推薦有趣的校園活動(dòng)作文400字作文(最有趣的一次學(xué)?；顒?dòng).四百字作文.)

1.最有趣的一次學(xué)?；顒?dòng).四百字作文.

有獎(jiǎng)勵(lì)

最有趣的一次學(xué)校活動(dòng).四百字作文.

我來(lái)答有獎(jiǎng)勵(lì)共2條回答

快樂(lè)快home

2017-11-27

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，下午，我們舉行4*400m接力賽，我們班的女同學(xué)們?cè)缭谂艿琅詿嵘怼?/p>

一開(kāi)始，是三年級(jí)那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋，為這些小不點(diǎn)兒們加油打氣。

到五年級(jí)的4*400m接力了，第一棒是周露只見(jiàn)她鎮(zhèn)定自如，好像沒(méi)有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個(gè)班的同學(xué)們手里拿著接力棒，右腳邁出一小步眼睛直視前方，耳朵豎了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”

一聲，周露像離弦的箭一樣飛奔而去，她的步伐是那么輕盈，那么富有節(jié)奏。操場(chǎng)上立刻響起了《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》，還有場(chǎng)內(nèi)同學(xué)的吶喊助威，整個(gè)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。呀！周露被其它2個(gè)班的同學(xué)超了過(guò)去。我們?cè)瓉?lái)滿懷信心的臉上露出了焦急的神情，我在拉拉隊(duì)里扯開(kāi)嗓子一個(gè)勁的喊：“加油！加油！”加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)，讓周露士氣高漲。終于，在第二圈彎道中，趕超了4班的，在最后一個(gè)急轉(zhuǎn)，我們的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎樣抬，怎樣落的。真比鷹還快，她超越了5班。第一個(gè)跨越了終點(diǎn)線，將接力棒傳給了下一棒……

在第2、3棒時(shí)，我們班一直保持著第2名的好成績(jī)，到最后一棒了，我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油??！一定超越5班，為我們班爭(zhēng)光，你要跑不得，我就把你剁了。只見(jiàn)王霞燕一接到棒，立即立5班的韋興倩追趕而去，但到了第2圈，我們班拉了很大距離。最后，我們得了第二名。

雖然我們沒(méi)拿到第一，但在我心中，我們班仍然是第一，因?yàn)槲覀円惨呀?jīng)努力了呀！這真是一聲精彩又激烈的比賽。

2.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節(jié)是課外活動(dòng)。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個(gè)人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。

游戲開(kāi)始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機(jī)靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)?！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！

圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單?！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮?lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒(méi)想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

3.最有趣的一次學(xué)校活動(dòng).四百字作文.

有獎(jiǎng)勵(lì)最有趣的一次學(xué)?；顒?dòng).四百字作文.我來(lái)答有獎(jiǎng)勵(lì)共2條回答快樂(lè)快home2017-11-27今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，下午，我們舉行4*400m接力賽，我們班的女同學(xué)們?cè)缭谂艿琅詿嵘怼?/p>

一開(kāi)始，是三年級(jí)那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋，為這些小不點(diǎn)兒們加油打氣。

到五年級(jí)的4*400m接力了，第一棒是周露只見(jiàn)她鎮(zhèn)定自如，好像沒(méi)有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個(gè)班的同學(xué)們手里拿著接力棒，右腳邁出一小步眼睛直視前方，耳朵豎了起來(lái)。

只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲，周露像離弦的箭一樣飛奔而去，她的步伐是那么輕盈，那么富有節(jié)奏。操場(chǎng)上立刻響起了《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》，還有場(chǎng)內(nèi)同學(xué)的吶喊助威，整個(gè)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

呀！周露被其它2個(gè)班的同學(xué)超了過(guò)去。我們?cè)瓉?lái)滿懷信心的臉上露出了焦急的神情，我在拉拉隊(duì)里扯開(kāi)嗓子一個(gè)勁的喊：“加油！加油！”加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)，讓周露士氣高漲。

終于，在第二圈彎道中，趕超了4班的，在最后一個(gè)急轉(zhuǎn)，我們的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎樣抬，怎樣落的。真比鷹還快，她超越了5班。

第一個(gè)跨越了終點(diǎn)線，將接力棒傳給了下一棒……在第2、3棒時(shí)，我們班一直保持著第2名的好成績(jī)，到最后一棒了，我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油啊！一定超越5班，為我們班爭(zhēng)光，你要跑不得，我就把你剁了。

只見(jiàn)王霞燕一接到棒，立即立5班的韋興倩追趕而去，但到了第2圈，我們班拉了很大距離。最后，我們得了第二名。

雖然我們沒(méi)拿到第一，但在我心中，我們班仍然是第一，因?yàn)槲覀円惨呀?jīng)努力了呀！這真是一聲精彩又激烈的比賽。

4.有趣的校園活動(dòng)作文300字

今天，我們開(kāi)了第一次最有趣的活動(dòng)，也是我們學(xué)校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì).

第一個(gè)活動(dòng)是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時(shí)候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了.

第二個(gè)活動(dòng)是400米長(zhǎng)跑，邱穎慧果然沒(méi)有破廢我們的鼓勵(lì)終于苦盡甘來(lái)得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來(lái)歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說(shuō)我們班得了400米長(zhǎng)跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來(lái)說(shuō)冠軍，哦冠軍呢！哈哈！

第三個(gè)活動(dòng)是集體活動(dòng)拔河，其實(shí)先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來(lái)4班贏了，同學(xué)們說(shuō)我們輸了.沒(méi)事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說(shuō).對(duì)呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽(tīng)了夏老師這番話又高興起來(lái)了.

我覺(jué)得這次比賽太有趣了.

5.有趣的校園活動(dòng)作文300字

今天，我們開(kāi)了第一次最有趣的活動(dòng)，也是我們學(xué)校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì). 第一個(gè)活動(dòng)是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時(shí)候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了. 第二個(gè)活動(dòng)是400米長(zhǎng)跑，邱穎慧果然沒(méi)有破廢我們的鼓勵(lì)終于苦盡甘來(lái)得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來(lái)歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說(shuō)我們班得了400米長(zhǎng)跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來(lái)說(shuō)冠軍，哦冠軍呢！哈哈！ 第三個(gè)活動(dòng)是集體活動(dòng)拔河，其實(shí)先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來(lái)4班贏了，同學(xué)們說(shuō)我們輸了.沒(méi)事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說(shuō).對(duì)呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽(tīng)了夏老師這番話又高興起來(lái)了. 我覺(jué)得這次比賽太有趣了。

6.有趣的校園生活400字以上

你好！

看著那煙圈 緩緩升起 變淡 不覺(jué)我的眼被這個(gè)圈 吸引進(jìn)去 吸到了 我那個(gè)有趣的寢室 那個(gè)有趣的年代 有趣的校園生活

煙霧的肆意放弄 尖叫聲 吶喊聲 不斷 尤其是那臭臭的襪子 夜晚 為哪些失眠的同學(xué) 解決了不少的問(wèn)題

記得 天熱的時(shí)候 總有一位大哥 總是把衣服掛在陽(yáng)臺(tái) 開(kāi)窗戶 說(shuō)干的快 結(jié)果 隨風(fēng)消逝在樓下，

最最有趣的就是總有一位 大哥 襪子 是過(guò)水就被稱(chēng)為洗干凈的 那些年 有過(guò) 那些年有過(guò)

每次 聚集的吸煙地點(diǎn) 現(xiàn)在想起來(lái) 都是那么的清晰 當(dāng)然 那夜是逃課的聚點(diǎn) 午飯過(guò)后 寢室躺著休閑游戲者 時(shí)而 撲克牌的干活 就那么休閑 就那么瀟灑

夜晚 我們 就像是飛虎隊(duì)一樣 爬上了墻 然后去通宵 就這么 徹底

每次想到這有趣的校園生活 我的心 就悸動(dòng)起來(lái) 無(wú)比的懷念

7.關(guān)于學(xué)校有趣的事四百字作文

校園有趣的事作文一：

誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園里的一切充滿無(wú)奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：我們的校園多姿多彩！我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有意義的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好及特長(zhǎng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書(shū)法、體育、音樂(lè)……等小組，這樣同學(xué)們可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長(zhǎng)班里學(xué)校會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的老師給我們上課，聽(tīng)的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來(lái)，在我們學(xué)校一定會(huì)走出一批批書(shū)法家、美術(shù)家、音樂(lè)家.……校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛(ài)我們的校園生活。

校園有趣的事作文二：

我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？矗⊥瑢W(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ?，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑?……看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

8.求有趣的校園現(xiàn)象作文400字,急啊

有關(guān)有趣的校園現(xiàn)象作文：校園里的甜

校園中最甜的莫過(guò)于同學(xué)們的笑聲

在這六年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了許多學(xué)問(wèn)。在度過(guò)的六年中，老師不辭辛勞，盡心盡力，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師總是循循善誘，讓我們懂得了道理。我要感謝教導(dǎo)我的老師，感謝我的學(xué)校。記得在我剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，幼小的我不知什么是學(xué)習(xí)，但通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的少年了。雖然，我有幾門(mén)科目學(xué)得還不太好但比起當(dāng)年，簡(jiǎn)直天壤之別。我非常喜歡六（x）班這個(gè)集體，在這里有許多有趣的事，也認(rèn)識(shí)了許多朋友。

其中，最讓我感動(dòng)的是三年級(jí)時(shí)的一件事，直到現(xiàn)在，還是讓我記憶猶新。我們是雙語(yǔ)班，從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。在三年級(jí)的一天，我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)字母的斜體了。那天，金老師為我們寫(xiě)了許多字母的斜體，我學(xué)的也很認(rèn)真，在本子上寫(xiě)出了許多漂亮的字母。但是，26個(gè)字母唯獨(dú)a的斜體寫(xiě)得不好。我的本子一遍又一遍地被退了回來(lái)，都是因?yàn)樽帜竌寫(xiě)得不好。

當(dāng)寫(xiě)過(guò)好幾遍后，我有點(diǎn)不耐煩了，忍不住哭了出來(lái)，抱怨老師要求太高了。同班的同學(xué)見(jiàn)我哭之后，急忙去告訴金老師。

我被金老師叫進(jìn)了辦公室。在辦公室里，金老師又一遍的重新叫我寫(xiě)斜體a?？墒俏覍?xiě)的a像一個(gè)瞪著的眼睛，總是圓圓的，正正的，一點(diǎn)也不斜，一點(diǎn)也不好看。金老師又一次不厭其煩地教了我寫(xiě)a，并讓我中午回教室寫(xiě)，寫(xiě)得慢一點(diǎn)。中午，我寫(xiě)了許多a的斜體，可幾乎一個(gè)也不合格，金老師再一次地教了我之后，說(shuō)我已經(jīng)盡力，就沒(méi)有再讓我寫(xiě)了。

現(xiàn)在，快畢業(yè)了，雖然我的a仍然不完全是斜體，但我也盡量去寫(xiě)好。我很感動(dòng)，感動(dòng)金老師不辭辛勞不厭煩不放棄地教我，我以后會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩。

操場(chǎng)記得我，記得我滿頭大汗地打籃球；教室的課桌記得我，記得我埋頭寫(xiě)作業(yè)；校門(mén)口的大樹(shù)記得我，記得我每天早上默默地掃地……六年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多朝夕相處的朋友，他們天天陪伴我，在我的腦海里留下了一個(gè)個(gè)歡快的記憶，也通過(guò)他們知道了我身上的的不足與缺點(diǎn)。

我眷戀母校，眷戀母校的一花一草，眷戀母校那每一件學(xué)具，眷戀母校那一位位老師，眷戀母校那一個(gè)個(gè)同學(xué)，眷戀母校那朗朗的讀書(shū)聲，眷戀母校同學(xué)的歡笑聲……

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9.一次有趣的活動(dòng)400字

今天上午老師宣布，下午的班會(huì)課改成活動(dòng)課，一聽(tīng)到這消息我們都萬(wàn)分高興，可是又好奇，“會(huì)是什么活動(dòng)呢？”老師告訴我們是擊鼓傳花，花落到誰(shuí)手里誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，所以要求我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，說(shuō)不定花會(huì)落在誰(shuí)的手里呢。聽(tīng)了老師的話，我又緊張又激動(dòng)，緊張的是如果花落到我的手里，我上臺(tái)表演不出來(lái)節(jié)目，那不是很丟面子？激動(dòng)的是如果我表演成功的話，那不是很有面子？所以，我一定要在家里練習(xí)好，在家里，我使勁地想：“演什么呢？唱歌，自己又唱得不好；跳舞，自己又不會(huì)跳；猜謎語(yǔ)，倒是個(gè)好主意，又簡(jiǎn)便又有趣，對(duì)，就這么辦?！庇谑俏亿s緊把家里的《謎海》找出來(lái)，背！

上課了，我和同學(xué)們的心情都一樣，非常緊張，教室里鴉雀無(wú)聲。老師來(lái)了，我們更是屏息凝神，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天的活動(dòng)正式開(kāi)始。”說(shuō)罷，老師親自敲起了鼓，只聽(tīng)見(jiàn)鼓聲咚咚咚地響著，花被迅速地在同學(xué)們手中傳著，有的同學(xué)花到了手里就像是拿到了火一樣，立即向后傳給了別的同學(xué)；可有的同學(xué)卻毫不在乎地拿在手里玩花樣。第一次花落在祝庭君手里，他上臺(tái)表演了一個(gè)謎語(yǔ)，我們猜出來(lái)了后，他就幫老師擊鼓。第二個(gè)上臺(tái)的是袁野，他給我們講了一個(gè)笑話，他說(shuō)的有趣極了，把我們的笑蟲(chóng)都勾了出來(lái)，我開(kāi)懷大笑。但糟糕的是，沒(méi)多久，花在我手上還來(lái)不及把它傳出去鼓就停了下來(lái)，沒(méi)有辦法，我只好上臺(tái)去表演了，幸好，我是有備而來(lái)的，我拋出了我精心準(zhǔn)備的謎語(yǔ)，把同學(xué)們都難住了，最后還是我自己把答案告訴了大家。游戲還在進(jìn)行著，同學(xué)們都高興的大叫著。

真是非常有趣的一堂課。