校園兩三事作文350字周記(《校園生活二三事》350字)

1.《校園生活二、三事》350字

每天清晨， 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我們喜歡課堂，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在操場(chǎng)上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…

我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

2.以校園友愛(ài)兩三事為題的作文300字

校園生活二三事

初中生活像一個(gè)五味瓶，裝滿(mǎn)了各種味道 ——酸、甜、苦、辣，細(xì)細(xì)品味，其實(shí)每種味道里都有淡淡的甜??給“生活”這道菜灑著調(diào)味劑。

檸檬——酸中帶甜

“叮鈴鈴??”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來(lái)，老師神清氣爽地走進(jìn)來(lái)，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書(shū)來(lái)我們今天復(fù)習(xí)??”

下課了，原先的喧鬧聲已銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲以及讀書(shū)聲。一個(gè)同學(xué)正在埋頭做題，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，時(shí)不時(shí)與周?chē)耐瑢W(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個(gè)同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里??每個(gè)人都在努力著??

幾天過(guò)去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。 月考像一個(gè)檸檬，第一口滿(mǎn)是酸澀，但那細(xì)細(xì)品味，其實(shí)

男生vs男生

看到凌亂的課本撒落一地，聽(tīng)到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的慘烈景象。只見(jiàn)他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對(duì)方。

“鈴鈴鈴”正在這時(shí)，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個(gè)人也聚精會(huì)神的聽(tīng)課（有時(shí)也會(huì)偷偷的瞄對(duì)方幾眼）。哎！這兩個(gè)可愛(ài)的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。

“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始默寫(xiě)3a，都拿出紙來(lái)??“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時(shí)刻到了。只見(jiàn)剛才還要死要活的兩個(gè)男生，卻都給對(duì)方準(zhǔn)備了紙，當(dāng)要遞給對(duì)方時(shí)，兩個(gè)人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！

校園生活二三事作文

男生vs女生

“喂，你干嘛不說(shuō)話?！蔽覀儼嘁慌蚩偸强床粦T后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語(yǔ)。誰(shuí)知那女生因總自視高貴，看到無(wú)人理睬便繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊，想要彌補(bǔ)方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。而后位男生似乎不想開(kāi)戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時(shí)，風(fēng)平浪靜，寂靜無(wú)語(yǔ)。同學(xué)們都面面相覷，沒(méi)想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的她此時(shí)竟這般??“哈哈，笑死我了?！本瓦@樣此場(chǎng)無(wú)謂戰(zhàn)爭(zhēng)拉下了帷幕。

在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補(bǔ)充更多的歡樂(lè)。

3.學(xué)校生活二三事 （作文 400字以上）

今天下午，太陽(yáng)揚(yáng)著燦爛的臉照耀著大地，真是陽(yáng)光明媚的一天！/

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我悠閑地伸個(gè)懶腰。看看其他同學(xué)都紛紛出位置，三五成群地鬧在一起，真熱鬧。我也湊進(jìn)去，原來(lái)大家在商量問(wèn)題。著道題真難，我們討論了好就才解決。/又上課了，是數(shù)學(xué)課，多少覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我看到窗外，輕輕微風(fēng)撫過(guò)我的臉，涼涼的，很舒服。老師講課的聲音從左耳進(jìn)去，又從右耳出來(lái)……/下課前，老師說(shuō)“今天的作業(yè)不要忘了！”這時(shí)我才注意到?！鞍?，作業(yè)做哪里??？”我小聲地自己?jiǎn)栕约骸：髞?lái)是同學(xué)告訴我的。真是，以后可不能上課時(shí)一心二用了啊。/

太陽(yáng)慢慢落下，放學(xué)了，在學(xué)校的一天結(jié)束了，今天一樣是充足的一天呢。/

4.校園二三事作文

時(shí)間，就好像蒙娜麗莎的微笑，你能感受到它，卻永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂它。

如今想起來(lái)，仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學(xué)的校園里蹦蹦跳跳，今天卻在中學(xué)的校園里奮筆疾書(shū)了。 走在曾經(jīng)熟悉，如今卻感覺(jué)陌生的校園，小學(xué)里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過(guò)來(lái)。

我拾起了一片枯葉，看著它泛白的葉脈，不禁想起了二年級(jí)時(shí)同桌的她。 她是個(gè)很活潑開(kāi)朗的女孩。

我們一直都很要好，形影不離就不說(shuō)了，我們的發(fā)型、衣著、愛(ài)好、成績(jī)、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛(ài)采集樹(shù)葉標(biāo)本，有時(shí)為了收集到一些稀缺的葉子，我們不惜大老遠(yuǎn)地從城區(qū)跑到郊外去，要是拿到手了，兩個(gè)丫頭都心花怒放，一整天摸著葉子沾沾自喜。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候的我們還真有意思。只是，她早已不在這個(gè)溫暖的小城鎮(zhèn)里了。

在我們剛上三年級(jí)時(shí)，她便隨著父母的工作調(diào)動(dòng)去了珠海。在那學(xué)期開(kāi)學(xué)的好一段時(shí)間里，我都不去采集樹(shù)葉了，怕觸及那些難美好而難忘的回憶，每天只對(duì)著她臨走時(shí)送給我的標(biāo)本集想念、發(fā)呆…… 我把枯葉放進(jìn)口袋里，漫無(wú)目的地走著。

看著昔日人聲鼎沸的操場(chǎng)，如今卻空無(wú)一人，只有微風(fēng)在游離飄蕩，令我想起了那一節(jié)感人肺腑的體育課—— 那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，四年三班的我們正在享受著無(wú)拘無(wú)束的體育課。可是，當(dāng)我跑得正盡興時(shí)，前面一個(gè)突如其來(lái)的身影令我措手不及，我來(lái)不及站穩(wěn)就與他撞了個(gè)滿(mǎn)懷。

他沒(méi)事，只是我的腳不但擦破了皮，而且血流不止。 我趴在地上，痛苦地掙扎著想要站起來(lái)，可是每動(dòng)一下，仿佛便撕心裂肺地疼。

我只好靜靜地坐著，低著頭顫抖地哭泣。當(dāng)我抬起頭時(shí)，幾十雙焦灼的目光在我身上流轉(zhuǎn)。

同學(xué)們滿(mǎn)懷關(guān)切地注視著我，一名素不相識(shí)的同學(xué)拿著從校醫(yī)室取來(lái)的紗布，不怎么熟練地替我包扎著?！疤蹎?？”不知道是誰(shuí)在人群中問(wèn)了一句，我點(diǎn)頭不語(yǔ)。

于是，大家都不約而同地上前來(lái)，女生將我小心地扶起，男生輪流把我背到校醫(yī)室，一個(gè)人背累了，又換另一個(gè)人。我就在他們瘦小的背上顛簸著，熱淚盈眶，泣不成聲。

如今回想起來(lái)，我的心窩還像是溢滿(mǎn)了盛夏的葡萄酒，那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學(xué)樓的一磚一石，我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長(zhǎng)、善良淳樸的老校長(zhǎng)…… 如今，小小的校園里，裝載著我童年的記憶，在樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花。

童年不再，花香依舊……。

5.小學(xué) 作文《學(xué)校里的二三事》400字左右

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我愛(ài)那苦心孤詣的張老師；我愛(ài)那含辛茹苦的曾老師；我愛(ài)那言傳身教的陸老師；但是我更愛(ài)那鞠躬盡瘁、諄諄教會(huì)、用自己一生經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我們這些祖國(guó)的花朵的吳老師。

您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。披了一頭卷發(fā)，黃色的，迷人的眼睛，身材富態(tài)雍容，在陽(yáng)光下，一笑，顯得格外燦爛，格外慈祥，很溫柔，也很?chē)?yán)厲，有時(shí)談笑風(fēng)聲，有時(shí)雷厲風(fēng)行，勤奮、刻苦、好學(xué)，我們大家都喜愛(ài)您。

記得剛跨進(jìn)校園時(shí)，怎么也不肯讀書(shū)，在教室里鬧著，吳老師，摸著我的小腦袋，又是哄，又是夸，把我從一個(gè)不想上學(xué)的孩子捧到一個(gè)好學(xué)生。

在課堂上，您不時(shí)為我們的成績(jī)而焦慮，我看到過(guò)好幾次您發(fā)火的樣子，其實(shí)也很可愛(ài)：一皺眉頭，眼睛一擠，臉一紅，怪嚇人的，那是我真是想笑也不敢笑。

放學(xué)了，您總會(huì)留學(xué)生下來(lái)精心輔導(dǎo)，外面四歲的女兒一在催“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】禳c(diǎn)！”而您，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心中只有一個(gè)目標(biāo)：讓學(xué)生聽(tīng)懂！

另外，您還查找資料，尋找優(yōu)秀的書(shū)籍讓我們看，讓我們做，是我們的成績(jī)更佳；您想盡辦法讓我們身心走進(jìn)大自然，探索大自然的奧秘，讓我們懂得傾聽(tīng)、善于發(fā)現(xiàn)；您讓我們天天看新聞，了解國(guó)家大事，1、是為了讓我們調(diào)節(jié)心情。2、讓我們知道身邊發(fā)生的事。3、讓我們?cè)鰪?qiáng)意識(shí)。4、提高寫(xiě)作水平。這些都是為我們好，為我們的將來(lái)做準(zhǔn)備。

有人說(shuō)，老師，您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己，有人說(shuō)，老師，您像落紅，不怕年已衰落，為下一代增營(yíng)養(yǎng)。我說(shuō)，老師，您更像一個(gè)團(tuán)隊(duì)的總裁，不畏寒冷，不為炎熱，永遠(yuǎn)雄赳赳、氣昂昂的帶著我們更上一層樓，

記得那一次，我沒(méi)吃早飯，身體冷得發(fā)抖，老師連忙叫同班同學(xué)金妍把掛在凳子上的厚大衣給我穿，我聽(tīng)了之后，高興極了，還沒(méi)穿上，整顆心就熱了。經(jīng)過(guò)老師的“審問(wèn)”，您得知我沒(méi)吃早飯，連忙催我去您辦公室吃餅干，要知道，那時(shí)候，我聽(tīng)了別提有多感動(dòng)，吃餅干是還是細(xì)嚼慢咽的呢！美美的享受著那種特殊的“待遇”。

現(xiàn)在，流感病毒十分嚴(yán)重，到處蔓延，國(guó)家提倡預(yù)防流感。我們吳老師也不例外，處處要求我們常通風(fēng)，多喝水，勤洗手，少去公共場(chǎng)所······這些我們都聽(tīng)膩了，但她還是在不停的叮嚀。這幾天，我偶然發(fā)了燒，呆在家中，打開(kāi)QQ，這時(shí)，收到吳老師的一則短消息；在家休息的孩子們，你們恢復(fù)的怎么樣啊？請(qǐng)給我回復(fù)好嗎？看了這則短消息，我十分感動(dòng)，心想：吳老師可真是好啊！連生病也這樣關(guān)心我！我立刻給回了短信，告訴您病已經(jīng)好了，我想：老師這段時(shí)間一定很想我把？我周一一定要去學(xué)?？纯蠢蠋煟【瓦@樣，懷著美好的心情度過(guò)了整一個(gè)“病假”。

夜深了，星星打起燈籠，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙”作響，咦？那間屋子是誰(shuí)家的呀？這么晚還沒(méi)睡！我不禁想到，不用說(shuō)，又是咱們老師，您連夜備課，不斷看書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，身負(fù)重任，因?yàn)橛幸淮笈鷮W(xué)生期待著您的知識(shí)，您就像一口井，給予我們一滴一滴的水，而自己，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！燈光下，可以看到您的背影，拿著一本厚厚的書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)······這令我久久不可入眠。

老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！老師，您像一位偉大的園丁：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

6.校園生活二三事 作文

您好：

校園生活二三事

記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿(mǎn)了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。

想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂(lè)……我的童年多半是在校園中度過(guò)的，這里充滿(mǎn)著童趣，充滿(mǎn)著生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過(guò)老師們的商議后，決定組織我們?nèi)ソ纪獯河?。消息像春風(fēng)般地傳開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，教室里轟動(dòng)了，像油鍋一樣炸開(kāi)了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿(mǎn)懷期待著明天的到來(lái)。放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了，我們的小組成員你一言我一語(yǔ)，最后決定分頭行動(dòng)：有的買(mǎi)飲料，有的買(mǎi)干糧，有的買(mǎi)水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢(qián)，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買(mǎi)好了，每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻終于到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開(kāi)著各色各樣的野花：有名字的，沒(méi)名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí)，在校園里自己培育的花是不能摘的，現(xiàn)在來(lái)到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂(lè)，這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè)，現(xiàn)在卻時(shí)時(shí)唾手可得，真把我們樂(lè)瘋了。到達(dá)了目的地，同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿(mǎn)目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂(lè)得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。

這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

7.校園生活兩三事為題的作文范文

校園生活是緊張的：那是一個(gè)期終考試的前夕。無(wú)論是在操 場(chǎng)的樹(shù)蔭下，還是在教室里，總可以看見(jiàn)三三兩兩的同學(xué)正在 專(zhuān)心致志地埋頭苦讀。如果這時(shí)有外人到我校來(lái)參觀，那一定 回蹺起大拇指夸獎(jiǎng)道：“這個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣可真好?！逼鋵?shí)是因 為考試已經(jīng)迫在眉睫，很多同學(xué)都不得不用功復(fù)習(xí)罷了。即使 考試之后，同學(xué)們雖然松了一口氣，卻懸掛著一棵忐忑不安的 心，因?yàn)槠诖荚嚦煽?jī)比復(fù)習(xí)更緊張。

校園生活更有意義的是：那天進(jìn)行拔河比賽。 麻繩中間的 紅線向?qū)Ψ较驅(qū)Ψ娇拷耍晌覀円稽c(diǎn)兒也沒(méi)有灰心，仍然竭 盡全力往自己這邊拉。小胖的手磨紅了，小剛的臉憋紅了。終 于，紅線往我們這里靠近了。最后戰(zhàn)勝了對(duì)方。它使我們懂得 了：一個(gè)集體只有齊心協(xié)力，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，是一定能達(dá) 到目的的。

校園生活也充滿(mǎn)了真情：記得這天中午，我那不爭(zhēng)氣的肚子 又“咕咕”地對(duì)著我唱開(kāi)了。好像在說(shuō)：‘小主人，該吃飯 了，都快把我給餓壞了。“ 我伸手往臺(tái)板里一摸，咦？我的飯盒呢？我找來(lái)找去找不 著，心像：壞了，一定是昨天洗好飯盒忘記放好了?？捎忠?想：不回吧，我的記性可從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)，一定是誰(shuí)拿錯(cuò) 了。于是，我抱著一絲希望來(lái)到了盛飯?zhí)帲梢粋€(gè)個(gè)都問(wèn)過(guò) 了，仍豪無(wú)收獲。

我無(wú)精打采地回到教室，坐在椅子上發(fā)呆。同學(xué)們一見(jiàn)都圍 了過(guò)來(lái)。中隊(duì)委小明關(guān)心地說(shuō)：”是不是飯盒忘帶了？沒(méi)有關(guān) 系，有我們?cè)谀亍靶∶髌綍r(shí)最關(guān)心人，他長(zhǎng)著一個(gè)大腦 袋，一雙明亮的大眼睛挺有神采。幾個(gè)熱心的同學(xué)馬上去借來(lái) 了碗筷。大伙都不斷往碗中夾菜、添飯，碗里很快堆起了一座 “小山”。蝦、菜、魚(yú)、肉，應(yīng)有盡有，甚至比別的同學(xué)的飯 菜豐盛呢！我卻怎么也吃不下，因?yàn)槎亲永镌缫驯淮蠹业恼媲?裝滿(mǎn)了。

我的校圓生活到底是緊張的、有意義的，還是有著真情的 呢？哈哈，我們的校園生活是豐富多彩的。

8.學(xué)校生活二三事300字

在小學(xué)的生活中，我感受到了歡樂(lè)﹑痛苦﹑悲傷﹑衰運(yùn)等不同的事。

有一天，不知為什么早上醒來(lái)后有一種認(rèn)定自己今天會(huì)很衰的感覺(jué)在我腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。起初我認(rèn)為只要保持好心情，那么你今天就會(huì)很快樂(lè)，很好。

可是我想錯(cuò)了，在我準(zhǔn)備疊被子的時(shí)候，不知怎的，被子就是比平常難疊，即便疊好了也很難看。穿鞋時(shí)似乎鞋也和我過(guò)不去，平時(shí)一下便套進(jìn)去的鞋子在今天套了大半天才給塞進(jìn)去。

接下來(lái)的時(shí)間，不是覺(jué)得頭痛就是腰酸，總覺(jué)得渾身不自在，很不舒服。

當(dāng)然，我除了衰以外，還有運(yùn)氣好的時(shí)候！

就在我衰了一天后，我的好運(yùn)也隨即來(lái)臨。

那次，我醒來(lái)后覺(jué)得整個(gè)人特有精神，干什么事都很有精神，精力也用不完。

比如說(shuō)跑步，一連跑了五圈，都還覺(jué)得不累。疊被子疊得也很快……，總之精力十分旺盛。

現(xiàn)在，我的事情已經(jīng)和你們分享了，你們有什么事也能和我分享呢？熱情等待中……

9.校園二三事500字作文

校園生活二三事 我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

一聽(tīng)，哨聲響了！4*100的接力跑開(kāi)始了。我們班的四名代表各個(gè)笑容滿(mǎn)面，顯示出信心十足的樣子。

我們班的女生拼命地為男生加油?？蛇@些男生竟如此的不爭(zhēng)氣，首次戰(zhàn)敗。

女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再看看那邊垂頭喪氣的男生們，竟然擺出一副高傲的樣子，可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)拿的名次太多了吧。

即使拿不上這個(gè)名次也無(wú)所謂。心想：“輸了，還有理！”出乎我們意料的是所有的男生一起放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子—為女生4*100的接力跑大喊加油呢！他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。

此刻，我覺(jué)得這就是世界上最雄壯的音樂(lè)，它將面前的我們心連著心，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生們受到了很大的鼓舞，一鼓作氣，打了一個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“奧——奧——我們贏了，我們勝利了！”前面的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。

今天，我們又一次達(dá)到了目標(biāo)，怎能不高興，不激動(dòng)呢？ 瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了。

同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多余了吧？不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來(lái)，有平常大大咧咧的小伙，也有平常文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都換了一個(gè)人，膽大而又心細(xì)地提出了一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。 “鈴……”唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快呀！當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生。

“我特別喜歡、愿意到十二班來(lái)上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們肯動(dòng)腦筋，愛(ài)思考……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以為自豪的評(píng)價(jià)！ “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情……”是誰(shuí)在這樣充滿(mǎn)激情地唱《朋友》呢？又是誰(shuí)伴著《朋友》的旋律邁開(kāi)了輕盈的步伐？是我們，這是我們班的班歌呀！回顧我們一起走過(guò)的日子，朋友的一句祝福，一句問(wèn)候，一次理解，一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵(lì)、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！ 請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散，你知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也在不斷地變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)，但是，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活。

我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……。

10.學(xué)校生活二三事300字

在小學(xué)的生活中，我感受到了歡樂(lè)﹑痛苦﹑悲傷﹑衰運(yùn)等不同的事。

有一天，不知為什么早上醒來(lái)后有一種認(rèn)定自己今天會(huì)很衰的感覺(jué)在我腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。起初我認(rèn)為只要保持好心情，那么你今天就會(huì)很快樂(lè)，很好。

可是我想錯(cuò)了，在我準(zhǔn)備疊被子的時(shí)候，不知怎的，被子就是比平常難疊，即便疊好了也很難看。穿鞋時(shí)似乎鞋也和我過(guò)不去，平時(shí)一下便套進(jìn)去的鞋子在今天套了大半天才給塞進(jìn)去。

接下來(lái)的時(shí)間，不是覺(jué)得頭痛就是腰酸，總覺(jué)得渾身不自在，很不舒服。當(dāng)然，我除了衰以外，還有運(yùn)氣好的時(shí)候！就在我衰了一天后，我的好運(yùn)也隨即來(lái)臨。

那次，我醒來(lái)后覺(jué)得整個(gè)人特有精神，干什么事都很有精神，精力也用不完。比如說(shuō)跑步，一連跑了五圈，都還覺(jué)得不累。

疊被子疊得也很快……，總之精力十分旺盛。現(xiàn)在，我的事情已經(jīng)和你們分享了，你們有什么事也能和我分享呢？熱情等待中……。