每個人心中對未來都有著美好的憧憬,12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖,想著想著,我突然掉入了時間的旋渦,來到了未來的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器,只要同學(xué)們一靠近,身份就能被自動確認(rèn),大門也就會自動打開,有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景,我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園,
只見操場中央有一棵參天大榕樹,樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。下雨時,椅背上會自動跳出一個透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案,夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個巨大地下室,那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器,地面上就會打開一道神秘之門,順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個長100米,寬50米的特大運(yùn)動場,同學(xué)們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器,它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來,還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來,令人仿佛身臨其境,感覺奇妙極了!
當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時,突然覺得臉上火辣辣的,感覺好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場??!為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢想,就讓我們共同努力,讓夢想早日實(shí)現(xiàn)吧!
每個人心中對未來都有著美好的憧憬,12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。
我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖,想著想著,我突然掉入了時間的旋渦,來到了未來的學(xué)校。首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機(jī)器人保安。
它們身上設(shè)有智能讀卡器,只要同學(xué)們一靠近,身份就能被自動確認(rèn),大門也就會自動打開,有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。
為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景,我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園,只見操場中央有一棵參天大榕樹,樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。
下雨時,椅背上會自動跳出一個透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會送來點(diǎn)心和茶水。
它還可以隨時更換顏色和圖案,夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個巨大地下室,那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器,地面上就會打開一道神秘之門,順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個長100米,寬50米的特大運(yùn)動場,同學(xué)們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。
場館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器,它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來,還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來,令人仿佛身臨其境,感覺奇妙極了!當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時,突然覺得臉上火辣辣的,感覺好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊!為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢想,就讓我們共同努力,讓夢想早日實(shí)現(xiàn)吧。
篇一:未來的校園
每個人心中對未來都有著美好的憧憬,12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖,想著想著,我突然掉入了時間的旋渦,來到了未來的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器,只要同學(xué)們一靠近,身份就能被自動確認(rèn),大門也就會自動打開,有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景,我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園,
只見操場中央有一棵參天大榕樹,樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。下雨時,椅背上會自動跳出一個透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案,夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個巨大地下室,那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器,地面上就會打開一道神秘之門,順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個長100米,寬50米的特大運(yùn)動場,同學(xué)們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器,它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來,還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來,令人仿佛身臨其境,感覺奇妙極了!
當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時,突然覺得臉上火辣辣的,感覺好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊!為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢想,就讓我們共同努力,讓夢想早日實(shí)現(xiàn)吧!
篇二:未來的校園
2019年,從哈佛回到了闊別已久的母?!仃P(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的面貌煥然一新。
剛進(jìn)校門,一個聲音柔和地對我說:“馬玥同學(xué),歡迎你回到母校!”原來,學(xué)校里安裝了智能識別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測每一個同學(xué)的容貌。所以,還沒進(jìn)門兒,它就認(rèn)出了我。
“馬玥!”咦,聲音怎么那么熟悉?
抬頭一看,教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我?!霸趺矗坎徽J(rèn)識我了?我是譚老師呀!”
“譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問。
譚老師是我的班主任。十年過去了,她不但沒有衰老,反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品,越活越年輕了。
在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺,每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦,每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué),同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢!作業(yè)完成后,只要鼠標(biāo)一點(diǎn),電子郵件就會發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
“馬玥,起床了!該上學(xué)了?!?/p>
哦,又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想,讓我們加倍努力,讓夢想成為現(xiàn)實(shí)!
未來的校園 550字
50年后,我乘著汽車來了校園,一看,哇,校園大變化了,鮮花開得正艷,樹木郁郁蔥蔥,附近也沒有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了,一邊感受一邊走向了教室。
來到了教室,我驚呆了,同學(xué)們穿著一件件校服!注意,這不是普通的校服,而是一件多功能的衣服,可以隨著同學(xué)們的年齡變大而變大,這樣他們就不用再增添新衣服了。還有,這件衣服會隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度,夏天到了,衣服變得涼爽,冬天到了,衣服變得溫暖,真舒服!
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚:“墻壁變得潔白,地板一塵不染,墻壁還會隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度,夏天到了,墻壁會散發(fā)出清清涼風(fēng),讓我們感到?jīng)鏊?,教室里不需要裝置空調(diào)與風(fēng)扇;冬天到了,墻壁會散發(fā)出熱氣,讓我們感到溫暖。
來到操場上,有一個更神奇的地方深深地吸引著我,那就是體育器材室。同學(xué)們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子,玩得樂不亦乎。只要同學(xué)們說出自己想要的活動器材名稱,那些器材就會破土而出,然后由機(jī)器人送到同學(xué)們手中,真的方便極了。正個操場到處都是同學(xué)們歡笑聲,到處洋溢著快樂。瞧!機(jī)器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌,機(jī)器人的舞姿很優(yōu)美,左手?jǐn)[擺,屁股扭扭,逗得同學(xué)們哈哈大笑,笑聲回蕩在操場上……
這就是我們未來的校園,一所多功能充滿歡樂的校園,歡迎你們也來參觀喲!
《校園美景》
我們的學(xué)校是一所重點(diǎn)小學(xué),也是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園,最吸引我的就是那棵古老的黃桷樹。黃桷樹的枝葉非常茂密,枝條向四周伸展,像一把把綠絨大傘。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的,好像在說:“這樹上真涼快??!”
我們的學(xué)校有許多形態(tài)各異的美麗花壇,有長圓形的、有月牙形的。..花壇里種了黃桷蘭,它的枝干挺拔,枝葉茂盛,一年四季蔥蔥郁郁。黃桷蘭是橢圓形的,顏色是乳白色的,黃桷蘭盛開的時候會發(fā)出淡淡的清香,好聞極了。月牙形的花壇里種了黃花吊蘭,它的枝干長而細(xì),枝干上綴滿了朵朵金燦燦的花朵,顯得十分耀眼。
操場是我和同學(xué)們最向往的地方。操場是橢圓形的,操場里面是長方形綠色塑料草坪,草坪的四周是一圈圈紅色的跑道,顯得美觀、大方。一到下課和文體活動的時候,操場上就很熱鬧,有的同學(xué)在打乒乓球,還有的在草坪上踢足球,還有些女同學(xué)在踢毽、跳繩。她們玩得高興極了。
我們的學(xué)校真漂亮??!我們在里面學(xué)習(xí)和生活感到非常的快樂。我愛我的學(xué)校!
未來的校園
光陰似箭,日月如梭,眼間到了2040年。
“叮鈴鈴……”我按下鬧鐘按鈕,精靈小管家就遞上了平板電腦:“主人,您今天的行程為:……9時到母校與同學(xué)聚會、觀光……行程完畢?!蔽医舆^電腦,不禁對母校產(chǎn)生了無限遐想。
享用過美味早餐,我坐上光速汽車,眨眼間來到了母校。令我吃驚的是,學(xué)校建在云朵上,從地面看上去就像遺跡失落的空中花園一般。
我站在學(xué)校門口,凝望著現(xiàn)代化的母校。學(xué)校大門看上去只是普通玻璃制成的,但實(shí)際上是用十分稀少,藍(lán)色透明的藍(lán)礦制成,堅(jiān)不可摧。
走進(jìn)學(xué)校,我大吃一驚。學(xué)校的操場分兩層,左側(cè)的操場由透明水晶制成,而且充滿著鄉(xiāng)村里淳樸的氣息,內(nèi)設(shè)有五座七層乒乓球館,五座七層羽毛球館,三座5層籃球場以及兩座5層足球場,由此可見操場的寬闊。右側(cè)的操場更大,五座五層排球館,四座游泳館,三座繪畫館,三座武道館,三座舞蹈館以及兩座五層食堂,還有一片空曠的場地,供同學(xué)們自由玩耍。
教學(xué)樓有二百四十層高。學(xué)生會在葉子上學(xué)習(xí)語文,在彩云間做算術(shù),在宇宙間感受天文地理,在模擬外國場景鞏固英語,在樂譜中跳躍……每個學(xué)生都擁有一臺無輻射水液電腦,在課堂上使用。下課了,也可以玩玩游戲看看書……這種感覺,何嘗不美妙呢?
望著美麗的校園,我不禁感慨:母校,真美!
大家好,大家知道未來的學(xué)校是什么樣子嗎?不知道吧,讓我來告訴你。
未來的學(xué)校是這樣的:大門可好了。如果有小偷來偷東西的話,大門上方的50個鞭炮會連著爆炸,爆炸時,大門里外會出現(xiàn)一排排的警察,天上還會出現(xiàn)飛機(jī),然后會出現(xiàn)燈光,只要燈光照到小偷身上,小偷的手就會被2個手銬銬上、雙腿就會被腳鏈鎖住——想逃連門兒都沒有。
未來的樓梯是這樣的:上學(xué)的孩子們脖子上掛著一塊牌子,樓梯口有一個多功能的刷卡機(jī),孩子只要把卡在上面刷一下,再站到自己的座位上,樓梯就可以把孩子們送到自己的教室。如果小偷把孩子的卡給偷走,那小偷就要遭殃了。因?yàn)榭ㄉ嫌兄魅说闹讣y,小偷想非法使用的話,就會被警察順藤摸瓜地抓走。
未來的教室是這樣的:桌子和椅子是空氣做成的,如果有孩子不聽講、睡覺或開小差,桌椅就會消失。教室里的黑板可有趣了。黑板左右各有一塊指紋機(jī),里面有老師和全班孩子的指紋。如果黑板上寫了好多字,只要把手指放在上面,黑板就會立刻變得干干凈凈的了。
這就是未來的學(xué)校!
秋到校園
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來到了人間,來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來,好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進(jìn)校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,?。∷亚镲L(fēng)也帶來了,楓樹才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時里的一串紅,那就更別說了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
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