校園生活作文寫人記事400字作文(已學(xué)校生活為內(nèi)容的作文敘事)

1.已學(xué)校生活為內(nèi)容的作文（敘事）

我的家是一個小國

在平時，我們這個小國是安寧的，但是今天，我們這個小國卻打破了往日的寧靜，變得異常地?zé)狒[起來，因為啊，今天是我的生日，同時也是爸爸和媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日。今天啊，便成了一個充實而又忙碌的日子。

首先，我們要包餃子。我迫不及待地拿起一個塊白面就粗手粗腳地?fù){起皮來，不知怎么搞的，我所搟的餃子皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹，一會兒像懶蛤蟆身上的疙瘩似的，凹凸不平的，可就是搟不圓。爸爸卻挑釁似的竟然要跟我比賽包餃子，我只好答應(yīng)了（其實他也是笨手笨腳的）。爸爸說：“我先給你來單手比賽，你敢不敢?！蔽衣牶蟛挥梢汇叮缓蟛环獾卣f：“比就比，誰怕誰呀！”于是我們便開始比賽了，媽媽只好來做裁判。

比賽開始了，我和爸爸用左手包餃子，不一會兒，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。這姜還是老的辣，他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌稽c也不急不躁。已經(jīng)領(lǐng)先我十多個了，我眼看著就要輸了，于是我便想到老媽，便朝著老媽做了個鬼臉。媽媽一看便明白了，用最快的速度在后面偷偷地替我包了幾個餃子，然后悄悄地塞給我。結(jié)果，當(dāng)然是我勝利了

還有一次，家里竟發(fā)生了人蚊大戰(zhàn)。

一天下午，我正在家寫作業(yè)，隱約"嗡嗡”的聲音，原來是一只小蚊子。我一路跟蹤想把它打死，蚊子飛到正在客廳看電視的老爸頭上。這時，我沖上去就是一巴掌，正中老爸的后腦勺。這狡猾的蚊子竟然從指間逃走了

老爸沖我喊了：“你反了你，竟敢打你老爸?！蔽液ε碌叵蚶习终f明了原因。爸爸漸漸靜下心來，“是哪只蚊子敢欺負(fù)我兒子?。》且サ剿?，活要見蚊，死要見尸！”說著，。我和老爸開始抓蚊子，忽然，蚊子停在墻上，老爸一看是個大好機會，來了個猛虎撲兔，誰知蚊子眼疾手快，早就飛得無影無蹤了，結(jié)果老爸撞到了墻上，兩眼冒金星。現(xiàn)在只好靠老媽。老媽拿出一瓶殺蟲劑。老爸拿著殺蟲劑和我一起把蚊子逼進廁所里，再往里面亂噴一番，等到藥氣熏天的時候，把門一關(guān)，讓蚊子在里面好好“享受”。

到了晚上，我去廁所打掃戰(zhàn)場。終于在廁所的一角發(fā)現(xiàn)了這只文字的尸體，立馬踩了兩腳。因為這可惡的蚊子咬的是我的血，我要它血債血償。

2.校園生活記敘文400字

答：校園生活記敘文400字

寒冬悄然來臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向?qū)W校走去。

一進校門，沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂著“白帽子”的松樹在風(fēng)雪中傲然挺立。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰凌，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異，美麗極了。

過了一會兒，風(fēng)停了，雪也停了。太陽出來了，紅艷艷的像一位蒙著白色面紗的害羞少女，把柔和的光灑向了寬闊的草地、操場……。頓時，沉睡在夢中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書聲穿越?jīng)鲟侧驳某匡L(fēng)，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，教室內(nèi)卻春意融融。

太陽漸漸升高了，陽光透過玻璃窗照在寬敞的教室里，同學(xué)們越發(fā)精神了。

太陽光越來越強烈，照在雪地上，潔白的雪在陽光的照映下變成了粉紅色。下課了，同學(xué)們像出籠的鳥兒飛出了教室，飛到了草地，飛到了操場……校園里頓時喧鬧起來：同學(xué)們，有的仰面朝天，任憑雪花飄落在臉上、身上；有的三五成群的漫步雪中；有的把操場當(dāng)做了滑雪場，興致濃濃地滑著、摔著，摔著、滑著。最有趣的要數(shù)男同學(xué)的打雪仗了，只見大小不一的雪球，在漫天飛旋……歡呼聲、叫喊聲回蕩在整個校園。

啊，竟是如此的美麗！我愛冬天的校園！

3.學(xué)校生活中的一件事作文400字

我們的校園是一個即美觀又正在進一步創(chuàng)新的地方。

它雖然不是富利堂皇，世外桃源，也不是皇宮殿堂，但我依然覺得這是一個很出眾的校園。因為，這里一片生機勃勃，充滿人氣。

來到校門口，迎接你的將是兩棵高大的木棉樹。冬天來了，木棉樹隨著冬天吹過，一片片梏黃的葉子揮舞著輕盈的身體飄然而落，真讓人陶醉！不過，你可真要看清楚，校園里面更加美麗！走進門口，就會感覺心曠神怡，神氣清爽。

朝西一看，那個原來吭臟的廁所給拆除了，現(xiàn)在的廁所外觀好看極了。主題顏色為粉紅色，粉紅色之中夾帶著一點綠，一點白，墻壁上還有幾個水龍頭，而且?guī)锏臍馕兑脖纫郧昂枚嗔?，但是又有一個美中不足之處——外面的水龍頭一開，水就會聚集在那里，也不能流動，所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛(wèi)掃走羅。

不過，我也相信校長會處理好的。學(xué)校周圍都種植了花草樹木，雖然現(xiàn)在不是發(fā)芽的好時節(jié)，但看上去它們可愛極了。

瞧！它們各個都爭著占個好位置呢！等明年春暖開時，它們又得爭著開花了！ 朝北一看，嘿，一座黃色相間的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓的四棵大樹至今依然蒼翠挺拔，高大矯健，一點兒也看不出它們?yōu)槎L(fēng)而卷縮的樣子。

南邊是兩層教師宿舍，也變得煥然一新了。看??！象征著中國勝利的五星紅旗在東邊呢！它在高空中迎風(fēng)招展，有時累了還會貼著杠子休息一會呢！這就是我們美麗的校園。

下課時，它充滿歡聲笑語，一到上課，它又書生朗朗。我愛我的校園，一片教書育人的樂土。

4.校園生活方面寫人的記敘文一篇

我的小表弟

“我是男子漢大丈夫，什么都不怕！”表弟又開始吹牛了。這話我都不知聽了多少遍，于是，我想試試看，看他的膽子到底有多大。

我假裝跟表弟興高采烈地玩了起來，誰知，突然停電了。我心里高興極了，表弟見眼前一片漆黑，就哇哇大哭，沒想到，表弟的膽也不過如此??！可惜，大人們都出去玩了，家里只剩下我們倆，誰也聽不到表弟的哭喊聲。

突然，表弟準(zhǔn)備去拿手電筒，看見窗外有一個東西掛在上面，他大聲呼叫起來：“救命啊，有鬼??！”我聽見了，半信半疑地走了過去，根本就不是鬼，原來是今天買來的氣球飄上去了。我笑著對表弟說： “你不是自己吹牛說是男子漢大丈夫，什么都不怕嗎？”但表弟死活都不肯承認(rèn)自己是膽小鬼，就氣急敗壞地拿起一把劍，說：“看招吧！”誰知，他一不小心摔倒了，他又大聲喊道：“救命啊，我身后有鬼?！蔽乙缮褚晒淼刈吡诉^去，沒想到，表弟說的鬼竟然是電視機。

過了一會兒，又有電了。他從沙發(fā)上跳出來對我大聲喊道：“我怎么膽小了，我哪里害怕了？”我終于明白了表弟原來怕黑。

這就是我那位愛吹牛，膽子小的可愛的表弟。

5.中考滿分校園生活寫人記事

我的父親（初一年級學(xué)生寫人作文） 他，并不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗； 他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料； 他，并不博識，卻教懂了我最多做人的道理； 他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。

他，只是一個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。

從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性?；蛟S是因為爸爸的學(xué)歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。

只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。

現(xiàn)在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。

我這才發(fā)現(xiàn)小時候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性. 小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。

我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。 每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。

一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。

爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。

一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅強的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。

他曾經(jīng)告訴過我：“人，一定要堅持自己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會了做任何事都要堅持到底。

這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會了懷念。

把笑進行到底 鴻雁外語六年級 宋卉 我是一個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口 常開，什么爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。 我對于一切可笑之事，都會開懷大笑，而這一笑，常常會將我身邊的同學(xué)一起拉下水，惹來老師的批評之后，又招來大家怪我誘惑他們的責(zé)怪。

有一次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和 must，然后讓每個同學(xué)去讀。我同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果由于語氣生硬，我一聽就成了“爸死”和“媽死”，于是忍不住大笑起來。

全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發(fā)不可收的地步，以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。

老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情里，神思恍然。老師在那里一直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結(jié)果“撲哧”一聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。

回到班級，大家又來責(zé)備我這個罪魁禍?zhǔn)住Ｎ易匀皇钱?dāng)仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑唄。

再者說了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什么怪我？”這下，同學(xué)們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的一番話慶賀吧。 仔細(xì)想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。

爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現(xiàn)在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠(yuǎn)都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。

父母從不吵架，對我關(guān)愛有加，三個人的笑容構(gòu)建了一個幸福又溫暖的家，歡聲笑語時時環(huán)繞，我沒有理由不高興??！ 我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑一笑，十年少；心情好，煩惱跑。

我的老師。

6.作文：寫校園生活中的一件事或者一個人,500字左右

她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。

她就是我的同桌——李艷。 這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。

開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。

我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？ 早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。

算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。

鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。

以后可別毛手毛腳的?！笔裁?，給我？我簡直不相信我的耳朵。

我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字?！?/p>

“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看?！?/p>

于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。 上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。

然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。 第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。

下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。

我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。

累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。

抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 “叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。

一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。 剛開學(xué)的時候，我的同桌是一個學(xué)習(xí)成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。

可是好景不長，這把“安樂椅”才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問題——由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退?與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由于班長是右手骨折，導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。

班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點“官腔”吧！ 然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。

那節(jié)生物課上，老師講完課后問我們班長是誰，坐在我身邊的她“刷”地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然后微笑著點了點頭，示意班長坐下。

很顯然，由于班長掩飾得好，老師并未發(fā)覺她骨折了。本來這也沒什么，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴(yán)肅地對我說：“要向人家好好學(xué)?。　蔽曳路鹗艿搅水?dāng)頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過來：一定是生物老師把我當(dāng)成受班長幫助的差生了。

我生硬地點了點頭。老師轉(zhuǎn)身而去，班長看著我得意地笑著…… 經(jīng)過這件事后，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業(yè)時也表現(xiàn)出極度的不滿。

然而，此時班長的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我?guī)椭?。我一下子覺得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長的“廬山真面目”也一點一點地慢慢顯現(xiàn)出來。

一次午休課，我寫完作業(yè)，無聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書！”我當(dāng)時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價值。誰知她竟然翻臉不認(rèn)人，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。

我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對“同桌冤家”。 此后，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：“不許講話！”“喂，不許寫別的作業(yè)！”“笑什么笑，有什么好笑的？”甚至還有：“你不能好好吃飯啊？”“你一天要梳幾次辮子??？”我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴(yán)重。

我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學(xué)以來的紀(jì)錄。我回家后向父母訴苦，然而父母只問了我一句：“她說的有什么不對嗎？”是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對呢？現(xiàn)在靜下心來想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎？若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎？班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進步，我又有什么理由去責(zé)怪她呢？ 這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌。

7.作文 校園生活的一件事,450字

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。

小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。

墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。

我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。

老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。

老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

8.校園生活400字作文

匯才的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”