我認養(yǎng)了一棵樹
走進我們的學校,你會看到許多書,挺拔的松樹,婀娜多姿的柳樹,嫵媚的紅花積木……仔細一看,你會發(fā)現每棵樹上有一個小牌子,上面寫著:“松樹,松科,松屬……認養(yǎng)者:六年級戴藝婷.” “紫薇,開屈菜科,紫薇屬……認養(yǎng)者六年級宋小寒.”……哈,學校的樹都被我們瓜分了呀!
那是一堂綜合實踐科,霍老師為了增強我們的環(huán)保意識,了解樹木的作用,讓我們每人認養(yǎng)學校里的一棵樹,精心管理,讓樹木茁壯成長。我們可高興了,我一到花園里,就看中了一棵花樹,遠遠望去,樹上那淡紫色的花朵,就像一縷縷紫色的綢緞。老師告訴我這棵樹叫紅花積木??粗@么美麗的樹木,我心想,我就認養(yǎng)這棵樹吧!
回到家,我迫不及待地查紅花積木的資料。原來它屬金縷梅科,是常綠灌木,嫩枝呈暗紅色形狀毛,它枝繁葉茂,木質柔韌,耐修剪蟠扎,是制作樹樁盆景的好材料,根和葉可藥用。呀,這棵樹不但漂亮,還是藥材呢我!我要好好地照顧她,讓它長得更茂盛,為校園增添一份美麗。
從此每天早上和傍晚都要去看一看這棵樹,每當小樹長出了嫩綠的新葉,我就非常高興,立即和同學交流小樹的變化。其他同學也是這樣,一看到自己的樹有什么變化就欣喜若狂。怎樣管理樹木,讓它們長得更好成了同學之間談話的話題。
有一天放學后,我照例去看我的樹,突然發(fā)現有兩個低年級小朋友在樹前轉來轉去,呀,他們不是想摘樹上的花吧!我心急如焚,生怕那美麗的花朵會被那些不懂事的小朋友摘走,三步并作兩步朝他們走去。我急切地對他們說:“小妹妹,你們可不要摘這樹上的花,如果每個人都像你們一樣摘花,樹上的花不是要被摘光嗎?那么校園就不美麗了,所以,你們不要摘花。”她們看了看花,又看了看我,眨著眼睛說:“大姐姐,我們不是來摘花的,我們是來看看的,它多漂亮啊!”我一聽不好意思地說:“對不起,是我誤會你們了?!薄皼]關系,老師教過我們要愛護樹木,保護環(huán)境。我媽媽還說樹木能夠美化環(huán)境,吸收二氧化碳,提供人類所需的氧氣?!逼渲幸粋€女孩說。她圓鼓鼓的臉上流露出天真的神色。另一個女孩拉著我的衣服,笑了笑說:“大姐姐,這棵樹是你認養(yǎng)的吧,等你畢業(yè)后可以把它讓給我們認養(yǎng)嗎?你放心,我們一定會精心管理樹木,不會讓別人來傷害它的?!薄昂?,我答應你?!蔽议_心地笑了。
我認養(yǎng)了樹,更愛上了樹!
陽春三月、微風送暖、陽光和煦、萬物復蘇,這樣的時節(jié)最適合植樹。為迎接即將到來的“植樹節(jié)”,學校舉行了一次“認養(yǎng)小樹,寄情于綠,我與小樹共成長”活動。
活動當天,我們一起為小樹松土、施肥、并掛上寫有自己姓名的名牌。大家紛紛表示,以后要經常抽時間來這里看看自己認養(yǎng)的小樹,關注小樹,給小樹澆水,為小樹施肥,讓小樹和大家一起茁壯成長。
通過這次活動的開展,我認識到了綠化、環(huán)保的重要性,感受到了共同營造綠色家園的快樂,學會了珍惜綠色生命要從我做起、從小事做起、從現在做起,樹立起愛護環(huán)境的責任意識,立志做愛綠護綠的有心人。
春回大地,萬物更新。
隨著氣溫的漸漸回升,春天的氣息越來越濃郁。一向崇尚“四季如春”的榮亨逸都,關于春天的喜訊繽紛而至。在榮亨逸都,春意盎然的愛心樹認養(yǎng)活動拉開帷幕,與此同時,園區(qū)一期景觀優(yōu)化工程也隨之啟動。
在榮亨逸都初次亮相之時,其倡導的“城市公園生活”的概念即吸引了業(yè)界的普遍關注,綠化覆蓋率接近50%,將生活的私密性與生態(tài)景觀緊密相連,成為綠色環(huán)保的先鋒代表。如今,榮亨逸都已經實景呈現,第一批業(yè)主已切身感受到榮亨逸都的春天之美。在榮亨逸都業(yè)主心中,春天已不再是一個短暫的季節(jié)代號,更多地成為永久性的居家體驗。
為了給業(yè)主的營造出更多的春天的氛圍,榮亨逸都的春天工程也頗費心思。據記者了解,此次榮亨逸都舉辦的以“領養(yǎng)1棵樹木,與孩子一起成長”為主題的園區(qū)親情林樹木認養(yǎng)活動,為業(yè)主準備了大量樹苗,倡導業(yè)主親自參與到打造春天的行動中,得到了業(yè)主的普遍好評,也讓業(yè)主對綠色的家園更有歸屬感。業(yè)主的參與熱情高漲,準備的花草樹木當天就被認養(yǎng)一空,一期園區(qū)親情林大部分樹木都已經“名花有主”。許多家庭在自己領養(yǎng)的樹木前合影留念,孩子們和家長在歡聲笑語里種下了春天的希望,留下了幸福的見證。擁有一個共同家園的榮亨逸都業(yè)主們聚首親情林,共同感受春日歡樂時光,睦鄰如金的氛圍感染一座城。
位處清潭魅力街區(qū)的榮亨逸都,傍荊川公園而生,在南大街3000米的城市新貴生活圈,在越來越吝嗇的環(huán)境中,依然保有著一份大地的饋贈。近70米的超大棟距,精筑20萬平米的生命沃土、人文小城。開闊的視野格局,充分尊重居住者的私密性需求,擯棄傳統(tǒng)住區(qū)的逼仄壓抑,將更多空間留給景觀和自然。在這片融匯了時間、藝術、風景的生活之城,她的繽紛繁復,她的精致婉約,時刻讓沒有準備的你迷途--高品質產品,成熟區(qū)位,公園生活,完善配套,讓榮亨逸都成為越來越多城市主流家庭的購房第一居所上選。
記者還獲悉,現1期珍藏版公園住宅[現房]火熱加推,限時優(yōu)惠,并剩少量特惠房源,席位有限敬請把握,購房者并有機會贏取家庭海南游格外驚喜活動。榮亨逸都二期升級版也即將推出,現全面接受電話預約。關注榮亨逸都已久的朋友,終于等到了這一春的消息。感謝春天,感謝每一位鐘愛自然、注重親情的菁英家庭!
望采納!
我家門前的小樹
冬天的時候,我家門前的小樹已經光禿禿的了。
這是一個新的春天,我家門前的小樹已經長出了小嫩芽,嫩嫩的綠綠的,真好看。
又到了夏天,我看著長大了的葉子真高興呀!葉子長大的樣子像長大的人一樣。我想問問小樹:“你怎么不和小朋友一起玩呀?!毙湔f:“我只能站在這里一動不動的呆著,不能和小朋友一起玩?!蔽乙贿吢犞湔f話一邊傷心起來,我覺得小樹好可憐。小樹又說了:“雖然沒有小朋友的陪伴,但是我還有樹葉在陪伴我啊!”我聽小樹說完高興了起來,小樹也隨著我開心起來了。
秋天到來了,是該落葉的時候了,小樹的葉子都變黃了,有很多人都來欣賞美麗的黃樹葉。
秋天過后冬天來了,冬天是小樹最不喜歡的季節(jié)了,我很不想讓小樹在大街上忍受凜冽的寒風一動不動的站著。
看,我家門前的小樹很美吧!要常來我家看看它哦!
我家門前的小樹 冬天的時候,我家門前的小樹已經光禿禿的了。
這是一個新的春天,我家門前的小樹已經長出了小嫩芽,嫩嫩的綠綠的,真好看。 又到了夏天,我看著長大了的葉子真高興呀!葉子長大的樣子像長大的人一樣。
我想問問小樹:“你怎么不和小朋友一起玩呀?!毙湔f:“我只能站在這里一動不動的呆著,不能和小朋友一起玩?!?/p>
我一邊聽著小樹說話一邊傷心起來,我覺得小樹好可憐。小樹又說了:“雖然沒有小朋友的陪伴,但是我還有樹葉在陪伴我?。 蔽衣犘湔f完高興了起來,小樹也隨著我開心起來了。
秋天到來了,是該落葉的時候了,小樹的葉子都變黃了,有很多人都來欣賞美麗的黃樹葉。 秋天過后冬天來了,冬天是小樹最不喜歡的季節(jié)了,我很不想讓小樹在大街上忍受凜冽的寒風一動不動的站著。
看,我家門前的小樹很美吧!要常來我家看看它哦。
新華社北京3月11日電(記者吳晶)在全國第31個植樹節(jié)到來之際,我國將于3月底在全國大中小學開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動,號召每名學生在學期間至少種一棵樹。
據介紹,此次活動由全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局聯合主辦。有關負責人告訴記者,這項活動是加強生態(tài)文明建設和推進素質教育的一項重要舉措,旨在通過全體在校學生的廣泛參與,提高廣大青少年的生態(tài)文明意識;通過校園綠化、美化,營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境;通過在廣大學生中弘揚生態(tài)文明,促進全社會的生態(tài)文明建設。
主辦方11日聯合下發(fā)的通知中要求,學校要高度重視這項活動,改變目前一些學校新校園樓多樹少的狀況。要堅持以種樹為主,綠化校園。要開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動;要與校園文化特色相結合,充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。
通知強調,有條件的學校要建立自己的植物標本園、樹木園、花卉園,編寫校園植物名錄,把學校的花草樹木掛上名稱標簽,豐富學生的綠化常識。以各類綠化環(huán)保紀念日、節(jié)慶活動為契機,在大中小學開設“綠色課堂”。開展以綠化為內容的主題班會、團(隊)日等豐富多彩的宣傳教育活動。
針對校園面積較小的學校,有關負責人表示,這項活動必須堅持因校制宜,從每一所學校的實際出發(fā)。不具備大面積綠化條件的學校,鼓勵采取拆墻透綠、垂直掛綠、屋頂增綠、見縫插綠等多種方式提高校園綠化水平,同時要積極組織學生到校外參與植樹活動。
這位負責人表示,教育部門和學校要制定校園綠化規(guī)劃,推動校園植樹,提高學校綠化水平;綠化、林業(yè)部門要把校園綠化列入當地植樹和重點生態(tài)建設項目,對校園綠化加強規(guī)劃設計和技術指導,免費或優(yōu)惠提供適用的種苗。
據介紹,我國的全民義務植樹運動始于1982年,迄今已成為世界上規(guī)模最大、參與人數最多、成效最顯著的植樹運動。截至2008年底,全國共有115.2億人次參加義務植樹,累計植樹538.5億株。由于公眾的生態(tài)意識不斷增強,我國綠化狀況發(fā)生了顯著變化。
另悉,聯合國全球森林資源評估表明,全球年均減少森林面積約1億畝,而我國森林面積一直呈增加趨勢。我國已承諾到2010年森林覆蓋率達到20%。
地球是我們的母親,因為是它給予了我們人類的生命。
如果沒有它,就不會有今天的我們,我們要盡可能的去保護它。如果它毀滅了,我們又將如何生存呢?讓我來給大家講一個小故事吧!在一個烈日炎炎的夏天中,一位伐木工人拿著電鋸正在森林中伐木。
不一會兒,一大片樹都被他砍光了。突然從遠處看見一位老農,手里拿著一大把樹苗,正朝著這位伐木工人走來。
老農對他說:“小伙子,不要再砍伐樹木了,如果沙塵暴來了,他至少還能擋一擋??!現在你把樹木都砍掉了,到最后受難的還是你自己,和那些無辜的人們。”伐木工人根本就不聽老農的勸阻,只是一味的砍伐樹木,想拿這些數去換錢,來填補他現在對金錢的欲望,他還對老農說:“你來跟我比比,是你種的快,還是我伐的快,如果你贏了,我就答應你以后不再砍伐樹木了?!?/p>
老農并沒有猶豫,因為他只想著為地球做一些貢獻,讓地球變得更好些。所以他爽快的答應了。
他們倆同時開始,可結局我們都能想到,用手和用電鋸,當然是電鋸快啦。老農種了半個小時,才種了30棵樹苗。
伐木工人用嘲笑的語言對老農說:“就你還想贏我,真是沒門,你看看我都已經砍伐多少了???”……過了一個月,一場沙塵暴來了,沙塵暴鋪天蓋地的向這個村子走來,許多剛栽上的小樹苗都被無情的沙塵暴卷了進來。那位砍伐樹木的工人,也因為這場沙塵暴而丟了性命。
可見他當時為了一時的利益而做出的選擇是多么錯誤的啊!通過這個故事讓我們知道了,不能砍伐太多的樹木,我們要保護我們的家園,保護我們的地球。地球是我們的“母親”,我們要愛護它,要保護它,為我們的地球增添光彩。
迄今為止,地球是我們所知道的宇宙中唯一適宜人類居住的星球。地球養(yǎng)育了人類,人類應當珍惜和感激,不能夠沒有節(jié)制地向地球索取,不能夠對地球為所欲為。
如果傷害了地球,最終也必將傷害自己。如果以無法彌補的破壞為代價尋求人類的發(fā)展,那么這種發(fā)展很快會導致毀滅。
人類長久生存的根本依靠,是地球的繁榮,愛護地球就是愛護人類自己。只有地球上的萬物生生不息、山川河流欣欣向榮,人類就能獲得世世代代生存發(fā)展的根基。
我們學校有很多樹,都是些極其平常的樹:一棵刺桐樹,幾棵龍眼樹,幾棵大榕樹。不過有了它們,我們的校園生機勃勃,格外美麗。
刺桐樹長在校門口的臺階上方,像一位高大強壯的哨兵,日夜守護著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺,像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大,像我們的手掌。
鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛,它的葉子很細小,兩頭尖尖的,扁圓形的葉子,一串串、一層層,長得密密麻麻,整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天,鳳凰樹開花了,一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上,給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個大火球,火辣辣的?!熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光,我們在鳳凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課,就不會被太陽曬到,感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對我們無微不至的關懷。
在西邊的小操場的中央,有一棵百年老榕樹,粗壯的主干從根部就分成兩部分,形成“V”字形。主干上長滿了枝干,橢圓形的綠葉在風中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長,最后伸進土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青,長生不老呢。
在籃球場的兩側長著幾棵龍眼樹,春天開出白色小花,引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天,樹上結滿了一串串果實,反樹枝都壓彎了。
校園里還有很多樹,它們把我們的校園裝扮得更回生機勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
愛護花草樹木
在我家樓后的花園里,有許多花。
前天,我在花園里玩,看到許多花都開了。有一朵花最為醒目:這是一朵粉色的牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜歡它了。還有一朵月季花,它是深紅色的,花瓣向后卷著,顯得非常漂亮。另外,還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。
第二天,我又到花園里去了。這一次,我不是來玩,而是專門來看牡丹花來了??墒?,牡丹花不見了,只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花,可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多,但也比以前少多了。
我恨死了那個摘花的人,恨死了那個人所做的一切!如果可能的話,我要去報復他:我什么話也不說,進門就直奔他的那些花,把他們全毀掉,然后大喊一聲:“你還我的花,你還我們大家的花!”就“砰”的關上大門,揚長而去,留下他自己在屋里自責。
愛護花草,人人有責。我們大家要從我做起,從現在做起,愛護花草樹木,保護我們的家園!
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