校園生活喜怒哀樂作文600字(喜怒哀樂的作文不少于600字)

1.喜怒哀樂的作文（不少于600字）

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！ 鏡頭一：喜 今天，在上數(shù)學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。

這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！ 鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?，心涼了半截。

今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。

這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒??！ 鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。

可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！ 鏡頭四：樂 終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。

進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。

真樂呀！ 哦，喜怒哀樂的校園生活??！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。 怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧！ 我和姐姐喜怒哀樂 我和我的姐姐，每天都發(fā)生一些有趣的事情，其中有：喜、怒、哀、樂，四種不同的心情，每次我不開心時，姐姐就會來安慰我，幫助我。

姐姐有什么心事的時候，我總會來支持她，來逗她（我自身就很可愛，嘿嘿?。┧?，我們兩個守望相助，接下來，我就給你們介紹一下我們倆的喜怒哀樂； 喜：有一次，我在回家的路上，看見了一只小狗，大概是蒿泊拆遷沒有人養(yǎng)它了吧，我看它挺可憐的，就把它帶了回家，我們就給他起了個名字叫：旺財，這個名字不錯吧，呵呵，吉利又好聽，慢慢的，經(jīng)過我和姐姐的精心照顧旺財漸漸的長大了，長的又大又肥，我和姐姐很高興，這就是我們倆的喜。 怒：哎。

雖然我們倆和睦相處，但也有吵架的時候，晚上，我們沒事，我說：“我們玩跳棋吧！”姐姐說：‘好??！’，說著我們就玩起來了，“我跳”嘿嘿，我跳了一步，我姐姐可不讓我得逞“我跳跳跳”“遭了，我姐姐跳了三步，而我才跳了一步哎。

我跳呀跳呀，我耍了一下賴，我姐姐說拿回去，我不拿你能把我怎么樣，就這樣我們就吵起來，最后我們一扭頭就互不相干的走了?？墒俏覀冞€會和好的，這不，第二天我們兩個人就跟沒事似的和好了，嘿嘿。

哀：每天作業(yè)很多，尤其是到了雙休日，作業(yè)更是多上加多，真是煩人，哎。

老師說著倒輕松，卻不知道我們寫的有多苦??！我真想早點長大呀，連天氣不好休假還有作業(yè)，幸好不多，哎！要不我就要“自殺”了！多虧我姐姐助我一臂之力，我們倆加班加點的---------寫作業(yè)，我就想呼吁一下：作業(yè)少點?。。?！。害得我姐姐差點累成“青年癡呆癥”！ 樂：下雪了！我姐姐終于放假了，我可不能錯過，我叫上姐姐就出去，我們先選擇堆雪人，堆呀堆呀，終于把身子堆好了，該弄腦袋了，我們怎么也滾不起來--------因為雪太松軟了，我們就在腦袋上弄了個圓的，在使用“切脖”方案，o（∩_∩）o…哈哈，把一些小零件按上去，大功告成！看起來真像一個衛(wèi)士，保護著我們，我們又選擇了打雪仗，我拿起武器，朝著我姐姐直潑，有時候還會扣到姐姐的頭上，姐姐也毫不相讓，總是把我逼到雪坑里，但是，一點都不疼，而且這一打起來就上癮了，把我弄得像個“活雪人”平日和睦相處的姐妹，如今成了敵人，有句歌詞唱的好：該出手時就出手！啪！啪！啪！最后弄得兩敗俱傷。

我們的笑聲融化了冰冷的雪。呵呵、、、、、、我和姐姐的喜怒哀樂，是不是很精彩?。∥覀冇肋h是一對好姐妹?。。?心情是一個怪東西，隨時會在你的臉上開出鮮花或積累烏云，好的心情你揚眉吐氣，糟透的心情則讓你看不到陽光。

社會在隨時隨地的變化，紛繁復雜的事物趕集似的聚到你的面前，你的心情也就順理成章地充當“五味瓶”的角色，酸甜苦辣澀萬般滋味輪流裝點你的心情。 人嗎，要想好，就要瞪大眼睛看待生活，揚起眉毛笑對生活，未雨綢繆設計生活，信心百倍投入生活。

大千世界，蕓蕓眾生，誰都會真心真意地希望，天天有個好心情，有個純凈的心田，但都無法希望天天笑口常開。 寫寫吧。

寫信給朋友，寫日記給自己，寫……只要寫的過程。 寫寫，就會心安理得，就會心情純凈。

多大的風，多大的雨，多大的羈絆，多慘的噩運，只要你讓自己坐下來，一張書桌，一張白紙，一支筆逆或者再沏上一杯清茗，點上一支合口的香煙，逆或一臺電腦，面對一方熒屏，給自己。

2.誰有喜怒哀樂的中學作文600字

鏡頭一：喜

今天，在上數(shù)學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！

鏡頭二：怒

我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒??！

鏡頭三：哀

我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

鏡頭四：樂

終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！

哦，喜怒哀樂的校園生活??！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧！

3.誰有喜怒哀樂的中學作文600字

鏡頭一：喜 今天，在上數(shù)學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。

這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！ 鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦牐臎隽税虢?。

今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。

這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊！ 鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。

可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！ 鏡頭四：樂 終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。

進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。

真樂呀！哦，喜怒哀樂的校園生活??！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。 怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧。

4.我的校園生活作文600字

[我的校園生活作文] 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。

每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，中學生作文《我的校園生活作文》（）。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。

也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。

我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！經(jīng)過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場……“立正！…報數(shù)！”各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學樓、走向食堂…… 同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習…… 當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修…… 已經(jīng)是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業(yè)。

不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。

“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學們關(guān)了燈，相繼進入了夢鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！??！這美好的校園生活。

5.我要關(guān)于喜怒哀樂的作文

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！

鏡頭一：喜

今天，在上數(shù)學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！

鏡頭二：怒

我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒?。?/p>

鏡頭三：哀

我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的?？墒?，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

鏡頭四：樂

終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！

哦，喜怒哀樂的校園生活啊！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧！

6.關(guān)于學生在一學期內(nèi)的喜怒哀樂的作文

校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！ 鏡頭一：喜 今天，在上數(shù)學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。

這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！ 鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽，心涼了半截。

今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。

這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒??！ 鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。

可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！ 鏡頭四：樂 終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。

進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。

真樂呀！ 哦，喜怒哀樂的校園生活?。∧闩惆榱宋乙惶煊忠惶?，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮給你一個模板，可以將自己的事例套進去。

7.校園生活作文600字

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

8.關(guān)于喜怒哀樂的作文

給你幾篇范文，供參考。

O（∩_∩）O喜怒哀樂的軍訓 “稍息，立正……”教官響亮的口令在操場上回蕩。昨天，輪到我們五年級軍訓了。

喜 一聽到要軍訓，可把我們一群同學高興壞了。這是新鮮事，以前從來沒有軍訓過，今天下午就能軍訓了！我中午午覺都沒睡著，滿腦子都在轉(zhuǎn)悠著軍訓的事兒。

終于，熬到軍訓了。來了一位教官，只見他中等個子，小小的眼睛，滿臉的微笑，一看便知道他不兇，讓我十分開心。

再看看隔壁班級的教官，個子高大，濃眉大眼，皮膚黝黑，像個“軍中包公”。 怒 果然不出所料，教官不僅不兇，休息時還和我們說說笑笑。

有一些同學便乘機前后左右地講話，不好好練習，還抱怨在太陽底下太曬。我氣呼呼地想，真是給我們班抹黑。

哀 雖說我很生氣，但我不一會兒也堅持不住了。胳臂酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大的汗珠落了下來。

小飛蟲叮在臉上癢癢的，卻不能抓。我悲哀地想：哎，臉上癢都要打報告，真煩！又過了一會兒，我的腿上像拴了鉛塊，難以抬起。

衣服也給汗水浸濕了。軍訓新鮮，卻不好受！ 樂 無論多苦多累，看著許多同學們也在堅持著，我渾身似乎充滿了力量，重新振作起來。

練習正步時，我老是和同學們對不齊，教官告訴我要用余光去看旁邊的人，和他對齊。我按照他的話做，還盡量控制自己的腳步。

終于，我和同學們能對齊了，我心里像喝了蜜一樣甜。 最緊張的時刻來到了，五年級8個班要比賽了，這關(guān)系到我們班級的榮譽。

同學們都收起笑臉，排好隊伍，雄赳赳，氣昂昂，齊聲高呼口號，邁著正步接受檢閱。我們把最好的一面展現(xiàn)了出來，老師們也給予我們熱烈的掌聲，同學們笑得比盛開得花還美。

不知不覺中，軍訓便結(jié)束了，但卻讓我想了很多…… 學溜冰的喜怒哀樂 今年暑假給我留下印象最深刻的事，要數(shù)學溜冰了。說起學溜冰的感受，四個字就可以概括——喜怒哀樂。

為什么呢？請聽我細細說來吧。 喜 那天我正在寫作業(yè)，爸爸下班回家，神秘兮兮地送給我一件禮物，我打開一看，是一雙新款式的溜冰鞋。

這可是我渴望以久的禮物。??！真讓我喜出望外。

怒 第一次去溜冰時可慘了。天剛下過雨了，路面濕漉漉的，一不小心就會滑倒。

對于我這個新手來說，那一晚簡直就是我的“末日”！穿上溜冰鞋后，開始我連站都站不穩(wěn)，看著別人滑得那么好，我有些不甘心，迫不及待地滑了起來。但事與愿違，我沒滑幾次就“嗵”的一聲摔倒了，而且摔跤的方式多種多樣：“嘴啃泥、屁股墩、倒栽蔥……”小伙伴們給我起了個綽號“摔跤大王”。

氣得我七竅生煙，追著他們跑，可我技不如人，怎么能追得上他們呢？不一會兒，我又摔了一跤，直氣得我怒發(fā)沖冠，干瞪著眼睛。 一位大姐姐看出了我的狼狽樣，溜向我這邊來，告訴我怎么溜。

她認真地說：“溜冰應該身體往前傾，兩個膝蓋往前彎曲。溜的時候，身體的重心要做有移動，你這樣試試，一會兒就會溜了?！?/p>

我按照大姐姐教的方法，自己喊著口令，“一二三四，一二三四……?！边^了一會兒，我真的學會了溜冰。

哀 俗話說：樂極生悲。第二天，我和小朋友們比賽溜冰，由于我求勝心切，在轉(zhuǎn)彎時不小心摔到了，右腿還骨折了。

這幾天不能去溜冰了，悲哀呀！悲哀！ 樂 盼盼盼，骨折好了，我又可以溜冰了。我吃一塹，長一智，很快就學會了：倒溜、旋轉(zhuǎn)式等各種五花八門的溜冰技巧。

你瞧，我昂首挺胸、擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性。大家看了后紛紛驚嘆道：“真是識別三日，當刮目相看?！?/p>

就這樣，我不但學會了溜冰，還體會帶了其中的“喜怒哀樂”，你說這是不是很有趣呢？ 喜怒哀樂的校園生活 在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！ 鏡頭一：喜 今天，在上數(shù)學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！ 鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。

“我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。

我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒?。?鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！?/p>

我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。

怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！ 鏡頭四：樂 終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。

嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。