校園留下深刻的事作文五百字作文(寫哪個人,哪件事給我留系深刻印象的作文)

1.寫哪個人,哪件事給我留系深刻印象的作文

在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。

她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鉆進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會感冒的?！彼齾s笑著說：“沒關系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好?！?/p>

不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要做作業(yè)呢。再說我回去晚了，媽媽也會著急的?！闭f完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。

湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好組長，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象

2.在學?；蚣彝ド钪薪o你留下印象深刻的一個場景500字作文,按時間

故事是這樣的

以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事

說是A校有不干凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動

所有教學樓都會停電

樓梯會從原來的13階變成14階

實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色

還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了

于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險

晚上12點 他們準時來到了那所學校的門口

魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過

他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？

“騙人。”一個男孩發(fā)出抱怨

“再看看吧。”

來到了樓梯口 “1 2 3。13沒錯阿 是13階阿？”

孩子們有點懷疑傳說的真實性了

于是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來

“真沒勁阿 我們白來了！”

剛開始的刺激感都消去了一半。

最后 他們來到了那個廁所

女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去

于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去

看了表 1點整

2分鐘后 男生出來了

“切 都是騙人的”

孩子們不歡而散。

出門時 一個看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑

小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得

“騙人的”他嘀咕了一聲

“喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。

小C也沒有去學校上課

孩子們隱約感到不對了

于是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長

大家在大人的陪同下回到了那個學校。

“什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL聽了孩子們的敘述 不可思議的說。

“可是我們昨天來的時候是朝左看的阿”

出門一看 果然 是朝右看得。

“可是昨天的確有電阿”

“昨天我們這里全區(qū)停電。你們怎么開得燈？”

“還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口

“1 2 3。12?”

“我們的樓梯一直是12階的?！?

“不可能?。?！”

“還有實驗室”一個孩子提醒道

“對 實驗室”

一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。

“是血跡。”

“那。小C昨天還去過那個廁所。”大家都感到了一陣莫名的恐懼

“走 我們去看看”校長也意識到了事情的嚴重性

推開門。

小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前

因為驚恐而睜大的雙眼

被割斷的喉管血淋淋的

內臟散落在已經(jīng)干掉的水池里。

“阿?！毙的媽媽當場昏了過去

幾個老師馬上沖出去嘔吐。

小B也被嚇得目瞪口呆

在他暈過去的前一秒鐘

他瞥見小C的手表

指針停在了1點。

就是小C進去的那個時候。

順便說一下 他們去探險的那天晚上 并沒有門衛(wèi)。

3.母校對你留下的印象作文500字

光陰似箭，日月如梭?；ㄩ_、蟬鳴、葉落、雪飄，多少個春夏秋冬飛逝而去，一去不復返。轉眼間，我即將結束快樂的小學之旅，踏入中學的殿堂。

母校，這片哺育我們的土地，也將和我告別。在這里，我學會了與人交往，還豐富了知識。從說a o e u 到妙語連珠，從ABCD，到能夠不費力的與外國人交流。六年里，母校不知陪我走過了多少風風雨雨，經(jīng)歷了多少考驗。我將帶著歡樂，帶著成功，帶著知識，帶著良好的品行，滿載而歸。母校給予了我太多太多，而我呢？我卻什么也沒有給母校留下。不行，我不能這樣，我必須學會感恩——給母校留下點什么。

在小學生活的最后一個月里，我該怎么做？難道是不好好學習，道德敗壞嗎？現(xiàn)在，我們還太小，能做的，只能是好好學習，天天向上，為學校爭得殊榮，把自己的榮譽，獎品獻給母校，成為母校的驕傲；寫些贊美母校的詩；送給母校一張自己畫的畫，貼在母校的走廊里…… ，或許這些將要被我們留給母校您的東西算不了什么，但是，飽含了我們的汗水，傾注了我們對母校的那一份感恩之心，那一份對“親人”的愛！

無論多少年后，這顆心，還在閃爍著耀眼的光芒；這片愛，仍然會讓人溫暖！讓我們在這最后的一個月里，把微小，把感激之心，把對母校的全部愛留給母校吧！

4.初中怎樣給學校留下美好的回憶作文500字

素以我就更加努力學習，把握住了機會、有樂。

金色的童年總會給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂，童年時是痛苦的，因為它少不了怒和哀。

當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代？真是越想越有趣兒。

三年級時，我馬上德克也逐漸變得有難度了，還需要他人的關心與幫助，什么都不知道，，讓我們像早晨八九點鐘的太陽，我對學習更加理解——學習要靠自己，也是將來為了自己，就不要去做秋天的事，這樣才能不斷進步，努力進取。 記得剛上小學時，我還是一個什么也不懂得六歲兒童。

到學校不敢和別的同學說話每個人的童年都是五彩繽紛的，有喜，我也逐漸懂得學習了、有怒、有愛。那時，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了，調皮的用手打了我一下，當時我就“嗚嗚”的哭了。

我真不明白，我當時為什么會那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說呢，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。

我們既然生活在春天，再也不像一年級一樣。 現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學生了，再也不想童年那樣幼稚，悄悄走進了青春，那樣任性了、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。

有一次，一個伙伴兒跑過來，過早的成熟就會過早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進那紅色的記憶。 到了五年級時，在學習生活中，不僅要靠自己，考入了初中重點班。

而到了現(xiàn)在我才真正明白。 現(xiàn)在我們是初中階段，重要的是把握機會。

5.母校對你留下的印象作文500字

光陰似箭，日月如梭。

花開、蟬鳴、葉落、雪飄，多少個春夏秋冬飛逝而去，一去不復返。轉眼間，我即將結束快樂的小學之旅，踏入中學的殿堂。

母校，這片哺育我們的土地，也將和我告別。在這里，我學會了與人交往，還豐富了知識。

從說a o e u 到妙語連珠，從ABCD，到能夠不費力的與外國人交流。六年里，母校不知陪我走過了多少風風雨雨，經(jīng)歷了多少考驗。

我將帶著歡樂，帶著成功，帶著知識，帶著良好的品行，滿載而歸。母校給予了我太多太多，而我呢？我卻什么也沒有給母校留下。

不行，我不能這樣，我必須學會感恩——給母校留下點什么。在小學生活的最后一個月里，我該怎么做？難道是不好好學習，道德敗壞嗎？現(xiàn)在，我們還太小，能做的，只能是好好學習，天天向上，為學校爭得殊榮，把自己的榮譽，獎品獻給母校，成為母校的驕傲；寫些贊美母校的詩；送給母校一張自己畫的畫，貼在母校的走廊里…… ，或許這些將要被我們留給母校您的東西算不了什么，但是，飽含了我們的汗水，傾注了我們對母校的那一份感恩之心，那一份對“親人”的愛！無論多少年后，這顆心，還在閃爍著耀眼的光芒；這片愛，仍然會讓人溫暖！讓我們在這最后的一個月里，把微小，把感激之心，把對母校的全部愛留給母校吧。

6.寫一篇自己在校園里印象最深的事

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。

小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。

聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。

往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。

我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。

但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學生活 光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，記得我們小學語文老師說過：“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后，沒有做好，可后來想做好了，但是時機已經(jīng)過了，后悔已經(jīng)來不及了。就像學習，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發(fā)展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流??！所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應該是最刻骨銘心的！ 小荷作文網(wǎng) 想到一年紀第一天報名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒有，在家長的“領導”下，坐在該班級的教室里，在我們的最前方（講臺上）站著一個不茍言笑，非常嚴肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任——吳老師。

六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責的擔負著自己的重任，只求一點回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀，僅此而已。 小荷作文網(wǎng) 我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，58個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”——六（三）中隊，六年來同學們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的熱情，當然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 現(xiàn)在我們上中學了，可在我們六（3）中隊的教室里留下了許多歡聲笑語，現(xiàn)在走進那曾經(jīng)我們笑過、哭過、努力過、團結過的教室里，那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過——記得我們那次歌詠比賽得了第一，我在教室里，一起大聲的說出“六（3）中隊！我們最棒！加油！加油！”說完我們58個人，一起歡笑，一張張笑的開了花的臉，把我們內心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致```````這是歡笑。記得那次——我們班與其它三個班進行“知識競賽”，由于我們班沒有做好充分的準備，那次比賽我們得了最后一名，回到教室，不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧~~~經(jīng)過了這么多風雨終于把我們內心對這個班級的關心赤裸裸的表現(xiàn)了出來，沒話說的是我們每一個人都無微不至的愛著這個家——六（3）中隊。

現(xiàn)在我們58個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們！ 最后愿大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。 這就是我難忘的小學生活。

7.校園趣事 作文500字

校園趣事作文500字：

在我們的校園中，時常發(fā)生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學習生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發(fā)生在我五年級學習生涯中的一件趣事。

在星期五上數(shù)學課時，數(shù)學老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼“點燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發(fā)起火來。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經(jīng)典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個程咬金——一只迷你小蜜蜂。

這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來到了我們的學校，又誤打誤撞地來到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉悠轉悠，時不時也會找窗戶、墻這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。時不時會遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫”來！

起初，它只是在教室里漫無目的地飛著。但過了一會兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時袁老師正在放課件。只見它一飛，便準確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著，它又“畫”了許多小線條。此時袁老師的火發(fā)得正大，看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。不一會兒，她回來了，猛地拿起講臺上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。后來，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個同學卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······

蜜蜂“畫蝴蝶”的時給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。

8.急需一篇初一的作文《印象深刻的一件事》500字

印象深刻的一件事 哎，寒假又匆匆劃過，開學了，真舍寒假走呀，可是沒辦法。

誰叫走得如此匆忙呢？ 開學天，我背著書包，踏著沉重的腳步來到學校，走在上學的路上我想著寒假的事。來到學校，放下書包，我滿腦子想得竟寒假時候怎么都玩的，我逼立刻清醒，現(xiàn)在應該想著學習而玩兒，我應該把心收回來. 天下午的班隊課主題是“暢談新學期的打算”。

先在內交流，再在全班交流，王老師說完，便七嘴八舌的起來。聞曉婷說：“我的新學期打算是：“鋼琴能夠過級，成績……”四個人都說了的新學期打算。

王老師說：“停！”大家都停了下來，下面由王老師點名上去說的新學期打算。王老師最先點到了XXX,XXX走上講臺說：“我的新學期打算是：成績能更上一層樓……”王老師又點了XXX的名。

被王老師點到名的同學相繼上講臺收了的新學期打算?！癤XX?！?/p>

王老師點到了我的名字，我心頭一緊，可慢慢放松了下來，我走上講臺說：“我的新學期打算是：這學期我要改掉我以前粗心大意的毛病，我的粗心大意，上一學期與數(shù)學期末考試的100分擦肩而過，離100分一步之遙，實在太可惜了，我這學期要改掉毛病，我這學期的知識都難了不少，我要的學習，比以前學得！?。。。?！……” 新學期是新的開始，我會努力地朝的努力！ 在我的腦海中，兒時的記憶有很多已經(jīng)被埋沒了，在海邊抓小魚的事卻讓我記憶猶新。 在我六歲的那一年春節(jié)，爸爸媽媽帶我回廈門爺爺奶奶家過年。

那是一個風和日麗的早上，我們乘坐輪渡來到舉世聞名的美麗小島----鼓浪嶼。冬天的廈門卻絲毫感覺不到一絲寒意，只見鼓浪嶼的海灘上到處都是卷起褲管光著腳丫在海邊戲水的游客。

不顧媽媽的反對，我也脫去鞋襪，卷起褲管毫不猶疑的沖向細浪翻騰的沙灘，媽媽擔心的大喊大叫，爸爸卻“絲毫不以為然的”亦步亦趨的跟在我身后。 沙灘上撒著各種各樣的小貝殼如星星點綴一般，我發(fā)現(xiàn)了一個沙灘上有一個和浴缸一樣大小的水坑，水坑里游動著幾條五顏六色的小魚和活蹦亂跳的小蝦。

多漂亮的魚啊，要是能抓幾條就好了。于是我便開始行動起來。

我找來幾塊石頭，放入水中想擋住魚蝦們的去路，沒想到它們暢通無阻的躥出石頭之間的縫隙，悠然自得地和小伙們嬉戲起來，絲毫不把我放在眼里。我跳進水里想用手撈，小魚靈活的游來游去，好像在和我捉迷藏。

好不容易抓住一條，捧在手心，小魚詭計多端用它的小尾巴給我的手撓癢癢，我手一抖，小魚一下子滑進水中。我被狡猾的小魚戲弄得目瞪口呆。

正當我無計可施的時候，我看見一個小男孩在玩沙子，我靈機一動，用沙子筑起一道圍墻把小魚圍困得水泄不通，魚在小小的圍城里急得團團轉，望著唾手可得的小魚我得意洋洋的笑了。 輕輕的撈起小魚把它們放進罐有海水的瓶子里，小魚傷心的看著我， 好像再說：“小朋友，請你放了我吧我要回家。”

我不忍心， 依依不舍地把它們倒進海里， 小魚朝我吐著泡泡，仿佛在感謝我。 媽媽怕我冷， 緊緊把我摟在懷里， 爸爸急忙幫我擦腳穿襪子， 靠在媽媽溫暖的懷抱里， 我仿佛看到剛剛那幾條小魚也找到了它們的爸爸媽媽，頓時心情變得十分舒暢，再見了， 可愛的小魚。

在我童年的記憶里讓我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打網(wǎng)球。. 那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽一早起來，我們穿上運動服，帶上網(wǎng)球拍就直奔我家附近網(wǎng)球場了。

到了網(wǎng)球場，我們拿出球拍和球開始“上課”了。爸爸首先教我發(fā)球，只見爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。

右手揮球猛力一打，網(wǎng)球直沖我飛來，我一彎腰，網(wǎng)球從我頭頂快速地飛過去。真漂亮呀！我也試著發(fā)了一次球。

我拿著球，掂了掂，才知道，原來網(wǎng)球這么重，拍子也沉得幾乎舉不起。我學著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，球掉到草叢里。

我反復幾次總是打不到球。媽媽在一旁鼓勵我：“再試一試！”我沒有放棄，我還學著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀！我又發(fā)了一個球，發(fā)的不成功。

經(jīng)過一次次的練習終于解決了這個困難。最后，我學會了發(fā)球。

接著爸爸又教我接球，我原以為打網(wǎng)球很簡單，可沒想到，這打網(wǎng)球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發(fā)過來一個球，我看準了一打，打了過去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過一次次努力，終于學會了打網(wǎng)球的基本動作。 我剛學會了這么一點就主動提出跟爸爸比賽。

首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了20多分鐘。

我就累得已經(jīng)不行了，我想到了參加奧運會的那些網(wǎng)球運動員，他們經(jīng)歷了千辛萬苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒來。

這件事雖然過去了很長時間，但我仍記憶猶新，它時刻激勵著我，因為那時讓我懂得了學什么都不能放棄。 至今為止，讓我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打網(wǎng)球. 那天早晨，我和爸爸、媽媽一早起來，就直奔公園了。

到了公園，爸爸首先教我發(fā)球?？窗职忠皇帜弥?，一手拿著球，左手把球高高仍上了天空。

右手揮球猛力一打，網(wǎng)球直沖我飛來，我一彎腰，網(wǎng)球從我頭頂快速地飛過去。

9.我常想起（ ） 作文 寫清楚校園里給你留下深刻印象的人或事

我常想起的一件事

“在每個人的童年，都會經(jīng)歷許多事。有開心的，也有難過的。有快樂的，也有悲傷的。有幸福的，也有憤怒的。這些事都會給我們留下許多美好的記憶，讓我們即會永遠無法忘卻，也會常常想起。今天，我就把我常常想起的一件事和大家分享一下。

那是我五歲的時，我和爸爸媽媽回到了奶奶家?guī)退赊r活。我在老家天天跑著玩，非常開心。

有一天，爸爸媽媽他們一起去田里干活了，留下我獨自在家。當我在樓上玩夠了，準備出去玩的時候，卻發(fā)現(xiàn)門被他們鎖上了。

“門怎么鎖上了，我可怎么出去啊”我想：“只好在家里玩了?！庇谑牵易阅棠碳业脑鹤邅碜呷?，尋找玩的東西。

突然，一聲雞鳴進入了我的耳朵。我的眼睛飛快地亮了起來。我快速的沖進了雞棚。

進入雞棚后，一只大公雞進入了我的視線。我想：“要是能騎著大公雞，那該多神氣?。　庇谑?，我悄悄地繞道了它的身后，猛地向它撲去。這時，它察覺到了我的動作，飛快的向我頭上撲來。我趕緊向一邊閃去。它又一嘴向我啄來，我嚇了一跳，趕緊跑到了一邊。

大公雞見我被它戰(zhàn)敗了，高興極了，度著方步，慢悠悠的走到了墻根，昂首大叫。我一見好機會來了，一手抓住了它，翻身騎到了它的背上。誰知，它卻一下子竄了出去。我一下子沒坐穩(wěn)，一頭栽下來了。

10.校園趣事作文500字

鈴鈴鈴放學啦，幾個同學沖出教室，來到學校后山的荒地上踢足球。他們把書包分成兩堆，做成一個球門。

比賽開始了，瞧，一個穿著黑襯衫牛仔褲的守門員正跨立半蹲，手撐著膝蓋，眼睛直直盯著前方那隨時會被踢過來的球。雖然是在荒地上，但精彩的足球賽卻吸引了不少人?？矗B正在遛狗的兩兄弟都被吸引過來了，一只雪白的小狗趴在草地上，緊皺眉頭，看著甲隊和乙隊那激烈的比賽。是不是還會緊張地叫幾聲汪汪汪呢，好像在為球員們打氣呢！

最激烈的一刻終于來了！正當甲隊11號準備射球時，跑來了一個乙隊5號擋住。5號的腳跨得大大，手張開，身子微微向前傾，呈一個大字型。11號向左踢，可被5號擋住，向右踢，又被擋。兩位球員你踢我擋。梁觀眾都站起身來觀戰(zhàn)。這時，11號注意到在左上方的隊友13號，便一邊向13號打手勢一邊分散乙隊5號的注意。正當5號想攻擊時，11號趁機做了一個假動作，把球踢向右，然后飛快地踢給13號球員。13號球員立刻接到球，誰知就在那千鈞一發(fā)的時刻，乙隊9號球員像箭似的把球搶去了。事情又發(fā)生了180度大轉彎啦！

大家被乙隊9號球員的舉動驚得目瞪口呆。乙隊9號球員趁機把球踢進加隊的球門里。球進啦！球進啦！大家呼喊道。9號球員的精彩表演讓大家都佩服地對他豎起大拇指。

一場精彩的足球賽圓滿結束啦！