看到倒數(shù)第二節(jié)時(shí)，楊正暉的爸爸吃到了一個(gè)不好吃的芋艿頭，他吐出來(lái)說(shuō)：“真是‘壞吃芋艿頭’”。

楊正暉笑著說(shuō)：“‘壞吃芋艿頭’的意思是這人很壞，你吃了壞吃芋艿頭，不成了壞人了。”引得我哈哈大笑。

還有一篇《有趣的體育課》，笑得我差點(diǎn)從沙發(fā)上滾下來(lái)。那里面寫，他們體育老師讓他們做壓腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)“哧——”的一下，褲子張開(kāi)嘴笑了。

接著老師讓他們跳高，男同學(xué)一個(gè)個(gè)順利地跳過(guò)去了，而女同學(xué)卻鬧出了笑話。有一個(gè)女同學(xué)，把可憐的跳竿踢到沙堆里去了。

另一個(gè)女同學(xué)不緊不慢地跑到跳竿前，前腿剛邁出，后腿就撞到竿上，跳竿像足球一樣滾了出去。還有一個(gè)女同學(xué)是個(gè)急性子，雙腿猛一用力，沒(méi)跳過(guò)去，倒一屁股坐上了跳竿，又笑得我前俯后仰。

這就是我課余生活的愛(ài)好。試一試，你也會(huì)感受到小記者作文的樂(lè)趣的！ 4 課余生活，我為你喝彩，你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂(lè)，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。

————題記 畫一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。 打籃球，下棋，玩計(jì)算機(jī)……哪個(gè)不是我的最愛(ài)，哪個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。

現(xiàn)在的科技發(fā)展的太快了，光光的計(jì)算機(jī)游戲已不再吸引我們眼球，我們追求的是智力與游戲合二為一的新的領(lǐng)域，眼光放高了，在玩的同時(shí)吸收知識(shí)，這豈不是一大快事，可是現(xiàn)在的智力游戲?qū)嵲谑翘字?，?duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)不屑一顧，我們想要的是更高的智力創(chuàng)造出來(lái)的游戲，多么想在玩的同時(shí)，吸收了明天一天所要學(xué)到的知識(shí)，那實(shí)在是人生的一大享受。 可是，享受畢竟還是站在歡樂(lè)那邊的，因?yàn)椋瑲g樂(lè)帶給了我們足夠多的滿足，而我們要做的只是去享受這種滿足感。

在籃球的歡樂(lè)地帶，我找回了滿足感，找回了久違了的歡樂(lè)，在那里我認(rèn)識(shí)了自己。 喜歡籃球，用心去打，輸了，站起來(lái)，贏了，跳幾下。

是籃球給我的歡樂(lè)？還是同學(xué)在一起打籃球的那份心產(chǎn)生的滿足呢？我也不知道，只要快樂(lè)就好。喜歡嘴角翹起的自己。

冷靜有時(shí)也是一種充實(shí)，下棋時(shí)的冷靜，腦袋的高度集中，下棋也有下棋的好處，讓思想洋溢在棋盤上，和好朋友下棋的話，還可以增進(jìn)友誼?，F(xiàn)在還記得，小時(shí)候的我是多么的討厭下棋，長(zhǎng)大才明白，這是一種娛樂(lè)，只不過(guò)是休息的一種而已，現(xiàn)在想學(xué)已沒(méi)有時(shí)間了，向往著以前碰動(dòng)棋子的每一分每一秒！ 課余生活，充實(shí)了我，不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望……。

6.三年級(jí)上學(xué)期的作文,我們的課余生活（不少于300字）

我的課余生活就像是一盒五彩繽紛的巧克力糖，每一顆回味起來(lái)都滋潤(rùn)香甜，其中有兩顆特別甜美的，那就是讀書和觀察植物。

讀書可以讓您增長(zhǎng)知識(shí)，讓您見(jiàn)識(shí)人生的各種困難險(xiǎn)阻。當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》時(shí)，我洶涌澎湃的內(nèi)心也活躍起來(lái)，我與魯濱孫一起開(kāi)始了孤島上的奇妙生活。

有人說(shuō)：“讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話?！睕](méi)錯(cuò)，當(dāng)我閱讀一本書時(shí)，也感受到了自己的靈魂在升華，隨著年齡的增加，閱讀量也漸漸擴(kuò)大，所以我也懂得了：讀書是很好的課余生活。

光靠讀書是無(wú)法充實(shí)我的課余生活的。因?yàn)槲业恼n余生活是廣泛的，觀察植物也是我喜歡的一種。

我喜歡在夜深人靜的時(shí)候觀察植物?？偸窍矚g一個(gè)人靜靜坐在柔軟的草地上，在靜謐到不能再靜謐的時(shí)候，傾聽(tīng)著蟲(chóng)兒發(fā)出的陣陣蟲(chóng)鳴聲。

輕輕捧起一朵黃色的夜來(lái)香，慢慢地嗅著，我吮吸到了大自然的甘甜清香。有時(shí)，我還慢慢躺在公園的椅子上，欣賞著明亮的月亮爬上了漆黑的天空，灑下千萬(wàn)縷銀色的光輝…… 這就是我多姿多彩的課余生活，您覺(jué)得怎么樣呢？。

7.寫一篇小學(xué)三年級(jí)作文《我的課余生活》

我的課余生活 從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

我以為翻開(kāi)書，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買書。

直到我翻開(kāi)第一本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦揪蜎](méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。

也許從這開(kāi)始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。 鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與?！?。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。

當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音…… 看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。

可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打??！此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。

我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明…… 書中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。

每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語(yǔ)言。

《三國(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息?！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀?，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣…… “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！ 俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。

我以“小書蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。 四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。

我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái)，就變成我那著書念給媽媽聽(tīng)了。

媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開(kāi)心得手舞足蹈！ 現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。

這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。 書可以凈化人的心靈，所以：愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉！ 二 我的課余生活 每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有自己的課余生活，一個(gè)屬于自己的小天地。

在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華?？磮?bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。

每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂(lè)。 為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。

姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。

我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。

整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫??！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒(méi)有。

我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買。

第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)?？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。

為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上；為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。

我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。

我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)。

8.三年級(jí)課余生活作文怎么寫300個(gè)子

篇一：我的課余生活 我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、畫畫、滑冰和騎自行車。

其中我最喜歡的是畫畫。 你知道我為什么喜歡畫畫嗎？告訴你吧，因?yàn)楫?dāng)我寂寞時(shí)我可以畫幾張畫玩玩，當(dāng)我生氣時(shí)我可以畫幾張畫開(kāi)心開(kāi)心，畫畫可以給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。

每天只要有空我就會(huì)畫畫。 我有一個(gè)專門裝畫畫工具的箱子，箱子里有鉛筆、記號(hào)筆、熒光筆、水彩筆和油畫棒。

媽媽說(shuō)我這是“工欲善其事，必先利其器”。 我開(kāi)始畫畫了。

我先用鉛筆畫好物體的輪廓，再用記號(hào)筆描邊，然后用油畫棒和水彩筆涂色，最后用熒光筆裝飾一下就完成了！我給這幅畫起了個(gè)名子叫《天使的家》。 我把這幅畫拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說(shuō)我真是個(gè)“小畫家”！我可高興了！篇二：我的課余生活 我的課余生活豐富多彩。

我喜歡做游戲、打球、畫畫。

但讓我記憶最深刻的是做家務(wù)。 一天放學(xué)，回到家，我看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了，我想給它洗個(gè)澡。

我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)水龍頭，盛了一盆水，然后把紅領(lǐng)巾放到水里。剛開(kāi)始，紅領(lǐng)巾好像怕水似的，一直浮在水面上。

我雙手用力一按，紅領(lǐng)巾也跟著沉入水底?？晌覄傄环砰_(kāi)手，紅領(lǐng)巾就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，又浮出水面了。

于是，我再次把紅領(lǐng)巾摁入水里。這次紅領(lǐng)巾慢慢地沉入水中，還冒小泡泡呢。

我抹上肥皂，然后學(xué)著媽媽洗衣服的樣子用力地搓起來(lái)。我越用力搓泡泡越多。

這些小泡泡像個(gè)小精靈，跳到我的手臂上。最后，我把滿是泡泡的紅領(lǐng)巾放到清水里沖洗干凈，晾到衣架上。

這次洗紅領(lǐng)巾，不僅我嘗了勞動(dòng)成果的喜悅。更讓我的課余生活變的豐富多彩了！篇三：我的課余生活 我的課余生活有很多，有時(shí)候我在和朋友玩貓抓老鼠、有時(shí)候我在樓下騎自行車、還有時(shí)候我在玩溜冰……。

其中我最喜歡騎自行車。 記得剛學(xué)自行車的時(shí)候，一放學(xué)，媽媽就推著自行車帶我到樓下的草坪去學(xué)。

我兩手緊緊地握住車把，媽媽扶在車子的后面。媽媽讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，車子就慢慢向前劃了。

練了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽在后面跑的滿頭大汗，我就讓媽媽休息一會(huì)兒，我自己慢慢來(lái)。我騎著騎著，慢慢加快了速度。

不好，前面怎么突然冒出來(lái)一個(gè)大石頭？我車子一歪，整個(gè)人重重地摔在地上。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要勇敢一些。”

我鼓足了勁，頻繁練習(xí)。慢慢地，我自已會(huì)騎自行車了。

騎在自行車上，感覺(jué)自已就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由地飛來(lái)飛去。 我喜歡騎自行車，它既鍛煉了我的平衡能力又使我的課余生活更加豐富多彩。