校園作文征稿啟事(寫(xiě)景作文征稿啟事內(nèi)容怎么寫(xiě)就是學(xué)校)

1.寫(xiě)景作文征稿啟事內(nèi)容怎么寫(xiě)就是學(xué)校

“校園”是一個(gè)多么富有書(shū)香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書(shū)香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。

太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！ 早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。

這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。

喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。

樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。 隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。

霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星椋瑯?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。

此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！我真想用畫(huà)筆畫(huà)下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。

2.請(qǐng)你以某雜志社編輯部主編的身份寫(xiě)一份以“青春校園”為主題的征稿

征文啟事

青春是最美的日子，青春中的人是最可愛(ài)的人，青春中的事是最值得回憶的事，青春是用來(lái)懷念的。致我們終將逝去的青春！

在此，以“青春校園”為主題，我社向廣大校園師生征稿。舞動(dòng)青春，我的青春最美麗。要求內(nèi)容積極向上，文體形式不限，提倡寫(xiě)白話文。有疑問(wèn)咨詢我社。

征文時(shí)間截止2015年4月底。對(duì)所應(yīng)征祭文將組織專家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)其中優(yōu)秀佳作將給予獎(jiǎng)勵(lì)，并匯編成冊(cè)正式出版發(fā)行。

征文請(qǐng)寄：*********工作辦公室

地址：************************

郵編： ***** 電話：****************

請(qǐng)署明撰寫(xiě)人姓名、職業(yè)、聯(lián)系地址、郵編。

歡迎各位朋友踴躍參加征文活動(dòng)。

2015年4月

某雜志社編輯部

3.愛(ài)我校園征文啟示400子

老師們，同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖……

春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！

美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！

這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！

這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好！我是。。今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。

如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。

毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái)；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！

猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話，半知半解；當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>

4.?？恼鞲鍐⑹略鯓訉?xiě)

為使?？缎@生活》內(nèi)容豐富多采，編輯部現(xiàn)征集全校性的征文活動(dòng)。征文內(nèi)容包括“校園趣事”，“班級(jí)新風(fēng)”，“師生之間”，“學(xué)習(xí)心得”，“詩(shī)歌散文”等。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清楚，字?jǐn)?shù)不超過(guò)一千字。請(qǐng)寫(xiě)明姓名和所在班級(jí)。稿件請(qǐng)于本月底前交給本刊通訊員。

《校園生活》編輯部

某月某日

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說(shuō)行天下：小說(shuō)網(wǎng)站上千個(gè)，總有一個(gè)適合您。 說(shuō)行天下

5.我愛(ài)母校作文大賽征文啟事

母校，她是我們成長(zhǎng)的搖籃.在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐。。在母校生活了四年，我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友：鄭詩(shī)靜，柳鶯婷.鄭雨薇。。在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人.

我愛(ài)母校的環(huán)境.在我的母校，到處可見(jiàn)五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭。。它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開(kāi)了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛(ài)；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)。

我愛(ài)母校的閱覽室.在閱覽室里，我可以遨游在書(shū)的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識(shí).

我還愛(ài)母校里的老師和同學(xué)們.老師，她是一位辛勤的園丁，我們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來(lái)為我們澆水.我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài).上課時(shí)，我和他們一起認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；下課時(shí)，我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍.

我愛(ài)我的母校！

6.以學(xué)校編輯部的名義寫(xiě)一篇征稿啟事

In order for the school magazine "Campus Life" rich content, the editorial department is collecting all of the activities of the essay. Essay topics include "campus story", "Class of fresh air" and "between teachers and students", "learning experience" and "prose poems". The students enthusiastically welcome contribution.

Request submissions distinct point of view, simple and lively text, clear handwriting, words are not more than 1000 words. Please specify the name and location of the class. Please contributions to the end of this month, our correspondent.

"Campus life," the editorial department

On a certain day

7.征文青春的風(fēng)采作文關(guān)于學(xué)校舉辦征文大賽寫(xiě)一則通知

五四作文：青春的風(fēng)采4五四征文]青春的風(fēng)采，是一江充滿力量的的春水，毫不退縮地奔向遠(yuǎn)方，一往無(wú)前，只為找到那片浩翰的大海；青春的風(fēng)采，是一頭勇敢的初生牛犢，一鼓作氣沖向前方，英勇無(wú)畏，只為到達(dá)那片無(wú)邊的草原；青春的風(fēng)采，是一粒萌發(fā)的種子，奮不顧身地突破堅(jiān)石，執(zhí)著頑強(qiáng)，只為得到那片溫暖的陽(yáng)光，五四作文：青春的風(fēng)采4 五四征文.

自古英雄出少年.翻開(kāi)歷史，一個(gè)個(gè)充滿生氣、揚(yáng)溢著青春的生命迎面而來(lái).太平天國(guó)時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英王陳玉成，14歲參加金田起義.在戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇善戰(zhàn)，所向披靡，戰(zhàn)功卓著.17歲時(shí)兩度隨軍攻破武昌，斬清西安將軍扎拉芬；19歲授鎮(zhèn)江，首破江北大營(yíng)；22歲封英王.在戰(zhàn)場(chǎng)上，陳玉成用刀劍展示了青春的霸氣，用吶喊表達(dá)出青春的志向，用鮮血譜寫(xiě)出青春的壯麗.“生的偉大，死的光榮！”的劉胡蘭，10歲起參加兒童團(tuán).13歲成為中共預(yù)備黨員，領(lǐng)導(dǎo)家鄉(xiāng)的土改運(yùn)動(dòng).劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲.憑著對(duì)人民的深厚感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前她堅(jiān)貞不屈，視死如歸.劉胡蘭用自己的青春熱血澆灌出如花一般美麗燦爛的人生.著名的橋梁專家茅以升，出生于貧苦的舊知識(shí)分子家庭.7歲入小學(xué)，10歲就上中學(xué)，15歲便成為大學(xué)生，被保送到美國(guó)留學(xué)，一年后獲得碩士學(xué)位，23歲成為美國(guó)匹茲堡加里工學(xué)院第一工科博士，24歲主持建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化橋梁——錢塘江大橋，中學(xué)生作文《五四作文：青春的風(fēng)采4 五四征文》.茅以升用知識(shí)的力量創(chuàng)造了青春的奇跡.

郭小川說(shuō)過(guò)：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應(yīng)當(dāng)使枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林.這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！”曹禺23歲時(shí)著成《雷雨》，周恩來(lái)29歲領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，楊利偉38歲成為中國(guó)首位航天員飛向了太空.……一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于青春.冰心說(shuō)過(guò)：青春活潑的心，決不作悲哀的留滯.在偉大祖國(guó)發(fā)展繁榮的今天，我們，正處于花樣年華的青春，擁有一筆獨(dú)有的財(cái)富：善良、執(zhí)著、勇氣、熱情、希望……青春的我們擁有無(wú)限的力量，青春的我們也背負(fù)著重大的使命.

是他，將自己的生命置之度外；是他，用弱小的身體保護(hù)他人；是他，在危難中勇敢地站出來(lái)；是他，將一位位同學(xué)從死神的魔爪里拉出來(lái).他，就是英勇的四川地震小英雄陳浩.在生與死之間，他毫不猶豫地選擇了后者，把生的希望留給了別人.他用善良點(diǎn)燃的青春之火照亮了整個(gè)中華民族，溫暖著華夏民族所有人的心.而他，武文斌，一位在抗震救災(zāi)中倒下的解放軍戰(zhàn)士，在山崩地裂之時(shí)，用一顆至真至純的善良的心，用他那26歲的青春，為他人點(diǎn)燃了生命的最強(qiáng)光，照亮了生命的希望……

是他和他，傳說(shuō)中的“月亮”組合，在中國(guó)人最驕傲的時(shí)刻，在億萬(wàn)觀眾關(guān)注的水立方里，成功地奪取了金牌.林躍和火亮，面對(duì)著強(qiáng)大的對(duì)手，承受著千斤的壓力，但他們毫無(wú)畏懼，以他們的青春活力與汗水，將每一個(gè)動(dòng)作完美地再現(xiàn)在人們的面前，在雙人跳水的比賽中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷.而她，22歲的北京姑娘平亞利，一位盲人運(yùn)動(dòng)員，在第三屆國(guó)際傷殘人奧運(yùn)會(huì)上，以生活的激情，用青春的力量敲響了希望的鐘，為人們展示了青春的風(fēng)采……

太陽(yáng)從海平面冉冉升起，一縷陽(yáng)光沖破云層，沖破黑暗，照耀著我們的心靈.一團(tuán)熊熊的烈火正在我們心中燃燒著，讓它們徹底爆發(fā)吧！展示青春風(fēng)采，擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，讓我們的青春無(wú)悔！

8.以《我愛(ài)母?！窞轭},寫(xiě)一篇征文啟示

六月的風(fēng)，熾烈而如荼，六月的雨，淅瀝而柔情，六月的天，絢爛而多變，六月的母校早已充斥著拼搏的緊張與依依惜別的氣息……六年前，懵懂的我們帶著憧憬，帶著希冀，走進(jìn)了北街小學(xué)這所校門。將北小的校訓(xùn)時(shí)刻記在心間。花開(kāi)花謝，日出日落，在北街小學(xué)的校園里，我們盡情歡樂(lè)過(guò)，有汗水，也有眼淚————我們成長(zhǎng)了，我們漸漸成熟了。

母校中的一草一木，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，從剛踏進(jìn)校園天真無(wú)邪、奶聲奶氣的叫著“老師好”的小朋友，到現(xiàn)在能在上百人前面演講的勇敢女生，是父母給予了我們的生命，是母校給予了我們知識(shí)。忘不了這六年來(lái)同學(xué)們的朝夕相處，忘不了老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。更忘不了每一次考場(chǎng)上的嚴(yán)肅認(rèn)真，每一次發(fā)布成績(jī)時(shí)的沮喪與欣喜。六月又至，升學(xué)考試的腳步又近了，我們真的無(wú)法表達(dá)自己內(nèi)心無(wú)盡的感激，在您的懷抱里我們學(xué)會(huì)了怎么做人，我們讀會(huì)了怎么求知。我們理會(huì)了怎么感恩…..這一切都是母校____北街小學(xué)所賦予我們的。我們就要進(jìn)入上一級(jí)學(xué)校，面對(duì)人生的第一次轉(zhuǎn)折。

我們深知應(yīng)該怎么去做。必須牢記“讀書(shū)改變命運(yùn)，勤奮贏得未來(lái)”一學(xué)習(xí)為天職，以守紀(jì)為己任已，成才為目的。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，全力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做自己應(yīng)該做的為我們的小學(xué)生涯交上一份滿意的答卷，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。在以后的學(xué)習(xí)道路中和人生道路中我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)養(yǎng)育了我們六年的母校，是她給予我人生中的第一筆知識(shí)，我會(huì)記住每一位老師，每一位同學(xué)，會(huì)記住母校的一切的一切。我愛(ài)母校！母校我愛(ài)你！