校園新貌五級(jí)作文500字(作文：校園新貌)
1.作文：校園新貌
校 園 新 貌 雷瑩同學(xué)們，“昔我往矣，雨雪霏霏，今我來(lái)兮，楊柳依依”，陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又回到了海淀寄讀學(xué)校，開(kāi)始了我們新一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
你一定發(fā)現(xiàn)，我們的校園更美了。更幸運(yùn)的是，你我共同見(jiàn)證了這所校園的變遷。
現(xiàn)在，就讓我們一起翻開(kāi)塵封的記憶，看看我們的校園發(fā)生了怎樣巨大的變化吧！首先，讓我們漫步于歷史悠久的四合院。自1955年建校初，這個(gè)四合院就是我校的主體校舍。
經(jīng)過(guò)四十余年的風(fēng)雨剝蝕，望去已滿目瘡痍：屋頂?shù)幕彝哂性S多破碎了，走廊上的紅柱漆皮掉落，室內(nèi)的墻上污漬斑斑……經(jīng)過(guò)一番整修后，她煥然一新。如今的四合院，灰墻紅柱，古樸清新。
大部分的房間被用做教室，東邊有我們的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，西邊過(guò)道旁有我們的醫(yī)務(wù)室，還有設(shè)施更加先進(jìn)的校園廣播站。教室內(nèi)進(jìn)行了重新裝修，墻壁粉刷一新，地面鋪上了瓷磚，窗戶恢復(fù)了木式窗格，還裝上了最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。
院內(nèi)鋪設(shè)了草坪，籃球場(chǎng)的水泥地面也鋪上了塑膠，既美觀又安全。走廊的墻壁上，還懸掛著同學(xué)們自己推薦的名言警句呢。
順著甬道，我們進(jìn)入了辦公樓。一樓所有的教師辦公室已被重新裝修，木色基調(diào)，塑鋼窗架，典雅莊重。
二樓新建了校園電視臺(tái)，配備了一流的錄放設(shè)備，現(xiàn)已投入使用，開(kāi)始錄制節(jié)目，它將大大豐富同學(xué)們的校園生活。從辦公樓出來(lái)，我們一起來(lái)到女生小院。
一面粉色的墻壁映入眼簾，它仿佛告訴我們：這里是女生的領(lǐng)地了。院內(nèi)的草坪、石凳，仿佛也在等待著女孩子們?cè)谏厦骀覒蛲嫠！?/p>
現(xiàn)在，讓我們?nèi)バ陆ǖ乃暮显嚎纯窗?。院中，有新建的能容納500人的大禮堂，燈光、音響、大背投，一應(yīng)俱全。
還有音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)教室。值得一看的還有我們的“學(xué)苑書屋”，在北京市學(xué)苑出版社的幫助下，我們的藏書更豐富了，它們是我們寶貴的精神食糧。
從新四合院再往東走，就來(lái)到了我們的操場(chǎng)。以前，跑道是煤渣鋪就的，足球場(chǎng)上一踢球就塵土飛揚(yáng)。
而今，紅色的塑膠跑道、綠色的人工草坪、塑膠網(wǎng)球場(chǎng)，在周圍挺拔的白楊樹(shù)的襯托下，一派生機(jī)盎然。能容納全校師生觀看比賽的看臺(tái)和主席臺(tái)，也即將竣工。
最后，讓我們?nèi)プ兓畲蟮奈髟嚎纯窗?。走出四合院，一眼就望?jiàn)兩幢新樓拔地而起。
東邊的一幢是綜合樓。地下一層，是能容納全校300多名學(xué)生同時(shí)就餐的學(xué)生食堂。
藍(lán)色的桌椅，潔白的墻壁，不銹鋼的餐具，干凈整潔。一層?xùn)|部，是新建的多媒體階梯教室，可容納300多人，現(xiàn)已配有多媒體設(shè)施。
待所有電腦網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)施全部到位后，可舉辦較高級(jí)別的大型會(huì)議。一層西部，是教師食堂。
二層，是海淀區(qū)中學(xué)生心理健康教育研究中心，分別設(shè)有心理咨詢室、心理測(cè)量室、團(tuán)體心理咨詢室、心理活動(dòng)室等多個(gè)活動(dòng)區(qū)域。各個(gè)房間的顏色、桌椅、燈光乃至宣傳板，都是我校師生共同選擇設(shè)計(jì)的，新穎活潑，使人來(lái)到這里，就有一種親切安全的感覺(jué)。
一流的設(shè)施、專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，使它成為我們舒適的心靈家園。三層，是我們的強(qiáng)化教育部。
西邊的一幢，是我們的宿舍樓。一層是職高部。
二、三、四層是學(xué)生宿舍。在建成使用兩年后，學(xué)校去年寒假又對(duì)其進(jìn)行了新的室內(nèi)裝修。
現(xiàn)在的宿舍樓，地面是光亮的瓷磚，墻壁粉刷一新，每個(gè)房間都裝上了空調(diào)，舒適整齊。宿舍樓門前，是職高部的塑膠籃球場(chǎng)。
院內(nèi)，去年新鋪的草坪已開(kāi)始返青，工人們還要為大家植幾棵樹(shù)，點(diǎn)綴其間。過(guò)不了多久，當(dāng)小草換上新裝，白色的石廊下，藤蘿開(kāi)始往上伸腰，相信就會(huì)有不少同學(xué)在此留連忘返了。
還有一個(gè)地方大家可能也不會(huì)忘，那就是宿舍樓后面的學(xué)生浴室。自從有了它，我們的同學(xué)每周就可以在學(xué)校舒舒服服地洗個(gè)澡了。
以前的同學(xué)可沒(méi)有我們幸運(yùn)噢。好了，參觀完整個(gè)校園，相信大家會(huì)在心底發(fā)出贊嘆：我們的校園真美！但是千萬(wàn)別忘了，美的環(huán)境，還需要我們每個(gè)人去珍惜、去愛(ài)護(hù)。
因?yàn)?，這里，是我們共同的家。
2.作文：校園新貌
校園新貌 這幾年來(lái)，流沙的變化很大，馬路寬了，高樓多了，商店也多了，就連我們的學(xué)校也變得更美了。
走進(jìn)校門，只見(jiàn)兩排大樹(shù)整齊地排列著，好像兩隊(duì)士兵日夜守衛(wèi)著校園。有楊樹(shù)、柏樹(shù)、梧桐樹(shù)、木棉樹(shù)……春天，木棉樹(shù)一開(kāi)花，校園里就充滿清香。
來(lái)到校園，往南走，一幢嶄新的七層教學(xué)樓映入眼簾，樓下有六棵柏樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)威武的大將軍日夜守衛(wèi)著我校的南教學(xué)樓。南教學(xué)樓有三條樓梯，順著樓梯可以來(lái)到各層的教室。
二樓有會(huì)議廳、校長(zhǎng)室、播音室和多媒體室……南教學(xué)樓的北邊是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。 在北教學(xué)樓樓下，挺立著四棵大樹(shù)，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣。
走上二至四樓，就會(huì)看到一間間寬敞明亮的教室，教室里排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有四支吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著兩盞日光燈，使我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。中教學(xué)樓南側(cè)原來(lái)是一條污水溝，后來(lái)學(xué)校派人把溝里的污泥清理掉了，建成了一個(gè)水池。
這個(gè)水池很漂亮，池水清澈見(jiàn)底，金魚成群結(jié)隊(duì)地在水中游來(lái)游去，使校園的環(huán)境得到美化。 聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前學(xué)校只有一幢三層教學(xué)樓，設(shè)備差，環(huán)境也差，校園占地面積也很小，全校的師生都擠在同一幢教學(xué)樓里。
如今的校園，變得更加寬敞，更加美麗，更加先進(jìn)了。這都是我們偉大祖國(guó)的杰作呀！ 隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的校園將變得更加美麗。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)偉大的祖國(guó)。
3.新的校園新的環(huán)境作文500字
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。
它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥 除了外，新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(zhǎng)，奮斗！ 溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
--450字 第2篇：新校訓(xùn)，新思考 最近，我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了，而是開(kāi)始用新的校訓(xùn)：明德遠(yuǎn)志，樂(lè)學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是：自覺(jué)，勤奮，團(tuán)結(jié)，進(jìn)?。粚W(xué)風(fēng)是：愛(ài)學(xué)，勤思，認(rèn)真，刻苦。
現(xiàn)在，我得寫一寫新的校訓(xùn)的意思了?！懊鞯隆笔蔷哂辛己玫钠返拢骸斑h(yuǎn)志”是有遠(yuǎn)大的志向；“樂(lè)學(xué)”是樂(lè)意學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)；“勤行”是勤于行動(dòng)，不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái)，新的校訓(xùn)比較短，而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習(xí)，新的校訓(xùn)既注重學(xué)習(xí)，又注重品德了。
（ 萬(wàn)景文學(xué) ） 由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車去看望一位朋友。公交車上的位子都坐滿了，我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車，但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè)的品德。 的確，一個(gè)人不僅要有好的成績(jī)，也要有好的品德。
所以，我覺(jué)得新的校訓(xùn)更好。 我喜歡新的校訓(xùn)，這新的校訓(xùn)有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書香氣息的學(xué)校！”我想，光看看校訓(xùn)，就能感受到濃濃的書香?？磥?lái)，新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香。
看來(lái)新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香才寫的吧！ 你們喜歡我們的校訓(xùn)嗎！ --500字 第3篇：新校訓(xùn)，新思考 最近，我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了，而是開(kāi)始用新的校訓(xùn)：明德遠(yuǎn)志，樂(lè)學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是：自覺(jué)，勤奮，團(tuán)結(jié)，進(jìn)??；學(xué)風(fēng)是：愛(ài)學(xué)，勤思，認(rèn)真，刻苦。
現(xiàn)在，我得寫一寫新的校訓(xùn)的意思了。“明德”是具有良好的品德：“遠(yuǎn)志”是有遠(yuǎn)大的志向；“樂(lè)學(xué)”是樂(lè)意學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)；“勤行”是勤于行動(dòng)，不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái)，新的校訓(xùn)比較短，而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習(xí)，新的校訓(xùn)既注重學(xué)習(xí)，又注重品德了。
由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車去看望一位朋友。公交車上的位子都坐滿了，我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車，但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè)的品德。 的確，一個(gè)人不僅要有好的成績(jī)，也要有好的品德。
所以，我覺(jué)得新的校訓(xùn)更好。 我喜歡新的校訓(xùn)，這新的校訓(xùn)有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書香氣息的學(xué)校！”我想，光看看校訓(xùn)，就能感受到濃濃的書香?？磥?lái)，新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香。
看來(lái)新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香才寫的吧！ 你們喜歡我們的校訓(xùn)嗎！ --500字 第4篇：新校訓(xùn)，新思考 最近，我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了，而是開(kāi)始用新的校訓(xùn)：明德遠(yuǎn)志，樂(lè)學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是：自覺(jué)，勤奮，團(tuán)結(jié)，進(jìn)??；學(xué)風(fēng)是：愛(ài)學(xué)，勤思，認(rèn)真，刻苦。
現(xiàn)在，我得寫一寫新的校訓(xùn)的意思了。“明德”是具有良好的品德：“遠(yuǎn)志”是有遠(yuǎn)大的志向；“樂(lè)學(xué)”是樂(lè)意學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)；“勤行”是勤于行動(dòng)，不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái)，新的校訓(xùn)比較短，而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習(xí)，新的校訓(xùn)既注重學(xué)習(xí)，又注重品德了。
由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車去看望一位朋友。公交車上的位子都坐滿了，我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車，但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè)的品德。 的確，一個(gè)人不僅要有好的成績(jī)，也要有好的品德。
所以，我覺(jué)得新的校訓(xùn)更好。 我喜歡新的校訓(xùn)，這新的校訓(xùn)有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書香氣息的學(xué)校！”我想，光看看校訓(xùn)，就能感受到濃濃的書香?？磥?lái)，新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香。
看來(lái)新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香才寫的吧！ 你們喜歡我們的校訓(xùn)嗎！ --500字 第5篇：共同進(jìn)步是正道 星期四的下午，也就是我們開(kāi)學(xué)的第四天，我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮儀式隆重舉行，在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
4.校園新面貌 作文
寫作技巧之移步換景：按照參觀過(guò)程中游蹤的變化寫出校園的全貌，分別描寫樹(shù)木、花壇、教學(xué)樓、操場(chǎng)的景色和功能、作用等。
校園新面貌 這幾年，小鎮(zhèn)上的變化可真大，馬路寬了，樓房高了，商鋪也多了，就連我們的學(xué)校也面貌一新了。 沿著小鎮(zhèn)那條筆直的中心馬路一直朝東走，不到一里路，便來(lái)到我們的學(xué)校門前。
站在學(xué)校的大門前，第一眼看到的是兩棵高大的是兩棵高大的柳樹(shù)，枝葉茂密，綠意盎然，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝婀娜多姿，長(zhǎng)發(fā)飄飄。 進(jìn)入大門，你的眼前一亮，一幢嶄新的教學(xué)樓聳立在校園里。
明亮的鋁合金窗戶，大方而美觀。白色的瓷磚從地面一直貼到樓頂，使大樓顯得莊嚴(yán)而氣派。
樓前有一個(gè)圓形的花壇，花壇被水泥地磚分割成形狀不同的小花圃。里面種上了各種各樣的花卉，有迎春，牡丹，美人蕉，月季……一年四季都能看到盛開(kāi)的鮮花。
還有那些不知名的小草，用絨絨的綠意映襯著紅花。在花壇的中央，高高的國(guó)旗桿巍然屹立，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，腳下是平整光潔的水磨石地面。四周的墻壁潔白無(wú)瑕。
樓道的窗臺(tái)上擺放著盆花，讓人覺(jué)得生機(jī)勃勃，神清氣爽。整個(gè)教學(xué)樓一共有三層，每層有六間辦公室和十二間教室。
三樓有學(xué)校的圖書室，微機(jī)室和語(yǔ)音室。這“三室”可是我們“風(fēng)水寶地”：圖書室有上萬(wàn)冊(cè)的各類圖書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，是我們拓展視野的窗口，淡淡的書香常常讓我們陶醉；語(yǔ)音室自然是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好去處，戴上耳機(jī)，靜心地聽(tīng)著那純正而清晰的英語(yǔ)朗讀，別提有多爽了；噢，對(duì)了，微機(jī)室更是妙趣橫生，手握鼠標(biāo)，輕敲鍵盤，我們的眼前，是一個(gè)有聲有色，自由施展才華的空間。
當(dāng)然啦，我們每天駐足時(shí)間最多的，還是要數(shù)自己的教室了。邁進(jìn)教室的門，地面被清掃得能照出人影來(lái)。
嶄新的課桌凳，讓我們喜愛(ài)不已。在這個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境中，我們聆聽(tīng)老師的教誨，飽吸知識(shí)的甘露，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
站在教室的窗口前，朝操場(chǎng)望去，中間是綠草覆蓋的足球場(chǎng)，四周環(huán)繞著一條橢圓形的跑道。在跑道和校園院墻之間，生長(zhǎng)著高大挺拔的白楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士，和我們一同茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材。
走出教學(xué)樓，耳邊會(huì)不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲。面貌一新的校園，正在煥發(fā)著它勃勃的生機(jī)，為我們?cè)缛粘刹欧瞰I(xiàn)著一份力量。
5.求一篇500字的描寫校園景色的五年級(jí)作文
朋友，你去過(guò)XXX學(xué)校嗎？當(dāng)你乘車在XX站下車后，首先印入你眼簾的，一定是“XXX學(xué)?！彼膫€(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。
在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠(yuǎn)看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長(zhǎng)短，不與別人爭(zhēng)榮譽(yù)，只顧默默地奉獻(xiàn)，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對(duì)小草肅然起敬。
當(dāng)炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊，不為別的，就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯瘛?
寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里，只有紅梅還在堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中.
我們的校園，一年四季的都是這樣的美麗.
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朋友，你去過(guò)XXX學(xué)校嗎？當(dāng)你乘車在XX站下車后，首先印入你眼簾的，一定是“XXX學(xué)校”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。
在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠(yuǎn)看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。
這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。
不與他人比長(zhǎng)短，不與別人爭(zhēng)榮譽(yù)，只顧默默地奉獻(xiàn)，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對(duì)小草肅然起敬。
當(dāng)炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。
這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。
不過(guò)片刻，就會(huì)覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。 當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊，不為別的，就是因?yàn)樗兄匪裂┑钠犯瘛?/p>
寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里，只有紅梅還在堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中. 我們的校園，一年四季的都是這樣的美麗。.。
7.校園變樣了 五百字作文
（一）為了讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，趁著放暑假，我們的校舍進(jìn)行了改造，改造后的校舍煥然一新，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們的校園變樣了！”
走進(jìn)教學(xué)大樓，首先映入眼簾的是右手側(cè)新安裝了一面“儀表鏡”，鏡子的上端寫著：儀表大方。這面鏡子提醒我們一走進(jìn)學(xué)校就要看看自己是否佩帶好了紅、綠領(lǐng)巾和校徽，儀容儀表是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
樓梯也變了樣，不僅比以前更安全了，而且在樓梯旁還增加了殘疾人專用通道。在殘疾人專用的升降機(jī)旁還安裝了紅、綠、黃三個(gè)按鈕，紅色按鈕是控制開(kāi)啟和關(guān)閉的，黃色和綠色按鈕是用來(lái)控制上升和下降的，為殘疾人提供了方便。
走上樓梯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樓道上也變了樣，新貼了許多鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上的話語(yǔ)，使同學(xué)們充滿了自信，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
來(lái)到教室，墻頭上的舊鞋印不見(jiàn)了，墻壁重新粉刷過(guò)了，雪白雪白的。我從窗口往下望去，啊！操場(chǎng)上新鋪了綠色的草坪，操場(chǎng)后面的花壇里，開(kāi)滿了紫色的小花?；▔孕麻_(kāi)辟了一個(gè)英語(yǔ)角，讓同學(xué)們?cè)诳沼嗟臅r(shí)間里來(lái)到這兒，一起練習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。
校園變樣了，同學(xué)們都很高興，高興的同時(shí)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。還有一個(gè)學(xué)期，我就要畢業(yè)了，但學(xué)校的一切都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
8.小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期,新面貌作文（350字）
新的學(xué)開(kāi)始了，我從四年級(jí)升入了五年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天，老師迎接著每一個(gè)同學(xué)，新學(xué)期那美麗的新校園，新的教室給我們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。無(wú)限的歡樂(lè)。我們?cè)谌舜蟾叫∵@美麗的校園里，有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，新的學(xué)期我要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽(tīng)講，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌、愛(ài)集體的好學(xué)生。
俗話說(shuō)得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！痹谛碌膶W(xué)期我決定要在語(yǔ)文上下功夫，每天早晚都大聲朗讀一篇好的文章，找一找好詞好句和好段。把找出來(lái)的好詞好句和好段用筆畫出來(lái)或?qū)懺诜e累本上。日積月累，我的閱讀和寫作水平一定會(huì)有提高。
在學(xué)校我要學(xué)好每一門功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，主動(dòng)幫助老師和同學(xué)做好班里每一項(xiàng)事情。為班集體爭(zhēng)光。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
在家里我要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子，幫爸爸、媽媽做力所能及的事情。不讓爸爸、媽媽不為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心，自己的事情自己做，不給家長(zhǎng)添麻煩。
在新的學(xué)期里我一定做得更好！
參考參考吧，采納
9.五年級(jí)校園即景500字作文不能以時(shí)間順序?qū)?/h2>
辦公樓
辦公樓，像一個(gè)蜂房。
每天，老師都會(huì)把我們這些小蜜蜂采的花粉，整理起來(lái)，釀成蜂蜜，再發(fā)給我們每只小蜜蜂，讓我們品嘗勞動(dòng)的收獲。
校門口
校門口，像一個(gè)回音壁。
那里有一個(gè)慈祥的老龍王，每天都辛勤地工作在崗位上，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，他都會(huì)站在校門口迎送我們，當(dāng)我們看到他時(shí)，都會(huì)有禮貌地說(shuō)一聲：“爺爺好！”，同時(shí)，他也會(huì)熱情地回應(yīng)一聲。每當(dāng)我看到這一情景時(shí)，我的心里都特別興奮，我也想叫一聲“爺爺”，但以為我非常膽小，總是張不開(kāi)口，直到那一天，我終于鼓足了勇氣開(kāi)了口，老爺爺也像往常一樣回應(yīng)了一聲，當(dāng)時(shí)，我心里別提有多高興了?？鞓?lè)就是這么容易得到――你給別人一個(gè)，別人就會(huì)回送你一個(gè)！
學(xué)習(xí)鳥
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