我做校園小主人作文(《我做學(xué)校小主人》作文600字)

1.《我做學(xué)校小主人》作文600字

小學(xué)是一個大集體，我們班是大集體中的一個小“家庭”，我們每個同學(xué)都是這個“家”的小主人。一個合格的小主人，既要管好自己，又要管好別人，做起來不容易。這一點，我深有體會。

開學(xué)以來，最新鮮的莫過于到飯?zhí)贸燥埡臀缢?。吃飯時說說笑笑倒好過，午睡最難挨。趴在桌子上睡，同學(xué)們一點也不習(xí)慣。開始時由班主任看著，大家不敢動。兩個星期后，老師見我們開始安定了，就要求我們學(xué)會自己管自己，全班同學(xué)輪流當(dāng)值日，負責(zé)管好同學(xué)午睡的紀律。

這一天，輪到我值日了，我非常緊張。午睡鈴響了，同學(xué)們上洗手間的，收拾作業(yè)本的，拉好臺椅的……一遍混亂。我顫著聲音左喊右叫，好不容易，大家才安靜下來。我看見沒有人動，以為大家都睡了，便坐在教壇旁邊的椅子上，想寫午睡日記。“篤、篤、篤”，“沙、沙、沙”，什么聲音？我四處張望，哎呀，原來是我們班最霸道的那個人，一邊玩筆，一邊用鞋子擦地。怎么辦？說不說他？說可能被他打，不說又影響其他同學(xué)?！白鲋等盏耐瑢W(xué)，對自己的職責(zé)一定要認真負責(zé)……”老師的話在我的耳邊回響。我咬咬牙，輕步走到他身邊，小聲說：“請你遵守紀律?！闭l知他不理我，繼續(xù)玩他的。我生氣了，嚴肅地說：“你這樣會影響別人的，再這樣，我把你的名字記下來?！币苍S是我這招有用，他雖然不服，卻不敢玩了。坐回座位，松了一口氣的我才發(fā)覺心還在砰砰直跳。

好景不長，不到五分鐘，一個女同學(xué)又叫起來“很冷啊，關(guān)掉風(fēng)扇吧?！笨墒邱R上有人反對說“什么？關(guān)風(fēng)扇？你想熱死我們嗎？”“熱可以脫衣服嘛?！薄芭吕錇槭裁床淮┮路?？”他們你一言，我一句地吵起來，簡直當(dāng)我透明。“你們一人少一句吧，還睡不睡呀！不睡向老師申請去！”我不知哪來的勇氣，聲音大得很，一下子把他們鎮(zhèn)住了。我把叫冷的同學(xué)頭頂上的風(fēng)扇關(guān)掉，再把窗門打開說：“快睡吧，已經(jīng)過了十五分鐘了。”

終于，教室里漸漸安靜了，許多同學(xué)漸漸入睡了，偶爾還會響起一兩聲打酣聲呢。值日老師來了，看了看，滿意地走了。我打開日記本準備寫午睡日記，才發(fā)現(xiàn)手心了滿是汗呢。真的，管好一個“家”并不容易?。〉?，每個同學(xué)都來當(dāng)好這個“家”的小主人，我們的學(xué)校一定會變得更加美好。

2.《我做學(xué)校小主人》作文600字的,初中的

每當(dāng)你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣?；蛟S，大家會感到在學(xué)校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務(wù)和責(zé)任。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

我們不僅要愛護校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時認真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。

有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

3.《我做學(xué)校小主人》作文600字

小學(xué)是一個大集體，我們班是大集體中的一個小“家庭”，我們每個同學(xué)都是這個“家”的小主人。

一個合格的小主人，既要管好自己，又要管好別人，做起來不容易。這一點，我深有體會。

開學(xué)以來，最新鮮的莫過于到飯?zhí)贸燥埡臀缢?。吃飯時說說笑笑倒好過，午睡最難挨。

趴在桌子上睡，同學(xué)們一點也不習(xí)慣。開始時由班主任看著，大家不敢動。

兩個星期后，老師見我們開始安定了，就要求我們學(xué)會自己管自己，全班同學(xué)輪流當(dāng)值日，負責(zé)管好同學(xué)午睡的紀律。 這一天，輪到我值日了，我非常緊張。

午睡鈴響了，同學(xué)們上洗手間的，收拾作業(yè)本的，拉好臺椅的……一遍混亂。我顫著聲音左喊右叫，好不容易，大家才安靜下來。

我看見沒有人動，以為大家都睡了，便坐在教壇旁邊的椅子上，想寫午睡日記?！昂V、篤、篤”，“沙、沙、沙”，什么聲音？我四處張望，哎呀，原來是我們班最霸道的那個人，一邊玩筆，一邊用鞋子擦地。

怎么辦？說不說他？說可能被他打，不說又影響其他同學(xué)?！白鲋等盏耐瑢W(xué)，對自己的職責(zé)一定要認真負責(zé)……”老師的話在我的耳邊回響。

我咬咬牙，輕步走到他身邊，小聲說：“請你遵守紀律?！闭l知他不理我，繼續(xù)玩他的。

我生氣了，嚴肅地說：“你這樣會影響別人的，再這樣，我把你的名字記下來。”也許是我這招有用，他雖然不服，卻不敢玩了。

坐回座位，松了一口氣的我才發(fā)覺心還在砰砰直跳。 好景不長，不到五分鐘，一個女同學(xué)又叫起來“很冷啊，關(guān)掉風(fēng)扇吧。”

可是馬上有人反對說“什么？關(guān)風(fēng)扇？你想熱死我們嗎？”“熱可以脫衣服嘛。”“怕冷為什么不穿衣服？”他們你一言，我一句地吵起來，簡直當(dāng)我透明。

“你們一人少一句吧，還睡不睡呀！不睡向老師申請去！”我不知哪來的勇氣，聲音大得很，一下子把他們鎮(zhèn)住了。我把叫冷的同學(xué)頭頂上的風(fēng)扇關(guān)掉，再把窗門打開說：“快睡吧，已經(jīng)過了十五分鐘了。”

終于，教室里漸漸安靜了，許多同學(xué)漸漸入睡了，偶爾還會響起一兩聲打酣聲呢。值日老師來了，看了看，滿意地走了。

我打開日記本準備寫午睡日記，才發(fā)現(xiàn)手心了滿是汗呢。真的，管好一個“家”并不容易啊！但是，每個同學(xué)都來當(dāng)好這個“家”的小主人，我們的學(xué)校一定會變得更加美好。

4.爭做學(xué)校小主人（作文）

爭做學(xué)校小主人 我國有個大教育家，人家尊稱他為孔子，早在兩千五百年前他就提出了“和諧社會”，和諧社會就是有許多和諧的人的。

要組成的 ，而許多和諧的人就是有和諧學(xué)校孕育。構(gòu)成和 諧校園是非常重要的“和諧校園”必須要有美德，所謂的美德就是要有高尚的美德，而高尚的思想品德就是體現(xiàn)在我們的一言一行中。

早晨上學(xué)，當(dāng)你踏進校門， 說句：“老師，您早。”時，老師那無比溫和的微笑，會讓你覺得無比溫暖。

當(dāng)你端著一杯涼茶給在烈日下為我們送水的大伯時，他那拍著你肩膀的手，會讓你感到無比舒暢；當(dāng)你扶起跌倒在地的小弟弟時，他那轉(zhuǎn)動的秋波更會你覺得快樂?！昂椭C的校園”向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

記得一次大掃除中，我們每個人都有活兒干，可難免會出現(xiàn)一點狀況。當(dāng)時，一位同學(xué)爬上窗臺，香柏上面的污點擦去，誰知不妙，由于鞋子太滑，一屁股坐在了窗欄上，老師看見了，十分心疼：“你怎么啦，疼不疼?！?/p>

我聽到了這句話時，心靈震顫，心想，老師真是愛生如子?！昂椭C校園”更需要同學(xué)之間的相互理解寬容。

當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生碰撞后會選擇什么？大打出手，還是相互禮讓，當(dāng)然是選擇后者。我們那可親可敬的老師們，用愛哺育著我們，他們有時像慈祥的母親，對我們呵護入微，有時想嚴厲的父親，叫我們學(xué)會做人，對這些，我們心存感激。

“千里之行始于足下”讓我們的學(xué)校稱為和諧校園，我們共同努力，從我做起，從小事做起，爭做和諧小主人。

5.我是校園小主人的作文怎么寫

我是校園小主人

”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn)；如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因為離開了它們不僅會危害到學(xué)校的聲譽，還會使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點一滴開始，爭當(dāng)和諧校園的小主人。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護著“自己的地盤”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點點所謂的“面子”；高年紀的學(xué)生欺負低年紀的小朋友&hllip;&hllip；這種種現(xiàn)象都說明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問題的方式不文明。大家說，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。

在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚埂Ｓ写畏艑W(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個高年紀的男同學(xué)對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動。問了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個男同學(xué)身上，所以才會有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對那個男同學(xué)提出批評，不然，真不知道還會發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和諧的一個事例。

和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學(xué)會寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。

創(chuàng)造和諧校園，爭當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任！

6.初中作文《我是校園小主人》400子

”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語.要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個講文明的人.講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn)；如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處.我們的校園更是離不開文明與和諧，因為離開了它們不僅會危害到學(xué)校的聲譽，還會使其他的學(xué)生受到影響.所以，我們要從小是做起，從一點一滴開始，爭當(dāng)和諧校園的小主人.

現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌.這些現(xiàn)象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護著“自己的地盤”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點點所謂的“面子”；高年紀的學(xué)生欺負低年紀的小朋友&hllip;&hllip；這種種現(xiàn)象都說明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問題的方式不文明.大家說，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣.

在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚?有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個高年紀的男同學(xué)對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動.問了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個男同學(xué)身上，所以才會有現(xiàn)在的這一幕.于是我馬上將其制止，并對那個男同學(xué)提出批評，不然，真不知道還會發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和諧的一個事例.

和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學(xué)會寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則.

創(chuàng)造和諧校園，爭當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任！

7.三年級作文我是校園小主人、300字

我們的校園我們的校園非常美麗！特別是校園的兩角，你到那里玩了后就會有種舍不得離開的感覺！校園操場的兩邊各有個小花壇那都是“人間仙境”呢！花壇里有許多花牡丹，杜鵑等等。

還有很多樹：榕樹，楊樹等等。你要是到那里去數(shù)數(shù)有幾中樹的話，我還真怕你會數(shù)的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣賞的話，就最好不要看到這棵樹漂亮就繼續(xù)看下去哦，這里地方小但每種樹就只有一棵，你說種得下幾種呢？還一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的天色看不清遠處的景色。

我在上學(xué)的路上就能蒙蒙朧朧的看我們的“人間仙境”了。等你走近了才發(fā)現(xiàn)那是一所美麗豪華的學(xué)校呢！俗話說得好：“好景缺水不成畫”所以校園里還特別在花壇的四邊添加了一條小溪.小溪圍繞著整個花壇流著，晚上到了，還在不停地流.天還沒亮，只要人進出校園就能聽到嘩嘩得響，仿佛在鼓勵著我們要遇到什么事情都不言放棄，一定要堅持到最后.我呆呆地想著.在“歌唱高手”麻雀迷人的歌聲中仿佛到了“人間仙境”無憂無慮地欣賞著，似乎把所有的煩惱都拋到九霄云外去了??我們的校園作文我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心，它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。

走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。

通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗臺對面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習(xí)得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。

同學(xué)們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學(xué)習(xí)的。在升旗臺的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。

樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。

據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。我們的校園很美麗，我愛我們的校園.我們的校園我們的校園，是最美的校園。

走進大門，右邊是一個美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場。每次上體育課，都會在球場上打球，顯得特別熱鬧。

在球場的兩邊都有一個漂亮的花壇。這個花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。

有杜鵑、桂花和蘭花草??總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。

杜鵑在秋季開得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過，這些花姑娘就翩翩起舞。

再過一點，就是一排排的漆樹。漆樹的葉子很茂密，枝干很細。

這些漆樹的中間就是升旗臺，上面掛著一支受萬人尊重的紅旗。真是萬綠叢中一點紅。

整片來看，像一群高大的士兵保護著鮮艷的紅旗。我們的校園真美啊！能在這里讀書是我們的光榮，我們一定要努力讀書，為校園爭光，使校園變得更加美麗。

8.以“做校園的主人”為主題寫一篇征文,題目自擬

我給你找到了兩篇：

第一篇：

做校園的主人

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是來自709班的學(xué)生徐慧儀。我在國旗下的講話是：做校園的主人。

時光似水，我們步入萍實已有2個月之久了，已和假期渙散的狀態(tài)說再見了，是時候為萍實做點貢獻了。也就是說，我們該做校園的主人了。

萍實，是我們溫暖的家，身為這個大家庭的一員，首先要愛護學(xué)校的一切，把它看作自己心愛的小窩。愛護學(xué)校的每一張桌椅，擦亮每一塊瓷磚，拖凈每一塊地板，擺好每一枝粉筆，甚至是放置好每一本書籍。如果我們不能獨自把整個學(xué)校打掃干凈，就先撿起身邊的垃圾吧！如果我們不能獨自把整個學(xué)校的磚瓦、欄干和窗戶擦洗透亮，就先把身邊的窗戶除去塵埃吧！愛護學(xué)校和環(huán)境從我做起，從小事做起。打造更美的校園是我們的責(zé)任，因為我們是校園的主人。

我們身在萍實，應(yīng)互助互愛，作為校園的主人就更應(yīng)該關(guān)心他人、幫助他人，尊敬師長。扶起摔倒的同學(xué)，及時交收家庭作業(yè)，引導(dǎo)為題目犯難的同學(xué)，遇見老師問候一聲“老師好”。如果我們不能幫助學(xué)校里所有學(xué)生，那就從班上同學(xué)入手；如果我們買不起想送給老師的鮮花，那就為老師呈上寫滿祝福的信紙吧！尊敬每一位老師，盡自己的努力為他們排憂；關(guān)愛每一位同學(xué)，用自己的熱心給予他們幫助。打造團結(jié)和諧的校園是我們的責(zé)任，因為我們是校園的主人。

爭當(dāng)校園的主人，養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣；愛護環(huán)境，共創(chuàng)潔凈學(xué)習(xí)環(huán)境；互幫互助，展望美好明天。

愿大家好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭當(dāng)校園的主人。

我的講話完畢，謝謝大家.

第二篇：

我是校園小主人

”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和-諧共處，那么，我們首先就要做一個講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn)；如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和-諧，因為離開了它們不僅會危害到學(xué)校的聲譽，還會使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點一滴開始，爭當(dāng)和-諧校園的小主人。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和-諧不文明的現(xiàn)象，嚴重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護著“自己的地盤”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點點所謂的“面子”；高年紀的學(xué)生欺負低年紀的小朋友&hllip;&hllip；這種種現(xiàn)象都說明，我們同學(xué)之間不和-諧，處理問題的方式不文明。大家說，像這樣不和-諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和-諧的校園嗎？我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。

在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚?。有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個高年紀的男同學(xué)對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動。問了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個男同學(xué)身上，所以才會有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對那個男同學(xué)提出批評，不然，真不知道還會發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和-諧的一個事例。

和-諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學(xué)會寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個合格的和-諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。

創(chuàng)造和-諧校園，爭當(dāng)和-諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和-諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任！

9.爭當(dāng)學(xué)校小主人500字作文

“文明是美德”是句盡人皆知的名言。

文明，是每個人必須有的，沒有文明，總會在別人心里留下一道不好的印象；如果言行舉止都文明，別人會永遠記著你，并對你有一種尊敬。學(xué)校更是離不開文明與和諧，如果學(xué)生不文明，不僅會危害學(xué)校的聲譽，更會讓其他同學(xué)受到影響，不文明的現(xiàn)象多了，將使學(xué)校的形象受到嚴重的損害。

所滬耽高甘薨仿胳濕供濺以，我們要從自己開始，做一個和諧學(xué)校的小主人。 最近，校園里有許多不文明的現(xiàn)象，如：兩個同學(xué)遇到一些小矛盾就連打帶罵，互不相讓，老師不來事情就解決不了；高年級的老是欺負小同學(xué)，蠻不講理，理虧就打人；同學(xué)有困難時，不僅不去幫助，反而去嘲笑別人……這些事都對學(xué)校產(chǎn)生了不好的影響。

一次，體育課下課了，老師叫我去收繩，我剛要收完，突然，不知是誰像一陣風(fēng)似的飛快的奔來，我還沒反應(yīng)過來，就被撞了個正著，一下飛出了一兩米遠，左臉一下摔在地下，我當(dāng)時一下差點昏了過去，痛得都沒知覺了，我“哇”的一聲大哭起來。后來同學(xué)扶我在醫(yī)務(wù)室看完后去了醫(yī)院，檢查出是被撞成了淋巴結(jié)發(fā)炎，輸了三天的液。

那位同學(xué)也因此賠了四百多元，弄得雙方都不高興。這也是因為沒有文明的課間游戲?qū)е碌摹?/p>

那么，怎樣才能做一個和諧學(xué)校小主人呢？要做一個和諧校園小主人，必須做到文明有禮、尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀律、樂于助人、拾金不昧，保護低年級的同學(xué)，不與他人瘋打，學(xué)會謙讓等良好品德。如果巴蜀小學(xué)所有學(xué)生都能做到以上要求，那么，巴蜀小學(xué)一定會成為名揚海外的文明、和諧的學(xué)校。

我希望每一個人都能做一個和諧校園的小主人，把文明發(fā)揚到每個人的心中。