笑傲青春_500字人生本是一場戲,戲中有哭、有笑。
哭,就哭得悲悲壯壯;笑,就笑得瀟瀟灑灑。學習上,我們笑傲題海。
醒時挑燈夜戰(zhàn),夢回泛舟題海。數(shù)理化難題擋道,語外史政來助威,情形真危急。
紙作防守盾牌,筆為銳利武器,手握鋼筆急揮寫,不償贏得師長笑顏開。臉上笑意生。
一道道難題,在一陣陣熱烈的爭論,一聲聲大笑中俯首稱臣。學習是苦,但我們笑灑青春校園間,衣帶漸寬終不悔。
在運動場上,我們笑傲球場。籃球如此多嬌,引無數(shù)健兒競折腰,惜兄弟班級,未敢交手。
全校聯(lián)盟,仍遜風騷。一代天驕,籃壇高手,帶領(lǐng)球友不摔跤。
往矣,數(shù)籃球王者,笑看今朝。走上球場,學習上的苦悶傾之而出。
贏了,大笑三聲,為自己感到驕傲;輸了,也大笑三聲,笑自己還須努力。走下球場,大腦反樸歸真,又投入緊張的學習。
這時,一股笑意又莫名地油然而生。生活中,我們笑對挫折。
苦在學中生,澀于人生聚,欲問少年此何去茫然不知措。才始欲放棄,師友齊心勸,若遇坎坷荊棘路,勇往直前去。
人在花季雨季,正是苦樂交織的迷茫時期。但我們更多的是用樂稀釋憂,用笑趕走愁。
生活坎坷重重,我們意氣風發(fā)地笑著走過。教室中,有我們侃大山時爽朗的笑聲;校道上,有我們嬉戲時歡樂的笑語;大街上,也有我們充滿青春與朝氣的笑聲。
學習上,我們笑傲題海。醒時挑燈夜戰(zhàn),夢回泛舟題海。數(shù)理化難題擋道,語外史政來助威,情形真危急。紙作防守盾牌,筆為銳利武器,手握鋼筆急揮寫,不償贏得師長笑顏開。臉上笑意生。一道道難題,在一陣陣熱烈的爭論,一聲聲大笑中俯首稱臣。學習是苦,但我們笑灑青春校園間,衣帶漸寬終不悔。
在運動場上,我們笑傲球場?;@球如此多嬌,引無數(shù)健兒競折腰,惜兄弟班級,未敢交手。全校聯(lián)盟,仍遜風騷。一代天驕,籃壇高手,帶領(lǐng)球友不摔跤。往矣,數(shù)籃球王者,笑看今朝。走上球場,學習上的苦悶傾之而出。贏了,大笑三聲,為自己感到驕傲;輸了,也大笑三聲,笑自己還須努力。走下球場,大腦反樸歸真,又投入緊張的學習。這時,一股笑意又莫名地油然而生。
生活中,我們笑對挫折??嘣趯W中生,澀于人生聚,欲問少年此何去茫然不知措。才始欲放棄,師友齊心勸,若遇坎坷荊棘路,勇往直前去。人在花季雨季,正是苦樂交織的迷茫時期。但我們更多的是用樂稀釋憂,用笑趕走愁。生活坎坷重重,我們意氣風發(fā)地笑著走過。
教室中,有我們侃大山時爽朗的笑聲;校道上,有我們嬉戲時歡樂的笑語;大街上,也有我們充滿青春與朝氣的笑聲。
同學少年,風華正茂,希望大家都能笑傲人生!
笑傲童年
童年似一杯濃濃的咖啡,暖道你的心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你久久回味;童年似暴風雨后的彩虹,五顏六色,絢麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;童年更似那曲折的小路,讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶吹掉,雨兒不可能將這幸福的旋律淹沒,只有可愛的陽光將它照耀,保存!
記得那是我三,四歲的事了,這個階段正是孩子模仿大人的時候,父母做什么,就跟著做什么。我也不例外呀,那天正好是星期天,我不用上幼兒園,媽媽卻干的事多著呢——洗衣服,洗被單。我站在墻角,看著媽媽的一舉一動:媽媽端起大盆,接了多半盆水,放在小凳子旁邊,接著,又把洗滌劑放到旁別,媽媽坐在凳子上,把衣服一件件的放在盆里,洗了起來,左搓搓,右搓搓,倒點洗滌劑,在搓一搓。我模仿媽媽的樣子,接了一小盆水放到小凳子旁,我也拿了一瓶洗滌劑,做到媽媽身邊,我順手把粘有灰塵的手機拿來,洗了起來。洗了沒二分鐘,就跑去看電視了。不一會兒,媽媽要找手機打電話,老是找不到,就問我,我得意的仰起頭,對媽媽說:“您要給我什么獎勵呀?”“獎勵?”媽媽一臉的問號?!皩ρ剑?guī)湍戳耸謾C,您要給我什么獎勵呀?”我眼睛眨巴眨巴的看著媽媽?!跋词謾C?!”滿臉問號的媽媽,臉上又多了點兒感嘆號。媽媽邊說邊走到小盆旁,看到里面的手機。我解釋道:“我看您手機有點兒臟,想幫您分擔點家務(wù)?!甭牭竭@兒,媽媽不禁大笑起來,可又看到自己心愛的手機被我毀掉,又有點兒生氣。當時,我什么也不知道,甚至不知道自己做錯了什么。現(xiàn)在想起來,也不覺的笑笑,笑笑小時候充滿傻,天真可愛,淘氣的我。
這就是我的童年趣事。不過我們的童年有笑就有哭,這童年就像調(diào)味品,充滿著酸甜苦辣咸,樣樣都有。那你的童年有是什么樣的呢?快來告訴我吧!
時光就像是我們手中的漏沙一般,在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上,我們發(fā)現(xiàn)青春就像是這個夏天一樣,到處都是樹木繁蔭,一切都是青春的足跡,而這就是青春。
青春的朝氣蓬勃,青春的瀟灑自由,青春的肆意風流,都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們,擁有蓬勃的生命,陽光的笑容,以及明媚的生活??梢栽谂艿郎纤烈獾膿]灑汗水,可以無所顧忌的開懷大笑,可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來,然后哄堂大笑。
我輕跳過石子,看著從前歡笑著相互追逐的小孩,變成了現(xiàn)在挺拔英俊的少女,突然明白了什么。
童年在駕著紙飛機,做著白日夢懵懵懂懂的日子里遠去了,然后少年就像一朵絢麗多彩的花,綻放在最適合它的季節(jié)。
青春似字,蒼勁有力,回環(huán)婉曲,沒有一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩;人生似畫,青春就是上面最炫麗的一筆;青春似歌,激情澎湃,高亢激昂。
沿著石子路,忽然躍現(xiàn)的是一株盤虬臥龍的大樹,開滿了大朵大朵花,一朵朵綴在枝頭,綻開笑顏。
那張畢業(yè)照上,明眸皓齒的少年們笑得明媚,那些快樂的童年生活就在那個夜晚泡成了永遠的過去。小時,想快快長大;等到真正長大了,卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)上的爾虞我詐,笑里藏刀,需要承擔的責任讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年,不再是那個會指著天空問嫦娥的小孩,也不需要承擔那么多的責任,自由自在。童年,是人生最快樂的階段,也是永遠回不去的過去。那么,青春,便是人生最美好的時段。如果沒有好好度過童年,那便好好珍惜青春吧,不要讓它從指縫間溜走。
青春,是萌動的季節(jié)。少年開始崇拜那些穿著流行衣服,帶著酷酷的墨鏡的明星,喜歡上隔壁班的男孩。會刻意路過別班的窗口,看他瀟灑的一舉一動,即使班級對面,也會在他生日時送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機給好朋友,“鐵姐們”發(fā)短信,坐得端端正正心思卻在開小差,考試一塌糊涂卻安慰自己:“沒事,還有下一次!”喜歡穿的漂漂亮亮,喜歡精致小巧的小把戲,喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這,就是青春。
這就是青春,在我們身上流露著自由自在的氣息,我們沒有太多的煩惱,我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春,在無所顧忌的年華里,我們做著一個真實的自己。
又是一個冬天,寒氣襲人。冷風努力地想要擠進窗戶,“嗚嗚”的聲音讓我有點心緒不寧。
父母又出去應(yīng)付帶有虛偽的笑和口水的飯局了。我坐在書桌前,拿著筆,面對著冰冷的作文紙,正在構(gòu)思著幾百個字的作文。是的,不過是謊話連篇的幾百個字而已。
多久沒寫過有自己真實想法的作文了?或許是從小學開始吧。老師們一直強調(diào)作文要得高分,凡是作文不及格的人,都會被懲罰。于是,每次寫作文都得那么小心翼翼。有一次考試,作文題目是”我的夢想“,我懷著初有夢想時,想要告知世人的興奮和激動把試卷交了上去。然而,等來的卻是老師對我作文批駁的言語:幼稚可笑。于是,從那時起我便懷著人生第一個早夭的夢想,決定以后只寫所有老師愛看的高分作文,哪怕是在撒謊。只是我再也找不回寫作時的快樂了。
忽地冷風刮在手上,像鋒利的刀刃讓我感覺疼痛。我不得不停下筆。這讓我回想到兩個周前的事:學校許久沒進行的大集合被老師、同學們重演了一遍,老師臉上許久沒出現(xiàn)的嚴肅表情又浮現(xiàn)出來,衣柜里許久沒穿的校服被翻了出來……一切都歸功于領(lǐng)導(dǎo)要來舉行科技活動展開儀式。不得不說的,還有學校為此精心設(shè)計的班牌——確實很漂亮。而我,也光榮的被老師選去當舉牌手——在冷風颼颼的季節(jié),緊緊地攥著它,把它高高舉過頭頂,莊嚴地帶領(lǐng)著全班走進場。手別抖,別抖。我對自己說。我必須握緊它。
那時的我有種想要扔掉班牌的沖動。但是我被風凍僵了。
風越發(fā)地冷了,好像要吹入人的骨髓里。它讓人感到疼痛,可人們也只是用大衣把自己裹緊。
我想到這個社會,這個虛假的社會,不堪的現(xiàn)實。在溫暖和諧的面紗下是虛偽的臉龐。各種腐朽得要命的機構(gòu),從上至下,無毒不侵。
或許我并未看透這個社會,也無法改變它。但是我希望,不論這個社會有多么虛假,人人都能保護好一個真實的自己,不讓它被這風刮傷。
校園里的笑聲
在我們的日常生活中,遇到過許多笑 聲。如:同學之間嬉戲打鬧的歡笑 聲;和老師之間談笑的笑聲;和家長 之間談話的笑聲。其中,有一種笑 聲使我記憶猶新,那就是校園里愉快 的笑聲。 記得一次音樂老師說好了星期三下午 參加我們的課外活動,“天有不測風 云”,中午過后下起了大雪?!斑@鬼天 氣,早不下,晚不下,偏偏這個時候 下。''“課外活動又讓它攪黃了?!薄鞍?, 又該寫作業(yè)了!”同學們小聲嘟嚷 著,“唉”聲一片。隨著霍老師進教室 立即鴉雀無聲。 “怎么,都噘著嘴,怕玩不成了?”同學 們你看我,我看你,誰也不說話?!笆?外不能玩,我們就在教室里做游戲。 ”霍老師話音剛落,教室里像開了鍋, 歡呼起來。 “現(xiàn)在每個同學寫三張紙條,第一張寫 上自己的名字,第二張寫在什么地 方,第三張寫正在干什么。寫完后, 都收起來?!奔垪l很快就收齊了,霍老 師分別把三組紙條像洗撲克一樣把順 序打亂了。 “現(xiàn)在宣布紀侓,一會兒由我來讀紙 條,內(nèi)容如果和實際不符,就接著念 下一個,如果和實際一致,念到誰, 誰就出一個節(jié)目,同學們說好不 好?”“好!”大家異口同聲的說。“現(xiàn)在開 始!” “李雪儒,在樹上,捉魚?!薄肮?哈!”惹起同學們的一陣哄堂大 笑。 “張賢,在池塘里,喝水?!薄皬堎t,少 喝一點,小心撐破了肚皮?!?“馬勝宇,在廁所里,吃飯”頓時,一 陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。李福鑫 像個瘋子似的大笑;梁慧笑的前撲后 仰;馬佳洋笑的一屁股坐在了地上; 就連最不愛笑的陸子軒也“撲哧”一聲 笑了出來。 “霍老師,在辦公室,上課?!被衾蠋熯B 忙說“怎么會有我?”“有過,老師在辦公 室教過我!”不知是誰大喊了一聲。 “表演節(jié)目,表演節(jié)目!”大家歡呼 了起來?!昂冒?!好吧!”霍老師無可 奈何地回答“我表演一段電子琴 吧!”說著,就彈了起來。我們一起為 老師伴奏,動聽的樂曲聲流露了出 來?????? 笑聲時高、時低、時斷、時續(xù),此起 彼伏,充滿了教室。它又沖出教室, 飛向校園,久久地在校園中回蕩 著!
笑傲童年
童年似一杯濃濃的咖啡,暖道你的心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你久久回味;童年似暴風雨后的彩虹,五顏六色,絢麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;童年更似那曲折的小路,讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶吹掉,雨兒不可能將這幸福的旋律淹沒,只有可愛的陽光將它照耀,保存!
記得那是我三,四歲的事了,這個階段正是孩子模仿大人的時候,父母做什么,就跟著做什么。我也不例外呀,那天正好是星期天,我不用上幼兒園,媽媽卻干的事多著呢——洗衣服,洗被單。我站在墻角,看著媽媽的一舉一動:媽媽端起大盆,接了多半盆水,放在小凳子旁邊,接著,又把洗滌劑放到旁別,媽媽坐在凳子上,把衣服一件件的放在盆里,洗了起來,左搓搓,右搓搓,倒點洗滌劑,在搓一搓。我模仿媽媽的樣子,接了一小盆水放到小凳子旁,我也拿了一瓶洗滌劑,做到媽媽身邊,我順手把粘有灰塵的手機拿來,洗了起來。洗了沒二分鐘,就跑去看電視了。不一會兒,媽媽要找手機打電話,老是找不到,就問我,我得意的仰起頭,對媽媽說:“您要給我什么獎勵呀?”“獎勵?”媽媽一臉的問號?!皩ρ?,我?guī)湍戳耸謾C,您要給我什么獎勵呀?”我眼睛眨巴眨巴的看著媽媽?!跋词謾C?!”滿臉問號的媽媽,臉上又多了點兒感嘆號。媽媽邊說邊走到小盆旁,看到里面的手機。我解釋道:“我看您手機有點兒臟,想幫您分擔點家務(wù)?!甭牭竭@兒,媽媽不禁大笑起來,可又看到自己心愛的手機被我毀掉,又有點兒生氣。當時,我什么也不知道,甚至不知道自己做錯了什么?,F(xiàn)在想起來,也不覺的笑笑,笑笑小時候充滿傻,天真可愛,淘氣的我。
這就是我的童年趣事。不過我們的童年有笑就有哭,這童年就像調(diào)味品,充滿著酸甜苦辣咸,樣樣都有。那你的童年有是什么樣的呢?快來告訴我吧!
當我走進那所校園,他們還在上課,我能聽到他們朗朗的讀書聲,還帶著點地方口音。一棟3層高的教學樓,一個操場,這就是那所學校。一切看上去都帶著點灰蒙蒙,只有幾棵大樹在這時捎來了一點生機。下課了,一件件又舊又臟的運動衫接連飛出了教室。頓時,打破了剛才的孤寂。有些同學在大樹底下玩耍,有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點糊了,是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹下,有幾個女孩在玩耍,她們笑得很燦爛??匆娢易呓?,都高興地蹦到了我的身邊,與我聊了起來,她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事,我講了一個小故事,她們竟笑得前撲后仰,帶著點骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容,銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急,她們跟我說了聲再見,便要走,我急忙奔上前,將那本書送給了她們。她們又笑了,比前面的更燦爛。進教學樓之前,她們又回過頭,向我揮了揮手,淡淡的笑容映在她們的臉上……
她們很愛很愛笑。
如今,校園里那銀鈴般的笑聲還會時不時地在我耳邊回繞。
俗話說的好,笑一笑十年少。真的不愧是十年少??!
星期五的班隊課上我們?nèi)嗤瑢W都樂的合不攏嘴。那一節(jié)課上我們是踢毽子比賽,首先四組分別都請了一個人上去和其他組的人對踢。
起先,我們四組各派了一個人上去。我們組呢是我上去。可是我千選萬選既然抽到了和我們班的強手踢。這個人變是——譚虹。她啊,既可以用左腳踢,又可以用右腳踢。每次我踢過去的時候她變這只腳踢踢那只腳踢踢的,有時她甚至還往斜邊踢,使我根本接都接不到。我的對手是譚虹,當然胡慧君的對手也不弱,也是一個鼎鼎有名的強人。最后,精彩的時刻到了,兩個強手在一起大對決。譚虹和陳越飛兩個人在一起不分上下地比賽。
……最后還是譚虹獲勝了!
……我們班最搞笑的錢佳燕上場了。她還沒走上去就使我們?nèi)嗪逄么笮?。她好像?zhàn)士一樣沖上前去,嘴里還喊著:“沖啊!”她沖上去時差點沒摔倒。她在踢毽子的時候就更加好笑了。她在踢毽子時的每一個動作都好像跳舞一樣,每次都使我們笑的肚子都疼了。甚至就連整天都很少笑的茅老師都被錢佳燕搞得合不攏嘴了。
她的動作使我們?nèi)喽荚诤逄么笮?,可從中我發(fā)現(xiàn)了她在踢毽子時聽到我們的笑聲,她的臉紅的好像害羞的小姑娘一樣,都不敢見人了。
這次的班隊課上我聽到了許多笑聲,所以笑一笑十年少嗎,以后要多笑這樣才會好哦!
笑聲是生活的點綴,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一個孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲,歡快的像一道清澈的瀑布從嗓子眼里噴礴而出。冥思苦索的思想家不笑,因為他整天和宇宙萬物打交道,埋頭在一片寧靜之中。強盜和罪犯不笑,因為他們那擔驚受怕的灰色生活中,充滿著凄楚的陰影,內(nèi)心的恐懼和仇恨像一個黑色的緊箍咒始終伴隨著他們。驕傲和自負可以微笑;縱欲、暴食、偷盜也可以微笑;妒忌者不會微笑,他蒼白,病態(tài),往往自食其果,他愁眉緊鎖,就像拉丁詩人所描繪的一樣,他終究要被別人的幸福大山壓倒。
“我們贊美笑聲?!?/p>
“我們?yōu)樾β曌8?,因為她使世界擺脫了黑夜?!?/p>
“我們贊美笑聲,因為她是晨曦,是太陽的花環(huán),是小鳥的囀鳴?!?/p>
“我們?yōu)樾β曌8?,因為她是上帝的寵兒??蓯鄣拿倒逋尥奘撬o人間帶來了和平與幸福?!?/p>
“我們贊美笑聲,因為她總愛逗留在蝴蝶的翅膀上,在灑滿露珠的麝香石竹的花萼上,在石榴美麗的紅色寶石上。”
“我們?yōu)樾β曌8?,因為她是救世主,是長矛,是盾牌。
校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會,我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑,他得了第一名,全班同學興奮極了,為他高興的大笑。
還有手工課上,老師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船,我們?nèi)喙笮Α>瓦B班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了,張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說:“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節(jié)省的“省”讀成了“剩”。我們?nèi)6夹α?,老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑,下課了同學們聚在一起有說有笑。
同學們的歡歌笑語不僅在校園里有,他們走到哪里,哪里就有他們歡樂的笑聲!
已經(jīng)升入了初中,為小學畫上了一個完美的句號。
在初中的一個月的時間,認識了不少同學,其中,一個爽朗的笑聲令我記憶猶新。 他又高又胖,十分懶惰,又很愛笑,說實在的,真不怎么喜歡他,笑聲如雷,笑點太低,又一身肥肉。
但是,因為他的熱情和豪爽,還有他那爽朗的笑聲,令我改變了對他的看法。 一天,數(shù)學課上,我正在奮筆疾書,可不知怎么的,涂改帶壞了,真把我急死了,不知誰說了一句,:“肖昌魁會修。”
我心想:他怎么可能?即使會修,也不會幫我吧,平時我對他那么……還是去試試吧。 下課了,我來到肖昌魁的面前,疑惑的問道:“肖昌魁,我的涂改帶壞了,你能幫幫我嗎?”“好,放這吧,等會我看看?!?/p>
說罷,還用那肉肉的手拍著我大笑。“我下節(jié)課要用的,你現(xiàn)在能幫我嗎?“行,沒問題?!?/p>
于是,我再一次聽到他那爽朗的笑聲。他拿起我的涂改帶,拆開外殼,快速轉(zhuǎn)動著齒輪,動作嫻熟的像個老手,不一會兒,就修好了。
“大功告成。”他那個標志性的笑容又浮現(xiàn)了,并把涂改帶遞給我。
此時,我不知道心里是什么感覺,感動或是佩服?我問他:“平時我對你那么不友好,你干嗎還要幫我?”“哈哈哈,”他又再一次笑了,“都是同學嘛。”說完,又露出他那標志性的爽朗的笑了,這一次,他的笑聲已經(jīng)傳到我的心底,笑到我的心底,他那爽朗的笑好像沖刷了我心靈的污垢。
你聽,他又在笑了,只是這一次,他的笑讓我…… 校園中的那個爽朗的無厘頭的笑,真的令我難以忘懷。
校園里的笑聲 六年來的小學快樂生活已接近尾聲。
六年漫長的歲月過去了,經(jīng)歷的事情許多也已淡忘,而唯獨校園里同學們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊,勾起我對六年美好生活的深深回憶與留戀。 “哈哈哈,哈哈哈……”,一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際,我心頭不禁微微一震,多么熟悉的笑聲??!它仿佛是一股甘甜的泉水,滋潤著我的心田,這感覺讓我仿佛回到了從前,陷入了深深的回憶之中。
那是我們上五年級時的一次音樂課上,同學們的認真表現(xiàn)使音樂課陳老師破例同意,留十分鐘時間讓一個同學上臺給大家講笑話,活躍氣氛。顧浩然同學先發(fā)制人,第一個走上講臺。
講之前,顧浩然邀請一位同學協(xié)助他,這可把大家搞懵了,不知道顧浩然葫蘆里賣的什么藥,講個笑話怎么還要人合作,他一定是想用什么花招來欺騙人,所以大家一個都沒有去。這時,只見張廉維同學英勇地走上講臺,一副大無畏的架勢,對顧浩然說:“我來吧,沒什么大不了的!”只見顧浩然一臉壞笑,說:“不許反悔哦!”“知道知道!”張廉維不耐煩地答道。
這時大家個個都把焦點集中在張廉維和顧浩然身上,看看到底會發(fā)生什么樣的稀奇事情。這時只見顧浩然對張廉維說:“昨天晚上我做了一個夢,夢見你拿著一把大刀,正在追一頭豬,這時你把豬追進了死胡同里,豬知道它必死無疑了,就在這千鈞一發(fā)的時刻,只見它對你說:‘本是同根生,相煎何太急!’”頓時,全班嘩然,大家都哄堂大笑,只有張廉維還一臉茫然地看著大家,這時不知哪個調(diào)皮鬼對張廉維說:“本是同根生,相煎何太急,哈哈,還和豬同根生呢!”張廉維頓時明白了,顧浩然不就是暗中把自己比作一頭豬了嘛!“你也欺人太甚了吧!”,“誰讓你自投羅網(wǎng)呢!”。
張廉維憤怒極了,開始滿教室追趕顧浩然,而同學們呢,早已經(jīng)笑得肚子疼了。 “哈哈哈,哈哈哈……”,一陣陣愉快而純真的笑聲又一次回響在我的耳畔,我心頭不禁又一次微微一震,多么令人懷念而留戀的笑聲??!它仿佛是一杯清茶,細細品味后仍有余香,這感覺讓我又一次回到了從前。
那是一次奧數(shù)課上,同學鄧嘉毅和呂如茵因一件小事發(fā)生了劇烈的爭吵,鄧嘉毅因口才能力不及呂如茵,所以甘拜下風,鄧嘉毅理屈詞窮了,突然想起語文書本上一句幽默的話語,仿佛抓住了一根救命稻草,沖著呂如茵就喊:“呂如茵,你算什么東西,我一眼把你望到底!”“哈哈哈!”同學們都被鄧嘉毅這“精彩”的辯詞笑疼了肚子,而這時的呂如茵,臉上也由陰轉(zhuǎn)晴,“撲哧”笑出了聲,一場矛盾就在這一句話中化解了。 我的小學生活即將在兩個月后結(jié)束,時間就像一列飛馳的火車,從不會因為誰而特意停留。
而那些純真的笑聲,就讓它們永遠縈繞在我的耳畔吧! 忘不了我們的友誼那是一個炎熱的夏天,我在姥姥家玩,姥姥家住農(nóng)村,她養(yǎng)了很多雞。 有一天,姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個人扔在家,我很生氣,心想,他們怎么這樣,出去也不帶我。
在屋里閑著沒事干,便想去雞舍中,看看那些雞在干什么。 我剛進去,只聽“砰”的一聲,一只母雞生了一個蛋。
真好玩,我好奇的摸了摸蛋,咦,熱熱的,濕濕的。這是,一個念頭冒了出來。
心想,雞會生蛋,那雞舍中所有的雞一定都會生了,要不掏雞蛋吧,姥姥回來看到這么多的蛋,還不夸獎我,沒準還獎勵我呢,對掏雞蛋!想完,我不管三七二十一,抓起一只雞就掏,那只雞好像知道自己命運似的,使勁拍著翅膀,想要逃,我呢,死抓著雞爪不放,看是它厲害還是我厲害,掏了半天沒掏出來,怎么回事,怎么掏不出來,難到我的獎勵沒了嗎?我偏不信,這只掏不出來在掏另一只吧,我隨手把雞一扔,又去抓別的雞,那些雞看見我走來,一個個上竄下跳,好像老鼠見到貓一樣,拔腿就跑,我呢,就不放手,一個勁去抓雞,這不,還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞,我上手就掏,掏的那只雞“嗷嗷”直叫,又沒掏出來,再抓一只……掏的這只雞直吐白沫,我又……姥姥她們回來了,看見我的狼狽樣,不禁哈哈大笑,問清原因,姥姥不僅沒夸獎我,還訓(xùn)了我一頓,后來,我才知道除了雞舍中的那只母雞外,剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事,它不僅好玩,還時時告戒我:偷雞不成拾把米,千萬不要好心辦壞事。 童年是七色的,是熱情的,可愛的。
童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢? 我是一個北方的女孩,小時侯的我喜歡在冰天雪地里玩,打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時,鵝毛般地大雪從空中飄落下來,一朵朵、一簇簇,像銀花,似白蝶。
展望天地之間,唯見雪花飄揚,像吹落地花瓣,紛紛揚揚;像七仙女散花,漫天飛舞。人站立在雪中,就像蹲在軋花機上,只看見無數(shù)的棉絮花拂向你,給你罩了一身潔白的素花。
早上起來,風定了,雪停了。打開門,一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。
于是,我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人,潔白的身子,圓圓的頭,煤球做黑眼睛,棉花捏成的鼻子,還向上翹著呢!表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的。
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