校園一隅初中作文(校園一隅初中作文)

1.校園一隅初中作文

我們的學校是一個很美麗的地方，有很多漂亮的角落讓我們流連忘返，每個地方都讓我們難忘. 一走進校園，“n”字形的教學樓映入眼簾.教學樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點綴著教學樓.下課時，同學們在教學樓里追逐，嬉戲，不時傳來陣陣笑語.上課時，教學樓立刻變了一個樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語，只有朗朗書聲從教室里傳出來. 教學樓周圍是各種花花草草，一根根燈柱猶如一個個站崗的軍人守衛(wèi)著校園.花顏色不一：有的紅似火，有的黃如沙，有的白如雪，有的粉似霞.花的形狀千姿百態(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們在上面采花粉，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬來爬去，仿佛在說：“秋天到了，冬天快來了，我得趕快收集花粉準備過冬了.”一個個“小蘑菇生長”在花壇里，每當集會的時候就會播放出動聽悅耳的音樂聲. 校園里最美麗的就是那個噴水池了，周圍有五個大圓球，同學們都喜歡到那兒去玩兒.有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔.噴水的時候，猶如一朵美麗的大水花.每當冬天的時候，水面上結起了一層厚厚的冰.有的同學拿出一塊冰當滑板；有的在冰上走來走去，不一會兒便摔個四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來拼去.每當下課的時候同學們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來走去.噴水池既可以供同學們觀賞，也可以供同學們玩耍.嬉戲.真是我們的樂園. 我們校園的每個角落都是那么美麗，你是不是也很想?yún)⒂^一下？那就趕緊過來吧，我給你當導游，帶你逛逛我們學校最美的地方。

2.校園一隅初中作文

我們的學校是一個很美麗的地方，有很多漂亮的角落讓我們流連忘返，每個地方都讓我們難忘.

一走進校園，“n”字形的教學樓映入眼簾.教學樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點綴著教學樓.下課時，同學們在教學樓里追逐，嬉戲，不時傳來陣陣笑語.上課時，教學樓立刻變了一個樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語，只有朗朗書聲從教室里傳出來.

教學樓周圍是各種花花草草，一根根燈柱猶如一個個站崗的軍人守衛(wèi)著校園.花顏色不一：有的紅似火，有的黃如沙，有的白如雪，有的粉似霞.花的形狀千姿百態(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們在上面采花粉，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬來爬去，仿佛在說：“秋天到了，冬天快來了，我得趕快收集花粉準備過冬了.”一個個“小蘑菇生長”在花壇里，每當集會的時候就會播放出動聽悅耳的音樂聲.

校園里最美麗的就是那個噴水池了，周圍有五個大圓球，同學們都喜歡到那兒去玩兒.有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔.噴水的時候，猶如一朵美麗的大水花.每當冬天的時候，水面上結起了一層厚厚的冰.有的同學拿出一塊冰當滑板；有的在冰上走來走去，不一會兒便摔個四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來拼去.每當下課的時候同學們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來走去.噴水池既可以供同學們觀賞，也可以供同學們玩耍.嬉戲.真是我們的樂園.

我們校園的每個角落都是那么美麗，你是不是也很想?yún)⒂^一下？那就趕緊過來吧，我給你當導游，帶你逛逛我們學校最美的地方！

3.夏天校園一隅初中作文200字

我們的學校是一個很美麗的地方，有很多漂亮的角落讓我們流連忘返，每個地方都讓我們難忘。

一走進校園，“n”字形的教學樓映入眼簾。教學樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點綴著教學樓。

下課時，同學們在教學樓里追逐，嬉戲，不時傳來陣陣笑語。上課時， 教學樓立刻變了一個樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語，只有朗朗書聲從教室里傳出來。

教學樓周圍是各種花花草草，一根根燈柱猶如一個個站崗的軍人守衛(wèi)著校園。花顏色不一： 有的紅似火，有的黃如沙，有的白如雪， 有的粉似霞。

花的形狀千姿百態(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們在上面采花粉，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬來爬去，仿佛在說：“秋天到了，冬天快來了，我得趕快收集花粉準備過冬了?！币粋€個“小蘑菇生長”在花壇里，每當集會的時候就會播放出動聽悅耳的音樂聲。

校園里最美麗的就是那個噴水池了，周圍有五個大圓球，同學們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。

噴水的時候，猶如一朵美麗的大水花。每當冬天的時候，水面上結起了一層厚厚的冰。

有的同學拿出一塊冰當滑板；有的在冰上走來走去，不一會兒便摔個四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來拼去。每當下課的時候同學們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來走去。

噴水池既可以供同學們觀賞，也可以供同學們玩耍。嬉戲。

真是我們的樂園。我們校園的每個角落都是那么美麗，你是不是也很想?yún)⒂^一下？那就趕緊過來吧，我給你當導游，帶你逛逛我們學校最美的地方。

4.要一篇作文 校園一隅（寫匯龍中學的,在五六百字左右）

眼前這座古老的建筑，便是我們的學校，雖是百年老校，但設備和裝修卻充滿了現(xiàn)代的氣息，而且又不失美觀。

最吸引眼球的莫過于二樓的校黑板報，上面記錄著各班發(fā)生的新鮮事以及學校最新的通知和活動安排。合理的排版，清秀的字跡，再配上幾副栩栩如生的畫加以點綴，可謂是錦上添花。

每天放學路過小黑板報時，我總不由自主地望向那屢看不厭的黑板報，它仿佛有一種魔力，對你輕輕地說：“來看看我，看看我吧！” 有一天放學，開完大隊會后，我又走上了那條熟悉的走廊，習慣性地看向了校黑板報。 這時，兩個嬌小的身影闖入了我的視線。

她們其中一個人認真地寫著標題，而另一個人則在一旁畫著海寶的輪廓，兩個身影還時不時得靠在一起出謀劃策。 她們是預備年級的小艾和小瑩，記得開會的時候有時會碰到她們。

原來，這學期的校黑板報都是她們一手包辦的??！還真不錯呀！ 我不禁從心底升起一股敬佩之情。 小艾和小瑩似乎十分專注，完全沒有注意到站在她們身后五米處的我，而我也沒打擾她們，只是靜靜地欣賞著。

等到她們發(fā)現(xiàn)我時，大概已經(jīng)在五分鐘之后了。我微笑著對她們說：“需要我?guī)兔幔课铱梢詭兔ν可?！”小艾和小瑩欣然答應?/p>

正當我涂到一半的時候，發(fā)現(xiàn)一旁的小艾把剛用了10分鐘寫完的小標題擦了。我有些疑惑不解地問：“小艾，怎么擦了，哪里不對嗎？” “ 恩”小艾輕聲回答，“剛才寫完的時候發(fā)現(xiàn)標題的顏色與整體的色系不是很搭，站在遠處看會覺得有點暗，看不清?！?/p>

“噢，是這樣啊！”其實我覺得標題的顏色還好啊，小艾真是個追求完美的人。 當黑板報“新鮮出爐”的時候，時針已落在了六點。

我問正懷有滿滿成就感望著自己的“作品”的小艾和小瑩：穿譏扁客壯九憋循鉑末“你們每次都要出到那么晚嗎？其實，你們也可以分兩天完成??！”兩人異口同聲地回答道：“是啊，我們也知道啊。可是我們都不喜歡把事情拖到第二天，而且出到一半的黑板報放在走廊上也不是很美觀啊，說不定會讓來看的學生很掃興呢……” 望著兩人無比認真的神情，我不禁莞爾，真是很有責任心的人吶！ 夕陽的余暉透過窗戶，灑在了小艾和小瑩身上，美麗的黑板報仿佛融進了這余暉中。

那天，在這校園一隅，我看到了一道亮麗的風景線。

5.一附校園一角作文600字

校園一角

當你一走進我們的校園就會聞到陣陣花香，校園一角的小活動區(qū)特別引人注目。

它在綠樹掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的，微風吹過，飄來一股股香氣，引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚，校內(nèi)鳥語花香。里面有許多健身器材，雙杠，單杠……。

下課時同學們在活動區(qū)玩得可高興了，有的在玩雙杠，有的在玩單杠，有的坐在樹下讀書或游戲，還有的靠在樹下思考問題，遮天蔽日的大樹為我們送來一片陰涼。

校園一角，正是有了這個活動區(qū)，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角！

6.校園一角 作文600字左右

從南門走進校園的時候，首先躍入你眼簾的是一個在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長方形的，遠遠望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來，宛如懸掛在空中的瀑布；濺落下來的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了！走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個個小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，五顏六色的金魚游來游去，正在玩吹泡泡的游戲?？吹饺绱说拿谰?，頓時覺得心曠神怡！

在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長著一個個針似的葉子，好像在說：“你們看我多么強壯！”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風吹過，細長、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂?；▔铮G草如茵，花兒們競相開放?？?，還有一群螞蟻正在地上爬來爬去，找食物吃呢！

在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個人正對我敬禮；從西邊看假山，像一只長著尖牙的大老虎向我撲來；從南邊看，像一把大刀向上劈去；從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥。

啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來參觀吧

7.七年級校園里最安靜的一角作文600字

默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影.

吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來.帶著份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上.

首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射著微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中.橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色.那斜長的倒影無語，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧.西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點鮮紅的血滴呢？

信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來是一大片如茵的綠草地.草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|感吧！

高大的求真樓終于出現(xiàn)了，靜寂中卻更見莊嚴.那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學！轉視到學苑樓，醒目的菱形?；粘尸F(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄，這應是竹中學子形象的真實寫照吧！

夕陽終于隱沒在地平線下了，我?guī)е輰庫o，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開了.但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恒記憶.