關(guān)于改善校園體育設施的作文(一篇寫校園健身器的作文350字)

1.一篇寫校園健身器的作文350字

我喜歡的體育健身器材 蘭州市秦安路小學四年級五班 在我的校園——秦安路小學里矗立著一些默默無聞的體育健身器材。 雖說毫不起眼，但這里聚集了歡樂聲。 首先是東邊的乒乓球臺，每到下課和體育課解散時，乒乓球臺上的人絡繹不絕，有“男女雙打”的，有“單打”的，真真熱鬧。 操場中央的籃球架，雖然歷史“悠久”，但是它是籃球隊員的最愛?？矗∧歉邆€子男同學舉著籃球，向上一跳，來了個“扣籃”，太精彩了！ 緊接著的是南邊的雙杠、單杠、云梯和天梯。注意看！那位女同學將腿搭在單杠上，略一使勁，騎在了單杠上，來了個倒翻！哦！太厲害了！還有那個爬云梯的，仿佛要登上云梯，學古人的樣子攻城?？矗∧莻€想過天梯的，望著天梯，好像在暗下決心，一定要過去，非到達勝利的彼岸不可。你瞧！那位同學踩在最底層的橫桿上，手緊緊地抓住天梯的梯階，好像生怕掉下去似的，接著，一個一個梯階地爬了過去，到達了成功的彼岸！ 我最喜歡玩單杠啦！因為玩起來很刺激，花樣也挺多。單杠的玩法數(shù)也數(shù)不清，有前翻、后翻、前空翻、倒立……，因為我都快成單杠“老將”啦，所以知道那么多！ 叮零零，叮零零……上課鈴響了！大家一窩蜂地跑到教室里上課去了，體育器材們又恢復了平靜。 我愛這些體育器材，更愛我的校園。 2008年9月23日

2.校園一角的體育器材小學作文300字

們的校園----天門一小就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在天門新城。那里風景優(yōu)美，有錯落有致的教學樓，有莊嚴肅穆的升旗臺，有花團錦簇的花壇，尤其是東面那寬闊平坦的操場更是給我們學校增添了勃勃生機。

操場中間那綠茵茵的草坪是同學玩耍嬉戲的好去處，要是不小心摔倒了，你不用拍灰塵，而且一點也不會覺得疼，因為它是完美的人工草坪，是那么干凈、那么碧綠，就像巨大的綠色地毯一樣。操場的跑道是橢圓形的，上面鋪著紅色塑膠，柔軟舒適，在上面跑步，簡直是一種享受。操場周圍是郁郁蔥蔥的樹，有形如寶塔的松樹，有葉似扇形的銀杏樹，有花如鴿子的玉蘭樹，樹葉被風輕輕一吹，就像一只只蝴蝶在飛舞。樹下還有一些叫不出名的小花，黃的賽金，紅的似火，還未走近，一陣清香就撲鼻而來。

我們的操場不僅美麗，而且熱鬧非凡。清晨，同學們排著整齊的隊伍來到操場上做廣播體操，伸臂、彎腰、踢腿，每個動作都是那么協(xié)調(diào)、那么一致！下課了，同學們像小鳥一樣飛向操場，有的跳繩，有的跑步，有的你追我趕地做游戲，還有的三五成群地討論問題，好一派朝氣蓬勃的景象！

3.校園一角的體育器材小學作文300字

們的校園----天門一小就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在天門新城。

那里風景優(yōu)美，有錯落有致的教學樓，有莊嚴肅穆的升旗臺，有花團錦簇的花壇，尤其是東面那寬闊平坦的操場更是給我們學校增添了勃勃生機。操場中間那綠茵茵的草坪是同學玩耍嬉戲的好去處，要是不小心摔倒了，你不用拍灰塵，而且一點也不會覺得疼，因為它是完美的人工草坪，是那么干凈、那么碧綠，就像巨大的綠色地毯一樣。

操場的跑道是橢圓形的，上面鋪著紅色塑膠，柔軟舒適，在上面跑步，簡直是一種享受。操場周圍是郁郁蔥蔥的樹，有形如寶塔的松樹，有葉似扇形的銀杏樹，有花如鴿子的玉蘭樹，樹葉被風輕輕一吹，就像一只只蝴蝶在飛舞。

樹下還有一些叫不出名的小花，黃的賽金，紅的似火，還未走近，一陣清香就撲鼻而來。我們的操場不僅美麗，而且熱鬧非凡。

清晨，同學們排著整齊的隊伍來到操場上做廣播體操，伸臂、彎腰、踢腿，每個動作都是那么協(xié)調(diào)、那么一致！下課了，同學們像小鳥一樣飛向操場，有的跳繩，有的跑步，有的你追我趕地做游戲，還有的三五成群地討論問題，好一派朝氣蓬勃的景象。

4.關(guān)于描寫校園操場的作文

我眼中的校園

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。

中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。

在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛(wèi)生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。

草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。

上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發(fā)生意外。在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所，需要根據(jù)你的成績，進行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了……

5.關(guān)于改善大學校園的作文范文

目標，積極地投身于工作之中，形成強大的凝聚力和向心力，這樣工作才會獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過“宿舍管理先進個人”，校級“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。

在大學階段，我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動和社會實踐。這不僅使我的大學生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質(zhì)。記得在大一剛?cè)雽W時參加“推新人、展特長”聲樂組比賽，當時我緊張極了，唱歌時拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒有得獎，但對我來說真是一次很難得的鍛煉機會，同時也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會發(fā)現(xiàn)前面的路其實并沒有想象中那么坎坷。我很慶幸自己爭取了這么一次機會，從那以后我膽子大了很多，也越來越應對自如了。我積極參加學校、學院組織的各項活動，也取得了一些成績。2003年11月參加“太陽雨”杯征文比賽，獲得三等獎。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學生科技文化藝術(shù)節(jié)系列

6.城鄉(xiāng) 體育設施 均等化作文2000字

當今中國，城鄉(xiāng)差別在各地區(qū)仍不同程度地存在，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，成為越來越迫切的時代課題。

在我市加快推進全域城市化戰(zhàn)略決策中，實現(xiàn)“全域基本公共服務均等化”是城鄉(xiāng)百姓迫切關(guān)注的內(nèi)容之一。 記者了解到， 《關(guān)于加快推進全域城市化的若干意見》（以下簡稱《意見》）以及《加快推進全域城市化的實施方案》（以下簡稱《方案》）均明確提出，我市全域城市化發(fā)展要改善基本公共服務，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

為此，在教育、衛(wèi)生、文化、體育、社會保障、就業(yè)、人口計生、公共交通等八個方面勾畫出公共服務“均等化”發(fā)展藍圖，真正讓農(nóng)村居民享受到與城市居民“均等”的公共服務。 公共教育均等化：勵優(yōu)質(zhì)教育資源向新城鎮(zhèn)和郊區(qū)延伸 百年大計，教育為本。

《意見》提出，要加快推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展和教育現(xiàn)代化，鼓勵優(yōu)質(zhì)教育資源向新城鎮(zhèn)和郊區(qū)延伸，逐步建立起與城鄉(xiāng)一體化相適應的教育投入、教育管理、教育質(zhì)量等保障制度。建立人力資源區(qū)際組團發(fā)展機制、全域資源共享機制和校際資源深度合作機制。

構(gòu)建“廣覆蓋、保基本”的學前教育公共服務體系，大力發(fā)展公辦幼兒園。統(tǒng)籌農(nóng)村中小學（幼兒園）布局規(guī)劃，按照遼寧省“基礎教育強縣”建設標準，建設北三市和長?？h中小學校。

擴大城區(qū)特色普通高中面向農(nóng)村地區(qū)招收特長生數(shù)量。提高農(nóng)村地區(qū)高中階段普及率。

加快建設普灣新區(qū)國家職業(yè)教育基地。 《方案》要求：到2015年，全市幼兒進入公辦幼兒園的比例達到60%以上，高中階段毛入學率達到99%，高等教育毛入學率達到55%，新增勞動力平均受教育年限達到14.7年。

加快實現(xiàn)全市城鄉(xiāng)教育一體化；加快農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展；切實加強農(nóng)村教師隊伍建設；統(tǒng)籌規(guī)劃高中教育發(fā)展；促進高等教育創(chuàng)新發(fā)展。到2020年，進入公辦幼兒園的幼兒比例達到70%以上，義務教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，高中階段毛入學率達到100%，高等教育毛入學率達到68%，新增勞動力平均受教育年限達到15.5年。

公共衛(wèi)生均等化：建立城鄉(xiāng)一體的新型醫(yī)療衛(wèi)生服務體系 公共衛(wèi)生服務關(guān)系百姓健康大計。《意見》提出，要加快建立城鄉(xiāng)一體的新型醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，大力支持公共衛(wèi)生、農(nóng)村衛(wèi)生、城市社區(qū)衛(wèi)生和基本醫(yī)療保障，重點完善農(nóng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，支持村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)標準化建設。

以區(qū)域為基礎，縱向整合三級醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)療衛(wèi)生資源，探索分級醫(yī)療、基層首診和雙向轉(zhuǎn)診制度。鞏固完善基本藥物制度，將村衛(wèi)生室全部納入基本藥物制度實施范圍。

進一步加強市、縣、鄉(xiāng)（村）疾控體系建設，加強流動人口的公共衛(wèi)生服務和重大傳染病防控工作。以縣級醫(yī)院為重點，分步驟、分層次推進公立醫(yī)院改革。

《方案》要求：到2015年，建立與四大城市組團發(fā)展水平相適應的公共衛(wèi)生體系和醫(yī)療服務體系。主城區(qū)和新市區(qū)實現(xiàn)基本公共衛(wèi)生服務均等化，黃、渤海區(qū)域組團公共衛(wèi)生管理機制進一步完善。

醫(yī)療資源得到合理配置。醫(yī)療技術(shù)總體水平得到提升。

到2020年，覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度基本建立。公共衛(wèi)生服務體系和醫(yī)療服務體系更加完善，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)管理體制和運行機制更加健全，初步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的目標。

公共文化均等化：設覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務網(wǎng)絡 公共文化發(fā)展決定百姓參加大眾文化活動的權(quán)益?！兑庖姟诽岢?，要加快發(fā)展城鄉(xiāng)一體的文化事業(yè)，大力扶持文化創(chuàng)意、影視劇制作、動漫游戲、文化旅游、會展等重點文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高城鄉(xiāng)公共文化產(chǎn)品和服務供給能力。

加快推進“四館三中心”建設，完善公共圖書館、文化館、博物館、藝術(shù)館、影劇院等設施功能。建設以大型公共文化設施為主體，以社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層文化設施為基礎，覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務網(wǎng)絡。

進一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站服務功能。村（社區(qū)）基層文化活動室實現(xiàn)全覆蓋。

《方案》要求：到2015年，構(gòu)建網(wǎng)絡健全、結(jié)構(gòu)合理、運行有效、惠及全民的公共文化服務體系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和群體間公共文化服務均等化、便利化。文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，逐步成為全市支柱產(chǎn)業(yè)。

初步形成統(tǒng)一開放、繁榮健康、競爭有序的社會主義文化市場體系。到2020年，深入推進覆蓋城鄉(xiāng)的、可持續(xù)的公共文化服務體系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共文化服務均等化、便利化。

文化事業(yè)整體水平和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實力位居全國前列。 公共體育均等化：善城鄉(xiāng)一體的公共體育設施網(wǎng)絡 《意見》提出，要加快發(fā)展城鄉(xiāng)公共體育事業(yè)，不斷完善城鄉(xiāng)一體的公共體育設施網(wǎng)絡，推進區(qū)市縣全民健身活動中心、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)體育活動中心建設，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)社區(qū)配套健身設施和建制村“農(nóng)民體育健身工程”全覆蓋。

廣泛開展傳統(tǒng)民俗體育活動和豐富多彩的群眾體育活動。 《方案》要求：到2015年，面向大眾的多元化全民健身服務體系基本形成。

體育設施進一步完善。體育事業(yè)健康快速發(fā)展。

到2020年，深入推進覆蓋城鄉(xiāng)的、可持續(xù)的現(xiàn)代化公共體育服務體系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共體育服務均等化、便利化。體育事業(yè)整體水平和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實力位居全國前列。

社會保障均等化： 實現(xiàn)城鎮(zhèn)職工、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制。

7.關(guān)于大學體育的作文

從高中步入大學，不僅文化課程的學習方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。

在高中的體育課上，男女同學都一同上課，由同一個老師教。但由于男女同學身體素質(zhì)、生理結(jié)構(gòu)、運動偏好等諸多方面存在的不同，導致了這樣的上課形式存在不少弊端。

其次，高中的體育課都由學校規(guī)定課程，忽略了同學們自由選擇自己喜愛的運動的權(quán)利，打擊了同學們上體育課的積極性，同時也使得高中體育課顯得死板、不活潑。在此，由于學校要考慮學生在高考中的升學率，而升學率主要由文化課成績決定，所以學校經(jīng)常以犧牲體育課為代價換來學生一節(jié)課的復習文化課的時間。

長此以往，同學們的身體素質(zhì)下降了，同時，對待體育課和鍛煉身體也不那么重視了，這些都是高中體育課的弊端造成的后果。（這段亂編的，在zx讀書都知道zx體育課不到最后一周不停課..我不能冤枉她..） 然而，上了大學之后，發(fā)現(xiàn)體育課也可以很有趣。

老師在對同學們親切關(guān)懷的同時又嚴格要求。還記得我第一次在體育課上跑了五圈下來幾乎站都站不起來了，于是我晚上去操場跑步鍛煉（瞎編..瞎編..）。

漸漸的我跑長跑沒那么吃力了，平時精神頭也足了，甚至晚上的失眠癥狀也得到了一定的緩解。還有，大學體育課不僅分男女同學上課，還分內(nèi)容上課，男生與女生共勉，長拳與健美操同舞。

聽說到了大學二年級我們還可以自由選擇喜歡的體育課程，這讓我長久以來向往的游泳可有機會得到實現(xiàn)。也在一定程度上鼓勵了同學們參加體育運動的積極性。

另外，由于大學沒有升學率的壓力，所以體育課是實打?qū)嵉纳?，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。 總之，在這一個學期的體育課上我學到了很多東西。

首先是學會了北方的長拳。我曾在高中體育課上學過太極，但是由于老師對我們不作要求所以幾乎已經(jīng)忘光了。

而這次的長拳老師要求我們平時多練習，所以我牢牢記了下來。我想在以后的生活中我們也可以通過復習和練習長拳來豐富我們的課余生活和鍛煉身體。

其次是長跑進步了，在高中的體育課上我的長跑幾乎沒有及格過（怎么可能呢？?。@個學期我超過了及格線十幾秒，這對我來說是一個巨大的進步。再次是我對體育鍛煉的重要性認識提高了，原來體育鍛煉對我們的好處遠勝于疲勞時睡覺的好處。

我會在以后的學習生活中加強體育鍛煉，把自己建設成德智體全面發(fā)展的人才！ 以1896年第一屆奧運會為標志的現(xiàn)代競技體育的發(fā)展是人類歷史上的一種特殊的文化現(xiàn)象，現(xiàn)已成為人們生活中不可缺少的內(nèi)容。競技體育是指為了最大限度地發(fā)展和不斷提高人們在體格、體能、生理和心理等方面的能力，并以取得優(yōu)異的運動成績而進行的科學的、系統(tǒng)的訓練和競賽。

它以其獨特的優(yōu)勢及其體系的可開發(fā)性、作用的適用性、影響的廣泛性，成為整個體育運動中最活躍、最積極的部分，它的發(fā)展對體育文化的發(fā)展起著深刻而廣泛的影響，同時它也是促進各類體育活動發(fā)展的一個重要條件。 校園體育文化作為社會亞文化的一種特有現(xiàn)象，是指在學校這一特定的范圍內(nèi)，人們在實踐過程中所創(chuàng)造的物資財富和精神財富總和的一部分[1]。

校園體育文化的發(fā)展離不開學校體育這片沃土，學校體育是校園體育文化的基礎，也是學校教育的重要組成部分，具有培養(yǎng)學生的體育能力、運動興趣及習慣，增強學生體質(zhì)，促進學生身心全面健康發(fā)展等功能。我國高校的體育教學內(nèi)容目前仍然是以競技運動項目為軸線的教材體系，其原因是多方面的，盡管在推行素質(zhì)教育的今天，也進行了一些改革，但就主體而言，人們認為競技體育仍是當前學校體育教學的主要內(nèi)容。

所以從高校體育入手，探討競技體育的社會學所蘊涵的各種因素對校園體育文化的影響，將有助于我們更深刻的認識競技體育的價值。 二、競技體育對校園體育文化的影響 競技體育有著十分悠久的歷史，它源于社會文化和民族文化，具有強烈抗爭的性質(zhì)，是體育活動中最重要的組成部分之一，有著廣泛的群眾基矗一方面一個國家競技體育的水平甚至代表著國家的形象，所以它的社會影響力巨大；另一方面隨著現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，競技體育更是得到了前所未有的宣傳和關(guān)注，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑鐘W運會、世界杯足球賽、NBA、亞運會、甲A足球賽，幾乎都深入到每個學生的心中，選修熱門運動項目的學生日漸增多。

正因為競技體育已遠遠超出本身的價值，所以我們可以認為它是社會政治、經(jīng)濟和文化的集中體現(xiàn)之一。競技體育文化是構(gòu)成體育文化的核心，因此向?qū)W生傳授基本運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則，是提高學生體育文化水平的需要。

我國學校體育中競技運動項目作為學校體育教學內(nèi)容已延續(xù)了幾十年，它是師生課余體育鍛煉，豐富校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問競技體育已經(jīng)是校園體育文化的一部分。 眾所周知，一個國家的競技體育水平代表著這個國家的形象，同樣一所學校也往往會由于他們的高水平的競技體育而被大家所熟知或更加著名。

發(fā)達國家的不少大學都致力于培養(yǎng)一支高水平的運動隊來為其學校爭創(chuàng)知名度。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎。

8.關(guān)于描寫小學校園操場的作文

美麗的操場

我們的校園非常美麗，尤其是操場！

操場在我們教學樓的南邊，操場的中間是被長長的跑道圍繞著的長方形草地——足球場。足球場里有那“野火燒不盡，春風吹又生”的長得茁壯的小草，像是為我們的操場鋪上了綠綠的地毯似的，美麗極了！不過有壞同學想惡意破壞這美麗的草地，我們必須制止他們！

在足球場的周圍，是被全校師生踩過的環(huán)形塑膠跑道。這“紅地毯”上面畫滿了白色數(shù)字、跑道線。為塑膠跑道增添了無暇的美麗。一眼望去，塑膠跑道像畫里的溪流一樣鋪在那里。

在操場的南邊，是升旗臺，鮮艷的紅旗高高地飄揚在旗桿上。每周一我們都會在這里舉行嚴肅莊重的升旗儀式。器械場在最南邊，里面是應有盡有的器材：有單雙杠、爬桿、攀欄等，在里面玩是最高興不過了。我們最想去的地方就是器械場。

在器械場的右邊就是籃球場，有四個高大的籃球架。每當體育課的時候，這里就會出現(xiàn)一場場“戰(zhàn)斗”！

不管怎么樣，美麗的操場為我們的學校增添了無限的生機！我愛你——操場！