風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過了五年的小學(xué)生涯。
我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂的《生命進(jìn)行曲》。
五年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。
在校園生活里,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了我立體的人生!
在操場上,每一個(gè)笑臉,都彼此銘刻。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕,像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標(biāo)。
校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂郁;時(shí)而歡樂。
在校園生活了,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,可以沒有歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學(xué)們,天天都與校園朝夕相對,誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
我們的校園生活多姿多彩,青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放.時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一些“好玩”的事…… 體育課,操場上充斥著大聲的叫喊,熱血的咆哮,三五成群的男生們在籃球場中對決,瀟灑地進(jìn)攻贏來場外女生們的尖叫.有的同學(xué)卻并肩于跑道上散步聊天,似乎對身邊的喧嘩充耳不聞,藍(lán)藍(lán)的天空下是紅紅的跑道,白白的校服旁有綠綠的草坪,像是一幅和諧的畫.但有那么一群人,他們不參加體育活動,也不定下心散步聊天,他們用另類的方法尋求刺激的體會.看!看臺上有他們的身影.只見帶頭的小A倒退了幾步,大吼一聲:“看好了——”便沖向了看臺邊緣的欄桿,我心里一驚,不知他要干嘛,臺下的女生也發(fā)出了尖叫,他雙手抓住看臺邊的欄桿,從高 三米 左右的看臺上飛身而下.看他安全著陸后,我才松了口氣.但不想他這么一跳,其他同學(xué)也耐不住了,一個(gè)接一個(gè)地玩起了“天外飛仙”,一個(gè)個(gè)空中飛人以不同的姿態(tài)抓住人們的眼球,連打球的,散步的都被這“精彩的表演”吸引過來了.忽然,一個(gè)飛人下落后忽然慘叫了一聲,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬著牙,面部痛苦的表情令人恐懼,我扭過頭,不忍心看到他的樣子,他被扶走了,空蕩蕩的看臺上只立著一只空瓶,身后有一陣“咯咯”的笑聲:“剛才真刺激,太好玩了,下次再來……”我揉揉眼,沒有回頭. “啊——”一天午休時(shí),不知哪班傳出一聲尖叫,在校園里傳蕩.午休下課后,走廊上竟擠滿了同學(xué),不知在干什么,外面人聲鼎沸,我也起了好奇心,擠到走廊邊上想看個(gè)究竟.只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭,各樓層都擠滿了圍觀的人,我這才明白什么叫“強(qiáng)勢圍觀”.“叮當(dāng),叮當(dāng)”幾聲清脆的聲響在樓下響起,幾塊發(fā)亮的硬幣掉到了地下,樓下原本就已沸騰的人群此時(shí)更是炸開了鍋,人群發(fā)狂似的找著錢,樓上更頻繁地向下扔著錢,整個(gè)校園猶如一個(gè)菜市場,不,比菜市場還熱鬧好多呢!直到老師們出來疏散人群,這場“盛會”才告一個(gè)段落,但教室里還是止不住地談?wù)摯耸拢骸罢婧猛妗?好玩?真的“好玩”嗎? 這些“好玩”的事對身心皆是巨大傷害,而有些人卻仍未覺悟,只覺得有趣、刺激,我說,青少年要有明辨是非的能力,不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有這樣,才能使校園生活更加多姿多彩,讓青春無怨無悔。
我們的校園
我們的學(xué)校座落在云南省昭通市城東南面,它是“昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,是昭通最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來寫“表揚(yáng)”和“批評”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺,升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報(bào)。
升旗臺對面是高年級同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們,你們知道這八個(gè)大字是用來干什么的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺右邊是我們低年級的教學(xué)樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書,是多么美好的事情??!我一定要好好學(xué)習(xí)?!?/p>
最熱鬧的地方當(dāng)然是操場了!下課了,同學(xué)們飛快地沖出了教室,跑到操場上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂園,我愛我們的校園。
美麗的校園,她陪伴我們共度了六年的時(shí)光。六年了,你曾仔細(xì)觀察過,認(rèn)真欣賞過我們的校園么?只要你細(xì)細(xì)品味,你會發(fā)現(xiàn)我們的校園其實(shí)非常美。
春天,一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,公園都呈現(xiàn)出一片新綠,我們的校園也不例外。在小學(xué)部的小橋旁,金黃色的迎春花開放了,這一叢,那一簇,很不少。沿著小河邊走,你會看到一個(gè)扇形的花壇,花壇里開滿了花兒:有明艷的杜鵑,有溫馨的牡丹,有嬌貴的玫瑰……顏色各異、婀娜多姿。岸邊的小草經(jīng)過一個(gè)冬天,變得更加精神,它們爭先恐后的從地里鉆出來,冒出一棵棵小嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片新綠。
夏天,一個(gè)綠意盎然的季節(jié)。在水中等待了兩個(gè)季節(jié)的荷花、荷葉再也忍不住了,一個(gè)接著一個(gè)地跳出水面。初夏,荷花還是花骨朵;含苞待放,到了盛夏,荷花已漸漸開放,向人們展示她們的身姿。當(dāng)荷花怒放的時(shí)候,同學(xué)們會嘖嘖贊嘆:“荷花真美啊!”每聽到贊嘆聲,荷花十分高興,不時(shí)隨著風(fēng)兒的節(jié)奏翩翩起舞呢!當(dāng)人們欣賞荷花的美麗風(fēng)姿時(shí),柳枝擺動著長發(fā),搔著人們的臉龐,展示自己的婀娜。
秋天,一個(gè)落葉歸根的季節(jié)。在秋季,許多花都凋謝了,許多樹木的葉子隨風(fēng)飄舞了,校園里一片金黃。這時(shí)你漫步在校園里,享受著涼爽的秋風(fēng),該是多么愜意啊!
冬天,一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。在冬天一切都是白色的,白色的屋子,白色的道路,白色的校園。這時(shí)的校園像是穿上了一件銀白的毛衣,看了讓人頓時(shí)心曠神怡。
四季的校園,四季的風(fēng)景,仔細(xì)欣賞這美麗的校園,她給我們的實(shí)在是太多了。但是,我們又以什么來回報(bào)她,感謝她對我們六年無微不至的關(guān)懷呢?
學(xué)?!页寄合氲氖サ兀虼?,學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
一次,老師說:“同學(xué)們!我們明天要去上公開課,是綜合實(shí)踐課,做的是水果拼盤,請我選到的同學(xué)帶好水果?!蓖?!公開課!我喜歡!不過不用擔(dān)心我會不會被選上,因?yàn)槊看紊瞎_課都要我出席。
果然不出我的所料。 第二天一早,我?guī)狭碎僮?、葡萄、櫻桃等水果,我信心滿滿的來到了學(xué)校。
終于到了第二節(jié)課了!“同學(xué)們,收好文具盒、草稿本,還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西,把同組人找到,一起去了多功能教室。
我們到的時(shí)候,老師還沒來。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。
老師終于來了!開了門,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。 上課了。
好不容易等到動手制作的時(shí)間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個(gè),那放一個(gè)。“夠啦!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。
我們一下子安靜了下來?!昂昧撕昧耍靵砗献靼?,時(shí)間要到了?!?/p>
我過去和組長一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫開心水晶! “做好了水果拼盤,就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘?!痹捯魟偮?,全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。
那就是——我咯。因?yàn)槲业淖魑膶懙眠€行,喜愛看各種有趣的書籍,美詞佳句倒是不少,所以他們一個(gè)勁兒的說:“胡藎予,你上去嘛······”那聲音,肉麻的不行,只好答應(yīng)這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘,思緒太亂了,想不出什么好法子,怎么辦呢? 上臺了上臺了。組員們激動的把水果拼盤交給了我,我愁眉苦臉的望著開心水晶。
咦?我是怎么了?這個(gè)水果拼盤的名字是我設(shè)計(jì)的,我就該像它一樣?。?!說不好就說不好,有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺。 唉······我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員,看來,沒戲了!結(jié)果卻讓我開心:老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯(cuò),就是語言缺乏,得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎呢!真開心! 雖然沒有拿到最佳表達(dá)獎,但是能為組里爭一點(diǎn)光。
美麗的校園
我們的學(xué)校坐落在美麗的文明城市里,名字叫廈門海滄育才小學(xué)。
跨進(jìn)育才小學(xué)的大門,就好像走進(jìn)了林蔭大道一樣,一個(gè)個(gè)花壇中長滿了美麗的鮮花!大門前屹立著一塊大石頭,上面刻著“勤”字,意思是鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。
校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。在校園左側(cè),便是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前有一座噴泉假山,假山上有一個(gè)牧童騎著牛,假山池中有許許多多的小金魚,它們擺動著靈活的身子好像是在朝我們打招呼,校園被綠色植物圍著,碧綠的草兒被鮮白的花朵點(diǎn)綴的更加惹人喜愛!草上的露珠在太陽的照耀下,顯得更耀眼!在校園的右邊,是操場。這兒可是我們健身的好地方!而在學(xué)校中央,是我們升國旗的地方!在這樣的環(huán)境下,我們怎能不好好學(xué)習(xí)呢?教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課程表,一本本新書中,有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛學(xué)校,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小鳥的歡唱。我熱愛學(xué)校,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充滿了生機(jī)!
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。
不經(jīng)意間,我走過了五年的小學(xué)生涯。 我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂的《生命進(jìn)行曲》。
五年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。 在校園生活里,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了我立體的人生! 在操場上,每一個(gè)笑臉,都彼此銘刻。
同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕,像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標(biāo)。 校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。
它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂郁;時(shí)而歡樂。 在校園生活了,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,可以沒有歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。
正如,給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進(jìn)的心靈。 在校園生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學(xué)們,天天都與校園朝夕相對,誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。 在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
美麗的校園
在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū),有個(gè)美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里有樹、有草、有花,就像仙境一樣。
春天,校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥,紅的、黃的、紫的……五彩繽紛,煞是好看。小鳥們唧唧喳喳地唱著歌,同學(xué)們穿著五顏六色的新衣,在做的游戲,像一只只飛舞的蝴蝶,在快活地玩耍。
夏天,棵棵高高矮矮的樹長滿了茂密的樹葉,為人們撐開了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花,為人們帶來絲絲涼意。同學(xué)們在池邊歡樂的嬉著水,一會兒你撩我一身,一會兒我濺你一臉,大家過起了“潑水節(jié)”。
秋天,校園里的樹上掛滿了“小紅燈籠”哦,那是柿子熟了,沉甸甸地結(jié)滿枝頭,校園里一片金黃,有那調(diào)皮的男生悄悄地摘了一個(gè),被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,于是大家不亦樂乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”,笑聲響滿了整個(gè)校園。
點(diǎn)評
這篇寫景文章按照春夏秋的順序描繪校園美景,思路條理,行文流暢?!靶▲B們唧唧喳喳地唱著歌,同學(xué)們穿著五顏六色的新衣,在做游戲,像一只只飛舞的蝴蝶,在快活地玩耍?!北扔鞯倪\(yùn)用很好地表現(xiàn)了同學(xué)們的快樂。
母校是教育我,培育我的搖籃.我們這些祖國的花朵,在這里成長,成為今后有用的人材.我的母校有優(yōu)雅的環(huán)境,齊全的設(shè)備,明亮的教室,優(yōu)秀的師資和和睦的同學(xué).
母校的設(shè)備可齊全啦!在四樓的多功能教室里,有先進(jìn)的投影儀,上公開課的時(shí)候,同學(xué)們都到這里來.寬闊的大屏幕足足占了整個(gè)一面墻,讓同學(xué)都能清楚地看懂授課的內(nèi)容.音響里傳出的響亮、清脆的聲音,使大家能清楚地聽到課文的朗讀聲和對詞語的理解.課桌椅前還有一個(gè)總控制臺,老師在這里不但可以控制投影儀的轉(zhuǎn)變,還能給同學(xué)們上課,教給我新的知識.當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí),在多功能教室里能開啟中央空調(diào).一陣陣涼氣吹來,沁人心脾,舒服極了!
母校有明亮的教室,一排排整齊的桌椅像精神抖擻的士兵排好隊(duì)伍,等待著同學(xué)們的到來.在這干凈整齊的桌椅上上課,感到心曠神怡,不得不認(rèn)真聽老師講課.在課桌前有神圣的講臺,老師總是在這兒完成神圣的教務(wù).豐富的圖書角,使同學(xué)們了解了更多課外知識.還有教室后面漂亮,有趣的黑板報(bào),讓大家有了自己的小天地.每天放學(xué)后,同學(xué)們總要認(rèn)真地把教室打掃得干干凈凈,一塵不染.
母校擁有精湛的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)秀的老師,和睦的同學(xué).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們以“誠實(shí)好學(xué),友愛守紀(jì)”的校風(fēng),激勵(lì)我們認(rèn)真讀書,好好學(xué)習(xí).辛勤的老師日復(fù)一日教育,培養(yǎng)著我們.每當(dāng)我們有不懂的地方,老師總是會不厭其煩地給我們耐心講解,直到我們理解為止.和睦的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),互相幫助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步.下課時(shí),到處都能聽到同學(xué)們的歡聲笑語,大家是那么快樂,那么幸福.
如果你來到我們學(xué)校,那你一定會陶醉在鳥語花香之中的.母校的環(huán)境特別優(yōu)雅,整個(gè)學(xué)校由綠樹環(huán)抱,總共有兩百多棵樹哩!無論是操場,還是主席臺,到處是綠樹成陰,一片碧綠.春天,校園里充滿了生機(jī).小草探出了小腦袋,大樹發(fā)芽了,花兒開放了,小鳥在校園里嬉戲著,仿佛在說著:“春姑娘來了,春姑娘來了.”冬天,臘梅花開了,它的香味傳遍了校園,大家都沉浸在香氣中.在學(xué)校里,還有一個(gè)仙境般的小花園.順著石徑小路往里走,有一叢叢美麗的花朵,其中有猶如糖葫蘆的一串紅,有紅的像火的雞冠花,還有嬌艷的月季和薔薇,它們爭奇斗艷,各有各的特色,漂亮極了.花叢中有幾只丹頂鶴雕塑,它們有的引吭高歌,有的展翅飛翔……在花園的右側(cè),有一個(gè)小水池,那里的水清澈見底,一群小魚兒在水里歡快游著,十分有趣.
告訴你一個(gè)小秘密,當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,我就愛上了我的母校.可不要告訴別人哦!因?yàn)閻凼菬o法用語言表達(dá)出來的,我一定要努力學(xué)習(xí),長大來報(bào)答我的母校!
說起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個(gè)乒乓球臺,左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。
右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。
園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹葉開始變色,樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽光下顯得更加美麗。 參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。 校園景色 當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。
離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個(gè)柳樹,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長大做一個(gè)對社會有用的人。
我的校園雖然簡簡單單,可是在我的心里,它是最美最美的。
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